《少年中國》讀后感
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《少年中國》讀后感，歡迎大家分享。
《少年中國》讀后感1
今天早上，我們舉行了開學典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻。
正如朱校長所說，我們少年是祖國未來的希望，從現在開始就要有遠大的志向和明確的目標，才會有所作為，不然就像在大海中航行時迷失方向的船只一樣無所適從。從現在開始，做人文明一點，身體健康一點，學習認真一點，將來才有可能成大事。
清朝著名學者梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”少年是國家未來的希望，少年怎么樣，國家就會怎么樣。所以，我們現在要好好學習，天天向上，將來才有可能大有作為，報效祖國。
我們學習了一首贊美少年的詩歌——《少年》。詩中把少年比作初升的太陽、高山的.源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進步、充滿活力、志向遠大、斗志昂揚、大有作為的特點。
不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現在開始行動。把玩耍的時間拿來讀讀書，用別人看電視的時間來拓展知識，把別人逛街打游戲的時間用來學習……如此認真地學習，再加上高尚的品質和健康的身體，就能不斷進步，成為有用之材，將來回報祖國。
讓我們從現在開始，腳踏實地，全面發展，奮發向上，通過自己不懈的努力成為有用之材，將來才能夠為中國的建設添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩！
《少年中國》讀后感2
一篇《少年中國說》讓無數人醒悟，讓人振奮，激勵著一代又一代的中國少年，把一個曾經腐敗的，落后的國家建設成現在的繁榮昌盛的中國。
《少年中國說》是一篇讓中國崛起的文章，作者是梁啟超，他希望中國繁榮昌盛。《少年中國說》還被張杰改為歌曲，其中“少年智則國智，少年富則國富。”說出了中國未來與少年息息相關。
讀完這篇文章，我感覺心潮澎湃，想到了中國，八國聯軍放火燒圓明園時的政府腐敗無能，到第二次世界大戰團結起來的人們，趕跑日本侵略者……又想到今天輝煌的中國，讓我感到了少年對中國的.重要性。少年是國之棟梁。
想想現在的少年有認真學習的，有不認真的，我真希望中國少年可以認真學習，讓中國各個方面在全世界都第一名。我看到過一個電視劇，里面有一個人造反最想殺的不是那國的皇帝，而是那國的少年，國家若沒有少年，怎么有未來？一切希望都渺茫！現在中國正在朝小康社會進發，少年更應時刻準備為實現這一目標而努力。
中國的希望取決于少年，那我們少年一定好好學習，做國之棟梁。
《少年中國》讀后感3
最近，我已經津津有味的品讀完了《中國少年報（09年暑假合刊）》，使我的暑假生活過的更充實、快樂。
本書分為八個部分，分別為“天下·時光碼頭”、“少先隊·歡樂廣場”、“探索·神奇部落”、“知心·心靈港灣”、“讀寫·圖書小鎮”、“動漫+活動”、“故事·魔幻城堡”、“小紙條”。
讀完本合刊，讓我開拓了眼界，拓展了知識，感受到了許許多多精彩的'畫面。“天下”讓我知道了國慶姓毛的小秘密；百年前的中國，是我喜歡上了關心國家大事。“少先隊”讓我了解了56個民族小伙伴的課堂趣事。“探索”讓我解開了許多不解之謎，使我對科學產生了興趣。“知心”讓我與知心姐姐“談話”，感到不再孤獨。“故事”的精彩片段，長逗得我哈哈大笑，也是我的暑假沉醉在歡聲笑語中。“讀書”中介紹的好書使我可便于購買。“動漫”使我感受到幽默、輕松、搞笑。“小紙條”使我聽到了動物們的心聲。
細細品讀，我就會是“CTM”（中國少年報的簡寫）中的一員，又是我家就像“少先隊”里調皮的小虎子。只要有閱讀，就會有收獲。
讀書，讓暑假過得更充實。
《少年中國》讀后感4
今天老師領著我們讀了好幾遍《少年中國說》這篇文章，其中有幾句話我印象最深：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”這些句子真是太美了！
我明白了：我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應當有勇于改革的精神、發奮圖強，長大了好報效祖國和人民。首先我們要樹立遠大的理想，要有強烈的責任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領導建設的江山，十幾年后建設的重任將落到我們的肩上，只有積極向上，長大后才能建設好、保衛好我們偉大的祖國。
其次，要學好書本知識，要接觸社會，了解社會，掌握真才實學，千萬不能“少壯不努力，老大徒傷悲。”
再次，要培養自己的競爭意識、奮斗意識、創新意識。當今社會是個競爭激烈的社會，只有勇于奮斗，敢于拼博，不斷創新的'人，才能在競爭中立于不敗之地。
當然我們還要走向操場、走向大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的。
我有理由相信，未來的中國在我們這一代人手中一定會變得更加強大！
《少年中國》讀后感5
寒假，媽媽給我買了一套《少年簡讀中國史》。這套書分六冊，主要描述了從遠古時代到清朝滅亡期間上下5000余年的歷史。一拿到書，我就被書中精彩的故事，鮮活的人物而深深吸引，愛不釋手。其中我最喜歡的一冊就是夏商周系列。
夏商周被稱為中國的“上古三代”，延續了將近兩千年的歷史。從傳說中的`上古圣王到譜系清晰的天子諸侯，歷史的脈絡從此清晰起來，中華文明的基本面貌也由此奠定。--《少年簡讀中國史之夏商周》。
夏商周時期的歷史故事舉不勝數，有武王伐紂、烽火戲諸侯、姜太公釣魚、齊恒公稱霸、盤庚遷都......而我最喜歡的要數大禹治水。
古時候，洪水泛濫。為了讓人們過上安定的生活，堯帝派大禹的父親鯀去治水，鯀采用堵的方法，結果水患越鬧越兇。舜帝派大禹去治水。他改變了父親的做法，采用開渠排水、疏通河道的方法，把洪水引入了大海。大禹一去十三年，三過家門而不入。終于把大水治好了。我的家鄉蚌埠一直也流傳著大禹“劈山導淮”的傳奇故事，涂山上有一尊石像，叫“啟母石”，也叫“望夫石”，好像妻子抱著孩子，站在高高的山上等待著大禹治水成功歸來。大禹這種堅持不懈、大公無私的精神，值得我們敬佩與學習。
讀了這本書，讓我對歷史產生了更加濃厚的興趣。不禁感慨中國真是一個歷史悠久的文明古國啊！
《少年中國》讀后感6
以前的中國是弱小的，時常無法抵制外來侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”，“老大帝國”。梁啟超以資產階級改良主義思想為依據，憤然加以批駁。我看到此文時，內心波濤洶涌，夜不能寐。我想當時這篇文章一經問世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當時的社會產生了極大，極深遠的影響吧！
文章中，梁啟超以奔放的熱情，大聲疾呼，激勵青少年奮發圖強，救國家，民族于水火之中。整篇文章讀來，回腸蕩氣，富有極大的鼓動性和感染力。
文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無論是當時還是現在，都是值得大力提倡的。文章中的'積極樂觀進取的精神令人折服，我們作為當今的中國少年也應該多學習這種精神。
我看過很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結合，情理交融，感人肺腑……
看完這篇文章，我們誰能不熱血沸騰？誰能不對祖國的美好明天充滿希望？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國的未來，為了祖國的美好明天，我們應該好好學習，天天向上。
《少年中國》讀后感7
今天，我在《中國少年兒童百科全書.自然環境》分冊里看 到:生物資源衰退的原因，首先是生態環境的破壞。隨著人口的增 長和森林被砍伐，生物正在失去棲息繁殖的環境。我國特有的大熊 貓，由于食物—箭竹枯萎，正面臨挨餓、死亡的危險。瀕臨滅絕 的珍稀鳥類朱鵑，原來分布相當廣，因為人類濫砍樹木，使它們 失去營巢繁殖的條件，數量銳減。1980年，這種鳥全世界只有十五 只，在我國陜西洋縣有十一只，其他四只在日本。
其次是亂捕濫伐。由于大量開荒種糧，導致植物資源急劇下 降，如銀杉、銀杏、連香樹等均處于瀕臨滅絕的境地。由于過度獵 捕，使不少野生動物滅絕。盛產黃魚、墨魚、帶魚的舟山漁場， 由于過度捕撈，近年來產量急劇下降。尤其是黃魚，已不能形成魚 汛。同時，工業“三廢”的排放和化學農藥的使用，污染了大氣和 水，危害生物的生存，使野生動物數量明顯下降。因此，保護生態 資源已經成為全球性的迫切任務。
我是熱愛大自然的孩子，特別喜愛一些嘰嘰喳喳的小鳥。
一次，我上街買東西，看到一個人在賣鳥，我很氣憤，便走過 去和他說理。他不聽勸告，我也沒辦法了，只好用僅有的買其他 東西的'錢買了一只可憐的小鳥，讓它回到自己那溫暖的家—大自 然。
同學們，你們看!人類的益友在不斷減少，難道你們忍心嗎? 所以，我們要保護我們的家園—大自然，使它變得更加清潔、美 麗、富饒。
《少年中國》讀后感8
讀了梁啟超的《少年中國說》，我感受到了他對中國少年的期待和希望。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……壯哉，我中國少年，與國無疆！”一句句氣勢磅礴的話，贊美了我們中國少年的`壯和美。
文章讓我印象最深的是第二段。讀到“紅日初升，其道大光”時，我仿佛看到一輪紅日，從山后面冉冉升起。確實，我們中國少年是八九點鐘的太陽，精力是旺盛的。讀到“河出伏流，一瀉汪洋”時，我仿佛就站在宏偉的黃河岸上，看著波濤洶涌的黃河水咆哮著流過。確實，我們中國少年，就應該像黃河一樣氣勢磅礴，用自己的力量去為保家衛國而努力學習。一句句話，讓我了解到中國少年的力量和精神。讀完以后，我覺得：作為一名中國少年，將來要為保家衛國做出貢獻，就不能把精力和時間用在毫無限制的玩樂上，而是應該用在學習上。許多古代的文人墨客也用自己的詩詞、名言警句等一遍又一遍地提醒我們珍惜時間，用旺盛的精力去為保家衛國做出一些貢獻。
這篇文章讓我感悟很深，因為它告訴了我應該如何做一名有責任、有力量的中國少年，也告訴了我作為中國少年，應該為保家衛國做出貢獻。
《少年中國》讀后感9
最近，我讀了一本名叫《少年中國》的書，這使我有了很多感悟。
在《少年中國》的第五單中，向我們介紹了一些百科知識，里面有一篇文章叫《人為什么愛摸自己的臉》，在沒有閱讀這篇文章之前，很少有人想過這個問題，我也是在看過這篇文章之后，才深思為什么有人愛摸自己的`臉，文章給了我們兩種解釋，一種是語言學的解釋，一種是心理學的解釋，語言學學家認為，這是早期人類的交流方式，心理學家則認為這是為了調節情緒，減少心理壓力，兩種解釋都很有道理。除此之外，這一單元還教會我很多說明方法呢！
除了第五單元我也很喜歡第八單元。第八單元全部是文言文內容，都是勤奮苦學的人怎樣刻苦學習的事，讀完后，我想：他們在這么惡劣的情況下，依舊這么勤奮苦學，最后都學有所成，而如今，我們生活條件這么好，我們多么幸福！有什么理由不努力呢？我以后要好好珍惜現在的幸福時光，好好學習！
除了這兩個單元，其它單元也非常不錯！第一單元教會我怎樣借物抒情，我的作文更有感情了！第二單元教我怎樣快速閱讀，我的閱讀能力提升了不少！還有第三、四、五單元，都教會我許多知識！
《少年中國》這本書很不錯，推薦你們也讀一下！讀書讓我獲得更多知識。我要多讀書！
《少年中國》讀后感10
少年中國之精神昂揚之美。
記得第一讀的時候，是在初高中時期，當時懵懵懂懂，讀這樣的文章沒有什么感覺。今天再次讀時，不得不佩服梁公之超越一個世紀的思想眼光與精神，特別是結尾時那一大段排比，大氣磅礴，呈排山倒海之勢，讓人精神昂揚向上，也許這就是經典文章的精華吧，痛快淋漓！
少年中國之精力充沛之美。
老年人常思既往，保守而無所成。，少年人常思將來，冒險而開拓創新。少年人精力充沛，創造力最高，而我少年中國40年來改革開放的成就有目共睹，不得不感嘆少年中國文化底蘊之深厚，活力創造之充沛。恰同學少年，風花正茂，正是少年中國與中國少年昂揚向上，開拓進取之時。對于現在的娛樂時代，我持保守態度，當社會充斥著娛樂至上的主旋律時，就是我中國少年警醒之時。業精于勤荒于嬉，此乃千古明訓。
少年中國之形神合一之美。
我堅信陽明公的'知行合一，我堅信黨的實事求是之精神，唯有做到才是真知識。當我少年中國形神合一之時，定是我中國加速度之峰值。
最后，祝福祖國母親新年快樂！
《少年中國》讀后感11
這是一本喚醒沉睡國人、扭轉時代風氣的好書，其蘊含的思想觀念、人文精神和道德規范，是中國人思想和精神的內核。這正是我們青少年提高文化認知、文化認同和文化自信的內在需要，也是堅持社會主義文化發展道路、激發全民族文化創新創造活力、建設社會主義文化強國的`迫切需求。
讀《少年中國說》一書，我的感受是少年強則國強，少年智則國智。一切事物都在變化的，愚昧變文明，落后變先進，弱小變強大。歷史在前進，變是必然性。我們要處變不驚，將事物的變化加以充分考慮，適應千變萬化的事態發展。
回歸到學業上，接下來我將拼搏一年，迎接人生的第一場重要考試——中考。我知道要完成這個目標，走進心儀的高中，需要我付出更多的努力。“凡辦事必有阻力。”梁啟超先生所言的“辦事”，是“戊戌變法”，而我的“辦事”是中考。他又言：“辦事遇阻力者，當作如是觀，至誠所感，金石為開，何阻力之有焉！茍畏而避之，則終無一事可辦而已。”對，“至誠所感，金石為開”，我想，未來的一年就算遇到再大的阻力，我也會堅強而勇敢地挺過去。
《少年中國》讀后感12
它，讓我知道了中華民族的千古第一帝贏政;它,帶我走進了一直讓我不知其解的“鴻門宴";它,讓我一下穿越到"秦時明月漢時關,萬里長征人未還"的李廣大將軍的戰場.....
是什么好書讓我如此著迷呢?它就是這個寒假老師給我推薦的《少年簡讀中國史秦漢》，這是我讀的第一本歷史書,翻開它,就讓我愛不釋手。
秦始皇贏政完成了統一中國的大業,建立了一個統一的多民族國家,為防御外敵入侵,修建了舉世聞名的萬里長城,真不愧為千古第一帝。陳勝吳廣起義讓我知道了哪里有壓迫,哪里就有反抗。從“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”一詩中更加理解了項羽的選擇。漢高祖劉邦寬厚待人建立了大漢王朝,因為國家實力雄厚又出現了那么多能人將士，如戰無不勝的韓信，運籌帷幄的張良，不教胡馬度陰山的.李廣,大漢王朝統治了四百多年之久。
通過對這本書的閱讀，我發現了凡是寬以待人的國君，國家都興旺發達，而只顧吃喝玩樂，不理朝政，殘暴老百姓的國君最終會使自己的王朝走向滅亡。
作為新時代的少年,我們要以史為鑒,始終努力學習，奮進拼搏，保持一股滿滿的正能量，爭取為祖國的和諧發展,繁榮富強,添一份綿薄之力!
《少年中國》讀后感13
梁啟超先生寫的《中國少年說》真是一本好書，我看了以后，覺得書中寫得很多知識很對。
《中國少年說》這本書主要講述了少年人的作用，通過闡釋基本的理論道理告訴我們國家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是強盛起來了，國家在不遠未來也將強盛起來。
是的，結合個人的生活實例，我覺得《中國少年說》當中講到的“少年強則國強”非常有道理，強不光是指身體康健強壯，更是少年之間懂得團結、凝聚。正所謂“團結就是力量”，假如一個不團結的集體就如同一盤散沙一樣，力量就四散潰散了就很難形成合力，打不贏硬仗。就拿我們班級來說，很多時候面臨了班級比賽，班級當中如果出現不團結的聲音，那么一場比賽注定是拿不下來的'。而當我們團結一致的時候，就像本學期的一次合唱晚會，我們唱得響亮，唱出了精彩，唱出了氣魄，就贏得了很好的成績排名。
總的來說，我從《中國少年說》看出了梁啟超先生的智慧，這些凝聚著智慧的一字一句真是值得我們細細揣摩。此外，作為我們個體，只要努力奮斗，做好我們各自的手頭任務就是最基本最務實的做法了。
《少年中國》讀后感14
今天，我們的晨會令我印象深刻，受益匪淺。
我們來到操場，一開始，就是朱校長對開學新一天的要求：舊的一年過去了，我們也長大了一歲，我們已經是一個少年了，應該都懂事了，不會那么調皮了，應該負起國家的一部分責任……
朱校長講完了后，五（一）班的同學上臺來吟誦“中國少年說”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強……他們臉上非常地嚴肅，有時眉頭皺得緊緊的，有時他們的手整齊地伸向遠方。他們演完后，臺下響起雷鳴似的掌聲。
我聽了這些同學富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點鐘的太陽” “萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個對社 會有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個有希望的.人呢？我認為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個有希望的人。
新的學期第一次晨會結束了，我又長大了一歲，我已經成為了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實現我的目標—作一個對社會和國家有貢獻的人。
《少年中國》讀后感15
今天，我們的晨會令我印象深刻，受益匪淺。
我們來到操場，一開始，就是朱校長對開學新一天的要求：‘舊的一年過去了，我們也長大了一歲，我們已經是一個少年了，應該都懂事了，不會那么調皮了，應該負起國家的一部分責任。
朱校長講完了后，五（一）班的同學上臺來吟誦“中國少年說”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強。他們臉上非常地嚴肅，有時眉頭皺得緊緊的，有時他們的手整齊地伸向遠方。他們演完后，臺下響起雷鳴似的掌聲。
我聽了這些同學富有激情地吟誦，他們整齊?高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點鐘的太陽” “萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的.刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個對社會有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個有希望的人呢？我認為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個有希望的人。
新的學期第一次晨會結束了，我又長大了一歲，我已經成為了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實現我的目標-作一個對社會?國家有貢獻的人。
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