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愛的普照,情的煥發(fā)的幼兒教師心得體會
今年的師德培訓(xùn)已接近尾聲，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了全國特級教師高金英老師的模范事跡，她的報告非常生動，非常實際，對我的觸動很大。把寬容放在德、智上，好習(xí)慣決定好命運、教師應(yīng)具有完善的人格魅力。暢談了對當(dāng)代生活的感悟。通過這次的師德培訓(xùn)，讓我受益匪淺。
高金英老師講述了她和學(xué)生怎樣做朋友，用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們老師就應(yīng)該蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。在教育孩子時，要動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。在融洽的師幼情感中，孩子才會把老師的批評看作是對自己的愛護(hù)，把老師的表揚看作是對自己的鼓勵，從而引起情感的共鳴，自覺把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢和良好的習(xí)慣，收到“親其師，信其道，受其術(shù)”的效果。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾孩子，以維護(hù)自己“神圣”的地位。教師要用真誠的情感去熱愛孩子、關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子，富于同情心，這樣就會受到孩子的愛戴，就能溝通師幼之間的心靈，孩子就會親近老師，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。
實踐出真知！相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。高金英老師還說，教師是人類靈魂的工程師的話，班主任就是總設(shè)計師。我們要把班級繁瑣的工作設(shè)計好，工作起來才能井井有條。學(xué)會科學(xué)管理班級工作，做一個時尚的教師；放平心態(tài)，輕松而為；快樂工作，享受教育；理解人性，順性而為。教師是這項崇高職業(yè)中的基石，雖名薄利少，但責(zé)任和作用重大。教師的工作是平凡而繁瑣的工作；也是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個孩子都是一個世界，要想成為每一個孩子的朋友，要想得到每一個家長的信任，要做好一個真正受別人愛戴的老師，需要付出很多的心血。這學(xué)期雖然我不做班主任，但我還會像班主任一樣盡心盡力去管理好自己的班級，去關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子，要做到這一點。就必須勤學(xué)習(xí)，多思考，多交流，多反思。
以上是我這次學(xué)習(xí)的一點心得體會， 暑期的師德培訓(xùn)雖然短暫，但所學(xué)習(xí)到的對自己今后發(fā)展的影響卻是深遠(yuǎn)的、巨大的。
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