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過度培養(yǎng)孩子的競爭意識會讓孩子得到幸福感嗎
六一兒童節(jié)這樣歡樂的日子里，很多家長會讓孩子自由玩耍，做喜歡的、有趣的事情。但網(wǎng)絡上爆料，英國廣播電臺一篇名為“中國孩子被帶到豪華別墅接受財富教育”的新聞卻引起了大家的熱議，內(nèi)容大概是講，廣州有很多家長帶孩子參觀400萬的豪華別墅，以此來激發(fā)孩子的“成功欲”！同時很多家長也會選擇帶孩子參加奢侈品、汽車展銷會等“高、大、上”的活動，甚至有些家長直言不諱的說：在中國，財富就意味著更高的社會地位，希望孩子從小就明白這一點。
追求財富與權(quán)力，是現(xiàn)代社會很多人所熱衷與推崇的事情，有些人認為有錢就是成功，有錢才能獲得幸福。只是什么才是成功？獲取財富的途徑呢？以前有孩子說過自己長大后要做貪的官員吧！過度培養(yǎng)孩子的競爭意識，會讓孩子得到幸福感嗎？
1、什么是成功？
成功指達到或?qū)崿F(xiàn)某種價值尺度的事情或事件，從而獲得預期結(jié)果。它實質(zhì)上就是馬斯洛需求金字塔中的頂端“自我實現(xiàn)的需要”，其實，只要孩子們在成長的道路上，自己選擇夢想與理想，同時不斷的去努力，這本身就是成功，這本身就是自我價值的實現(xiàn)過程。
2、成功的起點是什么？
在成功的定義中，“某種價值尺度”并非只有金錢與財富這一項，“預期結(jié)果”也往往被家長綁定為“父母的預期”。而這其中，孩子少了很多的自主選擇權(quán)，很多時候，孩子要遵從著父母指定的路線前進。這樣的成功并非是孩子想要的，換句話，這并不是孩子自我價值的實現(xiàn)，而是父母欲求的工具，這并不是真正的成功。
引導孩子用自己的觀察力，找尋自己感興趣的東西，并鼓勵孩子為了理想而身體力行，不代勞、不強加，這才是成功路的起點。當然，這過程中，家長需要幫孩子樹立正確的價值觀，建立良好的道德觀。
3、幸福感要怎樣獲得？
一個人的幸福，需要通過九大要素來實現(xiàn)：心靈、身體、家庭、伴侶、性、朋友、金錢、工作、人生價值，這九大幸福要素是我的老師日本繪畫心靈天使——小口美玲老師的繪畫心理當中最重要的理論之一。
很多人認為，有錢了就會獲得幸福感，有錢才有資格談幸福。風靡哈佛大學的《幸福課》泰勒·本-沙哈爾認為，幸福是快樂與意義的結(jié)合，幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目標的最終目標�？梢�，單純的追求享樂、財富，并不是幸福。
幫助孩子獲得幸福感，可以向我們自由繪畫心理樂園中所做的：鼓勵孩子自由探索，盡可能的讓孩子做自己喜歡做的事情，樹立目標并為之努力，讓孩子有達成感、有自信心、有創(chuàng)造力，進而樹立積極樂觀的人生態(tài)度！
家長們希望孩子們有美好的人生前途，是無可厚非的，誰也不愿意自己的孩子受到委屈。但只有孩子自己喜歡的、努力奮斗并實現(xiàn)的成功，才是最有價值的。我們要做的，是引導孩子學會自己去尋找、自己去努力！
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