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注意培養孩子個性成長
曾看過這樣的故事:一位老師走進教室,拿出一張畫有黑點的白紙,問學生:“同學們,現在你們看到的是什么?”同學們首先盯住黑點,齊聲回答:“一個黑點。”老師遺憾地說:“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?在生活中,我們可不要這樣只看到‘黑點’啊!”教室里頓時鴉雀無聲。隨后老師又拿出一張黑紙,中間有一個不大的白點。他又問學生:“同學們現在你們又看到了什么?”這次學生們齊聲回答:“一個白點!”
看完此故事,不知大家有何感想?也許有人會說這種事情對于學生來說是再也正常不過的了,沒什么大不了。確實這樣的情況在生活中很正常,然而如果從教育的角度來說,卻不是什么好事。我們的學生現在的情況怎樣呢?他們本應是充滿活力、個性十足的年輕一代,然而現在許多孩子卻整天為沉重的學業所束縛,而更可怕的是本應天真爛漫、充滿活力與個性的他們,正在被千篇一律、千人一面的同一教育所同化。此時我們不禁要為孩子們喪失本來的純真個性而感到惋惜,這難道就是我們教育所要追求的嗎?在教育學生,追求分數與升學率的時候,我們是否可以多考慮培養學生的個性,讓他們有自己獨立的思想與人格呢?正如有位學者說的:“教育的目的是什么?是讓孩子在學會學習的同時更學會做人,讓自己最終成長為一個獨立而有個性的個體。”但愿我們的孩子都能成長為獨立而有個性的個體,而不是統一的“一個黑點”或“一個白點”。
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