如何快速提高數學成績
導語：只有夯實了基礎，做熟了基礎題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。在高三復習時間較緊的情況下，要多角度、多方位地去理解問題的實質;體會數學思想和解題的方法;當然數學的學習要有一定題量的積累，才能達到舉一反三、運用自如的水平。
如何快速提高數學成績
第一，讀題。
這是關鍵中的關鍵，學會讀題，能夠充分理解出題人的意思，不僅可以排除錯誤答案的備選，更重要的是，可以避免出現低級失誤。讀題中有三大技巧，劃重點，斷句子，數條件。
第二，檢查。
很多考生丟掉數學的分數，是因為忽略了檢查這一步，所以往往會的題也拿不到分數。這里要強調，檢查不僅是對難題，大題，復雜題。同樣要對小題，簡單題進行復查。這里也有很多可以幫助你快速檢查的.技巧可以總結，比如查正誤，反迭代，驗條件。
第三，時間分配。
考試與日常作業不同，有時間限制，合理的分配時間，可以有效的拿到更多的分數。一般來說數學是所有學科中最耗時，最費腦的科目。這時如何分配時間就顯得尤為重要。常規思路認為，大題是最耗時的，小題是不耗時的。其實不然，題的難易程度決定了耗時的程度，和題型分數無關。那么如何科學的分配時間，考試時如何正確取舍，這里面也有口訣：先小后大別慌張，得過且過莫彷徨，前做記號后回顧，整體規劃得益彰。
如何快速提高數學成績
勇氣
這里說的興趣不是要你去喜歡數學，有些東西你是沒辦法喜歡的，那么你不喜歡數學怎么辦?不需要你喜歡，你只需要對它養成習慣就好了。就是你再討厭它，你都不能拋棄它，不能看著它就想到難，你要做的是要打敗它，不就是破數學嗎?這點小事都搞不定，怎么搞定以后很多的人生大事。
好習慣
學習數學一定要養成好習慣，比如分步驟解題，對你高考時一定有用，好的做題習慣，絕對能讓你拿高分。我要求解題時：認真、書寫簡潔干凈，分步驟。
習題本
一定準備一個習題本，很大很厚的那種，平時解教材習題時，一定要認認真真的'把解題過程，步驟寫在上面，標明教材哪一頁的哪一題，用了什么方法。到高三時，你翻出來看，絕對是寶藏。要求教材上無論多簡單的習題都寫在上面，教輔書的你直接寫在教輔書上就可以了。
做題
做題不在多，而在于類型廣度，而在于解題思維，解題習慣。一本教材配一本輔導書就可以了。做過的同類型題，懂了就不做第二道。關鍵在于做沒做過的類型，沒一種類型都要充分掌握，就是知道解題辦法，解題步驟，公式原理運用，每解一題，都要把過程寫出來。
如何快速提高數學成績
一、在學習中，學生存在一些誤區導致數學成績不穩定，甚至沒有取得什么成效。
學生進入高三之后，許多學生都摩拳擦掌，決定要好好拼搏一番，學校的進度也隨即加快，可是一些學生也付出努力了，就是成績沒有取得更大的進步，甚至一些學生的自信心受到打擊。一些學生為此來問我原因，我覺得原因很明朗，就是沒有理性的學習，讓自己走了彎路。歸納起來，有以下幾種情況會讓學生走進學習的誤區：
1.在認識上存在誤區：
一些學生在高一、高二中數學成績不錯，甚至一些學生還參加了數學競賽，他們中有一些人覺得自己“擅長”數學，覺得競賽題目肯定比高考難，不知不覺就對高考中容易出現的數學問題放松了警惕。從以往的數學成績統計中，我發現一些參加數學競賽的學生高考成績并非很高，意識的能動性很關鍵，如果對高考數學沒有正確的認識，并且付諸相對的實踐的話，很有可能讓自己處于被動局面。
2.在第一輪復習中盲目的進行綜合訓練。
一些學生心態比較積極，很多人都買了綜合卷，因此就進行急于求成式的訓練，總是想著今早取得實質性的進步。其實這樣是很不合理的，有一次課間休息得時候，一個學生拿著解析幾何相關的難題來問我，我問他;“你們學校現在復習到這個章節了嗎?”他說;：“沒有，這是外面培訓班老師給的作業”。從成績上，這個學生成績在我班上是倒數的，我一直提倡他們在適合的時間，做適合的'事情。從進度上講看，現在一些學校帶著學生復習：函數、函數與導數、不等式、數列、三角函數、向量、立體幾何。因為期中考試的內容就是到這里，而像解析幾何一般都放在期中考試之后才學。同時這個學生成績不好，主要原因是沒有在適合的時間做適合的事情。
學生可以適當的做一些綜合卷，但是要在所涉及的基礎知識打好的基礎上，間歇性、滲透性的做一些綜合卷作為衡量進步的參照。但是對大部分學生來說，還是應該“地毯式”的復習，因為第一輪復習是高考的基石，有很多的時間讓你利用。更方便你即使調整復習方向，讓基礎知識系統而完整。
3.靠題海戰術提高成績。
“只有多做題才能提升數學成績”的觀點，影響了許多學生，于是在現實中就有很多學生重復著：做題——對答案——再做題——再對答案...好像高三了，就應該有做不完的題目，甚至一些學生只是完成老師交給的任務，就很少有時間去從提升做題質量方面著手，在做題中不能理性歸納的話，那么即使考試拿到了不錯的分數，那么數學思想和能力還是欠缺，會有很多試卷做不了的。所以說，做適量的題目，注重對專題的歸納和總結，注重衍生，從不同的角度看問題，把握問題與知識點之間的普遍聯系，尋找解題技巧和規律是很重要的。
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