再塑生命讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的再塑生命讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再塑生命讀后感 篇1
讀完這篇文章，心里有一種說不出的感覺。主人公海倫——凱勒從小就在一個無光，無聲的世界里生活了很多年，我不知道是敬佩她，還是同情她。不過，她創造了一個又一個奇跡。
生命不是活給別人看的，就像花一樣有陽光和水分就能按照自己的方式生長。人也一樣，自己尋找快樂，尋找屬于自己的自由。
海倫——凱勒也是如此，即使生活在一個無光，無聲的世界里，但是，她對生活的熱愛卻絲毫沒有變過，積極學習。
只要擁有一樣的對生活的熱愛，再大的.缺點也會變得渺小起來。
海倫——凱勒知道自己跟其他正常人的起跑線不一樣，因此，她比其他人更勤奮，更努力，完成了許多正常人都不可能完成的事情。
這個世界雖然是殘酷的，但每個人都有著自己的“位置”，其實，上帝關上我們面前的門的同時，必定會在另一個地方為我們開一扇窗。只要我們心懷夢想，努力尋找希望，我們一定可以找到那一扇窗。
人的外表不會決定人的一生，只有心中始終堅持著自己的信念，才能讓自己永遠笑對生活——。
再塑生命讀后感 篇2
讀完《重塑生活》這篇文章后，我深感震驚。莎莉文老師無私的愛和凱倫堅強的性格深深地感染了我，讓我明白我應該樂觀地面對生活，微笑著面對生活，愛著面對世界。
凱倫的經歷非常悲慘，她必須比正常人承受更多的痛苦，所以她慢慢地感到自卑和憤怒……她渴望被愛和光明，這個光明的使者是莎莉文先生。她用無私的愛拯救了凱倫，讓她知道什么是愛，什么是生活的幸福，讓他的生活重生。莎莉文先生幫助凱倫重塑生活。
讀完之后，我深思：如果每個人都像莎莉文老師一樣，世界會有多美好啊！然而，夢想和現實之間總是有差距的.。現實中的弱肉強食非常明顯。弱者注定要被強者淘汰和欺負。這是競爭是可以理解的，但是，對于一些沒有競爭力，但非常無助甚至不能照顧弱者，我們應該伸出援助之手，也許我們奉獻的愛是如此微不足道，但對于一些弱者，但可以給他們帶來溫暖，甚至拯救他們，這是生命的本質。有一首歌唱得很好：“只要每個人都獻出一點愛，世界就會變成一個美麗的世界！可見，愛的力量有多強大！
朋友們，如果你沉浸在愛的海洋中，被愛包圍，恭喜你，你很幸福。然后奉獻你的愛，讓別人感受到
美麗的愛，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛充滿人間！
再塑生命讀后感 篇3
生命對于她來說，是如此的脆弱，一個雙目失明、雙耳失聰，并且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，面對種種因為身體對她造成學習上的困難，她沖破了重重阻力，成為著名美國女作家，這一切都源于她對生命的渴望，自強不息的精神這就是海倫.凱勒。
我因為她這種精神而感到生命的可貴，父母賜于了我生命，我應該珍惜它，上帝既然創造了生命，自然有他的用處，每一個人活在這個世上，都有他應盡的責任，所以我感到了他們的可貴，每個人的生命僅僅有一次，就因為這樣，我們不能辜負家長對我們的期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個新生命就從此開始，直到現在，有多少的.人在我們身上注入了大量的心血，我在父母的期待中長大。我們更不應該輕言放棄生命，每個人都會有結束生命的時候，但我們應該把有限的生命發揮出無限的力量，報答賜予我們生命的父母親。
再塑生命讀后感 篇4
今天我們學習了《再塑生命》。讀了這篇課文之后，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。
文中的莎莉文老師以正確的方式教會了海倫許多東西，帶她感受大自然，教她懂得什么是"愛"。井房的經歷，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬物的意義；一場大自然的暴風雨，使她體會到了大自然并不總是那么可親，自然界激起了她對知識的渴望，抽象的事物，她懂得什么是"想"和"愛"。莎莉文老師對海倫的淳淳教導，讓她重新又明確了方向，激起了她求生和渴望知識的'欲望。
這使我想到：連盲聾啞的人都能如此，為什么我們平常人就不可以？海倫以她超出常人的毅力和堅強不屈的精神，學到了許多知識，創造了震人的奇跡，無人不豎起大拇指。知識如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會在知識的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識：論自身條件，我們比海倫優越。與海倫相比，他們應感到懺愧，對待學習，我們都應該堅持不懈，要有毅力對待每門功課。做任何事都得有堅強的毅力。
【再塑生命讀后感】相關文章：
再塑生命反思01-03
再塑生命的人教案05-05
《再塑生命的人》教學反思10-20
再塑生命的人優秀教案08-15
再塑生命的人教案15篇01-06
《再塑生命的人》教案（通用16篇）10-18
《再塑生命的人》教案【匯編15篇】05-31
《再塑生命》語文教案（精選15篇）04-14
《再塑生命的人》教學反思（精選19篇）10-25
《再塑生命》讀后感02-24