幼兒園大班語言活動《吉祥話大富翁》教學設計

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎么寫教學設計呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言活動《吉祥話大富翁》教學設計，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1.了解過春節時一些年俗物品的美好寓意。

　　2.會說一些常見的吉祥話。

　　3.能按照規則游戲。

　　活動準備

　　1.課件準備：過年拜年圖片、過年零食與水果圖片、《吉祥話大富翁》游戲圖片

　　2.紙面教具：《吉樣話大高翁》游戲圖片、學習單《小食物大離意》

　　3.材料準備：瓜子、花生、糖果等替代棋子的年節食物、骰子。

　　活動過程

　　一、引導幼兒回顧自己拜年的經歷，分享自己會說的吉祥話。

　　──拜年的時候，可以對其他人說什么呢？

　　──有哪些適合對長輩說的吉祥話呢？

　　──你知道這些吉祥話的意思嗎?

　　二、出示食物圖片，引導幼兒討論這些食物有什么吉祥的含義。

　　──過年時家里會買什么食物?這些食物有什么含義呢?

　　──中國人在春節為了表示對來年的祝福與期望，很多人會買一些代表特別含義的食品，下面這些食品它們有什么美好的寓意呢？

　　三、觀察下面的食物圖片，引導幼兒說出這些食物都代表了哪些美好的寓意，幫助他們理解其中的寓意。

　　──這些食物你們都認識嗎?你們家過年會準備這些嗎？

　　──這些食物都包含著美好的寓意，你能來說說嗎?

　　──為什么我們給這些食物美好的寓意呢?(有的是取食品名稱中某個字的諧音，例如年糕對應“步步高升”，柿子對應“事事如意”；有的是因為食物本身的特點，例如糖果是甜的，所以對應“甜甜蜜蜜”；豆腐的發音與“多福”近似，花生一直被譽為長生果，代表長壽，所以豆腐、花生在一起代表“多福多壽”)

　　四、將幼兒兩兩分組，一起來玩看圖說吉祥話的游戲，鞏固他們對“食物-吉祥話”的認識。

　　1.一位幼兒隨意指出某張圖畫，請另一位幼兒說出對應的吉樣話。

　　2.一位幼兒說食物名稱，請另一位幼兒說出對應的吉祥話。

　　五、一起觀察《吉祥話大富翁》游戲圖片，告知幼兒玩法并游戲。

　　1.告知幼兒游戲的玩法。

　　──最多可4位小朋友一起玩，選一個年節食品當棋子；

　　──從起點出發，順時針逆時針都可以；

　　──輪流擲骰子依點數前進，停在哪里就要迅速說出對應的吉祥話或按指令行事；

　　──誰最先走完一圈并喊出“吉祥話大富翁”，誰就贏啦。

　　2.將幼兒分成4人一組，以小組為單位游戲。

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