《雪》讀后感(集合15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《雪》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《雪》讀后感1
《睡蟒邊的雪兔》是著名作家沈石溪的作品。《睡蟒邊的雪兔》講述了一種強(qiáng)大的母愛(ài)，一只母雪兔為了自己的小雪兔竟然和蟒蛇較上勁，我欣賞大耳朵母兔的機(jī)靈勇敢，更佩服它那頑強(qiáng)的求生意志。我們?nèi)耸嵌放＃@只雪兔就是都蟒蛇。多么勇猛啊！為了自己的小雪兔。現(xiàn)在我給大家看一段我覺(jué)得最精彩的一段：黑尾蟒頻頻咬空，勃然發(fā)怒，這時(shí)才想其要改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，碗口粗的身體在地上扭得像麻花，繩索似的`向目標(biāo)套過(guò)去。大耳朵雪兔在第一個(gè)圈圈套過(guò)來(lái)時(shí)，用力蹦跶，僥幸躲了過(guò)去，但還沒(méi)等它站穩(wěn)，蟒體纏繞的第二個(gè)圈圈又甩了過(guò)來(lái)，它的身體一下子就被捆綁住了。蟒蛇能把馬鹿活活絞死，更別說(shuō)是小小的雪兔了。大耳朵母兔雙眼暴突，呼吸困難，我們?cè)诨\舍外觀望的人都以為大耳朵母兔必死無(wú)疑了。突然，大耳朵母兔低頭用門齒在蟒皮上猛咬了幾口。
我覺(jué)得這段生動(dòng)的描寫了雪兔對(duì)蟒蛇勇敢的態(tài)度，其他雪兔從來(lái)都是被送進(jìn)蟒蛇牢里，就已經(jīng)嚇傻了，已經(jīng)呆了。它們沒(méi)有想到，它們還會(huì)跳躍，還會(huì)咬人，也沒(méi)有想到自己只要勇于面對(duì)，首先不要嚇傻了，就不會(huì)前功盡棄，也許就有一絲絲活著的希望。
作者也描寫了蟒蛇的動(dòng)態(tài)，給蟒蛇加上了思想，比如說(shuō)：這時(shí)才想起要改變戰(zhàn)術(shù)。其實(shí)蟒蛇哪知道什么戰(zhàn)術(shù)啊，作者適量的加入了蟒蛇的思想，也寫出了蟒蛇的惱羞成怒，不耐煩。一只這么強(qiáng)壯的黑尾蟒，卻敗在了小小的母兔身上，有點(diǎn)太丟蛇族的臉了。
我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們，只要你堅(jiān)持 ，堅(jiān)持就是勝利，就會(huì)勝利的。
《雪》讀后感2
薄裳后的自尊，堅(jiān)強(qiáng)后的貧窮。
她眼里的世界是美不勝收的，寒冬的映襯，漫天輕柔盤旋緩緩、紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的大雪，那一片片的雪花在空中彷如舞動(dòng)的精靈，時(shí)而飛翔，時(shí)而盤旋，時(shí)而加速墜落，她欣賞著這美妙的舞姿，望著長(zhǎng)著翅膀的精靈，靈動(dòng)安靜，樸素的仿佛天使的笑靨。
這瓊樓玉宇的天地之間，若有若無(wú)朦朦朧朧的雅致，透著無(wú)法言說(shuō)的寒冷與痛楚。滿樹(shù)的銀花，一人獨(dú)賞，正如她，默默地、安然地佇立在角落，輕盈的撥動(dòng)絲絲心弦，奏響寂寞的魂魄獨(dú)語(yǔ)。她，猶如雨夜里的唯一漁火，純明凄美，孤單默然;似妙不可言的絕代佳人，憂愁善感，華美動(dòng)人。
雪是美的，也是冷的。誰(shuí)人巧笑誰(shuí)人泣，笑顏直比淚更涼。那雪，美的心曠神怡，卻，冷得寒徹人心。倏地，那思戀的`淡淡的、飄著花瓣的春雨，悄無(wú)聲息的灑落，那瑰麗的帽子圍巾手套，天經(jīng)地義的駕到。不是施舍，勝是施舍;不是獎(jiǎng)勵(lì)，亦是獎(jiǎng)勵(lì)。她心中的自卑，靜靜的成了掌心中的雪花，緩緩的成了暖暖的水。
霎時(shí)，心靈里的冰雪綻放成一朵朵溫暖的花，恬靜的春暖花開(kāi);角落里的自卑靜悄悄地融了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了她的心，暖了她的靈。
她甜蜜的笑了。
溫暖便如掌心化雪，柔柔的融進(jìn)卑微的心靈。
《雪》讀后感3
天晴，風(fēng)停，陽(yáng)光普照。王維《渭城曲》透射著唐人豪邁的風(fēng)范。沒(méi)有灑酒長(zhǎng)嘆，沒(méi)有戀戀不舍，平靜而充滿自信。
然而在余秋雨的筆下，陽(yáng)關(guān)的風(fēng)雪越見(jiàn)凄迷。那是邊關(guān)月下的霜華，那是胡羌蕭笛的韻樂(lè)。
山高而皇帝遠(yuǎn)，長(zhǎng)安的宮殿里永遠(yuǎn)望不及陽(yáng)關(guān)雪里孤單的背影。謫官逐臣的懊喪與哀怨化濃了這土墩，化深了這陽(yáng)關(guān)雪。文人，是有的，溫醇的詩(shī)永不褪色，永不漫漶。
土墩坍了大半，只見(jiàn)層層泥沙，層層葦草，除了文人墨跡，繚繞著的是二十五史沉淀下的軍號(hào)。遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙遠(yuǎn)走了，化成遠(yuǎn)方的山脊沒(méi)有蹤跡，直伸邊際。
在這天地中行走，侏儒成了巨人，巨人也變成侏儒。秋雨描述，令我無(wú)限地聯(lián)想，始終無(wú)法看清歷史的面孔。
墳堆里，掩埋著無(wú)名的將士，然而他們還算幸運(yùn)，畢竟這里并不會(huì)被歷史洪流所湮沒(méi)。這里并不單純，它的篇章還算光彩。
遠(yuǎn)樹(shù)，流水，沙堆，這里便是陽(yáng)關(guān)。如此地荒涼而無(wú)奈。
詩(shī)人地心在焦渴，秋雨在焦渴，我的心在焦渴。我不忍聽(tīng)聞將士們心頭的哀音，不忍瞭望明珠玉盤；我怕觸及嫦娥內(nèi)心冰峰千年的.尋覓，更怕回望黃昏下的青冢。
回來(lái)吧！陽(yáng)關(guān)的雪無(wú)盡，秋雨的旅程無(wú)盡，我的心無(wú)盡。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”
你是否知道，陽(yáng)關(guān)的雪，為誰(shuí)飄揚(yáng)！
《雪》讀后感4
本是淚珠，勝似珍珠。
固屬平凡，躍如脫俗。
心冷凍在冰雪里，
沒(méi)有風(fēng)聲，沒(méi)有鳥(niǎo)影，沒(méi)有水流，沒(méi)有人語(yǔ)。
大雪紛飛，遠(yuǎn)山空濛，
山上那原本清晰的路斷了，
留下一堵峭立無(wú)語(yǔ)的山崖，
唯有自己平靜的心跳，
滴滴答答著永遠(yuǎn)的韻律，
千山迢迢，雪花的暗香氤氳在蒼茫之中；
足跡塵封，雪上空留一痕腳印；
一線獨(dú)釣，釣出你的萬(wàn)般愁緒；
一線獨(dú)釣，釣出你的萬(wàn)般無(wú)奈；
一線獨(dú)釣，釣出你的萬(wàn)般期盼；
千年大雪，飄落在那永州山水間，
人蹤盡滅，漂泊千年的孤舟掠過(guò)瀟瀟飛雪，
小舟泊于江心，泊住了情感，凍結(jié)了時(shí)間，掩埋了躁動(dòng)。
一尾盛唐就這樣被你用纖細(xì)的線，
輕輕提起，輕輕放下。
你垂釣著與永州山水一生的約定。
你釣走了一江的寒冷！
滄海月明珠有淚。
你把自己凝成一座堅(jiān)固的雕塑。
潔白的`精神在這里升騰放大。
山沉睡，鳥(niǎo)沉睡，大唐開(kāi)始冬眠；
唯有江雪中的那一葉扁舟還醒著；
唯有那江心中的那一線還垂釣著；
唯有那心中純潔的精神還延續(xù)著，
你生命燃燒的煙火照亮了一江寒雪！
潔白的雪路，是我一生的囑咐。
蹣跚的腳步，許我滄海泣珠。
《雪》讀后感5
看《雪國(guó)》，我突然間想起曾經(jīng)寫下的一些關(guān)于火車、旅行的文字來(lái)，想想，自己是一個(gè)很愛(ài)坐上火車去旅行的人。因?yàn)樽匣疖嚕湍茉谀吧娜巳褐小⒃谀吧氖澜缰写┬小Ｒ宦沸衼?lái)，飛馳而來(lái)的風(fēng)景，來(lái)往去留的人們，可以讓我胡思亂想上好一段時(shí)光了。
只是，對(duì)風(fēng)景的描述，比之這樣的名著，是絕對(duì)無(wú)法企及的了。那樣凌厲、冷艷、凄美的'文字，在《雪國(guó)》中頻繁出現(xiàn)，卻那樣自然，似乎是作者信手拈來(lái)，卻又那樣貼切于文章一貫風(fēng)格和主題。很容易讓人沉溺其中。
淡淡的哀愁，抹不開(kāi)的憂郁，深入骨髓的凄涼。不是普通文字能承受住的重量……
發(fā)自內(nèi)心的悲戚。
喜歡悲劇的我，何時(shí)是盡頭？人生悲苦、孤獨(dú)、凄涼如此，也許，不過(guò)是庸人自擾之。我是個(gè)太容易多想多慮的人了。也許，該多看看喜劇文才好呢。
《雪》讀后感6
最近，我讀了《雪獒》這本書。書中所講的故事令我非常感動(dòng)，書中的主人公—雪獒用自己的骨肉保護(hù)了大家，大家都很喜歡雪獒這種不怕?tīng)奚藶闃?lè)的精神，并受到了大家的贊揚(yáng)。
雪獒名叫格森，出生在藏北高原。它在跟隨著主人守護(hù)羊群的日子中，學(xué)會(huì)并磨練了自己很多的本領(lǐng)，打敗了兇猛的狼群，在日夜守護(hù)和保護(hù)著家園，對(duì)主人非常衷心。
有一次，雪獒格森跟尕仁去上學(xué)，格森在班級(jí)門口的一個(gè)角落休息，尕仁的一個(gè)感情不好的.朋友也帶著一只狼犬來(lái)上學(xué)，并且走過(guò)來(lái)對(duì)尕仁說(shuō)：“你家里還養(yǎng)小寵物呀！”尕仁說(shuō)：“你家里才養(yǎng)小寵物呢，要不過(guò)來(lái)比試比試！”這個(gè)朋友說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀”？頓時(shí)，這里展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，到了最后，雪獒格森把這個(gè)朋友家的狼犬咬死了，贏得了比賽的勝利。
尕仁這個(gè)朋友的爸爸是個(gè)養(yǎng)狗專家，是一個(gè)專門養(yǎng)狗的人，這個(gè)朋友的媽媽已經(jīng)不在了。一天、一個(gè)星期……，終于有一天，這個(gè)感情不好朋友的爸爸來(lái)了，并帶來(lái)了一只母狼狗和一只公狼，又要和雪獒比賽了。雪獒格森非常的勇猛、頑強(qiáng)，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，雪獒格森又贏得了比賽的勝利，成了當(dāng)之無(wú)愧、名副其實(shí)的雪獒王，從此它撐起了整個(gè)家園。
《雪》讀后感7
今天的天氣跟昨天比起來(lái)，讓人覺(jué)得有些寒冷，然而我……再剛剛看完《七夜雪》后，余家覺(jué)得寒意刺骨
在看完書的那一瞬間，好像周圍的.一切都定格在那一刻，而我，仿佛對(duì)整個(gè)事件失去信任，仿佛對(duì)未來(lái)充滿失望，什么都不愿去想，不愿去做。老師叫我，全然不知，只是那么呆呆的坐在那里，看著綠色的黑板出神。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，曾經(jīng)被這個(gè)聲音激動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)次，也在此刻愕然啞火。
《七夜雪》聽(tīng)上去，便讓人覺(jué)得有些凄冷，因此，在看完后，我就抑制不住的哭了。書確實(shí)一般，只看了一遍，就看出很多問(wèn)題，還穿幫不少。可能是因?yàn)樽约禾粔驁?jiān)強(qiáng)了。直到現(xiàn)在我還清楚的記得，躲在小屋里，聽(tīng)著《黑色幽默》或《世界末日》咄咄哭泣的小齊軒，那個(gè)都已經(jīng)是初中生齊軒，還在因?yàn)楦觳膊恍⌒呐龅搅俗澜嵌奁F(xiàn)在想起來(lái)真TMD娘們，不像個(gè)男人。所以，從高中起，我就變了很多，亦堅(jiān)強(qiáng)了很多。
其實(shí)愛(ài)哭也不是什么錯(cuò)，只是從高中起就很討厭他，有時(shí)，還是因?yàn)橐皇赘琛⒁徊侩娪啊⒁痪滟N心的問(wèn)候而感動(dòng)到哭，當(dāng)然是在私底下啦！
《雪》讀后感8
《雪》是一篇寓意深邃的散文詩(shī)，也算是一篇“絕好的眷念故鄉(xiāng)，回憶兒時(shí)的抒情小品文”，在故鄉(xiāng)的自然景色的描繪中流露了“魯迅心靈”里一種“深刻的恬適的回味”，雪讀后感。作者在自然景物的描繪中，象征和寄托了更為深遠(yuǎn)的情感。
滋潤(rùn)美艷的“南方的雪”，寄托了魯迅對(duì)美好理想的熾熱追求，這旋轉(zhuǎn)飛騰的“朔方的雪”。則蘊(yùn)含了魯迅反抗冷酷現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)品格。在這兩幅鮮明對(duì)立的圖景中，貫穿著魯迅一個(gè)共同的'哲理：要用戰(zhàn)斗來(lái)創(chuàng)造一個(gè)春天一般美好的世界。
這篇散文詩(shī)寫的是雪，卻是別出心裁地從描寫雨來(lái)開(kāi)篇的。“暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?”魯迅在這里并沒(méi)有對(duì)“暖國(guó)的雨”流露出貶抑的感情。他是由北方落雪的自然現(xiàn)象引起感興，而想起來(lái)南國(guó)的溫暖，曲折地對(duì)于使“暖國(guó)的雨”變成“冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”的北方凜冽的嚴(yán)冬，表示了自己的不滿。開(kāi)篇這一段抒情的設(shè)問(wèn)，是與篇中這個(gè)抒情的主旨有機(jī)相連的。
在這些“江南的雪”的情景描寫中，魯迅傾注了自己多少向往、景慕的深情!美好的圖景，寄寓了追求美好理想的心境。
柔美的江南雪，壯美的朔方雪，不僅寄托了魯迅對(duì)美好理想的熾熱追求，同時(shí)也抒發(fā)了自己同凜冽的嚴(yán)冬一樣的社會(huì)勇猛奮戰(zhàn)的激情。
《雪》讀后感9
川端康成是日本現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的一員，他的文學(xué)作品具有一定的特質(zhì)，《雪國(guó)》讀后感600字。其作品《雪國(guó)》是一本講述日本尋常人家在一段旅行中發(fā)生的普通平常的事。通過(guò)這樣的故事反映了人與人之間的微妙的關(guān)系和復(fù)雜的內(nèi)心情感世界。
在《雪國(guó)》這部作品中，描述了一位自由撰稿的舞蹈研究家島村在一次機(jī)遇中認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)氐囊晃凰嚰撕蟮那榫埃菚r(shí)所謂的藝妓就是平時(shí)在家里做些平凡的家事，過(guò)著極為普通的生活，待到被召喚時(shí)就立刻搖身一變成為一個(gè)地道的藝妓，有的時(shí)候她們?cè)诳腿说穆灭^內(nèi)一起歇宿，大家坐在火盆旁閑聊一些家常，很自然地同客人們熟悉起來(lái)，而后，當(dāng)她們看到男人們穿著棉睡衣就寢或起床時(shí)便會(huì)給予精心的料理，駒子就是這種地方藝妓中普通的一個(gè)，隨著時(shí)間的推移，兩個(gè)人逐漸的熟悉起來(lái)，并且經(jīng)常見(jiàn)面。
這部小說(shuō)重點(diǎn)在于其文字的感染力的成功。通過(guò)島村和駒子之間的對(duì)話及其之間的.關(guān)系的演變，極其豐富的表現(xiàn)了其文字的浸透力。在這樣普通的生活場(chǎng)景中，充分的顯現(xiàn)了日本的民族特色文化，將這些特殊的食物連接起來(lái)，組成了一個(gè)個(gè)唯美的畫面，給人以豐富的想象力，甚至還會(huì)有情感的共鳴。
作者通過(guò)“雪”這樣的事物，來(lái)表達(dá)在日本所說(shuō)的美學(xué)的體現(xiàn)。從這些文字中我可以看出作者的一種平靜的心情。人物中島村對(duì)于葉子的印象比駒子還要深刻。葉子的出現(xiàn)和逝去，那是一種從靜美的狀態(tài)跌落到凄美的情景。
總而言之，這部小說(shuō)是川端康成對(duì)日本傳統(tǒng)文化的擔(dān)憂，即營(yíng)造了雪國(guó)這樣一個(gè)唯美的環(huán)境來(lái)寄托自己對(duì)日本文化及其傳統(tǒng)美學(xué)觀念的情感。整部小說(shuō)都體現(xiàn)了川端一種孤寂的心靈，表達(dá)自己的一種終極理念。
《雪》讀后感10
入手即融的雪，應(yīng)該是柔軟的吧？先生文中的雪，似乎就是這樣的。他寫江南的雪是滋潤(rùn)美艷之至了，又說(shuō)雪里有許多美好的東西：寶珠山茶、梅花、雜草??這是江南的雪，是作者所鐘愛(ài)的雪。而朔方的雪，才是作者所敬仰的，所要贊美的。
初讀時(shí)，覺(jué)得這篇文章的色調(diào)是明朗的，給我留下深刻印象的`，也是江南的雪。江南的雪融在作者甜蜜的回憶之中，江南孩子的快樂(lè)，江南景致的美麗，都淡淡地透露出那是令人神往的世界。而再用心去品味，又別有一番意味，似乎明白了先生所要表現(xiàn)的，以那朔方的雪所象征的戰(zhàn)士。它是孤獨(dú)的，是冷峻的，卻也是頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的。猛然想起先生的那個(gè)年代，先生那顆頑強(qiáng)冷竣的心，是否就是這朔方的雪呢？
先生寫雪，也寫到了雨，卻只是一筆帶過(guò)沒(méi)有多說(shuō)。只是告訴了人們雨與雪的關(guān)系，這朔方孤獨(dú)的雪，“是死掉的雨，是雨的精魂。”筆鋒一轉(zhuǎn)，先生筆下的雪由柔軟變成了冷竣，由表面引入了內(nèi)心，將雪完完全全地展示出來(lái)。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。作者營(yíng)造了一片廣闊空曠的天地，偌大的空間只讓雪獨(dú)舞。“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”就讓這朔方的雪孤獨(dú)卻也頑強(qiáng)地去戰(zhàn)斗吧！
《雪》讀后感11
今天，我讀了《別踩疼了雪》這篇課文，我心中有莫大的感觸，涌現(xiàn)的是無(wú)限的惋惜。
這篇課文講的是一個(gè)孩子剛出生就沒(méi)有了媽媽，因?yàn)樗钤谀戏經(jīng)]有見(jiàn)過(guò)雪，所以他爸爸就領(lǐng)著他到遙遠(yuǎn)的南方去看雪。到了那里爸爸才知道，不是女兒自己想看雪，而是媽媽喜歡雪，為了彌補(bǔ)媽媽的遺憾，所以她才想到遙遠(yuǎn)的南方收集雪，在媽媽的墳前堆積一個(gè)漂亮的雪人，可是，雪是無(wú)法運(yùn)到南方去的'，他的爸爸這時(shí)想起孩子的媽媽在日記里寫的那句話：“即使有一天她離開(kāi)了人世，她的魂魄依然會(huì)纏繞在孩子的身邊，春天，她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽(yáng)光，夏天她就是那大樹(shù)底下的陰涼，秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩，冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花……”她的愿望是多么單純吶，而我也被深深的感染了。
當(dāng)我讀到父親為了滿足女兒看雪的心愿，陪她從南國(guó)來(lái)到遙遠(yuǎn)的雪的故鄉(xiāng)的時(shí)候；當(dāng)讀到從未見(jiàn)過(guò)女兒的媽媽留在日記中的文字，讓我清晰的感覺(jué)到一顆母親的心的時(shí)候；當(dāng)我們讀到女兒用手接過(guò)雪，說(shuō)想帶到母親墓邊的時(shí)候；當(dāng)讀到女兒小心的踩出一行小小的腳印，叮囑爸爸順著腳印走，到“別踩疼了雪”的時(shí)候，我們被那份深深的思念所打動(dòng)，不禁熱淚盈眶。
《雪》讀后感12
看到這個(gè)書名，第一感覺(jué)便是疑惑。蟒與雪兔怎么會(huì)在一起呢？它們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事情呢？隨后，我?guī)е蓡?wèn)，一口氣讀完了整本書。
雪兔是一種繁殖率很高的動(dòng)物，一年產(chǎn)三到四窩，每窩三只兔仔。因?yàn)槭窃趧?dòng)物園里，只數(shù)太多，所以動(dòng)物園每隔十天便向黑尾蟒籠里投放一只雪兔。黑尾蟒每隔十天，會(huì)醒來(lái)吃東西。這些被投進(jìn)籠子的雪兔，很快就感受到危險(xiǎn)即將降臨。它們一旦聞到蟒蛇的'氣味，有的就會(huì)精神失常，亂蹦亂跳；有的則呆若木雞,不吃不喝；還有甚者埋頭苦，在一旁等待死亡。但有一只雪兔被投進(jìn)去，一開(kāi)始同其他雪兔一樣，但接著便開(kāi)始挖洞。這時(shí)，蟒蛇頻頻蠕動(dòng)，發(fā)出即將醒來(lái)的信號(hào)。看到這邊，我有一點(diǎn)替這只雪兔感到惋惜，因?yàn)樗绕鹌渌┩脩B(tài)度積極勇敢，面對(duì)死亡，仍在做最后的努力。蟒蛇醒了，它昂著頭，看到了這只雪兔，便撲了過(guò)去，雪兔一跳竄逃到黑尾蟒后面去了，就這樣一直持續(xù)了半天。對(duì)這只雪兔而言，要么趕走死神，要么葬身蟒腹，它選擇了奮戰(zhàn)到底！
最后管理員被感動(dòng)了，將這只雪兔遷回兔籠，換了其它的。而在雪兔挖洞的地方,管理員發(fā)現(xiàn)了一窩仔兔。
《雪》讀后感13
有一天，外邊下著很大的雪，兔媽媽要去給家里買菜，它要小兔子自己呆在家里。小兔子看見(jiàn)外邊下了雪，非要出去玩，兔媽媽熬不過(guò)它就陪她一起在外邊堆了一個(gè)雪人，然后自己去買菜了。
兔媽媽走了后，小兔子就在院子里跟雪人玩，突然，不知怎么了，雪人竟然會(huì)動(dòng)了，它活了。小兔子嚇了一跳，還好雪人說(shuō)：“小兔子，別怕，我們一起玩。”小兔子聽(tīng)了，好高興：“終于有人陪我玩了！”他們?cè)谠鹤永锱馨∨艿模⊥米永鄣臐M頭大汗，說(shuō)：“雪人，雪人，我不行了，我要去休息下，好累啊。”然后小兔子就進(jìn)房子去了。它進(jìn)來(lái)后發(fā)現(xiàn)家里有些冷，于是就火燒到很旺了。這下暖和了，小兔子很快就睡著了。結(jié)果火越燒越旺，很快房子都被燒著了。可是小兔子實(shí)在是太累了，它完全感覺(jué)不到危險(xiǎn)。這時(shí)，在房子外邊的雪人看到小兔子家里著火了，顧不得自己怕熱，迅速跑進(jìn)房里抱起熟睡的小兔子就往外跑。小兔子被突然凍起來(lái)了，回頭才發(fā)現(xiàn)家里著火了，雪人正抱著它往外跑。它感動(dòng)的對(duì)雪人說(shuō)：“雪人，雪人，你真是我的`好朋友，謝謝你救了我。”可是雪人什么都說(shuō)不出來(lái)了，而且它變的越來(lái)越矮了，最后只剩下一灘水了。小兔子害怕的大哭起來(lái)：“雪人雪人，你怎么了？”這時(shí)，兔媽媽剛好買菜回來(lái)了，看到了這一切，它走到小兔子跟前，對(duì)小兔子說(shuō)：“傻孩子，雪人是不能見(jiàn)熱的，因?yàn)檠┯鲆?jiàn)火就會(huì)變成水的。是雪孩子救了你啊！”小兔子聽(tīng)了，很難過(guò)：“媽媽，那雪人是不是就不會(huì)在回來(lái)了？”媽媽笑了笑說(shuō)：“孩子，你看，又下雪了，雪孩子它又回來(lái)了。”小兔子聽(tīng)了，高興的又蹦起來(lái)了：“哦也，太好了！”
《雪》讀后感14
我今天到圖書館借了一本書，是魯迅的《野草》，這是他的一本詩(shī)集。我最喜歡他當(dāng)中的《雪》。魯迅先生寫的非常優(yōu)美，情感真摯。給我們展現(xiàn)出了冬季不一樣的雪景，讀起來(lái)流暢，自然，舒服。
《雪》運(yùn)用很多生動(dòng)的修辭手法，我自己也特別喜歡使用比喻和擬人的手法，這種修辭手法能讓文章更加生動(dòng)，更加形象。“但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，象紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。”蜜蜂是忙碌的鬧著，孩子們的'手凍的像紫芽姜，描寫的多么有趣，多么形象啊。作者用的形容也非常貼切，寶珠山茶用血紅色來(lái)形容，單瓣梅花用白中隱青，臘梅花用深黃的磐口的，雜草用冷綠的，這形容恰當(dāng)極了。
這雪的描寫在魯迅先生的筆下顯得更加美了，除了細(xì)致入微的觀察外，還傾注了真情實(shí)感，因?yàn)闆](méi)有這種感情是寫不出如此美的雪的。我以后也要傾注這樣的情感到我們學(xué)習(xí)中去，寫出更好的文章。
《雪》讀后感15
很慶幸暑假期間老師為我們推薦了這本曹文軒寫得《雪柿子》。曹文軒的書我看過(guò)很多本，如《草房子》、《田螺》等。我喜歡他得小說(shuō)，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著唯美的真理，它如一杯清茶，慢慢沁入我們的心田。對(duì)于他的文字，就只有一個(gè)字，淡。他的文字就好像他所寫的內(nèi)容一樣，自然，清淡。乍一看，是那不修邊幅的片段，可當(dāng)你把最后一個(gè)字看完，合上這整本書時(shí)，卻又被不知道什么東西著實(shí)感動(dòng)了。
本書中八個(gè)小故事，我對(duì)《雪柿子》感受最深，這個(gè)故事是這樣的，那年由于干旱，莊稼顆粒無(wú)收，在嚴(yán)寒的冬季，各家各戶都沒(méi)有吃的了，樹(shù)上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會(huì)有餓死的小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。讀到此處真的佩服曹文軒老師，他能用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言讓我們直觀的感受到那時(shí)悲涼的情景，這也是我們平時(shí)寫作中難以做到的。我深深的反思到在今后的'寫作中我們也要像曹文軒老師學(xué)習(xí)，一篇好的文章并不是只靠華麗的語(yǔ)言，多半來(lái)源于對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟。
總而言之，讀了《雪柿子》我知道了我們對(duì)于任何事都要恪守承若，做守信的人。要在得到愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩，感恩于身邊的每一個(gè)人，感恩于今天幸福的生活。所以我將這本書大力推薦給身邊的每一個(gè)人，讓更多的人受到心靈的熏陶。
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