《手套》讀后感

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《手套》讀后感，歡迎大家分享。

《手套》讀后感1

　　今年寒假里，我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書(shū)。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集，包括幼年故事和童話故事共38個(gè)溫暖感人的故事。我最喜歡的是：《小狐貍買手套》。

　　這是個(gè)充滿溫情的童話故事：

　　冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐貍和媽媽住在溫暖的樹(shù)洞里。小狐貍想出去玩，他跑到雪地里，小手凍得通紅，雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家，抱著它的小手不斷地呵著氣，這個(gè)場(chǎng)面真是太讓我感動(dòng)了！接著，媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。他們來(lái)到鎮(zhèn)子上，因?yàn)楹�貍媽媽被人類嚇怕了，不敢接近，就讓小狐貍自己去買，又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn)，就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，并囑咐它，敲開(kāi)帽子店的門，只要門開(kāi)一道縫，千萬(wàn)記住要把小孩的手伸進(jìn)去，只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來(lái)。小狐貍勇敢地去了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手，把自己的`狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相，但是，并沒(méi)有戳穿，而是裝作沒(méi)事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊，高興的說(shuō)，人類沒(méi)有傷害它，還幫助了它，不要怕人類。

　　在故事的結(jié)尾，狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆：“人真的有那么好嗎？”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢？因?yàn)槿藗�害過(guò)狐貍，而當(dāng)人類幫助狐貍的時(shí)候，它們不敢相信人類可以這樣好！讀后感·說(shuō)明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，和動(dòng)物們做朋友，這個(gè)世界才會(huì)變得更加溫暖美好。

　　感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊(yùn)藏在動(dòng)物之間那種如同人性的善良和親情，還有一個(gè)個(gè)童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛(ài)一點(diǎn)不比我們?nèi)祟惿伲�它的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)著我。受到新美南吉的影響，我在假期里寫(xiě)了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個(gè)童話故事呢！我希望有一天自己也能出本童話集。

《手套》讀后感2

　　這個(gè)故事講述了一個(gè)母親為了使孩子避免受到他父親的責(zé)罵而機(jī)智地用謊言為作者還來(lái)父親的諒解。孩子沒(méi)有考好，父親正要開(kāi)口大罵，而孩子的母親卻意外地發(fā)現(xiàn)了一副手套，問(wèn)孩子是不是給她的。孩子為了脫身，說(shuō)了聲是想要去蒙混過(guò)關(guān)，可他的這一句是卻令母親感動(dòng)不已，但其實(shí)這副手套并不是給她的，雖然他確實(shí)答應(yīng)了給母親買副手套的，但為了心中的那個(gè)她，他早已將母親的手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著那副手套時(shí)，他精心為她所準(zhǔn)備的小紙條飄了出來(lái)，而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶，因?yàn)槟菑埣垪l上的內(nèi)容美好而朦朧：送給我最親愛(ài)的人——讓溫暖永遠(yuǎn)伴著你……而父親到這兒也被感動(dòng)了，露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過(guò)海，但是母親早已經(jīng)了如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時(shí)，孩子已經(jīng)明白了母親的用心，真心地祝愿母親生日快樂(lè)……

　　我們一天天地在長(zhǎng)大，我們一點(diǎn)點(diǎn)在成熟，但是，在父母看來(lái)，我們永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩子。我們渴望著獨(dú)立，希望父母不要再對(duì)自己嘮叨，管束自己，認(rèn)為自己可以脫離父母，獨(dú)立生活。青春萌動(dòng)，我們難免會(huì)遇到最親愛(ài)的`人，但若為此誤了學(xué)業(yè)，忽略并辜負(fù)了父母的辛勞與關(guān)愛(ài)，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報(bào)恩品質(zhì)。再往前邁一步想一想，當(dāng)將來(lái)的一天，我們和我們最親愛(ài)的人有了我們自己的子女時(shí)，我們的子女如果也這樣無(wú)情地對(duì)待我們，我們將如何忍受這種痛楚？

　　父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對(duì)于這樣的不平等，父母沒(méi)有絲毫怨言，因?yàn)樵谒麄冃闹校�最親愛(ài)的人永遠(yuǎn)是我們，所以當(dāng)我們洋溢著青春的身體日益健美，當(dāng)我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性，請(qǐng)不要忘記我們最親愛(ài)的人——父母。

《手套》讀后感3

　　星期六晚上，我和爸爸、媽媽一起看了新美南吉寫(xiě)《小狐貍買手套》。

　　星期六晚上，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們一起看《小狐貍買手套》吧！”媽媽說(shuō)：“好啊！”爸爸說(shuō)：“那好啊！”于是，我們一起坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。我一邊看一邊說(shuō)：“小狐貍好天真哦！它把白色的雪花當(dāng)成刺了。”媽媽在一旁說(shuō)道：“它可沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪花哦！”過(guò)了一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“月月你看這句話，仿佛小狐貍就在媽媽的懷抱里。”我說(shuō)：“對(duì)啊！這句話里了兩個(gè)手字，把小狐貍描寫(xiě)的'好可愛(ài)啊！”過(guò)了一會(huì)，媽媽突然笑了起來(lái)，我奇怪地問(wèn)媽媽：“你笑什么呀？”媽媽說(shuō)：“你們看看這一句，小狐貍在媽媽的肚皮底下，你們想一下，好不好玩。”我想了想說(shuō)：“肯定好玩”。想著想著我們?nèi)�家都開(kāi)心地笑了。

　　最終小狐貍買到手套了。它已經(jīng)開(kāi)始喜歡這個(gè)鎮(zhèn)子了，它要是聽(tīng)不到小寶寶和它媽媽的談話。早就忘記回家了，

　　過(guò)了一會(huì)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，人類真的很壞嗎？”爸爸說(shuō)：“人類一點(diǎn)也不壞。”我說(shuō)：“那為什么要去追小狐貍。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樗�偷別人的鴨子。”我不服氣地說(shuō)：“但狐貍媽媽又沒(méi)偷，別人為什么要追它呢？”爸說(shuō)：“別人又不知道不是它。”我生氣地說(shuō)：“鴨子的主人也是的，不分青紅皂白就去追別人，真壞”。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)人類不壞，你想一想，小狐貍最后不是買到手套了嗎,還有小寶寶和它媽媽，不是都把小狐貍當(dāng)朋友了嗎。”

　　最后媽媽說(shuō)：“看人也一樣，要用一顆平常地心去看周圍的人。”

《手套》讀后感4

　　《我的母語(yǔ)課4A》是我愛(ài)不釋手的書(shū)。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來(lái)》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買手套》這個(gè)故事。

　　在寒冷的冬天，有一只小狐貍，雙手凍得通紅。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定給小狐貍買一雙手套。她又擔(dān)心人會(huì)把小狐貍抓起來(lái)，就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”。可是小狐貍伸錯(cuò)了手，仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店。令人激動(dòng)的是帽子店的老板還是把手套賣給了小狐貍。小狐貍覺(jué)得人很好，一點(diǎn)也不可怕。

　　“人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？”讀完《小狐貍買手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思。

　　我想對(duì)小狐貍媽媽說(shuō)：“人真的那么好。”有許多人關(guān)愛(ài)動(dòng)物，就像我們學(xué)的.課文《珍珠鳥(niǎo)》中的作者一樣，不傷害鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)。小珍珠鳥(niǎo)肯定也覺(jué)得“人一點(diǎn)也不可怕！人真好！”所以才會(huì)和作者如此親近。有一天小珍珠鳥(niǎo)在作者的肩膀上睡著了。是愛(ài)讓珍珠鳥(niǎo)信賴人，是信賴創(chuàng)造出美好的境界。“人真的有那么好！”

　　可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目：許多偷獵者捕殺野生動(dòng)物，有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍。看到一只只擺在警察面前的大大小小的熊掌，有一位警察阿姨失聲痛哭，我也是淚流滿面。“人啊，你真是太殘忍了。”我大聲地喊。

　　動(dòng)物是人類的朋友，關(guān)愛(ài)動(dòng)物就是關(guān)愛(ài)我們自己。希望我們?nèi)祟惒灰�讓小狐貍和狐貍媽媽失望。希望我們能夠大聲地�?duì)所有的動(dòng)物說(shuō)：“人真的那么好，人真的有那么好！”

《手套》讀后感5

　　狐貍媽媽覺(jué)得人類可怕，是因?yàn)楹�貍媽媽的好朋友偷了別人的鴨子，所以得受到懲罰。

　　小狐貍沒(méi)有做壞事，他沒(méi)有拿樹(shù)枝來(lái)騙人家的手套。小狐貍很想知道那里的人們是怎樣生活的？于是就在鎮(zhèn)子旁的山坡上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，每天都有穿著不同顏色衣服的人們?cè)诮值郎蟻?lái)回穿梭，他們看起來(lái)很忙碌，街道上有擺攤的，也有許多叫賣的人，街市非常熱鬧。

　　小狐貍看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘穿著一雙漂亮的紅色小皮靴正蹦蹦跳跳的跟在爸爸的后面，那雙鞋子多漂亮啊！我要是有雙那樣的鞋子多好啊！小狐貍想著，問(wèn)媽媽能不能給自己買雙鞋子，媽媽說(shuō)我只有一個(gè)銅錢不夠啊！媽媽把一個(gè)銅錢給了小狐貍，小狐貍在鎮(zhèn)上找到了上次帽子的招牌店，小狐貍拿出了那個(gè)銅錢問(wèn)老板，上次您賣給我的手套真溫暖，我這次想買雙能穿的鞋，一個(gè)銅錢夠嗎？小狐貍伸出小手，老板看了看小狐貍說(shuō)：“我的鞋子需要3個(gè)銅錢，你這一個(gè)銅錢不夠。”小狐貍嘴里嘀咕著“怎樣才能賺到錢呢？”老板說(shuō)：“這樣，你給我做半個(gè)月的工，就可以換取2個(gè)銅錢了，錢就夠買雙鞋了。”小狐貍高興的'答應(yīng)了，在哪里工作了起來(lái)，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，老板也很喜歡小狐貍，很快半個(gè)月到了，小狐貍掙到了錢，買到了那雙鞋，它也愿意在那里工作，它掙到了更多的錢還給媽媽買了圍巾，給媽媽的朋友買了鴨子，店里的老板夸小狐貍很懂事，小狐貍非常高興。

　　小狐貍給媽媽說(shuō)了人類的事情……說(shuō)人類一點(diǎn)兒也不可怕呀！狐貍媽媽還是有點(diǎn)不相信，說(shuō)我們?cè)��?jīng)被人類追敢差點(diǎn)命都丟了…… 小狐貍說(shuō)：“你還不信看我買到的鞋子還有帶給你們的禮物。”媽媽摸著小狐貍的頭不知在想些什么……

《手套》讀后感6

　　當(dāng)我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說(shuō)后，我不禁怔住了——天吶！這真的是個(gè)12歲的小學(xué)生寫(xiě)的嗎？12歲，和我們一樣大，我們有時(shí)連寫(xiě)作文都會(huì)有磕磕盼盼的地方，但她卻能寫(xiě)出一篇文筆流暢的短篇小說(shuō)來(lái)，這不禁令人欽佩。這篇小說(shuō)主要講述了文小梅自從來(lái)到五（2）班開(kāi)始就每天戴著一副白綢緞手套，很多人覺(jué)得她很嬌氣，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成為了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲(chóng)”盡然想到把水灑一點(diǎn)在文小梅的手套上，讓她自己把手套摘掉，辛虧班主任如姐及時(shí)趕到，讓文小梅自己做了解釋，原來(lái)手套下隱藏著一個(gè)不為人知的故事，原來(lái)一切的一切都源于一場(chǎng)火災(zāi)······我很敬佩文小梅。她對(duì)于自己不幸的遭遇，別人對(duì)她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那種平靜面對(duì)所有不快樂(lè)的事的態(tài)度，讓我敬佩不已。舉個(gè)例子吧:當(dāng)文小梅剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開(kāi)始放肆的嘲笑她的時(shí)候，文小梅并沒(méi)做出什么反應(yīng)，盡管她很難過(guò)，但她并沒(méi)有哭。我要學(xué)習(xí)夏天。她很關(guān)心他人，是個(gè)主張正義的人，性格大大咧咧，正因這幾點(diǎn)所以她的人緣很好。再舉個(gè)例子:那次同學(xué)們又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她說(shuō)“文小梅不是什么‘外人’，她是我們的`新同學(xué)，是我們五（2）班的一員。”。我可以感受到作者想讓我們明白的那個(gè)道理，她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢(shì)群體，在這個(gè)世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心，所以，我希望大家能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，希望他們能堅(jiān)持的活下去。那雙白綢緞手套，訴說(shuō)著傷痛，訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)，也訴說(shuō)著希望。我的心，在真相水落石出的一瞬間，柔軟了下來(lái)。從前的誣陷和冤枉，羨慕和妒忌，寂寞和冷清，統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長(zhǎng)的鋪墊，那么長(zhǎng)的揪心，終于，有了溫馨的片尾曲。

《手套》讀后感7

　　《小狐貍買手套》故事講述了從前的一個(gè)森林里住著一對(duì)狐貍母子，冬天來(lái)了天氣很冷，狐貍媽媽決定去鎮(zhèn)上給小狐貍買雙手套。可是走了很遠(yuǎn)的路，狐貍媽媽腿都被凍僵了，又想起上一次和朋友到鎮(zhèn)里，差點(diǎn)被抓的事，她走不動(dòng)了。只好叫小狐貍自己去買手套，狐貍媽媽給了小狐貍兩枚銅幣，然后捂住小狐貍的一只手把它變成人手，而且還特別交待小狐貍要找以禮帽招牌那間，一定伸出那只人手來(lái)付錢。 小狐貍到了鎮(zhèn)上找啊找啊，好不容易看到了禮帽招牌那間店，它敲了敲門對(duì)店的老板說(shuō)要買手套，慌忙中它伸錯(cuò)了那只狐貍手。

　　老板看到是只小狐貍的`手，心里就想它不會(huì)把葉子當(dāng)錢來(lái)騙他吧，檢查是真銅幣后，老板從柜子拿出了一對(duì)小孩手套給小狐貍。小狐貍高興戴上了手套。它經(jīng)過(guò)一戶人家時(shí)聽(tīng)到一個(gè)媽媽在唱催眼曲，孩子問(wèn)他媽媽:“小狐貍現(xiàn)在也睡覺(jué)嗎？”，“是的”他媽媽說(shuō)。小狐貍這才想到媽媽在等它，它飛快跑回去，見(jiàn)到媽媽后對(duì)媽媽說(shuō)人類并不可怕，它媽媽說(shuō)你怎么知道？小狐貍說(shuō)它伸錯(cuò)了手，但店老板還把手套賣給它。狐貍媽媽很疑惑自言說(shuō)“人類不可怕嗎？” 這是一個(gè)很感人的故事，小狐貍的形象很生動(dòng)，讀著讀著就感覺(jué)小狐貍就在我身邊跑動(dòng)似的。我覺(jué)得如果我們?nèi)祟悓?duì)動(dòng)物好，對(duì)動(dòng)物友善，動(dòng)物也對(duì)我們?nèi)祟惡茫瑢?duì)我們親近，我們要和動(dòng)物多交流。現(xiàn)在很多自然環(huán)境都被人類破壞了，很多動(dòng)物沒(méi)有了家園，還有很多動(dòng)物被人捕殺，都滅絕了。

　　如果地球上都沒(méi)有了動(dòng)物，那是多么的單調(diào)無(wú)趣啊！我們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好自然界的動(dòng)物，給動(dòng)物們一個(gè)美好的家園，地球也是動(dòng)物們的家，讓人類與動(dòng)物們能永遠(yuǎn)友好相處！

《手套》讀后感8

　　在暑假里，我讀了一本名字叫《小狐貍買手套》的書(shū)，這本書(shū)是日本一位著名兒童文學(xué)家新美南吉寫(xiě)的。它講述了一只小狐貍在下雪天自己去城市里買手套的故事。在買手套的過(guò)程中，小狐貍感受到了來(lái)自人類世界的愛(ài)與溫情。讀這個(gè)故事，我明白了很多道理。

　　其實(shí)，就像街燈和星星會(huì)有五顏六色的光彩一樣，狐貍的世界里也有好狐貍和壞狐貍，人類世界里也有好人和壞人。讀完這個(gè)故事我明白了，如果你心懷善意，行事光明，那么正義和美好一定會(huì)伴你同行。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，企圖偷盜別人的東西，當(dāng)然會(huì)受到懲罰，而小狐貍是正大光明的用金錢購(gòu)買需要的物品，所以即使店主認(rèn)出來(lái)它是一只狐貍也不會(huì)為難它。況且，世界上大多數(shù)人是善良的。小狐貍遇見(jiàn)的那對(duì)人類母子，他們并沒(méi)有歧視狐貍，小寶寶關(guān)心著森林里的狐貍是否會(huì)冷，媽媽也沒(méi)有向?qū)殞毠噍敽�貍是多么壞的生物，在他們的世界里，一切都是那么安寧而美好。在生活中，我們�(cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷和保護(hù)下成長(zhǎng)，受到老師們?cè)S許多多關(guān)于愛(ài)的教育。我們大多數(shù)人擁有著善良正義的好品德，所以我的生活才會(huì)充滿愛(ài)與美好。

　　此外，我們?cè)谏�活中�?yīng)該保持積極向上的'心態(tài)。就像狐貍媽媽?xiě)?yīng)該積極地轉(zhuǎn)變心態(tài)，不能“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”發(fā)生在它朋友身上的事，不一定會(huì)發(fā)生在所有狐貍身上，所以一直以來(lái)都活在懼怕人類的陰影里。如果我們因?yàn)楹ε戮鸵恢睖啘嗀�噩地生活在重重陰影下，那生活�?huì)少了多少快樂(lè)呀！狐貍媽媽其實(shí)是個(gè)善良和正義的好狐貍，只要正確地認(rèn)識(shí)到人類生氣的原因，只要我們行得正坐得端，生活中就沒(méi)有什么好懼怕的，不是嗎？我相信，這些就是作者想要通過(guò)這個(gè)故事傳遞給我們的精神吧。

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