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《手套》讀后感

時(shí)間:2024-07-10 02:07:46 讀后感 我要投稿

《手套》讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《手套》讀后感,歡迎大家分享。

《手套》讀后感

《手套》讀后感1

  今年寒假里,我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書(shū)。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集,包括幼年故事和童話故事共38個(gè)溫暖感人的故事。我最喜歡的是:《小狐貍買手套》。

  這是個(gè)充滿溫情的童話故事:

  冬天到了,山林里下起了厚厚的大雪,小狐貍和媽媽住在溫暖的樹(shù)洞里。小狐貍想出去玩,他跑到雪地里,小手凍得通紅,雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家,抱著它的小手不斷地呵著氣,這個(gè)場(chǎng)面真是太讓我感動(dòng)了!接著,媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。他們來(lái)到鎮(zhèn)子上,因?yàn)楹倠寢尡蝗祟悋樑铝耍桓医咏妥屝『傋约喝ベI,又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn),就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手,并囑咐它,敲開(kāi)帽子店的門,只要門開(kāi)一道縫,千萬(wàn)記住要把小孩的手伸進(jìn)去,只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來(lái)。小狐貍勇敢地去了,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手,把自己的`狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相,但是,并沒(méi)有戳穿,而是裝作沒(méi)事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊,高興的說(shuō),人類沒(méi)有傷害它,還幫助了它,不要怕人類。

  在故事的結(jié)尾,狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆:“人真的有那么好嗎?”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢?因?yàn)槿藗^(guò)狐貍,而當(dāng)人類幫助狐貍的時(shí)候,它們不敢相信人類可以這樣好!讀后感·說(shuō)明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)大自然,和動(dòng)物們做朋友,這個(gè)世界才會(huì)變得更加溫暖美好。

  感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊(yùn)藏在動(dòng)物之間那種如同人性的善良和親情,還有一個(gè)個(gè)童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛(ài)一點(diǎn)不比我們?nèi)祟惿伲拿恳粋(gè)故事都深深地打動(dòng)著我。受到新美南吉的影響,我在假期里寫(xiě)了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個(gè)童話故事呢!我希望有一天自己也能出本童話集。

《手套》讀后感2

  這個(gè)故事講述了一個(gè)母親為了使孩子避免受到他父親的責(zé)罵而機(jī)智地用謊言為作者還來(lái)父親的諒解。孩子沒(méi)有考好,父親正要開(kāi)口大罵,而孩子的母親卻意外地發(fā)現(xiàn)了一副手套,問(wèn)孩子是不是給她的。孩子為了脫身,說(shuō)了聲是想要去蒙混過(guò)關(guān),可他的這一句是卻令母親感動(dòng)不已,但其實(shí)這副手套并不是給她的,雖然他確實(shí)答應(yīng)了給母親買副手套的,但為了心中的那個(gè)她,他早已將母親的手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著那副手套時(shí),他精心為她所準(zhǔn)備的小紙條飄了出來(lái),而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶,因?yàn)槟菑埣垪l上的內(nèi)容美好而朦朧:送給我最親愛(ài)的人——讓溫暖永遠(yuǎn)伴著你……而父親到這兒也被感動(dòng)了,露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過(guò)海,但是母親早已經(jīng)了如指掌,正在母親找到孩子想將手套還給他時(shí),孩子已經(jīng)明白了母親的用心,真心地祝愿母親生日快樂(lè)……

  我們一天天地在長(zhǎng)大,我們一點(diǎn)點(diǎn)在成熟,但是,在父母看來(lái),我們永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩子。我們渴望著獨(dú)立,希望父母不要再對(duì)自己嘮叨,管束自己,認(rèn)為自己可以脫離父母,獨(dú)立生活。青春萌動(dòng),我們難免會(huì)遇到最親愛(ài)的`人,但若為此誤了學(xué)業(yè),忽略并辜負(fù)了父母的辛勞與關(guān)愛(ài),我們將失去的將不單是前途,更是為人子為人女最基本的報(bào)恩品質(zhì)。再往前邁一步想一想,當(dāng)將來(lái)的一天,我們和我們最親愛(ài)的人有了我們自己的子女時(shí),我們的子女如果也這樣無(wú)情地對(duì)待我們,我們將如何忍受這種痛楚?

  父母為了我們,不辭辛勞地奔波,而我們卻不記得他們的生日,對(duì)于這樣的不平等,父母沒(méi)有絲毫怨言,因?yàn)樵谒麄冃闹校钣H愛(ài)的人永遠(yuǎn)是我們,所以當(dāng)我們洋溢著青春的身體日益健美,當(dāng)我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性,請(qǐng)不要忘記我們最親愛(ài)的人——父母。

《手套》讀后感3

  星期六晚上,我和爸爸、媽媽一起看了新美南吉寫(xiě)《小狐貍買手套》。

  星期六晚上,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我們一起看《小狐貍買手套》吧!”媽媽說(shuō):“好啊!”爸爸說(shuō):“那好啊!”于是,我們一起坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。我一邊看一邊說(shuō):“小狐貍好天真哦!它把白色的雪花當(dāng)成刺了。”媽媽在一旁說(shuō)道:“它可沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪花哦!”過(guò)了一會(huì),媽媽對(duì)我說(shuō):“月月你看這句話,仿佛小狐貍就在媽媽的懷抱里。”我說(shuō):“對(duì)啊!這句話里了兩個(gè)手字,把小狐貍描寫(xiě)的'好可愛(ài)啊!”過(guò)了一會(huì),媽媽突然笑了起來(lái),我奇怪地問(wèn)媽媽:“你笑什么呀?”媽媽說(shuō):“你們看看這一句,小狐貍在媽媽的肚皮底下,你們想一下,好不好玩。”我想了想說(shuō):“肯定好玩”。想著想著我們?nèi)叶奸_(kāi)心地笑了。

  最終小狐貍買到手套了。它已經(jīng)開(kāi)始喜歡這個(gè)鎮(zhèn)子了,它要是聽(tīng)不到小寶寶和它媽媽的談話。早就忘記回家了,

  過(guò)了一會(huì),我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,人類真的很壞嗎?”爸爸說(shuō):“人類一點(diǎn)也不壞。”我說(shuō):“那為什么要去追小狐貍。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“因?yàn)樗祫e人的鴨子。”我不服氣地說(shuō):“但狐貍媽媽又沒(méi)偷,別人為什么要追它呢?”爸說(shuō):“別人又不知道不是它。”我生氣地說(shuō):“鴨子的主人也是的,不分青紅皂白就去追別人,真壞”。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,其實(shí)人類不壞,你想一想,小狐貍最后不是買到手套了嗎,還有小寶寶和它媽媽,不是都把小狐貍當(dāng)朋友了嗎。”

  最后媽媽說(shuō):“看人也一樣,要用一顆平常地心去看周圍的人。”

《手套》讀后感4

  《我的母語(yǔ)課4A》是我愛(ài)不釋手的書(shū)。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來(lái)》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買手套》這個(gè)故事。

  在寒冷的冬天,有一只小狐貍,雙手凍得通紅。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷,決定給小狐貍買一雙手套。她又擔(dān)心人會(huì)把小狐貍抓起來(lái),就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”。可是小狐貍伸錯(cuò)了手,仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店。令人激動(dòng)的是帽子店的老板還是把手套賣給了小狐貍。小狐貍覺(jué)得人很好,一點(diǎn)也不可怕。

  “人真的那么好嗎?人真的有那么好嗎?”讀完《小狐貍買手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思。

  我想對(duì)小狐貍媽媽說(shuō):“人真的那么好。”有許多人關(guān)愛(ài)動(dòng)物,就像我們學(xué)的.課文《珍珠鳥(niǎo)》中的作者一樣,不傷害鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)。小珍珠鳥(niǎo)肯定也覺(jué)得“人一點(diǎn)也不可怕!人真好!”所以才會(huì)和作者如此親近。有一天小珍珠鳥(niǎo)在作者的肩膀上睡著了。是愛(ài)讓珍珠鳥(niǎo)信賴人,是信賴創(chuàng)造出美好的境界。“人真的有那么好!”

  可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目:許多偷獵者捕殺野生動(dòng)物,有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍。看到一只只擺在警察面前的大大小小的熊掌,有一位警察阿姨失聲痛哭,我也是淚流滿面。“人啊,你真是太殘忍了。”我大聲地喊。

  動(dòng)物是人類的朋友,關(guān)愛(ài)動(dòng)物就是關(guān)愛(ài)我們自己。希望我們?nèi)祟惒灰屝『偤秃倠寢屖OM覀兡軌虼舐暤貙?duì)所有的動(dòng)物說(shuō):“人真的那么好,人真的有那么好!”

《手套》讀后感5

  狐貍媽媽覺(jué)得人類可怕,是因?yàn)楹倠寢尩暮门笥淹盗藙e人的鴨子,所以得受到懲罰。

  小狐貍沒(méi)有做壞事,他沒(méi)有拿樹(shù)枝來(lái)騙人家的手套。小狐貍很想知道那里的人們是怎樣生活的?于是就在鎮(zhèn)子旁的山坡上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,每天都有穿著不同顏色衣服的人們?cè)诮值郎蟻?lái)回穿梭,他們看起來(lái)很忙碌,街道上有擺攤的,也有許多叫賣的人,街市非常熱鬧。

  小狐貍看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘穿著一雙漂亮的紅色小皮靴正蹦蹦跳跳的跟在爸爸的后面,那雙鞋子多漂亮啊!我要是有雙那樣的鞋子多好啊!小狐貍想著,問(wèn)媽媽能不能給自己買雙鞋子,媽媽說(shuō)我只有一個(gè)銅錢不夠啊!媽媽把一個(gè)銅錢給了小狐貍,小狐貍在鎮(zhèn)上找到了上次帽子的招牌店,小狐貍拿出了那個(gè)銅錢問(wèn)老板,上次您賣給我的手套真溫暖,我這次想買雙能穿的鞋,一個(gè)銅錢夠嗎?小狐貍伸出小手,老板看了看小狐貍說(shuō):“我的鞋子需要3個(gè)銅錢,你這一個(gè)銅錢不夠。”小狐貍嘴里嘀咕著“怎樣才能賺到錢呢?”老板說(shuō):“這樣,你給我做半個(gè)月的工,就可以換取2個(gè)銅錢了,錢就夠買雙鞋了。”小狐貍高興的'答應(yīng)了,在哪里工作了起來(lái),學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),老板也很喜歡小狐貍,很快半個(gè)月到了,小狐貍掙到了錢,買到了那雙鞋,它也愿意在那里工作,它掙到了更多的錢還給媽媽買了圍巾,給媽媽的朋友買了鴨子,店里的老板夸小狐貍很懂事,小狐貍非常高興。

  小狐貍給媽媽說(shuō)了人類的事情……說(shuō)人類一點(diǎn)兒也不可怕呀!狐貍媽媽還是有點(diǎn)不相信,說(shuō)我們?cè)?jīng)被人類追敢差點(diǎn)命都丟了…… 小狐貍說(shuō):“你還不信看我買到的鞋子還有帶給你們的禮物。”媽媽摸著小狐貍的頭不知在想些什么……

《手套》讀后感6

  當(dāng)我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說(shuō)后,我不禁怔住了——天吶!這真的是個(gè)12歲的小學(xué)生寫(xiě)的嗎?12歲,和我們一樣大,我們有時(shí)連寫(xiě)作文都會(huì)有磕磕盼盼的地方,但她卻能寫(xiě)出一篇文筆流暢的短篇小說(shuō)來(lái),這不禁令人欽佩。這篇小說(shuō)主要講述了文小梅自從來(lái)到五(2)班開(kāi)始就每天戴著一副白綢緞手套,很多人覺(jué)得她很嬌氣,也很好奇,但跟多的是嫉妒。除了夏天,她和文小梅成為了朋友,很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲(chóng)”盡然想到把水灑一點(diǎn)在文小梅的手套上,讓她自己把手套摘掉,辛虧班主任如姐及時(shí)趕到,讓文小梅自己做了解釋,原來(lái)手套下隱藏著一個(gè)不為人知的故事,原來(lái)一切的一切都源于一場(chǎng)火災(zāi)······我很敬佩文小梅。她對(duì)于自己不幸的遭遇,別人對(duì)她的孤立和嘲笑,并不抱怨,她那種平靜面對(duì)所有不快樂(lè)的事的態(tài)度,讓我敬佩不已。舉個(gè)例子吧:當(dāng)文小梅剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí),當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開(kāi)始放肆的嘲笑她的時(shí)候,文小梅并沒(méi)做出什么反應(yīng),盡管她很難過(guò),但她并沒(méi)有哭。我要學(xué)習(xí)夏天。她很關(guān)心他人,是個(gè)主張正義的人,性格大大咧咧,正因這幾點(diǎn)所以她的人緣很好。再舉個(gè)例子:那次同學(xué)們又嘲笑文小梅,夏天便挺身而出,她說(shuō)“文小梅不是什么‘外人’,她是我們的`新同學(xué),是我們五(2)班的一員。”。我可以感受到作者想讓我們明白的那個(gè)道理,她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢(shì)群體,在這個(gè)世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心,所以,我希望大家能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們,希望他們能堅(jiān)持的活下去。那雙白綢緞手套,訴說(shuō)著傷痛,訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng),也訴說(shuō)著希望。我的心,在真相水落石出的一瞬間,柔軟了下來(lái)。從前的誣陷和冤枉,羨慕和妒忌,寂寞和冷清,統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長(zhǎng)的鋪墊,那么長(zhǎng)的揪心,終于,有了溫馨的片尾曲。

《手套》讀后感7

  《小狐貍買手套》故事講述了從前的一個(gè)森林里住著一對(duì)狐貍母子,冬天來(lái)了天氣很冷,狐貍媽媽決定去鎮(zhèn)上給小狐貍買雙手套。可是走了很遠(yuǎn)的路,狐貍媽媽腿都被凍僵了,又想起上一次和朋友到鎮(zhèn)里,差點(diǎn)被抓的事,她走不動(dòng)了。只好叫小狐貍自己去買手套,狐貍媽媽給了小狐貍兩枚銅幣,然后捂住小狐貍的一只手把它變成人手,而且還特別交待小狐貍要找以禮帽招牌那間,一定伸出那只人手來(lái)付錢。 小狐貍到了鎮(zhèn)上找啊找啊,好不容易看到了禮帽招牌那間店,它敲了敲門對(duì)店的老板說(shuō)要買手套,慌忙中它伸錯(cuò)了那只狐貍手。

  老板看到是只小狐貍的`手,心里就想它不會(huì)把葉子當(dāng)錢來(lái)騙他吧,檢查是真銅幣后,老板從柜子拿出了一對(duì)小孩手套給小狐貍。小狐貍高興戴上了手套。它經(jīng)過(guò)一戶人家時(shí)聽(tīng)到一個(gè)媽媽在唱催眼曲,孩子問(wèn)他媽媽:“小狐貍現(xiàn)在也睡覺(jué)嗎?”,“是的”他媽媽說(shuō)。小狐貍這才想到媽媽在等它,它飛快跑回去,見(jiàn)到媽媽后對(duì)媽媽說(shuō)人類并不可怕,它媽媽說(shuō)你怎么知道?小狐貍說(shuō)它伸錯(cuò)了手,但店老板還把手套賣給它。狐貍媽媽很疑惑自言說(shuō)“人類不可怕嗎?” 這是一個(gè)很感人的故事,小狐貍的形象很生動(dòng),讀著讀著就感覺(jué)小狐貍就在我身邊跑動(dòng)似的。我覺(jué)得如果我們?nèi)祟悓?duì)動(dòng)物好,對(duì)動(dòng)物友善,動(dòng)物也對(duì)我們?nèi)祟惡茫瑢?duì)我們親近,我們要和動(dòng)物多交流。現(xiàn)在很多自然環(huán)境都被人類破壞了,很多動(dòng)物沒(méi)有了家園,還有很多動(dòng)物被人捕殺,都滅絕了。

  如果地球上都沒(méi)有了動(dòng)物,那是多么的單調(diào)無(wú)趣啊!我們要保護(hù)好環(huán)境,保護(hù)好自然界的動(dòng)物,給動(dòng)物們一個(gè)美好的家園,地球也是動(dòng)物們的家,讓人類與動(dòng)物們能永遠(yuǎn)友好相處!

《手套》讀后感8

  在暑假里,我讀了一本名字叫《小狐貍買手套》的書(shū),這本書(shū)是日本一位著名兒童文學(xué)家新美南吉寫(xiě)的。它講述了一只小狐貍在下雪天自己去城市里買手套的故事。在買手套的過(guò)程中,小狐貍感受到了來(lái)自人類世界的愛(ài)與溫情。讀這個(gè)故事,我明白了很多道理。

  其實(shí),就像街燈和星星會(huì)有五顏六色的光彩一樣,狐貍的世界里也有好狐貍和壞狐貍,人類世界里也有好人和壞人。讀完這個(gè)故事我明白了,如果你心懷善意,行事光明,那么正義和美好一定會(huì)伴你同行。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲,企圖偷盜別人的東西,當(dāng)然會(huì)受到懲罰,而小狐貍是正大光明的用金錢購(gòu)買需要的物品,所以即使店主認(rèn)出來(lái)它是一只狐貍也不會(huì)為難它。況且,世界上大多數(shù)人是善良的。小狐貍遇見(jiàn)的那對(duì)人類母子,他們并沒(méi)有歧視狐貍,小寶寶關(guān)心著森林里的狐貍是否會(huì)冷,媽媽也沒(méi)有向?qū)殞毠噍敽偸嵌嗝磯牡纳铮谒麄兊氖澜缋铮磺卸际悄敲窗矊幎篮谩T谏钪校覀冊(cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷和保護(hù)下成長(zhǎng),受到老師們?cè)S許多多關(guān)于愛(ài)的教育。我們大多數(shù)人擁有著善良正義的好品德,所以我的生活才會(huì)充滿愛(ài)與美好。

  此外,我們?cè)谏钪袘?yīng)該保持積極向上的'心態(tài)。就像狐貍媽媽?xiě)?yīng)該積極地轉(zhuǎn)變心態(tài),不能“一朝被蛇咬,十年怕井繩。”發(fā)生在它朋友身上的事,不一定會(huì)發(fā)生在所有狐貍身上,所以一直以來(lái)都活在懼怕人類的陰影里。如果我們因?yàn)楹ε戮鸵恢睖啘嗀厣钤谥刂仃幱跋拢巧顣?huì)少了多少快樂(lè)呀!狐貍媽媽其實(shí)是個(gè)善良和正義的好狐貍,只要正確地認(rèn)識(shí)到人類生氣的原因,只要我們行得正坐得端,生活中就沒(méi)有什么好懼怕的,不是嗎?我相信,這些就是作者想要通過(guò)這個(gè)故事傳遞給我們的精神吧。

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