科學教育：毀掉孩子自尊的那些做法你應該避免

　　家長在孩子教育的問題上，是否常常以自己認為對的方式對孩子進行錯誤教育呢?看看以下18種做法，你是否中槍，不想毀掉孩子“自尊”千萬別這樣做。

　　1、你是否讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。

　　例如：一直跟他說學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。

　　2、你是否經常拿比他“行”的人刺激他。

　　例如：這種話要時常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心!”這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。

　　3、你是否讓孩子產生罪惡感。

　　父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會使孩子產生罪惡感。而一個有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。

　　舉例如下：經常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的�；蛘哒f，如果不是為了照顧他，自己早就在事業上有大發展了。

　　4、你是否和孩子說話的時候口氣從來都不和藹。

　　從來不使用商量的口吻，一定要使音量達到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。

　　還配合一些挖苦諷刺的漢語詞組。如“你真蠢”“你混”“沒見過你這么傻的”“怎么生了你這么個東西”等等。

　　5、是否孩子的一切要由你來決定，沒有給他一點兒自由，他的行蹤你都密切注視。

　　例如：他如果有日記，一定要設法查看;他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發上進的。

　　6、你是否曾經遷怒孩子?

　　單位上遇到不順心的事，回來后要想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都歸功于孩子的過錯然后教訓他，并制止他流眼淚。這樣做會打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。

　　7、你是否從孩子嬰兒時期開始，就對他有求必應，要什么給什么。

　　這樣當他長大后，就會理所當然地認為：萬物皆備于我。

　　8、你是否在他口出污言穢語時，譏笑他。

　　這會讓他的詞匯會越來越不成體統，說出話來把人氣個半死。

　　9、你是否永遠不對他進行精神道德教育，讓他自己混到成年時再說，讓他自己去決定一切。

　　10、你是否避免對孩子說他犯了錯誤，免得孩子有時候會感到內疚。

　　這樣他將來出去偷東西，或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候，會感到全世界都在同他作對，他反倒成了受害者。

　　11、你是否把他隨手亂丟的一切東西都替他收拾好，千萬不能讓孩子自己動手，免得他累著。

　　這樣他會養成習慣，遇事把一切責任都推給別人。

　　12、你是否不論好壞書刊，任其自看，不聞不問，更不予干涉。

　　而家里倒是收拾得干干凈凈，餐具也做了徹底的清毒，但就是不管孩子的腦袋里裝了多少垃圾。

　　13、你是否會經常吵架，惡言相加，根本不顧忌孩子在場。

　　這樣，將來父母感情破裂，離婚時，孩子不致于感到意外。

　　14、你是否，孩子要用多少零用錢都照給不誤，不要讓自己干活掙錢，也別叫他節省，何如讓他和父母當年一樣受苦受累呢?

　　15、對他在飲食、起居方面的無理要求，總是姑息遷就，否則萬一他生氣了，著急了，那可不得了。

　　16、是否當他和鄰居，老師或警察發生沖突時，你堅定不移地站在孩子一邊，讓孩子知道：那些人都是對你不公平的。

　　17、當孩子闖了大禍以后，慎重地聲明說：“這點雞毛蒜皮的小事，未免小題大做了吧?”。

　　18、當眾出孩子的丑。

　　當著外人(或同學或親友或鄰居)損他，貶他，讓他無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理，產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足于社會的。

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