父母怎樣培養藝術型的孩子

　　科學家根據人類特有的高級神經活動現象，即人類腦功能活動的特點，把人劃分出三種類型。藝術型的人腦功能活動的特點是具有直接印象的鮮明性、知覺和記憶的形象性、想象的豐富性。對于幼兒來說，從小接受藝術教育，不但是才能的培育，而且對其一生發展也有很大影響，因此掌握孩子腦功能的類型特點，對于父母和老師至關重要。

　　培育寶寶藝術能力3重點

　　3歲前寶寶語言能力的發展非常迅速。您從來沒跟寶寶講過的話，他突然有一天自己會說了。如果您經常與寶寶一起唱兒歌、讀詩歌，潛移默化中，寶寶的語言能力就會得到很快的提高，寶寶的創作能力也會相應地有很大提高。

　　重點1 為寶寶準備充足的藝術材料

　　為寶寶準備各種各樣的顏料，讓他自由地探索各種顏色帶來的快樂，或許不久之后您就會發現，寶寶創作出了一幅“印象派”畫作;為寶寶準備各種各樣的小樂器，讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏，或許不久之后，您會發現寶寶創作出了一首令人“情緒激昂”的“軍隊進行曲”。

　　重點2 用身體動作來感受藝術

　　3歲前寶寶的思維特點是動作性思維占主要地位，因此，在培育寶寶的藝術能力時，要注意讓寶寶用具體的身體活動來體驗和感受藝術。比如，寶寶喜歡“小燕子”的歌，您可以讓寶寶揮動胳膊學燕子飛，感受小燕子是怎么飛的。

　　重點3 重視藝術感知與體驗

　　藝術感知與體驗是藝術創作與表現的前提，并為創作與表現提供素材。因此，您不能只注重寶寶創作了什么，而應該注重寶寶創作以及創作之間的這個體驗的過程。藝術的巨大潛能在于它的不確定性和無限表達空間，培育的方式千變萬化，每個寶寶的具體情況也不一樣，關鍵是您有沒有從觀念上重視寶寶的藝術能力的發揮。如果您重視，寶寶的創造力一定會讓您大為吃驚的!

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