天宮課堂第一課觀后感4篇
當品味完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的天宮課堂第一課觀后感，希望能夠幫助到大家。
天宮課堂第一課觀后感1
今日之責任，不在他人，而在我少年。新時代的到來，意味著少年肩負起祖國新一代建設的重任。天空課堂給了我深刻的思考。
浩瀚的星空里，三名宇航員翟志剛、王亞平、葉光富在我國自主研發的天宮艙內要待近六個月，他們要怎么生活呢？天空課堂給了我新的認知。
失重環境下，為了抵抗肌肉萎縮的”企鵝服”；細胞生長，見證了生命的奇跡；乒乓球神奇的”浮力消失術”；晶瑩剔透的水球變”地球”；水的再循環，讓宇航員喝上健康的水；高難度的'出艙任務，成了宇航員們的必備技能。于細節中見證中國科技的魅力與太空的神奇。
探索，永無止境；探索，進步之階梯。現場的提問環節，足見同學們的探索精神；有趣的天上地下互動，拉近了我們與太空的距離，足見科技人員不懈的努力和探索精神；深邃而又漆黑的星空，承載了三名宇航員的探索精神與中國科技的創新能力。總而言之，天宮課堂給了我不一樣的體驗。古往今來，多少文人志士心中懷有理想，眼中有探索，腳下有行動。中國天眼之父南仁東，5G之父任正非，衛星之父孫家棟。他們都在各自的領域實現了自我獨立，促進了祖國繁榮發展。
少年興，則國興，少年強，則國強。少年一代有理想、有擔當、國家就有前途，民族就有希望，我們正處于追逐夢想、實現夢想的新時代。這就需要我們有堅定的理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。
少年承載著國家和民族的未來命運，所以我們應把握好未來，做一個跟隨時代腳步的少年，做一個勇往直前的少年，做一個懷揣夢想的少年。
天宮課堂第一課觀后感2
奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎上艱苦奮斗，在反復試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關下追求卓越，敢闖難關、勇開新路。一個個航天員在嚴格系統全面的訓練中學經驗、強本領，飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底，需要他們具備過硬的心理素質和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業發展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續奮斗中實現航天事業更高水平的創新與突破。
從“神一”的發射成功到“神五”“神六”“神七”的`宇宙之行……中國的載人航天事業成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰，當然，前所未有的挑戰難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業發展至今，自力更生、自主創新是發展中一以貫之的堅持，是推動航天事業發展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關也必然少不了挫折，成為先驅，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。
偉大事業孕育著偉大精神。回望航天事業發展史，無論是“東方紅一號”的成功發射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就；無論是北斗衛星導航系統的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業的發展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。
天宮課堂第一課觀后感3
美麗的星空曾帶給我們很多很多遐想，從人類誕生的那一天起就渴望了解那神奇的宇宙，想去神秘的宇宙探索一番。
如今人類的一些夢想已變成了現實，宇宙之謎一點點的解開，可每一次發現又會帶來更多令人神往的謎團，所以茫茫宇宙中，人類永遠是牙牙學語的孩子。
最近我被《載人航天》這本書深深地吸引住了，它告訴我們五千年中華文明史給了探索宇宙這個夢想最豐富的`滋養。我國古代傳說中的“嫦娥奔月”和“牛郎織女”就是人類對宇宙最初的想象和渴望，飛天夢幾千年后的新中國，在幾代人的不懈努力下，從1965年第一顆原子彈爆炸成功到1970年“東方紅一號”人造衛星的成功發射，直到20xx年載人飛船“神舟五號”第一次把中國航天英雄楊利偉叔叔送上太空，20xx年“神舟六號”多人多天在太空飛行，20xx年“神舟七號”航天英雄翟志剛叔叔出艙漫步太空，第一次在太空中留下中國人的足跡。
這些偉大的成就表明我國已經從航天大國邁向了航天強國。
我為偉大祖國的偉大成就而自豪，為祖國有這么多偉大的英雄而感動，我知道這些偉大的成就凝聚了我們幾代航天人的艱辛和奉獻，無數爺爺奶奶、叔叔阿姨們為祖國的航天事業奉獻了青春和年華，奉獻了熱血和智慧，甚至獻出了寶貴的生命。
想到這些，我深受鼓舞并以此激勵自己。
我懂得了：宇宙是無限的，太空的奧秘是無盡的，人類探索太空的活動也永無止境。我們少年隊員一定要千百倍的努力學習科學知識，繼承前輩的事業，為人類夢想的追求而貢獻自己的智慧，實現到太空去旅游，開發和利用太空的資源為人類造福。
天宮課堂第一課觀后感4
“哇！好神奇呀！空心小球竟然沉了下去。”四（1）班教室里傳出一陣陣尖叫。原來他們正在觀看《天宮課堂》。
今天，老師告訴我們一個神秘的消息：下午三點，會有一堂別開生面的課，是遠在太空的神舟十三號宇航員為我們授課！老師前腳剛走，我們就迫不及待地討論起來：“太神奇了！宇航員在我們遙不可及的太空竟然能講課？”
上課鈴響起，我們比往常更安靜，大家都懷著期待的心情默默等待著。老師打開視頻，太空艙，漂浮物，深不見底的宇宙……一切都是我們沒見過的！
宇航員王亞平向我們熱情打完招呼后，帶我們參觀了她的運動室、休息室、廚房、排便室、工作室、細胞室。緊接著，王亞平向我們詳細介紹了運動器材的使用，原來她們在太空的生活也不是像我們想象的那么無聊。接著，她又帶我們參觀了她的休息室，休息室里擺著一些可愛的玩偶，還有一些照片，看上去非常溫馨，這就等于宇航員的第二個家……
最讓我印象深刻的是，王亞平在太空艙為我們做的水球實驗。她先把一個環放到水里，再拿出來，就形成一個水膜，接著又往里面加水，一直到水膜鼓成水球狀，再放入半片泡騰片，這時我們發現泡騰片在水球里不斷泡騰，產生了很多歡樂的小氣泡，水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的'氣泡球，隔著屏幕，我們似乎聞到了陣陣香氣。
這堂特殊的公開課讓我受益匪淺，宇宙探索任重道遠，多一些仰望星空的人，國家才有希望。我們要努力學習，激發隊未知世界的求知欲與渴望，讓我們的國家越來越強大！
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