《水果歌》的幼兒園音樂課程教學設計

　　活動目標

　　1、 觀察認識蘋果、香蕉、西瓜等水果的不同顏色；

　　2、 嘗試根據(jù)圖譜學唱歌曲中的句式，并能與老師對唱表演；

　　3、 喜歡音樂韻律，樂意在小朋友面前大膽表現(xiàn)。

　　活動準備

　　1、蘋果、香蕉、西瓜的圖片（正面涂色，反面沒有涂色）

　　2、歌曲圖譜

　　3、桔子、葡萄、草莓等水果圖片（沒有顏色）

　　活動過程

　　一、歌曲復習，認識水果顏色

　　1、 復習歌曲《拇指歌》，鞏固旋律

　　2、 師：“大拇指覺得小朋友們唱得真好聽，所以它帶來了禮物送給大家。”

　　逐一出示蘋果、香蕉、西瓜的圖片（沒有涂色一面），并引導幼兒說出是什么水果

　　3、 請幼兒說說圖片中水果的顏色，說對了老師翻過來，并用歌曲中句式小結，幼兒學念

　　二、結合圖譜，學念、學唱歌曲

　　1、師：“大拇指又要提問，考考大家了，什么水果什么水果紅紅的。”示范引導幼兒回答“蘋果紅紅蘋果紅紅蘋果紅紅的”（同上學念香蕉、西瓜）

　　2、“大拇指有一個能干的本領，它能將這首兒歌變成一首好聽的歌曲。”教師完整范唱

　　3、結合圖譜，伴奏學唱（重點學唱答句）

　　三、歌曲游戲，句式應答表演

　　老師問唱，幼兒答唱，完整表演

　　四、問題思考，區(qū)域顏色活動

　　出示沒有顏色的水果寶寶，桔子、葡萄、草莓等，幼兒思考它們是什么顏色的，在課后區(qū)域活動中填滿顏色

【《水果歌》的幼兒園音樂課程教學設計】相關文章：

小班音樂教案水果歌02-16

中班音樂水果歌教案（精選7篇）09-30

幼兒園課程教學設計01-24

《水果歌》幼兒園教案05-19

幼兒園音樂教學設計03-03

幼兒園小班水果歌教案02-04

幼兒園大班水果歌教案03-16

幼兒園課程教學設計7篇01-24

幼兒園課程教學設計(7篇)01-24

水果歌教案04-09