《培養孩子主動探究的習慣》小學讀后感

　　讀了《父母課堂》中《培養孩子主動探究的習慣》文章，文中講述了一個事例：一年級小學生小新對自然現象比較感興趣，他經常會問一些為什么，比如，“金魚為什么睜著眼睛睡覺”“天空為什么突然變黑”，等等。對于他的問題，小新的父母總是感覺不可思議。有一天小新端著一杯熱水走向陽臺。媽媽見了，忙問：“小新，你要做什么？”小新回答：“我要給花澆水。”媽媽連忙阻止，說：“不能給花澆熱水，要澆涼水。”小新天真地說：“喝涼水會拉肚子的。”媽媽不耐煩了，說： “花又不是人，不會拉肚子，不許澆熱水。如果花死了，媽媽就不會給你買了。”聽到媽媽這么說，小新不情愿把熱水端了回去……作為一個一年級的學生的父母，類似這樣的情況也發生過，問問自己是不是也像小新的媽媽那樣，也將小朋友給打發了？答案是肯定的。看了這遍文章后才覺得自己以前的做法是錯誤，認為小朋友的問題不要過于認真，忽略了孩子的好奇心和探究的精神。其實孩子的好奇心是對科學產生興趣的前提，有了好奇心，才會有興趣；有了興趣，才會產生求知欲，才會喜歡探究。

　　文中還講了如何培養孩子主動探究的習慣，第一：耐心解答孩子的疑問，培養孩子探究的習慣；第二：接納孩子探究中的錯誤；第三：為孩子提供探究的環境；第四：將孩子的好奇心遷移到學習上來。

　　讀了《培養孩子主動探究的習慣》文章令我獲益良多，我會試著從孩子的好奇心入手，鼓勵并引導孩子探究，進而形成凡事主動探究的好習慣。

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