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幼兒園做好安全管理的措施
導語:《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒的安全是每個教師和家長都非常關心的問題,在幼兒園中開展安全教育活動,培養幼兒的安全及自我保護意識,掌握簡單的安全技巧,給幼兒一個健康、安全、快樂的童年。
幼兒園做好安全管理的措施
一、傾注愛心,樹立“安全第一”的理念
幼兒園的安全事關每一個孩子的健康和生命、每一個家庭的幸福和安寧,只有愛孩子勝過愛自己,才能給孩子一片安全的天地。所以,我們必須樹立“安全第一”的思想,秉承“愛是責任、愛是奉獻”的理念,時時刻刻用心去做。
只有從生活中的點滴小事做起,才能貢獻自己的愛心與熱心、從而收獲安心。我園把安全工作納入幼兒園的重要議事日程,建立健全安全制度,制定安全預案和實施方案。一方面,組織教職工學習領會各級各部門文件精神;另一方面,與分管園長、段長、教師、保育員、廚師、門衛等各部門負責人層層簽訂責任狀,做到責任到人,全面提高教職工的安全責任意識。
二、關注細節,牢記“預防為主”的方針
不少事故的發生,究其根源,就是安全意識淡薄,沒有把安全事項做細、做實。曾有一名保育員,將一桶面湯放在過道上,一名幼兒不小心將面湯碰翻,身體大面積燙傷。還有一名教師在幼兒寢室里點燃了蚊香,不料被子搭在蚊香上引發了火災……“如果再細心些、警惕些,就完全可以避免這些災難。”人們常常在災難后發出這樣的感嘆。是的,細節決定了成敗,預防才能保證師生們的安全!
我園注重安全方面的每一個細節。廚房里的大型液化器灶、蒸飯車等由專人負責定期檢修,將安全操作規程張貼在墻面上,時刻提醒相關人員按規定操作;
組織人員排查場所的安全隱患,小到一個開關,大到大型玩具,都有專人定期檢修。如:在秋千架、蕩椅旁邊設立警告標志;操場及草地上由專人負責清掃,避免存在尖、突、硬物;班班活動室走廊保持暢通,配備有急救箱……從每個細小的環節入手,才能更有效地保障幼兒的生命安全,才能讓孩子開開心心來園,平平安安回家。
三、巧妙激勵,形成安全責任共識
作為幼兒園的管理者,應建立激勵機制并以適當的激勵手段調動員工的主人翁意識,積極主動參與安全管理,以高度的責任感參加安全工作,才能從被動的“要我安全”轉化為主動的“我要安全”,進一步達到“我懂安全、我管安全”。
一個人重視安全效果并不理想,只有人人重視才最效。所以,我園設立了“安全獎”“改善安全衛生獎”,還通過開展“安全知識競賽”“我是安全能手”等活動,更新教職工安全知識,提高了他們的安全技能,樹立了牢固的安全觀念并向安全行為轉換,真正將安全工作深入到每個人心里,落到日常每項工作當中。
四、加大投入,打造安全文化氛圍
環境是幼兒能否健康生活不可忽視的影響因素。《幼兒園教育指導綱要》提出:幼兒園的教育內容應具有“情境化”特征,所謂的情境化是指環境會說話,會潛移默化地影響人,因此,要密切結合環境創設,打造校園安全文化氛圍。
首先,我園創建了墻面、廊道安全文化,在園內懸掛、張貼安全宣傳標語,開辟安全宣傳專欄宣傳安全常識。其次,班班貼有關安全的兒歌與小貼士,使幼兒在兒歌中掌握各類安全小常識。毛巾架、口杯架都標上孩子號數,洗手池上有貼有“洗手順序”圖
示……。園內安全文化經過精心打造,形成濃厚的安全文化氛圍,取得了很好的'效果。
五、加強宣傳,提高自我保護技能
首先,不同的年齡段要以不同的形式開展安全教育活動。針對年齡特點制訂安全教育計劃,開展安全系列活動。如:大班教育內容以防火、防電、防地震自救為主,通過環境布置、圖片展覽、家長助教等多種形式讓幼兒了解了防火防電的常識;中、小班的幼兒以情境游戲教學為主,小班開展“不跟陌生人走”讓幼兒學會保護自己,中班開展游戲活動“小汽車”,使他們在輕松愉悅的氛圍中掌握簡單的交通安全常識。
其次,只有培養幼兒的自我保護意識與保護能力,使意外傷害率降到最低點。我們把安全教育融入幼兒園的一日生活,晨檢入園時檢查幼兒否帶危險品入園;教育幼兒不要離開成人的視線;提醒幼兒洗手、喝水要排隊,上下樓梯不擁擠;離園時播放輕音樂,提醒家長牽著孩子的手有序離園。
再次,我們定期開展安全技能培訓,有針對性地舉行安全演練,使廣大教職工更好地掌握“滅火器的使用”“火災地震怎么辦”,提高教職工的安全技能。
六、家園攜手,形成安全教育合力
幼兒安全教育單靠幼兒園的教育還遠遠不夠,更需要家長、社會各界的攜手配合,只有各界都把自己當作促進幼兒發展的主體,形成“政府用力、學校努力、社會給力”的合力機制,才能共同促進幼兒身心發展。如:在H7N9流行期間,我們請家長配合每天測量孩子體溫,及時上報出現的發燒癥狀,把傳染病扼殺在萌芽狀態;經常邀請派出所民警、交通警察、消防隊員、醫生參與安全講座、交通安全演示、火災逃生演練等,充分利用社區資源,加強溝通,達到安全教育的目標一致、方法互動、內容互補,共同促進幼兒安全健康的成長。
總之,孩子的安全關系著祖國的未來,只有我們攜起手來,以高度的責任感和神圣的使命感,用心關注細節,用愛關心孩子,才能讓幼兒在平安、舒適的環境中健康成長。
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