培養孩子自主能力的妙招

　　在我們平凡的學生生涯里，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編為大家收集的培養孩子自主能力的妙招，希望能夠幫助到大家。

　　培養孩子自主能力的妙招1

　　在做一些事情時，如果是在孩子能力范圍內能做的事情，父母應該積極鼓勵他們做下去。這樣能讓孩子獨立自主能力更強。

　　孩子遇事說“自己來”終歸是好事。畢竟孩子的獨立精神和自理能力就是這樣來的，家長不要認為代勞就是對孩子好。用4個方法，引導孩子獨立再好不過了。好的家庭教育應當鼓勵和引導孩子“自己來”。

　　遇到事情，成人想要幫助寶寶，寶寶卻愿意“自己來”，這并非壞事。從心理發展的角度講，“自己來”標志著寶寶自我意識及獨立意識的萌發和增強；從教育的角度講，“自己來”有益于寶寶獨立自理能力的培養及自信心的培養。那么，如何因勢利導把寶寶的意向“自己來”變成正向的力量促其更好地成長發展呢？

　　1、更新愛的觀念，改變愛的方式，把學習的機會交給寶寶，培養寶寶自理的能力及對外界的適應能力，為其今后健康發展奠定良好的基礎。這是對寶寶理智的愛，真正的愛。但是這種愛的觀念和方式往往被許多父母所忽視。一般情況下父母對寶寶的疼愛表現在細致周到的照顧上，并事事代勞。殊不知這些父母在不經意間丟失了寶寶動手學習的機會，造成寶寶的依賴性，使其失去適應周圍環境的能力，實在令人遺憾。改變愛的方式就是要注重寶寶獨立性、自主性的培養。

　　2、確定適當范圍，支持寶寶“自己來”。凡是寶寶能自己做的事，必須支持他自己做，并隨著年齡的增長不斷擴大“自己來”的范圍。如1歲的寶寶吃飯時要自己來，便可滿足其要求，不要怕他把飯灑到桌上；2歲左右的寶寶要自己洗手洗臉，自己爬樓梯、穿脫鞋子等等，均應支持，允許他自己做。這樣既可鍛煉寶寶動作的靈活性、準確性，又可增強寶寶自理的能力。

　　3、耐心指導，教會技能。由于寶寶年齡小，能力差，在嘗試“自己來”時往往搞得一塌糊涂，這時父母應耐心指導，做好示范，教會寶寶“自己來”的技能，幫助寶寶進步、成功，從而獲得足夠的.自信心。切忌苛求斥責，否則勢必導致寶寶膽怯、消極、缺乏自信的不良心理。

　　4、經常提醒，持之以恒。許多事情寶寶要自己來只是憑一時的興趣。而寶寶的興趣廣泛卻并不穩定，往往今天要自己做的事情明天就不感興趣了。因此要使寶寶從小養成自己的事情自己做的好習慣，無須靠父母的幫助和督促。經常提醒寶寶按時去做該做的事，如“該洗臉了”“該洗手了”等。若寶寶不愿自己做時則可說：“媽媽知道寶寶很能干，一定會做的。”或說：“寶寶上次做得那么好，今天一定做得更好。”以此來強化爸爸媽媽的指令，激勵寶寶持之以恒，以便養成自己的事情自己做的好習慣。 另外，當寶寶在自己的事情“自己來”做時，父母應看著他做完這件事，不要讓其他事情分散他的注意力，防止他半途而廢或不負責任地亂做一氣。

　　事情做完后應及時評價，特別應多給正面的贊揚鼓勵，以強化寶寶的良好行為，形成良好的習慣。 如果寶寶愿意自己來做的事情確屬其力不能及時，要耐心講清道理，讓寶寶明白不能自己做的原因，而不能只是簡單的制止。

　　培養孩子自主能力的妙招2

　　一、充分信任孩子

　　家長應該充分信任自己的孩子，幫助孩子發展獨立自主代表你很信任孩子，而且你為他的努力而感覺到很驕傲。并且這也代表孩子擁有自由，并同時接受保護，所以說你應該相信孩子的能力，讓孩子自己完成一些事情，在孩子完成后給予孩子認可和鼓勵，讓孩子知道自己這樣做是對的，是正確的。

　　二、不要打擊孩子

　　家長不要打擊孩子，孩子剛學會做一些事情的時候肯定是會出錯的，在這個時候家長朋友不要去打擊孩子自信，并且要鼓勵孩子去完成，就算是孩子錯的很離譜，也要先夸獎孩子很勇敢。孩子也會因為家長的鼓勵而勇敢的去完成自己的'事情，只有這樣孩子才可以在以后的生活中變的更加主動和勇敢。

　　三、培養孩子獨立能力

　　家長應該學會培養孩子獨立動手能力，目前社會很多獨生子女家庭在孩子的智力培養方面不少費心，但是卻在孩子自立能力培養方面忽視，對于父母來說最正確的做法就是給孩子一定的活動場所和環境，讓孩子可以獨立，自由的活動，靠自己的能力去做一些力所能及的事情。而家長朋友應該適時給予指導和鼓勵，以此來提高孩子的自信心，有效增強孩子的獨立性。

　　培養孩子自主能力的妙招3

　　首先，激發自主的行為動力。也就是讓孩子自己愿意去學習，驅動孩子主動學習的動力有三種，即利益驅動、壓力驅動和快樂驅動。利益驅動就是對孩子有好處，這種好處可能是物質方面的，但更好的方式是非物質獎勵，比如按時完成作業就可以自由自配剩余的時間等。壓力驅動就是把孩子的權利和成績掛鉤，讓孩子知道如果成績不理想就會失去一些權利。快樂驅動就是做能讓自己開心的事，從而獲得積極的情感體驗。如果孩子缺乏學習動力，家長就可以從這三方面著手，激發孩子自主學習的意愿。

　　其次，放手、讓責任回歸。家長要讓孩子對學習產生責任感，讓孩子意識到學習是自己的.事，也就是要放手，讓責任回歸孩子。否則成績不好，孩子看到爸爸媽媽比自己還著急，就會把責任轉移到父母身上。家長要給孩子自己安排學習時間的權利，相信孩子能夠做好；要讓孩子承擔學習的結果，不給孩子做“擋箭牌”；要與孩子同悲同喜，讓孩子感受到父母的理解；要給孩子適時提供資源，如果孩子需要幫助，家長要全力支持。

　　第三，幫助孩子找到學習目標。有些孩子缺乏自主學習能力，是因為不知道為什么而學，所以家長要幫助孩子找到學習的目標。日常做到這些幫助孩子找到目標。提醒孩子多和過去的自己比較，少和其他人比較家長和孩子建立良好的親子溝通讓孩子多做家務，多參加體育鍛煉，提升耐力向老師征求意見為孩子提供適當的生涯規劃指導

　　第四，營造良好的學習環境。一個好的學習環境可以促進孩子形成自主學習習慣，比如家里衛生干凈，環境整潔，物品擺放有序；創造一個好的人文環境，家人之間關系融洽，一家人可以暢所欲言；幫助孩子建立一個良好的社會關系環境，比如請其他年紀稍大的學生分享學習心得等。

　　自主學習能力是保障孩子學習效果的一項重要能力，讓孩子自主學習需要父母把學習的責任還給孩子，為孩子創造一個適合自主學習的家庭環境和關系環境，并為孩子的自主學習保駕護航。當這些促進孩子形成自主學習能力的條件都建立起來，家長便能收獲一個擁有自主學習能力的孩子了。

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