大學學生管理規定
大學學生管理規定1
第一章總則
第一條為了維護學校正常的教育教學秩序，加強教學管理，提高人才培養質量，依據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國學位條例》、《普通高等學校學生管理規定》(中華人民共和國教育部令第21號)等法律法規，結合我校實際，制定本規定。
第二條本規定適用于在山東大學接受普通高等學歷教育的全日制本科生。留學生、交流生、進修生等學生的學籍管理參照本規定執行。
第三條學校實行學分制管理。課程學分和畢業學分要求由專業培養方案規定。
第四條學校實行彈性修業年限。學生可在標準學制的基礎上提前一年或推遲兩年畢業(不含因病休學時間)。
第五條學校實行每學年兩學期制，暑期學校作為正常教學的有益補充。
第六條學校實行大類招生，學生可根據相關規定通過轉專業、專業分流等方式確定修讀專業。
第二章學生的權利與義務
第七條學生在校期間享有下列權利：
(一)參加學校安排的各項教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;
(二)參加社會服務、勤工助學。組織或者參加學生團體、文娛體育活動等;
(三)申請獎學金、助學金及助學貸款等;
(四)在思想品德、學業成績等方面得到公正評價。完成學校規定的學業后獲得相應的學歷證書和學位證書;
(五)對學校給予的處分或者處理有異議時，可向學校或者教育行政部門提出申訴;對學校及教職員工侵犯個人人身權、財產權等合法權益的行為可以提出申訴或者依法提起訴訟;
(六)法律、法規規定的其他權利。
第八條學生在校期間應履行下列義務：
(一)遵守憲法、法律、法規及學校的規章制度;
(二)遵守學生行為規范，養成良好的思想品德和行為習慣;
(三)努力學習，完成規定學業;
(四)按規定繳納學宿費及其他有關費用，履行歸還貸學金的相應義務;
(五)履行法律、法規及學校規章制度規定的'其他義務。
第三章入學與注冊
第九條被山東大學錄取的新生應持《山東大學錄取通知書》，按學校有關要求在規定期限內到校辦理入學手續。因故不能按期入學者，應以書面形式向學校請假，請假一般不超過兩周。除因不可抗力因素，未請假或者請假逾期者視為自動放棄入學資格。
第十條新生入學后，學校在三個月內按照國家相關規定進行資格審核，合格者予以注冊，建立學籍。不合格者由學校區別情況予以處理，直至取消入學資格。凡通過弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實將取消其學籍，情節嚴重者交有關部門處理。
第十一條罹患疾病的新生，經學校指定醫院確診不宜在校學習的，可以保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。在保留入學資格期間經治療確已康復者，可由本人提出申請并到學校指定醫院復查，確認合格者隨下一年級新生辦理入學手續。復查不合格或者逾期不辦理入學手續者，取消入學資格。
第十二條在校生必須在每學期開學時在規定時間內到校辦理注冊手續。不能按期注冊者應辦理暫緩注冊手續。未按學校要求按期注冊超過兩個周的，視為自動放棄學籍。未按規定繳納學宿費及其他有關費用者或有其他不符合注冊條件的學生不予注冊。未注冊者不得參與學校的教育教學活動。
第四章修課與學分
第十三條學校實行學生選課自主負責制。學生應按教學計劃選課，每學期選修最高不超過35學分。
第十四條學生根據學校相關規定提出申請，經學校批準，并繳納相關費用后，可輔修其他專業的課程。
第十五條學生選修相關課程，參與考核并獲得合格以上成績的，可獲得該課程對應的學分。
第十六條學校允許學生自修部分課程。學生須在開課兩周內申請辦理自修手續。申請自修的學生，應按要求參加日�？己撕推谀┛荚嚕垣@得相應的成績評價。思想政治理論課、體育課、軍事課、實驗課、專業實習和社會實踐等必修課程不得申請自修。
第十七條課程和學分的互認和置換。學生可根據校際協議跨校修讀課程。在其他學校修讀的課程成績和學分，經學校審核后予以承認。轉學、轉專業和國內外校際交流的學生可申請課程置換。課程置換由學院根據學校有關規定和專業的要求進行，須在每學期成績登錄前完成。
第十八條因健康原因不能參加正常體育課的學生可由本人申請，經校醫院簽署意見后報學校同意，參加“保健體育課”的學習和考核。
第十九條學生所選教學計劃內必修、限選課程考核不合格時必須重修;任選課達到教學計劃規定學分時，考核不合格課程可免于重修。重修可采取插班重修和自學重修等方式。
第五章考核與成績記載
第二十條學校實行學分績點管理。課程成績記錄和學分績點的計算按照山東大學學分制管理制度執行。
第二十一條課程考核成績由日常成績和期末考試成績等組成，具體成績組成方式由任課教師確定并預先告知學生。
第二十二條未辦理選課手續不得參加相關課程的考核。
第二十三條除申請自學重修的課程外，學生必須按時上課并完成各教學環節。無故缺課累計達到該門課程三分之一以上學時者，取消考試資格。
第二十四條學生因故不能參加期末考試時，應提交相關證明材料向所在學院申請緩考，緩考隨期末考試進行，經學院分管領導審核同意后，報本科生院辦理緩考手續。未辦理緩考手續而不參加考試的按曠考處理。參加考試但不上交試卷的，按曠考處理。
第二十五條學生對成績不合格或不理想的課程進行重修時，應辦理相關手續。對于成績不合格或學分績點低于70分的課程進行重修時，首次重修免費，二次及以上重修時，須按學校相關規定繳費。
第二十六條凡考試違紀或者作弊者，取消考試資格，該門課程記零分。學校將依據《山東大學學生違紀處分實施細則》給予相應處分。
第二十七條在校生的中英文成績單由成績自助打印機打印，顯示最高成績。離校生的成績證明由學校檔案館提供。
第六章轉學與轉專業
第二十八條學生如遇特殊情況無法在我校繼續學習時可以申請轉學。轉學須由本人申請，經雙方學校同意，由學校報山東省教育行政部門確認后辦理相關手續;跨省轉學者應由轉入地省級教育行政部門與山東省教育廳協商，經審批同意后辦理相關手續。
第二十九條學生有下列情形之一者不得申請轉入山東大學學習：
(一)入學未滿一學期的或三年級及以上的;
(二)非教育部所屬重點高校的;
(三)招生時確定為定向或者委托培養的;
(四)受所在學校紀律處分的;
(五)無正當理由的。
第三十條在讀一、二年級的學生，達到學校規定的轉專業成績要求，或通過學校組織的轉專業考試，或因特殊疾病不能在原專業學習者，經學生申請并得到接收學院同意的，可轉入新的專業學習。
第七章學籍處理
第三十一條學籍處理方式主要包括成績警示、留級、休學、復學、退學等形式。
第三十二條對于平均每學期所修教學計劃內規定不足15學分的學生，學校給予成績警示。
第三十三條學生必修、限選課程不合格達到25學分時，須降入下一年級修讀。
第三十四條休學與復學：
(一)學生申請休學時應提交休學申請及相關證明材料，經學院和學校同意后辦理休學手續。休學期限最長不得超過一年;申請休學最多不得超過兩次。
(二)學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，應辦理休學手續，學校為其保留學籍至退役后一年。
(三)學生休學期間不享受在校生待遇，其醫療費用按學校規定處理。
(四)休學期滿，學生應于學期開學前向所在學院提出復學申請，經學校復查合格后方可辦理復學手續。
第三十五條學生有下列情形之一者，應予退學：
(一)在學校規定年限內，未完成學業的;
(二)休學期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的;
(三)經學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的;
(四)未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動的;
(五)超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的;
(六)本人申請退學的。
第三十六條對學生的退學處理，由校長辦公會研究決定。
對退學的學生，由學校出具退學決定書并送交本人，同時報山東省教育廳備案。
第三十七條退學的學生，按學校規定期限辦理退學手續離校，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。
第八章畢業、學位、結業與肄業
第三十八條學生在學校規定的修業年限內修完專業教學計劃規定的內容，獲得規定的學分，學校準予其畢業并發給畢業證書。
第三十九條符合畢業條件且平均學分績點達到70分及以上，達到《中華人民共和國學位條例》的要求，無重大學術違紀者，經學校學位評定委員會審核同意，授予學士學位證書。
第四十條在完成本專業學習的同時，跨專業或者跨學科門類選修其他專業課程的，達到輔修要求的，學校頒發輔修專業證書;達到學位授予條件的，經學校學位評定委員會審核同意，授予其第二學位。
第四十一條已選修專業教學計劃規定的全部內容，但學分未達到畢業要求且修業年限超出學校允許的最長修業年限的，經學校審核后作永久結業處理，發給結業證書。
第四十二條學滿一學年以上，但未完成專業教學計劃規定的內容而退學的，經學校審核后頒發肄業證書。
第四十三條畢業、結業、肄業和學位證書遺失或者損壞時，學校不予補發。可經本人申請，學校檔案館經審核后出具相應的證明書。證明書與原證書具有同等效力。
第四十四條對違反國家招生規定入學或者出現重大學術違規行為者，學校將取消其獲得學歷證書和學位證書的權利。對于已經發放的學歷證書和學位證書，學校有權追回，并報請教育行政部門宣布證書無效。
第九章附則
第四十五條本規定從2013級學生開始實行，2012級以上學生的學籍管理仍按原規定(山大教字〔2007〕68號)執行。
第四十六條本規定的解釋權歸山東大學本科生院。
大學學生管理規定2
第一章總則
第一條為維護學校正常教學秩序，促進學生德、智、體、美全面發展，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》和有關文件精神，結合我校實際，制定本規定。
第二章入學與注冊
第二條按國家招生規定錄取到我校的新生，應持錄取通知書和學校規定的有關證件，在規定期限內到校辦理入學手續。因故不能按期報到者，須向學校請假，假期不得超過二周。未請假而不按期報到或請假逾期不報到者，除因不可抗力等正當事由以外,視為放棄入學資格。
第三條新生入學后，學校在三個月內按國家招生規定進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。
第四條新生入學體檢由湘潭大學醫院(以下簡稱校醫院)根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》進行。對被發現患有疾病不適宜在校學習者，由本人申請，學校審批，準許保留入學資格一年。
保留入學資格學生，應在一周內辦理手續離校，回家治療。保留入學資格學生不具有學籍，不享受在校學生待遇。
保留入學資格學生經治療康復后，應在下一學年新生入學前一周內向學校提出入學申請(附學校指定的二級甲等以上醫院開具的康復證明)，經校醫院復查合格后，重新辦理入學手續。復查不合格或逾期不辦理入學手續者，取消入學資格。
第五條凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，無論何時，一經查實，即取消學籍。
第六條每學期，學生必須在學校規定的時間內，持有效證件到所在學院報到，并辦理網上注冊手續。學生須在每學年第一學期第二周前(含第二周)，按規定繳清本學年應繳費用后方能注冊。因故不能按期注冊者須辦理暫緩注冊審批手續。未經學校批準逾期兩周未注冊者，視為放棄學籍，按自動退學處理。
第三章學制與學習年限
第七條普通全日制本科學制為四年，按照學分制管理機制，實行彈性學習年限。學生可以提前畢業，但在校學習時間不能少于三年;也可以延期畢業，但最長年限自入學時起連續計算累計不超過六年，超過此年限者，不予注冊。
第八條提前達到畢業要求者，可申請提前畢業或提前報考碩士研究生。不能在正常學制內達到畢業要求者，可在學校規定的學習年限內延長學習時間。提前畢業、提前報考碩士研究生或延長學習時間者，須按學校有關規定提出申請、辦理審批手續。
第四章考核、成績評定與學分
第九條學生每學期應根據專業教學計劃的要求和《湘潭大學本科學生選課管理辦法》規定的程序，選定所修課程并參加所選課程的學習和考核。選課后不參加課程學習者(獲準免聽者除外)，該課程成績記為零分或不及格。
第十條課程考核分為考試和考查兩種，課程考核的組織和管理按《湘潭大學考試管理規定》執行，成績合格者方可取得該課程學分。
第十一條學生每學期修讀課程的學分數原則上不得少于20個學分，各專業學生畢業應取得的學分詳見各專業教學計劃。
第十二條學校采用學分績點和平均學分績點的方法來綜合評價學生的學習質量。
考核成績與績點的關系：
成績成績等級績點
90-100優a4.0
85-89a-3.7
82-84良b+3.3
78-81b3.0
75-77b-2.7
72-74中c+2.3
68-71c2.0
64-67c-1.5
60-63及格d1.0
60以下不及格f0
學分績點的計算方法：
1、一門課程的學分績點=績點×學分數
2、一學期或學年平均學分績點=所修課程學分績點之和/所修課程學分之和
第五章多修、輔修、重修、補修、免聽與緩考
第十三條學校按專業教學計劃確定各專業學生每學期修讀的標準學分數。學生如需超標準多修學分，應按《湘潭大學本科學生選課管理辦法》辦理審批手續。
第十四條學校實行輔修專業修讀制度，鼓勵學生在學好主修專業的基礎上，輔修另一個專業。輔修專業的管理按《湘潭大學輔修專業管理辦法》執行。
第十五條必修課程考試不合格者，均應重修。選修課程考試不合格者，可以重修，也可以按照專業教學計劃規定改修其他課程，重修或改修按《湘潭大學本科學生選課管理辦法》辦理手續。學生不得重修已合格的課程。
第十六條學生轉學或轉專業后，應補修轉入專業已經開設但本人尚未修讀的課程。
第十七條學生多修、輔修、重修、改修或補修，均應按規定繳納修讀費。
第十八條學生經學校同意，可在與學校有協議的其他高等院校及科學研究機構修讀課程，學校根據學生修讀的課程成績認定學分。
第十九條學生對已選定修讀的課程，可按程序申請免聽。獲準免聽課程的'學生，必須參加該課程的實踐教學環節的學習和課程考核。
第二十條思想政治理論課、公共體育課、實驗課和實踐性教學環節不得申請免聽。
對身患疾病或因生理原因不能正常修讀體育課程的學生，體育教學部可依據校醫院的證明，為其另行安排適當的體育教學和考核。經考核合格，可取得體育課學分。
第二十一條學生因故無法參加已修讀課程的考核，可按《湘潭大學考試管理規定》申請緩考，并按重修辦理選課手續。學生無故不參加已修讀課程的考核，作曠考論，曠考按《湘潭大學考試管理規定》處理。
第二十二條重修或緩考課程不單獨安排教學，學生可參加以后學期該課程的學習。
學生應主動向所在學院教務部門咨詢或上網查詢重修、緩考的有關事項，按要求在規定的時間內辦理相關手續。
第六章轉專業與轉學
第二十三條學生原則上應在被錄取的專業完成學業。有下列情形之一的在讀一年級或二年級學生，可允許提出一次轉專業申請：
1、學生確有特長，轉專業更能發揮其特長的;
2、學生入學后發現有某種疾病或生理缺陷(不含隱瞞既往病史入學者)，經學校指定醫院診斷證明，不能在原專業學習，但尚能在本校其他專業學習的;
3、學生確有特殊困難，不轉專業則無法繼續學習的。
第二十四條有下列情形之一的學生，不予考慮轉專業：
1、入學未滿一學期的學生;
2、本科三年級以上(含三年級)的學生;
3、藝術類等學科專業通過面試考核接收的學生;
4、正在休學、保留學籍的學生;
5、應予以退學的學生。
第二十五條根據社會對人才需求情況的發展變化，經學生同意，學校在必要時可以適當調整學生所學專業。
第二十六條考慮到人才培養的計劃性，各學院同意轉出或接收的轉專業人數累計不得超過該專業該年級入學注冊人數的15%，外語類專業應控制在10%以內。
第二十七條學生轉專業按以下辦法辦理：
1、申請轉專業的學生需填寫轉專業申請表，于每學期第一周前交至相關學院審批，學生所在學院及接收學院應在申請表上簽署明確的意見;
2、接收學院應于每學期第一周將擬接收學生的申請表匯總并交教務處，逾期教務處不予受理;
3、學校在每學期第二周對申請轉專業學生進行審批，被批準者，必須在學校規定的時間內到相關部門辦理有關手續;
4、學生轉專業前所修課程成績將如實記錄在其成績總表中，轉專業學生原已獲得的學分符合轉入專業教學計劃要求的，學校予以認定。
第二十八條學生轉學(轉出和轉入)應在每學期開學前，按教育部《普通高等學校學生管理規定》和省教育廳的有關規定辦理，有下列情形之一者，不予轉學：
1、入學未滿一學期的;
2、由招生時所在地的下一批次錄取學校申請轉入上一批次學校、由低學歷層次申請轉為高學歷層次的;
3、招生時確定為定向、委托培養(含聯合培養)的;
4、應予退學的;
5、無正當理由的。
第二十九條申請轉專業或轉學的學生，未經批準及未辦理相關手續前，必須參加原專業的學習，否則按違反學習紀律處理。
第七章休學、保留學籍與復學
第三十條學生可以在學校規定的學習年限內分階段完成學業。因各種原因需暫停學習或不能正常學習者，可以申請休學或保留學籍。
第三十一條學生有下列情形之一的，應予休學：
1、經學校指定醫院診斷，因傷、因病須停課治療和休養六周以上的;
2、一學期請病假、事假缺課累計超過該學期上課總學時三分之一的;
3、因某種特殊原因，本人強烈要求休學或學校認為必須休學的。
第三十二條學生休學一般以一學年為期。經學校批準可以續休，累計休學不得超過二年。
第三十三條學生休學須辦理休學手續離校。學生休學期間，學校保留其學籍，但不享受在校學習學生待遇。休學學生患病，其醫療費按我校相關醫療管理規定處理。
第三十四條學生休學期間應遵紀守法，注意人身安全，學生休學期間的一切行為，均由學生本人負責。
第三十五條學生通過學校應征參加中國人民解放軍可保留學籍至退役后一年。
第三十六條休學或保留學籍的學生應于期滿前兩周內辦理復學手續。期滿未辦理復學手續的學生，學校不再保留其學籍。對在休學或保留學籍期間有嚴重違法違紀行為的，按學校有關規定進行處理。
第三十七條因病休學學生辦理復學手續時，須附學校指定的二級甲等以上醫院開具的康復證明，經校醫院復查合格后，方可辦理復學手續。偽造診斷證明或復查不合格者不得復學。
因其他原因休學者,須提供必要的證明,方可辦理復學手續。
第八章試讀、退學與取消學籍
第三十八條學生一學年內取得的學分未達到30個學分，由學生所在學院給予學生書面警示。
第三十九條學生一學年內取得的學分(包括重修取得的學分)未達到15個學分者，由學校編入下一年級試讀，試讀期一學年。在試讀期內取得的學分(包括重修取得的學分)達到或超過20個學分者，自動解除試讀，可在試讀班級繼續學習。
第四十條學生有下列情形之一者，應予以退學：
1、試讀期內取得的學分(包括重修取得的學分)未達到20個學分的;
2、在學校規定的學習年限內(含休學)未達到結業條件的;
3、休學或保留學籍期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或申請復學經復查不合格的;
4、經學校指定醫院確診，患有疾病或意外傷殘無法繼續在校學習的;
5、未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動的;
6、超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的;
7、本人申請退學，經勸說教育無效的;
8、因其他原因，學校認為應作退學處理的。
第四十一條按第四十條規定作退學處理不是紀律處分。
第四十二條對作退學處理的學生，學校出具退學文件并送達本人，同時報湖南省教育廳備案。因特殊情況無法送達本人的，則在校內發布公告，自發出公告之日起，經過七天，則視為送交。
第四十三條學生對處理決定有異議的，在接到學校處理決定書之日起5個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴，申訴程序按《湘潭大學學生違紀處分條例》辦理。
第四十四條有下列情形之一者，應予取消或注銷學籍：
1、因違法、違規、違紀被學校開除學籍的;
2、按第四十條規定作退學處理的;
3、學生死亡的;
4、其他原因，按規定應予取消或注銷學籍的。
第四十五條學生被取消學籍后，有關事項按以下規定處理：
1、兩周內辦理離校手續離校，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地;
2、退學前學滿一年者，在規定時間內辦理完離校手續后，可于兩周內向學校申請辦理肄業證書，否則，學校不再出具任何證明或證書;
3、取消學籍學生不得復學。
第九章畢業、結業與肄業
第四十六條具有普通全日制本科學籍的學生，在學校規定的修讀年限內，修滿專業教學計劃規定的內容，達到畢業要求，準予畢業，發給畢業證書并予以畢業注冊。符合國家和學校有關學士學位授予規定者，授予學士學位。
第四十七條具有普通全日制本科學籍的學生，在學校規定的修讀年限內，修完專業教學計劃所規定的內容，但未達到畢業要求，未取得的各類學分累計在14個學分以內(含14學分)者，可在學校規定的時間內申請結業，發給結業證書并予以結業注冊。
第四十八條取得結業證書的學生，在學校規定的修讀年限內，可向學校申請重修。經重修后取得專業教學計劃規定的各類學分者，達到畢業要求，可申請換發畢業證書。符合畢業當年國家和學校有關學士學位授予規定者，可申請學士學位。對合格后頒發的畢業證書和學位證書，畢業時間按發證日期填寫。
第四十九條學滿一年以上退學的學生，由學校發給肄業證書。
第五十條對違反國家招生規定入學者，不發給學歷證書、學位證書;對已發的學歷證書、學位證書，由學校追回并報教育行政部門宣布證書無效。
第五十一條畢(結)業證書及學位證書的發放，每年進行一次。畢(結)業、肄業證書和學位證書遺失或損壞不能補發，經學生本人申請，學�？沙鼍呦鄳淖C明書，證明書與原證書具有同等效力。
第十章附則
第五十二條本規定適用于普通全日制本科學生。�？茖W生的管理參照本規定執行，國際學院參照本規定制定具體實施細則。
第五十三條本規定經XX年7月17日第9次校長辦公會討論通過，自發布之日起施行。學校原發布的《湘潭大學學分制學籍管理規定》(湘大教發[XX]51號)同時廢止。其他有關規定與本規定不一致的，以本規定為準。
第五十四條本規定由教務處負責解釋。
大學學生管理規定3
一、總則
1.實習、實訓是學院教學工作的重要內容，是學生掌握好專業技能，培養分析問題、解決問題能力的重要手段，是學生學好后續課程，畢業后從事專業技術或管理工作的重要環節。
2.為了培養學生從事專業技能工作所必須的各種基本技能和實踐能力，加強對學生實習、實訓工作的指導，提高實習、實訓教學的質量，制定本規定。
3.本規定適用于藝術設計各專業方向學生的實習、實訓管理。
二、實習、實訓的內容
1.參觀認識實習：其目的在于通過參觀、訪問等形式，了解本專業企業的生產、管理等第一線的局部或全面情況，增加感性認識，提高對所學專業的理解;鞏固、印證已學過的課程內容，為進一步學習專業課作好準備。并為以后實習企業的選擇做準備。
2.專業實習、實訓：基本操作技能訓練(實訓)：其目的在于使學生通過某一基本操作過程的實際操作或模擬練習，掌握相關的操作技能和技巧。
3.頂崗生產實習：其目的在于通過在校內、外實訓基地及實習單位接受崗位實務訓練，將專業課基礎理論、基本知識和基本技能運用到實際工作中去，從而熟練掌握該專業的基本操作技能，獲得綜合的專業操作技能和實際工作經驗。
三、實習、實訓大綱和指導書
1.實習、實訓大綱是進行實習、實訓的指導性文件，是制定實習、實訓計劃、組織實習、實訓和對學生進行考核的依據。
2.實習、實訓大綱一般由有關教研室在組長領導下，依據教學計劃及人才培養目標組織制定,報教務處審定后頒布執行。
3.實習、實訓大綱應根據學校的有關規定組織編寫。
4.實習、實訓指導書，要詳細說明實習、實訓要求和完成實習、實訓大綱規定內容的辦法，并于實習、實訓前連同實習、實訓大綱一起發給帶隊教師和每個學生。
5.實習、實訓指導書應能較全面地反映該實習、實訓環節的教學要求和教學內容，便于學生自學，啟發學生的思維，以幫助學生系統理解實習內容，掌握實習方法，提高分析問題和解決問題的能力。
6.原則上每個實習、實訓環節均應有適合學生自學的實習指導書和實習、實訓參考書或參考資料。
四、實習、實訓準備工作
1.實習、實訓計劃：學生專業課程要求的實習、實訓由相關的教研室，根據實習、實訓大綱，制定實習、實訓的實施計劃，各教研室應于每學期結束前5周，將下一學期經教研室主任審簽后的各專業及班級的實習安排(包括實習專業、年級、實習性質和內容、實習學生數、指導教師數、接收實習單位、實習起止日期等)計劃報系，經系審核后報教務處。
2.實習、實訓計劃的內容應包括：
①單位及部門。
�、趯嵙�、實訓內容和要求。
�、圻^程和時間安排，即每天的實習內容、實習崗位、實習進行方式(如現場參觀、技能訓練、報告、社會調查等)及途中時間、總結、考核等日程安排。
④技術講座的內容與時間安排。
⑤參觀鄰近工廠或車間的安排。
�、藿涃M預算。
3.實習、實訓地點的選定：
學生專業課程需要的實習、實訓，由所在教研室負責安排落實，集中或分散進行。
4.參加畢業實習的學生，由學生所在教研室統一安排實習。要盡量選擇專業對口、業務內容全面、設備完備、技術比較先進、經驗比較豐富、資料比較齊全，重視學生實習的企事業單位或工廠、公司作為實習單位。
5.學生分散自主畢業實習必須按下列程序聯系、落實實習單位：
由學生本人將實習基本要求送達接受單位，接受單位在確認有條件滿足實習要求的情況下，委派l名具有中高級職稱以上的人員擔任實習學生的指導教師，并將同意接受學生實習的意見、要求以及指導人員名單反饋給學生所在系;系在接到實習單位反饋意見后，方可批準學生前往實習。
6.實習、實訓前應完成的準備工作包括：
�、俅_定集中實習、實訓領隊和實習指導教師，包括聘請實習、實訓單位的技術人員擔任指導教師。 ②編寫印發實習、實訓指導書或實習、實訓指導提綱。
�、壑贫▽嵙�、實訓學生編組定崗及實習、實訓崗位輪換計劃。
�、芙鉀Q實習、實訓勞保用品及生活等問題。
7.實習、實訓前要對學生進行動員。講清實習、實訓的目的意義、內容和要求，宣布實習、實訓紀律，強調安全注意事項，宣布實習指導教師職責和對學生的要求。
五、實習、實訓的組織管理
1.學生實習、實訓實行系、教研室分級管理：
(1)在系主任領導下，系負責教研室的實習、實訓的組織管理工作。其主要任務是：
�、傺芯恐贫ㄓ嘘P實習、實訓工作的政策、條例、規定。
�、诮M織編寫實習、實訓提綱，審核專業的實習、實訓計劃。
�、叟浜嫌嘘P系規劃、組織并推動實習前的各項準備工作。
�、鼙O督實習、實訓經費的使用。
⑤對實習、實訓工作進行教學常規檢查，向教務處匯報系的實習工作。
�、匏鸭Y料，組織系實習、實訓工作的經驗交流。
⑦管理實習、實訓成績。
(2)教研室負責本系學生實習、實訓的組織和實施。其主要任務是：
�、俳M織編制本系的實習、實訓大綱和計劃，明確實習、實訓教學的目的、實習、實訓內容、業務要求、時間安排和考核辦法;
②依據實習、實訓教學大綱及實際條件、教學校歷做出具體實習、實訓計劃，由教研室主任批準系審核后。
�、蹖彾ㄖ概傻闹笇Ы處�，督促、幫助進行實習的`有并準備工作，檢查教師對實習、實訓的指導工作質量及效果。
④總結本教研室的實習、實訓工作經驗并組織經驗交流，并于實習、實訓結束后組織審定實習成績。
�、萁M織有實習、實訓教學經驗的教師編寫實習指導書，并根據生產實際適時修訂。
⑥選派責任心強，有實習、實訓教學經驗的教師作指導教師。教研室要認真組織好實習、實訓前的準備工作和對學生的動員。
⑦各教研室要聯系、落實校外實習、實訓基地，簽訂實習協議，逐步建立一批穩定的校外實習、實訓基地。
⑧做好學生實習、實訓成績的管理和實習、實訓工作總結 。
2.實習、實訓指導教師的職責。
�、僦笇Ы處煈崆暗綄嵙晢挝唬钊肓私猬F場情況，按實習、實訓大綱，結合實習單位的實習條件，會同實習單位的有關人員，擬訂出具體的實習、實訓進度計劃，并做好師生勞保和生活條件等安排。
�、谠趯嵙�、實訓前，指導教師要組織學生認真學習實習、實訓大綱和實習、實訓計劃，講明時間
安排和程序;介紹實習單位情況，提出明確、具體的實習要求和實習注意事項;宣布安全、保密要求和實習紀律，辦好前往實習單位的有關事宜。
�、蹖嵙�、實訓中，教師要加強指導，嚴格要求，組織好各種教與學的活動，引導學生深入實際學習，要布置一定的思考題或作業，并及時檢查與督促。
�、軝z查了解學生專業業務掌握情況，檢查實習、實訓日志，解決學生在專業業務方面的疑難問題，指導學生撰寫實習、實訓報告。
⑤組織實習、實訓考核，評定實習、實訓成績，負責將實習、實訓教學文件及實習、實訓成績交教務處存檔。
3.實習、實訓應以實際操作為主，注意向學生講解實習的內容、方法和要求。(講課要有講稿);采用應邊演邊教、邊練邊學、巡回指導、時時點評的方法，將評議結果可作為學生實習成績的評定依據。
4.集中實習、實訓結束時，應組織指導教師認真做好總結匯報工作，寫出書面報告，還清借用物品，結清賬目。
5.分散自主實習的學生到達實習單位后，應根據單位實際情況，與實習單位指導教師一起制定好實習計劃，及時將實習計劃送達本人的實習指導教師。實習期間，應當認真填寫實習日志;實習結束后認真撰寫實習報告。
6.負責分散自主實習的指導教師應按規定檢查學生的實習情況，定時、定點給予指導和考核。
六、實習、實訓紀律
1.學生實習、實訓時應嚴格遵守學院及實習、實訓單位的各項規章制度，遵守勞動、工作紀律。做到：
①認真完成實習、實訓大綱和實習進度要求的實習任務，記好實習筆記，按時完成教師布置的各項任務，積極發揮主觀能動性，主動地學習專業業務知識和操作技能。
�、诎磿r出勤，有病有事要請假。請假時間超過實習總時間的1/3，或無故缺勤3天以上者，實習成績為不及格。實習時間內不串崗，不做與實習無關的事。
�、蹏栏駡绦袑嵙晢挝坏陌踩僮饕幊�，按規定穿著工作服、使用防護用品，不擅動設備、電器等。 ④尊重實習單位的技術人員和工人，聽從指導，虛心學習;注意搞好與實習單位職工的關系;維護學院集體榮譽;發揚團結、友愛、互助精神;
�、輴圩o公物，節約水電，注意衛生，參加力所能及的公益勞動。
2.學生在實習期間違犯紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育。對情節嚴重、影響極壞者，帶隊教師有權及時處理直至終止其實習，并向系、學院教務處報告。
3.學生實習期間，因違反安全規程和實習紀律造成自身傷害者，由學生本人負責;造成國家和他人財產損失或他人傷害者，應由學生本人及家長承擔經濟損失或法律責任。
4.教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全;要注意搞好與實習單位的關系，主動爭取所在實習單位的支持;定期向所在實習單位有關部門匯報工作;在處理有關實習問題時，尊重實習單位的意見。
5.指導教師不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導，否則作為教學事故處理，指導實習期間，原則上不得請假。確因特殊情況必須請假，應經系主任批準，并指派其他教師頂崗。
七、實習、實訓考核和成績評定
1.教學計劃安排的各種實習環節應當單獨進行考核。學生完成全部實習任務，寫出實習報告，方可參加實習考核�？己税次寮壷�(優、良、中、及格、不及格)評定成績。
2.由實習指導教師組成考核小組，對學生進行個別考核�？己藘热輵罁䦟嵙暣缶V，要有書面題目、評分標準，有記分冊。
3.各系可根據本專業特點，制定出切實可行的“實習成績評定細則”�！皩嵙暢煽冊u定細則”由系
主任核定，報教務處備案。
4.實習、實訓成績評定標準：
優：完成實習、實訓的全部內容，實習、實訓報告中有豐富的實際材料，對實習內容能運用所學知識進行總結和分析;考核時能比較圓滿地回答問題;實習表現優秀。
良：實習、實訓的全部內容，實習、實訓報告中有比較豐富的實際材料，對所學知識有所運用;考核時能比較圓滿地回答問題;實習表現良好。
中：完成實習、實訓的全部內容，實習、實訓報告中對實習內容有較全面的總結�？己藭r能正確回答主要問題，實習中無違紀行為。
及格：完成實習、實訓的基本內容，實習、實訓報告內容基本正確，但不夠完整系統;考核時基本上能回答主要問題，但有某些錯誤;實習中有違紀現象，經教育能改正。
不及格：完成實習、實訓的基本內容，實習、實訓報告內中有明顯的錯誤;考核時不能回答主要問題，或有原則錯誤;實習中有嚴重違紀現象且不接受教育。
八、實習、實訓總結
1.實習、實訓工作結束后，要及時總結。總結工作在實習、實訓后2周內完成。
2.各教研室組織參加實習、實訓的學生以班為單位進行總結。實習、實訓領隊教師或指導教師向系領導匯報。
3.各教研室在實習、實訓學生和教師總結的基礎上，寫出總結報告，交系存檔。
4.為推動實習、實訓教學工作的開展，系不定期召開實習、實訓工作總結交流會，表彰在實習、實訓工作中表現突出的教師、學生和管理人員。
九、實習、實訓檔案資料管理辦法
為了真實反映學生實習、實訓的實操能力，記錄實操訓練的整個過程，是考核實踐教學效果的重要依據，因此，所有參與實踐教學人員應認真積累、整理實踐教學資料，使實踐教學檔案資料得到不斷的充實。
1.實習、實訓原始資料
(1)任務書
(2)教學計劃(大綱)
(3)指導書(教材)
(4)實習、實訓基地協議書(實習協議書或實習單位接收函)
(5)實習鑒定 、考核辦法
(6)學生實習小結(試卷)
(7)學生實習、實訓成績
2.實習、實訓原始資料歸口管理部門為教務處，并負責資料的整理建檔
3.實習、實訓建檔資料類別
(1)校內實習(含大作業、課程實習)、實驗室、實習廠
(2)校外實習(含畢業實習、畢業設計等)
4.原始資料的收集、建檔
每學期期末各指導教師(帶隊教師)按要求及時將有關資料報系里，系里專人負責其資料的整理、歸檔。
十、附則
1.本規定自發布之日起試行。
2.本規定由自動化系負責解釋。
大學學生管理規定4
第一章總則
第一條頂崗實習是學生走上工作崗位前的重要實踐性環節，對于貫徹理論聯系實際的原則，訓練學生的專業技能，培養職業道德，使學生了解并適應社會發揮著重要的作用。為加強頂崗實習期間的學生管理，保證學生順利完成頂崗實習任務，依據《中等職業學校管理規程》、《中等職業學校學生實習管理辦法》，特制定本規定。
第二條加強對學生頂崗實習期間的管理，是加強學生素質教育，保證學生培養質量的重要措施。全體實習管理工作人員，要高度重視學生頂崗實習期間的管理工作，要將管理與教育相結合，不斷提高管理水平，努力培養具有良好職業道德、科學創新精神和熟練專業技能人才。
第三條本規定包括教學管理工作、實習組織、實習管理、附則等。
第二章教學管理工作
第四條各專業科室要根據人才培養方案、教學目標與教學大綱，安排以任務為驅動、項目為導向、以提高學生技能與素質為目標的頂崗實習實踐教學工作。
第五條在學校、企業雙方商定下，根據專業技能訓練和就業導向要求，各專業應制訂詳細的實習教學計劃和實習教學大綱，包括頂崗實習課程目標、教學任務書、頂崗實習指導綱要等。
第六條各專業頂崗時間要嚴格依照教育部《關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》精神落實，專業對口頂崗率達到85%以上。在頂崗實習中，學生至少完成一套完整的崗位技能訓練項目和達到考核要求的其它訓練項目。
第七條根據企業提供崗位的季節性和時間性，各專業以適應企業要求為出發點安排學生頂崗實習的進度，結合教學大綱和教學計劃時間和內容安排開展頂崗實習教學，因為企業方面生產或者工位等原因需要更改頂崗實習計劃，須經頂崗實習領導小組同意，更改計劃后的頂崗實習在內容上必須符合頂崗實習教學大綱要求。
第八條頂崗實習單位的落實原則上由專業科安排。若因為工位、就業等問題，學生自己聯系實習單位，要提出書面申請，在確認指導教師(含學校、實習單位指導教
師)的前提下經頂崗實習領導小組同意批準。第九條在頂崗實習中，學生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學習實習單
位管理制度、企業文化、行業標準，接受實習單位和學校雙重制度管理。各專業要積極運用學校網絡教學平臺，采取靈活多樣的教學模式，組織學生成立學習小組，利用通訊、網絡或現場指導等多種方式，加強對學生的教學指導，為學生輔導答疑。
第十條頂崗實習領導小組與實習教學指導小組要加強對頂崗實習教學的管理、指導、協調和檢查工作，并搜集相關教學信息，做好教學質量的監控工作，引入實習單位評價教學質量的機制，收集反饋信息，總結經驗，形成持續改進的教學管理機制，確保教學質量不斷提高。
第三章頂崗實習組織
第十一條頂崗實習堅持學校管理和頂崗實習單位管理相結合，以學校管理為主的原則，由學校、實習單位、學生(監護人)三方共同參與和共同管理。
第十二條學生頂崗實習的管理由實習管理科負責協調，具體工作由學生所在專業科落實，并成立由專業科科長、教學副科長、德育副科長、專業帶頭人、班主任、相關教師及學生代表共同組成的頂崗實習教學指導小組，專業科科長為第一責任人。專業科的主要職責是:
1、協助實習管理科落實具體實習單位和管理責任人。
2、安排實習指導老師(校內、校外)、巡查教師或相關管理人員，做好巡查記錄。
3、做好實習的各項準備工作和組織動員等工作。
4、落實實習各環節，保證實習質量。搞好調查研究，總結、交流實習工作經驗。
5、各專業科在實習開始二周前向實習管理科上報實習安排情況，實習結束后上報本專業科實習總結 。
6、及時收集學生的就業協議或錄用證明、實習日(周)記、實習報告、實習鑒定表并存檔。
第十三條學生頂崗實習期間，專業科要安排好校內實習指導教師，與企業一起確定好校外指導教師，保證每名學生有對應的實習單位校外指導教師負責。
校內指導教師遵循“學生頂崗實習、教師頂崗鍛煉”的原則安排。青年教師或者沒有企業經歷的指導教師在帶隊期間，執行掛崗訓練制度。教師要掌握學生的思想和
工作動態，維護學生的利益，幫助學生解決存在的問題，并及時向頂崗實習指導小組通報學生實習情況。
第十四條實習指導教師全面負責學生的日常行為管理，職責為:
1、負責學生的思想教育工作，關心學生的工作、學習和生活。
2,督促學生認真履行日常行為規范，負責做好實習期間的`考勤、考核和記載。
3、與學校保持聯系，及時反映學生在實習期間的表現情況，配合學校共同研究對學生的教育方法。
4、針對頂崗實習學生的特點，指導學生開展豐富多彩、生動活潑的業余活動。
5、簽批學生3天以內的請假。對學生請假超過3天的，及時與學校聯系，按照學生請假的有關程序辦理(必要時可根據實際情況通過電話聯系履行請假手續)。
6、協助學校做好對頂崗實習期間違紀學生的處理。
7、負責做好學生在頂崗實習期間的綜合表現鑒定。
第四章頂崗實習管理
第十五條學生在頂崗實習期間應當遵守《中等職業學校學生行為準則》，遵守法律法規、校紀校規和廠紀廠規，遵守公民道德規范，勇于探索，積極實踐，服從實習單位的安排與管理，努力掌握專業技能。
第十六條學生頂崗實習期間的思想政治教育應按照《中等職業學校德育大綱》要求，在學校團委的統一安排和組織下有計劃地進行，具體工作由團支部實施落實。第十七條各班級要在頂崗實習前加強對學生法制觀念、安全知識、防范技能、校紀校規、實習單位規章制度等方面的教育，并結合專業和實習單位的特點，制定出詳細的學生頂崗實習行為規范，對學生在頂崗實習期間的工作、學習、業余活動等做出具體的規定，并以書面形式告知學生。實習期間學生需要購買人身安全保險。
第十八條在學生管理上，實施集中管理與分散管理相結合的辦法解決多個頂崗實習基地分散的矛盾。各年級要安排一名專職人員，全面負責頂崗實習學生的管理，建立詳細資料，加強信息溝通，通過電話、網絡等方式每周最少與各實習點聯系一次，了解學生的思想動向和實習、生活情況。如果實習點有3名學生以上，要指定學生干部，協助實習指導老師做好學生的日常管理。
第十九條各專業科要在學生頂崗實習期間，組織教學、學生管理人員定期進行實
地檢查，集中處理學生在頂崗實習期間學習、生活、安全等方面問題。第二十條班主任在學生參加頂崗實習期間要繼續履行職責，認真做好對學生的安
全教育和各項實習準備工作。未能帶隊參加實習的班主任在學生頂崗實習期間，協助實習指導教師、專業科做好本班學生的各項管理工作，要經常與實習學生聯系與溝通，并及時向專業科反映學生頂崗實習情況。頂崗實習結束后班主任要及時與實習指導教師聯系，了解學生實習情況，做好頂崗實習學生返校后的日常教育管理工作。
第二十一條學生在頂崗實習期間的安全教育與管理按照《山東省定陶縣職業教育中心學生實訓(實習)安全管理規定》和實習單位的安全管理規定執行。
第二十二條學校對在頂崗實習期間違犯學校及實習單位規章制度的學生，視其情節，按《山東省定陶縣職業教育中心學生違紀處理辦法》的規定，給予相應的紀律處分。
第二十三條在頂崗實習期間，學生違犯國家法律、法規，按國家法律規定移交司法機關予以處理。
第五章學生頂崗實習守則
第二十四條學生必須按培養計劃規定參加實習，穿工作服，并按實習大綱、計劃的要求，完成實習任務。
第二十五條實習期間應聽從實習指導教師、技術人員的指導，虛心學習，加強團結，密切合作，主動處理好廠校關系。
第二十六條學生必須嚴格遵守所在實習單位的有關規章制度，特別是安全操作規程，勞動紀律等，如有違反者，視情節輕重分別給予批評教育或其他紀律處分。第二十七條學生應愛護國家財產、對所用的機器、設備要按規定維護保養。造成責任事故或丟失工具的，視情節輕重給予賠償經濟損失等處理。
第二十八條學生必須按時到實習場地進行實習，不得遲到、早退，不能擅離崗位;未經請假，不得無故缺席，否則按曠課處理。
第二十九條學生實習結束應填寫學生實習鑒定表，由實習單位對其實習期間的表現進行鑒定并加蓋單位公章后送至政教處。
第三十條學生實習結束應按規定上交實習報告，進行畢業實習的學生應及時將就業協議或錄用證明寄送至招生就業辦。
第三十一條分散實習的學生應及時與政教處保持聯系，向政教處匯報實習情況。三十二條實習期間要強化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴禁到江、
河、湖、海游泳，不準參與賭博、進舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產安全。
第六章實習成績評定
第三十三條學生必須完成實習規定的任務，交實習報告及實習鑒定表，方可參加實習成績評定。頂崗實習成績考核由平時工作表現(包括出勤、平時紀律等)、實習單位考核、實習報告等部分組成，各部分所占比例依次為30%, 20%, 30%, 20%0
第三十四條學生實習成績的評定，有關教師根據學生在實習期間的勞動態度、思想表現、實習報告、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等級:優秀、良好、及格、不及格。評定成績為不及格者，必須重修，重修一般由學生自己聯系實習單位，并報政教處批準備案，政教處安排人員檢查考核。實習優秀比例控制在20%以內。實習成績評定參考標準:
(1)優秀
�、偻瓿蓪嵙暣缶V全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統地總結，實習周記質量高，并能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。
�、趯嵙暱己藘炐慊驅嵙晢挝辉u價優秀。
�、蹖嵙晳B度端正，遵守紀律好。
(2)良好
①完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理論對某些問題進行分析。
�、趯嵙暱己肆己没驅嵙晢挝辉u價良好。第
�、蹖嵙晳B度端正，遵守紀律好。
(3)及格
�、倌苓_到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正確，按要求完成實習報告和實習周記。
�、趯嵙暱己溯^好或實習評價較好(含一般)。
�、蹖嵙晳B度較端正，能遵守紀律。
(4)不及格①沒有達到實習大綱的基本要求。
�、谌毕塾嫊r間達實習時間三分之一(工學交替或畢業實習期間累計缺席兩周)以上者。
③實習期間有嚴重違紀現象者。
第七章實習總結
第三十五條頂崗實習期間，學生要寫實習日(周)志、進行總結。
第三十六條在頂崗實習結束后，指導教師(含學校、實習單位指導教師)要對參加頂崗實習學生的綜合表現進行總結、考核、評比，對表現突出的學生授予“學生頂崗實習先進個人”稱號，并予以表彰、獎勵。
第三十七條在頂崗實習結束后，對表現達“合格”及以上的學生，由學校與企業一起頒發“學力證”。
頂崗實習學生請假、辭職管理制度
一、學生因傷病及其他特殊原因臨時不能實習的，應按用人單位的相關規定辦理請假手續。
(一)事假:學生因事請假，在任何時間，無論時間長短均需書面形式提前向實習單位提出申請，經實習單位相關部門批準后方可離崗，1天以上的請假需在實習單位批準后的當天主動告知校內指導教師。
(二)工傷假:學生因公負傷，由指定醫院出具證明，經廠方確認，按照廠方工傷管理辦法實施。
二、學生因傷病及其他特殊原因需要離開或不能勝任實習崗位的，必須按實習單位及學校規定的流程辦理實習中止手續。實習中止應以書面形式提出申請，并經校內指導教師及實習單位有關部門批準后方為有效。
三、學生離職、變更實習單位前，應提交離職、變更實習單位申請，并告知校內指導教師，校內指導教師應與申請人及其家長積極溝通，及時了解學生離職、變更實習單位原因，做好學生思想工作，并向政教處匯報，然后確定是否同意其申請。
四、學生離職時，必須按實習單位相關制度辦理手續，移交工作及公司工作證、名片、識別證、鑰匙等。學生離職、變更實習單位后，仍由原來校內指導教師進行跟蹤指導。
五、學生因特殊原因喪失手續辦理能力的，在及時通知學生家長并征得同意后，校內指導教師或班主任代為辦理離職手續，需做好相關書面及通訊記錄，在場證人確認并簽字。
學生頂崗實習守則
1、學生必須按培養計劃規定參加實習，穿工作服并按實習大綱、計劃的要求，完成實習任務。實習期間，必須做好實習記錄，內容為完成的實習任務和收獲。
2、實習期間應聽從教師、技術人員的指導，虛心學習，加強團結，密切合作，主動處理好廠校關系。愛護國家財產、對所用的機器、設備要按規定維護保養。造成責任事故或丟失工具的，視情節輕重給予賠償經濟損失等處理。
3、學生必須嚴格遵守所在實習單位的有關規章制度，特別是安全操作規程，勞動
紀律等，如有違反者，視情節輕重分別給予批評教育或其他紀律處分。必要時，應停止其實習，并及時按有關規定進行處理。
4、頂崗實習期間，學生需要請假、辭職的必須辦理相關請假、辭職手續，具體實施程序按照頂崗實習學生請假、辭職管理相關條款操作。
5、頂崗實習期間，學生必須按時到實習場地進行實習，嚴禁遲到、早退、擅離工作崗位、互串崗位和干私活等，否則按頂崗實習單位紀律并結合學校學生管理條例進行處理，視情節給予通報批評或警告及以上處分。
6、頂崗實習期間，學生原則上不得請假，遇特殊情況須履行請假手續，否則按曠課處理，學校將根據學生管理條例給予相應紀律處分。
7、未經校內指導教師和頂崗實習單位允許擅自離開頂崗實習單位的或不遵守相關規定被實習單位辭退的，將視情節根據給予警告及以上處分，特別嚴重者給予開除學籍處分。
8、頂崗實習期間，學生要特別注意交通安全、人身安全等，防止意外傷害事故的發生，一旦發生意外，要立即報告校內指導教師。
9、如在住宿、生活、學習、工作等方面對頂崗實習單位有意見的，必須通過校內指導教師代表學校與頂崗實習單位溝通，嚴禁采取集體上訪、集體罷工、集體鬧事等過激手段，違者，學校將視情節給予警告以上處分，情節嚴重并造成嚴重影響的給予開除學籍處分，觸犯法律者將移交公安機關處理。
10、學生實習結束應填寫學生實習鑒定表，由實習單位對其實習期間的表現進行鑒定并加蓋單位公章。學生實習結束應按規定上交實習報告，進行畢業實習的學生應及時將就業協議或錄用證明寄送至招生就業辦。分散實習的學生應及時與班主任保持聯系，向班主任匯報實習情況。
11、實習期間要強化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴禁到江、河、湖、海游泳，不準參與賭博、進舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產安全。
12、在頂崗實習過程中要謹防就業騙局和陷阱，以及傳銷組織的誘騙。對從網上或親友、同學處獲得的就業信息，應認真了解該單位的資質詳細情況，謹防上當受騙。如用人單位提出先交押金，收走各種證件等無理條件，要及時和實習指導教師聯系，特殊情況下應立即報警。
大學學生管理規定5
為加強我校在校學生的婚育管理服務，依據中華人民共和國《人口與計劃生育法》、《婚姻法》、《山東省人口與計劃生育條例》和《國家人口計生委、教育部、公安部關于高等學校在校學生計劃生育問題的意見》等法律法規的有關規定，結合學校實際情況，作出如下管理規定。
一、適用對象
本規定適用于具有我校學籍的全日制在校學生。
二、關于結婚
�。ㄒ唬┓戏ǘɑ辇g的在校學生需辦理結婚登記或婚姻變更登記的，可按國家《婚姻登記條例》辦理登記（變更）手續，提倡晚婚。
�。ǘ┟磕晷氯胄５膶W生，凡已婚者須持《結婚證》和有關證明到所在院（部）登記備案。
�。ㄈ┰谛Ｆ陂g婚姻狀況發生變更（如結婚、離婚、再婚等）的學生，須持《結婚證》或《離婚證》到所在院（部）登記（更改）備案。
三、關于申請生育
�。ㄒ唬┮笤谛Ｆ陂g生育的'已婚學生，必須達到晚育年齡。
（二）符合生育條件要求生育的女生，須于每年三月向所在院（部）提出申請（填寫《山東大學學生生育申請審批表》），本單位同意后報學校計劃生育辦公室審核批準，列入生育計劃。學校不受理當年畢業女生和非在校期間生育女生的生育申請。已婚女生懷孕后必須休學一年。
�。ㄈ┙浥鷾噬呐趹言泻笕齻�月內，持休學審批材料復印件到所在校區計劃生育派出辦公室辦理《計劃生育服務手冊》，納入學校已婚育齡婦女管理系統，進行懷孕生育全程的跟蹤管理服務。畢業時要到校區計劃生育派出辦公室辦理離校移交手續。
�。ㄋ模┤胄Ｇ耙杨I取《計劃生育服務手冊》的女生或持“托管”、“移交”等手續的已婚女生來校后，要到所在校區計劃生育派出辦公室登記備案，辦理交接手續，同時在本單位登記備案。
�。ㄎ澹┓贤碛龡l件的已婚男生要求生育的，由所在院（部）對其婚育狀況進行審查后出具證明，到計劃生育派出辦公室審核蓋章，在其配偶處辦理相關手續。
�。┬律雽W時已懷孕者，應暫緩入學，可保留入學資格一年。
四、違規處理
違反《山東省人口與計劃生育條例》和本規定的，依據《山東省人口與計劃生育條例》和《山東大學學生違紀處分實施細則》的有關條款給予處理。
學生管理等有關部門應當積極配合計劃生育辦公室做好在校學生的計劃生育宣傳教育和管理服務。
本規定自發布之日起執行，具體由學校計劃生育辦公室負責解釋，此前制訂的《山東大學在校研究生申請結婚和生育的管理規定》和《山東大學關于在校學生結婚和申請生育管理的暫行規定》同時廢止。
大學學生管理規定6
一、自尊自愛，注重儀表
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規守紀，勤奮學習
16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。
五、嚴于律己，遵守公德
32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。
36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。
（一）班干部職責
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系
勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
�。ǘ⿲W生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的'正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
�。ㄈ┌嗉壄h境管理制度
1、班級環境要求
（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
�。�3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
�。�4）、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
�。�5）、教室黑板報內容每半月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美
（6）教室保持良好的通風和整潔。
�。ㄋ模┌嗉壒锉９苤贫�
�。�1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
�。�3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
�。�4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。
（6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
�。�7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
�。ㄎ澹﹥炐惆嗉w的評選條件
1、政治思想班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動；注重身體素質的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色。
大學學生管理規定7
南方醫科大學本科學生學分制學籍管理規定
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為了進一步深化高等學校教學改革，充分發揮學生學習的積極性和主動性，培養具有創新精神和實踐能力的專門人才，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》參照《廣東省普通高等學校學分制管理規定》，結合我校實際情況與醫學教育特點，特制定本規定。
第一章入學與注冊
第一條凡被我校錄取的新生須持我校簽發的錄取通知書及有關證件，按規定時間到校辦理入學手續。因故不能按期入學者，須事先向學校招生辦公室請假，并附有關證明。假期從報到截止日的第二天算起，最長不得超過兩周，未經請假或請假逾期者，除因不可抗拒力等正當事由以外，視為放棄入學資格。
第二條新生入學三個月內，按照招生規定進行嚴格復審，合格者予以注冊登記，即取得學籍；復審不合格者，由學校批準，取消入學資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊者，一經查實，取消學籍，予以退回。情節惡劣者，轉交有關部門處理。
第三條凡體檢復查不合格的新生暫不予注冊。對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年，回家或回原單位治療，往返路費和醫療費自理。保留入學資格者，可在下一年6月份向學校招生辦公室提出入學申請，并提交二級甲等以上醫院開具的健康檢查及診斷證明，由學校指定醫院復查合格后，經學校批準方可入學，入學手續與新生相同。復查仍不合格或逾期不辦理入學手續者，取消其入學資格。保留入學資格者，不具有學籍，不享受休學學生和在學學生的待遇。
第四條學生注冊工作由各學院負責完成。學生必須在每學年按學校規定準時交費，每學期開課前2天為學生注冊時間。學生必須按時持學生證、繳費憑證到學院注冊。因故不能如期注冊者，必須辦理請假或暫緩注冊手續，否則以曠課論處（曠課1天按8學時計，以下同）。未經請假或請假未獲批準逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊。凡休學、保留學籍或其它原因離校的學生，未經批準復學者，不予注冊。
第五條學院對未能準時回校注冊或申請暫緩注冊的學生，要分別按病假、事假、曠課或暫緩注冊等記載，于每學期開課的第1天分別向教務處、學生工作部報告學生到校注冊情況，并附上未注冊和暫緩注冊學生的名單及原因。
第六條暫緩注冊的學生可以參加學習和考試，但不予成績查詢。
第二章課程與學分
第七條開設的課程分為必修課和選修課。
（一）必修課
教學計劃規定必須修讀和掌握的課程，包括公共基礎課、學科基礎課、專業基礎課和專業課，以及實踐性教育教學環節。
（二）選修課
1．專業選修課：加深專業基礎和拓寬專業技能的課程，在學院內選修；
必須修滿18學分拓展選修課程。其中，選修體育類課程學分不能超過4學分，文、法、經濟類學生至少選修自然科學類課程2學分和生命科學類課程4學分，其他專業的學生至少選修人文、社會科學類課程8學分。
第九條每門課程學分的計算，原則上與學期平均周學時數相對應。一般每學期按18周計算，某門課程的學分=該課程課時數/18，即每18個學時為1學分。
�。ㄒ唬⿲嶒炚n、見習課等實踐性強的課程，以每學期每周2學時計1學分，即每36學時計1學分。
�。ǘ┊厴I實習、畢業論文或畢業設計原則上1周計1學分，具體由各學院規定，為必修學分。
（三）入學教育、畢業鑒定等環節，以及屬于補習性質的課程，均不計學分。
第十條原則上四年制本科學生應修滿的總學分數為180學分，五年制本科學生應修滿的總學分數為250學分。具體情況詳見各專業教學計劃。
第十一條標準學分制
�。ㄒ唬┧哪曛票究茖W生每學年標準學分為40學分，五年制和八年制本科學生每學年標準學分為42學分。學生按規定交納學費后，每學年可按標準學分修讀。
�。ǘ┯嬎銓W分的課程均要進行考試或考核，及格者方可取得學分。
第十二條為鼓勵學生參加各種創造性活動，促進學生個性發展，學校設立創新學分。創新學分的內容包括：公開發表的作品、科研成果、發明創造、各類競賽獎勵、社會實踐成果等。創新學分評定的標準見《南方醫科大學創新學分實施細則》。
第三章學分績點
第十三條為便于評定學生的學習質量，采用計算學分績點的辦法。
（一）按成績折算績點
課程成績為90－100分記為4。0－5。0績點（90分為4。0績點，91分為4。l績點，以此類推，下同），優秀（A）折合4。5績點；
80－89分記為3。0—3。9績點，良好（B）折合3。5績點；
70－79分記為2。0－2。9績點，中等（C）折合2。5績點；
60－69分記為1。0—1。9績點，及格（D）折合1。5績點；
不足60分和不及格（E）的績點為0。
（二）學分績點的計算方法
課程學分績點：先將學生某一門課程的成績按本條第（一）款的規定轉換為績點數，再將績點數乘以學分數，即得出該生該門課程的學分績點。
時段學分績點：學生在某段學習期間修讀的各門課程所得學分績點之和即為該生在該段學習期間的學分績點。
總學分績點：學生修讀本科全部課程所得學分績點之和即為該生修讀本科所得的總學分績點。
�。ㄈ┢骄鶎W分績點的計算方法
學生在某段修讀期間所得的學分績點除以同期修讀的學分數即得該段時期的平均學分績點。
學生修讀本科所得的總學分績點除以總學分數，即得該生的總平均學分績點�？偲骄鶎W分績點保留小數點后兩位數（從小數點后第三位開始舍去，不四舍五入）。
第十四條學生在某一學年修讀的學分數達到教學計劃規定的學分，學年平均學分績點達3。5者，可作為選拔優異生智育方面的參評條件之一。
第四章主修與輔修
第十五條學有余力的學生除以本專業為主修專業外，還可以另選一個專業為輔修專業。接受輔修學生的專業，必須制定相應的教學計劃，總學分不低于40學分。
第十六條輔修生應修夠輔修專業40學分以上。修讀主、輔修專業的學生，其主修專業的總學分不變。
第十七條未修夠輔修專業總學分者，其所得輔修學分，可作為主修專業的選修課學分。
對因未修夠主修專業學分而未能畢業者，無論其是否修夠輔修專業學分，均不發給輔修專業證書。輔修課程不及格，不影響主修專業的畢業和學位。
第十八條學生修讀輔修專業課程一般從二年級開始。各學院應于二年級第1學期開學后1周內將輔修學生申請名單審核完畢。各學院所接收的輔修生，其以前所修課程平均學分績點原則上必須達到或超過2。0。
第十九條符合輔修條件且經批準輔修的學生，可選本學院的專業為輔修專業，也可跨學院選輔修專業。選本學院另一專業為輔修專業的，填寫《南方醫科大學申請攻讀輔修/雙學位申請表》2份，由學院院長批準，l份存學院，l份送教務處。選外學院的專業為輔修專業的，須填寫《南方醫科大學申請攻讀輔修/雙學位申請表》3份，經外學院院長審核同意，報教務處批準后，分別存本學院辦公室、輔修專業所在學院辦公室和教務處。
輔修學生的學籍仍由主修學院管理，而輔修成績登記則由輔修專業所在學院管理。
第二十條學生畢業時，凡修滿輔修專業學分者，由輔修專業所在學院申報，發給輔修專業證書。
被批準輔修的學生若有輔修課程不及格，允許重修，但重修次數不得超過3次，若仍不及格，則取消輔修資格，其所得輔修學分記入
其選修課學分中。
第五章雙學位
第二十一條雙學位是指修讀本校法學、文學、理學、工學、醫學、管理學等不同學科門類的任意兩個專業的學位。
完成輔修相應專業學習的在校生，思想政治表現良好，主修專業和輔修專業平均學分績點在2。5以上者，可申請攻讀第二專業（即輔修專業）的學士學位，經第二專業所在學院考核同意后，報教務處批準。
第二十二條接受第二十一條所指學生的第二專業所在學院，必須制定相應的教學計劃，其課程為該專業的主要基礎課和專業課，總學分不低于80學分（含畢業論文）。修完教學計劃規定的學分，且符合畢業的其他條件者，準予畢業。符合學位條例的有關規定者，授予相應學士學位。
第二十三條被批準修讀雙學位的學生如未能取得第一專業的學士學位，則無論其第二專業的學分修滿與否、成績達到規定標準與否，均不能對其授予雙學位畢業證書，但如果其修讀的課程、學分符合輔修專業畢業要求，可按輔修專業處理。否則其所修的課程成績作為選修課成績記入成績單中。
第二十四條被批準修讀雙學位的學生，在未取得第一學位以前，其學籍由原學院管理，但必須在第二學位所在學院建立學籍檔案；在取得第一學位后，其學籍轉由修讀第二學位所在學院管理。
被批準修讀雙學位的學生，若有第一學位的專業必修課不及格，則暫停其修讀雙學位資格，待該課程重修合格后再啟動第二學位課程。必修課重修2次仍不合格則取消修讀雙學位資格，其所得第二學位課程學分記入選修學分中。
第二十五條畢業時未修完第二專業學位課程的學生，畢業后2年內可繼續修讀，但入讀研究生的雙學位學生，其第二專業的學位資格須同時取消。
第六章選課
第二十六條學生在入校后的第1學期按規定課表修讀，從第2學期開始，可在導師指導下根據教學計劃選修課程。
第二十七條選課時間
�。ㄒ唬┙虅仗幱诿繉W期第16周公布下學期開課表（含課程編號、名稱、簡介、周學時、學分、課程類別、開課對象、任課教師、上課時間、地點、考試時間等內容）。
�。ǘ┻x課時間分為兩個階段
1、預選階段。學生于第17—18周在教務處選課學院系統中進行選課，選課范圍包括必修課（含公共必修、專業必修）、選修課（含專業選修課、全校拓展選修課）。
2、退、補、改選階段。學生在第19周和下學期第1—2周對必修課、選修課進行退、補、改選。重修、雙學位、輔修、返校重修及跨院學院選修課程的學生選課也在此階段進行。
�。ㄈ└倪x或補選，須經任課老師同意。
第二十八條選課程序
�。ㄒ唬┙虅仗幍�16周公布開課表之后，各學院導師、教務秘書即向學生介紹下學期教學計劃，并由導師指導學生選修。
�。ǘ⿵牡�17周到18周，在導師和教務秘書的指導下，學生在與校園網連接的計算機上選課。
（三）第19周及開學第1－2周，對已選課程進行退、補、改選。重修、雙學位、輔修、返校重修及跨學院選修課程的學生選課。
�。ㄋ模┙虅仗帉W生選課數據綜合處理后，開學后第3周在網上正式公布學生選課一覽表，由教務秘書將選課學生點名冊打印給各任
課教師。
第二十九條選課管理
�。ㄒ唬┙虅仗幷焦歼x課一覽表后，學生必須跟班聽課，參加考勤、考試。不參加考試者成績以零分記載。
�。ǘ⿲W校開設的拓展選修課不足30人的課程不設班開課。上述情況發生時，教務處及有關院學院將及時通知任課教師并通知學生改選。
�。ㄈ┓参崔k理選課手續者，不得聽課，亦不承認其考試成績。
第七章課程考核與成績記載
第三十條所有課程均應考試或考核，并采用百分制或等級制記分�？荚嚳己顺煽兗八脤W分、學分績點載入成績表，歸入學籍檔案。
第三十一條對于采用考試周的專業，每學期最后2周安排期末考試。某些課程的考試經學院院長批準并報教務處備案，可提前一周進行。
第三十二條課程的學期成績可參考如下辦法計算：期末考試成績占70％－80％、平時成績（合作業、平時測驗、期中考試）占20％－30％；在此基礎上，再按每曠課1次扣除2分，計算其課程最終成績。平時欠交某門課程作業、不參加實驗累計1／3或缺課累計超過教學時數1／3者，均不得參加該門課程的期末考試，該課程成績以零分計。
學生按照教學計劃規定學完某門課程，考核及格，即獲得該門課程的學分及學分績點。
第三十三條補考
考試或考核不及格的必修課和專業選修課有2次補考機會。第1次補考在課程結束后的下學期開學后進行；第2次補考時間，學生可以靈活選擇，可在有該門課程（學時、學分等要求基本相同）的學期提出申請，隨該學期課程結束后的補考參加考試。最后一學期的課程只有1次補考機會，安排在課程考試結束后進行。
因在校外實習等原因，未能按時參加補考的，需學院出具證明送交考試中心（否則取消該次考試機會），返校后根據相關專業課程安排重新提出補考申請。
因不及格而補考課程的考核成績，如果“60分≤成績＜80分”按60分記載，“80分≤成績≤100分”按70分記載。
第三十四條免聽課規定
�。ㄒ唬┍辉u為具備優異生培養資格的學生，經本人書面申請，學院批準，報教務處備案，可免聽某些課程，但必須完成作業，參加實踐性教學環節和考試。
�。ǘ┲匦拚n程不得申請免聽，也不得申請免修考試。
（三）政治理論、思想道德修養、體育課、實驗課及其他實踐性教學環節不得免聽。
第三十五條每年對畢業班學生的操行進行一次評定，具體由學生工作部按有關規定辦理。
第三十六條公共體育課為必修課，其成績考核由體育部按教育部、國家體育總局印發的《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）》實施辦法掌握辦理。
第三十七條在考試時間因病住院或因其他特殊原因不能參加正�？荚囌撸氜k理緩考手續，方可參加下一輪考試。
第三十八條免修和補修
�。ㄒ唬┟庑抟幎ǎ�
已取得國家承認的相應學歷的單科結業證書，或參加全國性考試達到學校規定要求的，經學生所在學院核準、課程相關教研室認可后，可以申請相關課程的免修。課程成績以已取得的成績為準，或以教研室根據已經取得的證書核算出的成績為準。
留級的學生，學籍異動前績點大于2。0（含）的課程，可以申請免修。
轉專業學生，學籍異動前已經取得學分的課程，可以申請免修。
�。ǘ┺D專業學生，根據新專業計劃需要補修的，需提出申請。
�。ㄈ┬杼峤簧暾埖拿庑�、補修、補考，應在課程開設當學期開學后2周內，由學生提出申請，學生所在學院按“課程—學生”匯總，報經課程教研室同意后，報請教務處批準。相同課程最后只能有一個成績。
�。ㄋ模┓灿邢群笮拮x順序的課程，前期課程不及格者，必須補考合格后，方能修讀后續課程。
�。ㄎ澹┛倢W分修滿后，可以在畢業前夕申請取消不合格、不滿意的選修課的成績。畢業后，所修課程一律不許再取消。
第三十九條凡擅自缺考、作弊或嚴重違反考場紀律者，其課程成績以零分計。對考試違紀和作弊者，按國家有關法律法規和《南方醫科大學考試違紀和作弊的認定及處理暫行辦法》的`有關條款處理。
第八章轉專業與轉學
第四十條學生入學后，一般應在被錄取的學校或專業完成學業。如有下列情況之一者，可申請轉專業、轉學：
�。ㄒ唬⿲W生確有專長，轉專業、轉學更能發揮其專長者；
�。ǘ⿲W校認為學生就讀原專業或原校，確有某種特殊困難，無法繼續學習者；
�。ㄈ﹤�別學生入學后發現某種疾病或生理缺陷，經學校指定醫療單位檢查證明，不能在原專業學習，但尚能在本�；蚱渌叩葘W校別的專業學習者；
（四）符合《南方醫科大學普通本科生轉專業實施細則》要求者；
�。ㄎ澹┢渌麑W校認可符合轉學條件者。
學校根據畢業生就業制度的改革和社會對人才需求情況的發展變化，可調整部分專業，并允許符合條件的學生轉入該專業。
第四十一條有下列情況之一者，一般不予考慮轉專業、轉學：
�。ㄒ唬┯梢话阍盒＾D入本校者；
�。ǘ┍究迫昙壱陨希ê昙墸┱�；
（三）插班生；
�。ㄋ模⿷髟囎x或退學處理者；
（五）已轉過一次專業者（含批準攻讀雙專業者）；
�。┢渌麩o正當理由者。
第四十二條學生申請轉專業、轉學，按下列程序辦理：
�。ㄒ唬┬绒D專業的手續，詳見《南方醫科大學本科生轉專業實施細則》。
（二）本省高校的學生要求轉入我校，必須經轉出學校推薦，我校嚴格審核同意后，報省教育廳審批。
�。ㄈ┪倚W生要求轉到本省其他學校學習，由學生向所在學院提交書面申請，送教務處審核并呈主管教學校長審批，并由教務處與擬轉入學校聯系，報省教育廳審批。在接到省教育廳同意轉學通知后，學生方可辦理離校手續，并通報學生工作部。
（四）外省學生要求轉入我校學習，須由轉出學校將學生的轉學材料寄給我校教務處，經過嚴格審核，呈主管教學校長審批同意后，報省教育廳批準。待接到省教育廳同意轉學通知后，學生方可辦理入學手續。
我校學生要求轉到外省高校學習，學生本人應向學院提交書面申請及有關證明（因病轉學要有醫生證明），經學院主管領導審查同意，報教務處審核，并呈主管教學校長審批同意后。由教務處發函與擬轉入學校聯系，報省教育廳批準，并通報學生工作部。
�。ㄎ澹┺k理校際間轉學審批手續必須具備下列材料：學生轉學申請報告及有關證明（因病轉學要有醫生證明），省一級新生錄取審批表，入學以來的學習成績單，近期的體檢表，操行評定意見書，學校一級的審批意見，省教育部門的審批意見。
�。┍臼】缧：涂缡∞D學的手續，應在每年的5月份和11月份辦理完畢。
第四十三條轉入不同專業的學生，凡未修過的必修課要補修，已修過的同類課程成績及格的可免修，承認其所得學分。如轉入學生原校實行學年制，可按其學時、成績計算學分、績點。如原校學分值與我校不同，則按我校規定的學分值換算方法重新計算學分。
第九章休學與復學
第四十四條學生可分階段完成學業。因各種原因需暫停學業或不能正常學習者，可申請休學或保留學籍停學。
第四十五條學生有下列情況之一者，應予休學：
（一）經校醫院診斷，因病須停課時間超過六周的；
�。ǘ┮粚W期請病假、事假缺課累計超過該學期上課總學時三分之一的；
�。ㄈ┮蚱渌厥庠蛴嘘P部門認為必須休學的。
第四十六條學生休學一般由本人申請且家長同意，也可由學院認定，報學生工作部、教務處批準。
第四十七條休學時間一般以一學年為單位。休學時間不計入在校學習年限，但累計不得超過兩年（專科生為一年）。學期中辦理休學者，該學期按休學計算，已考核課程成績有效。休學期間學校保留其學籍。
第四十八條休學的學生應在規定期限內辦理休學手續離校。學生休學期間，不享受在校學習學生的待遇。休學學生的戶口不變更，往返路費自理。
第四十九條學生應征參加中國人民解放軍可保留學籍至退役后一年。
第五十條休學者復學，應于期滿前一個月向學院提交書面復學申請，并按下列規定辦理：
（一）因病休學申請復學時，須附二級甲等以上醫院開具的“可以正常學習”的診斷證明，經校附屬醫院復查合格者，學院同意，并到教務處辦理復學手續。偽造診斷證明或復查不合格者不得復學。
�。ǘ┮蚱渌蛐輰W者，須提供必要的證明，經學院審核，報教務處批準，方可辦理復學手續。
�。ㄈ┨崆皬蛯W者，若缺課累計超過學期總學時三分之一，編入原專業下一年級學習。
第十章升級與留級
第五十一條學生修完并獲得本學年教學計劃規定的學分，準予升級。
第五十二條學生有下列情況之一者，應予留級：
（一）學生在一學年內取得的必修課和專業選修課總學分達不到該學年所選課程必修課和專業選修課總學分的2/3（含）者。
（二）一學期內因病假、事假等原因缺課累計超過學期總學時三分之一者；
（三）一學年有五門（含）以上課程考試成績積點達不到1。0者。
第五十三條學生留級，不合格課程門數的計算按下列規定辦理：
�。ㄒ唬┓惨婚T課程因學時多，分幾個學期授課，每個學期計劃學時數在70學時以上，并進行考核，則每學期均按一門課程計算。
（二）凡按教學大綱規定的各種實踐性教學環節，如單獨進行考核不及格時，按一門課程不及格計算。
第五十四條學生留級前的考試成績積點達到2。0分（含）以上的課程，留級后允許免修。
第五十五條學生在校期間只允許留級一次，最后一學年不再留級。
第五十六條每學年開學后兩周內辦理留級手續，由學院匯總提交，教務處審批辦理。
第十一章試讀與退學
第五十七條試讀
�。ㄒ唬┑�2次達到留級條件者予以試讀一學年。
（二）在試讀期間必修課出現1門（含）以上課程成績績點低于1。0或再次達到留級條件者予以退學。
�。ㄈ┻_到留級條件而拒不留級者，可直接進入試讀。第五十八條學生有下列情況之一者，應予退學：（一）符合第五十七條中退學條件者；
�。ǘ┮粚W期曠課超過50學時者，或在校期間累計曠課超過100學時者；
�。ㄈ┬輰W期滿逾期2周未辦理復學手續者；
（四）本科修讀時間超過原學制2年、�？瞥^原學制1年者；（五）按規定必須休學而拒不休學者；
�。┙浳倚８綄籴t院或指定醫院確診，患有精神病、癲癇、麻風等疾病者，意外傷殘不能堅持學習者；
（七）自費留學，經批準保留學籍1年，逾期2周未辦復學者；（八）本人申請退學者。
按照本條規定辦理退學，不屬于對學生的處分。
第五十九條學生退學由學院提出，經學生工作部和教務處審核，由校長會議研究決定。對退學的學生，由學校出具退學決定書并送交本人，同時報省教育廳備案。
第六十條學生退學善后問題，按下列規定辦理：
（一）退學的學生，按規定在一周內辦理離校手續并離校，回招生來源所在地落戶；
（二）經學校指定醫院確診患有某種嚴重疾病（包括意外致殘）無法繼續在校學習者，由家長或撫養人負責領回；
（三）退學的學生辦完離校手續后，由教務處發給退學證明，符合第五十六條規定的學生同時發給肄業證書；
�。ㄋ模┮蚋鞣N原因退學的學生，均不得申請復學。
第十二章肄業與結業
第六十一條學生沒有學完教學計劃規定的課程，或未修夠總學分的2／3以上，但在校學習1年以上，經考核所學過課程2／3以上成績及格者，發給肄業證書。
第六十二條學生修完教學計劃規定的全部課程，但有下列情形之一者，按結業處理，發給結業證書：
（一）未修滿培養方案規定的總學分者；
�。ǘ┯斜匦拚n程未獲得學分者；
（三）綜合素質測評不及格者；
�。ㄋ模w育不達標者。
第十三章畢業與授予學位
第六十三條有正式學籍的學生，德、智、體合格，修讀完教學計劃規定的全部課程，修滿必修課學分和總學分者，準予畢業。
第六十四條本科總平均學分績點達到或超過1。80的畢業生，經學校學位評定委員會審核確認，符合《中華人民共和國學位條例》規定者，授予學士學位。具體規定見《南方醫科大學學士學位評定細則》。
第六十五凡按第五十七條第（一）款和第（二）款規定作結業處理的學生，可在畢業后一年內申請返校重修其未取得學分的課程。重修考試成績按實得分數記載，成績及格者，即可換取畢業證書。符合授予學位條件者，經校學位評定委員會審核通過，授予學位。返校重修生同一門課的重修考試次數，連同在校時的重修或補考考試次數不得超過4次。
此條規定不適用發給肄業證書的學生。
第六十六條畢業時因總平均學分績點未達1。80而未授予學士學位的畢業生，可在畢業后2年內向學校申請返校重修成績低的課程，重修后符合學士學位條件、經校學位評定委員會審核通過者，授予學士學位。
學校不批準異地參加考試的申請。
第六十七條申請返校重修的程序：
�。ㄒ唬⿲W生本人向原所在學院提出書面申請。
�。ǘ⿲W院院長同意學生申請，簽署意見后，將申請書報教務處。
�。ㄈ┓敌Ｖ匦奘掷m應在開學后2周內辦理，并在網上選課。教務處審核后，通知申請人按規定時間進行選課并到學院報到。
返校重修學生的食宿及醫療費自理，并按規定交納學費。
第六十八條凡因第五十七條第（三）款規定而發給結業證書的學生，1年后可向學校申請換發畢業證書，但必須提交工作單位對其思想品德、工作實績的鑒定材料。如確有顯著進步，學校將準其申請。
第六十九條按第六十條、第六十一條規定換發的畢業證書、學位證書上必須注明換發日期，證書持有人的畢業或獲得學位時間從證書換發日算起。畢業證書的換發時間原則上定在每年的六月份，學位證書的發放時間原則上定在每年的一月份和七月份。
第十四章附則
第七十條本規定適用于我校實行學分制的本（專）科各專業。本規定在學籍管理方面未盡事宜（如考勤、獎勵與處分等），按照學校相關規定執行。
第七十一條本規定從頒布之日起開始施行，學校其它文件規定與本《規定》相抵觸者，以本規定為準。
第七十二條本規定解釋權歸學校教務處。
大學學生管理規定8
(一)紀律管理方面
1、根據學生管理手冊內容，督促學生遵守學校宿舍規章制度;
2、監督學生不得隨便留客住宿，正常上課期間，未經學院許可不得擅自在外過夜;
3、要求宿舍長提醒本宿舍的所有成員，宿舍熄燈后，不得發出較大聲音，不得做影響他人休息的事情，進而保障第二天良好的學習狀態;
4、要求學生不得在寢室內點蠟燭及其它可燃燒物;
5、與宿舍長溝通，要求宿舍長對其宿舍成員進行思想教育，使同學之間形成互相幫助的良性友好關系，避免在寢室里吵鬧、打架、說臟話;
6、要求宿舍內禁止喝酒、賭博或傳閱不健康書刊;
(二)衛生及文化氛圍方面
1、配合學院及學校每周五的'衛生檢查，督促各宿舍成員保持地面、門窗、床鋪，清潔用具及其它物品的衛生，做到地面無瓜皮、果殼、紙屑及其它雜物，其它物品上無明顯灰塵;
2、通知各宿舍長要求每個宿舍做到每天一小掃，每周一大掃，值周(日)同學應做好寢室衛生，并注意監督;
3、督促各宿舍成員注重集體生活，講究個人衛生，做到每晚洗腳，每早洗臉、刷牙，鞋、襪及時洗刷。
4、要求每個宿舍室內裝飾美觀大方，內容健康向上。
(三)宿舍安全管理方面
1、監督并通知各宿舍成員，寢室內不得隨意私拉電線，亂接電燈，不得使用“熱得快”、取暖器、電爐等違章電器;
2、監督各宿舍內不得擅自點蠟燭，焚燒廢紙，確保每位成員的安全;
3、提醒各宿舍人員要自覺愛護公共財產，宿舍內的學校財產如有自然破損，應及時申請報修;
4、提醒各宿舍人員離開宿舍時，都應自覺檢查門、窗是否關好，電源是否關閉;
5、宿舍如發生失竊，應及時通過輔導員向學校報告;
6、以宿舍為單位，按要求統計每次節假日學生去向;
(四)獎懲方面
1、根據本班實際情況，可以班級為單位，評選出本班最佳宿舍，并用班費購買獎品作為鼓勵;(該事由宿舍長管理委員主要負責)
2、被評為最佳宿舍的宿舍長，可在本學期額外獲加xx分平時積分，并計入期末綜合成績內。(獲獎名單需由宿舍長管理委員交于班長，以便算得綜合成績時保證可計入在內)
附
宿舍長職責
1、在輔導員及宿舍長管理委員指導下全面負責宿舍事務，及時匯報宿舍有關情況;
2、在就寢前應檢查宿舍有無人員未到就寢，維持就寢紀律;
3、負責鎖好宿舍門，監督檢查本宿舍的衛生、物品擺放;
4、應認真負責落實宿舍管理制度。
大學學生管理規定9
通過我們對財務管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析潛力。同時通過對本次實習的學習，能夠對我們所學的專業知識的掌握程度以及運用潛力進行綜合考察，為我們即將從事的財務管理工作打下堅實的基礎。從一開始，拿到實習材料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到之后自己拿出財務管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最后完成每個案例的問題，以及完成這篇實習報告。實習只是一種形式，但這次實習培養了我自主學習的潛力，給我上了很好的一課。
在完成實習資料的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。在此總結了以下幾點：首先，作為一名未來從業者就應具備扎實的專業知識和良好的專業思維潛力，這是每個工作崗位對員工最基本的要求。其次，作為一名未來人員要有嚴謹的工作態度，財務管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。我們都明白，理論和實踐是不同的�；蛟S你的學業成績很不錯，但是工作潛力未必很強;也可能你是成績馬馬虎虎，但工作潛力很出色。我們所學習的理論知識，對什么事情都想象的比較完善，但現實與理論有較大的差距，在實踐中，有許多預料不到的問題，可能在許多時候能夠運用所學的理論知識解決，但是在許多時候并沒有想象的那么簡單和順利。理論需要假設，但是現實中這些假設不存在，因此許多問題，沒有實際經驗的我們是解決不了的。
現代社會是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。企業當然期望自己的員工是能將理論與實踐相結合的，說白了，既要有經驗又要有高學歷。如何將所學的理論知識較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實習是我們大學生活的一個重要部分。這一次的實習雖然時間短暫，只是在校內自主實習，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過財務管理綜合實習，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務管理工作的本質。
實習是每一個大學畢業生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多課堂之外的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實習，不僅僅從中發現了自身的不足，還鞏固了所學的知識，對于我一個即將畢業的大學生來說，這次實習能夠說是對大學四年知識的再次溫習，同時也學會了獨立思考、分析問題、解決問題以及在遇到難題時需要互幫互助。我堅信這次實習將會給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應工作。大學生管理規定心得體會作為圖書管理員，我能夠隨時閱讀圖書館里的書，之前的時候，借書都是有時間期限的，而我讀書比較慢，而每天還有課要上，不能整天都呆在圖書館，只有晚上才有一點時間，而做圖書管理員的話，就可以名正言順的翹掉一些不必要的課，同樣是有學分的，而且閱讀書籍，更加能讓我開心快樂。
在幫其他同學辦理借書手續的時候，我常常能看到一些我不曾見過的書籍，我都會把這些名字記載自己的閱讀清單上，作為圖書管理員，同樣讓我認識了許多的人，可以說，書就代表了一種人的性格，從借書的等級表上，我常常能看出來一個人的性格，因為他所借的書籍大多是一個類型的，簡單而純粹。
我一直都覺得讀書是一種非常有趣的事情，每一本書都是一個故事，我尤其喜歡讀一些外國的小說名著，從這些書里的角色身上，感受著不同的世界，不同的風景，不屬于我的故事。每一本，每一個角色都有著屬于他們獨特的'人生，他們在屬于自己的舞臺上演出，而我則是臺下的觀眾，看著他們的表演，把自己代入他們的故事里，想像著自己在舞臺上演出的樣子，是非常讓人感動的。
每個學期考試的那段時間都是我最忙碌的時候，也是圖書館里人最多的時候，座無虛席，不少人因為沒有座位而直接坐在地上看書，做著筆記。這種時候的我，自然也是要進行復習的，所以也得暫時放下我最喜歡的小說們。值得慶幸的是，作為圖書管理員的我，對于我所學的專業的書籍是哪些，在哪個位置都一清二楚。所以我也能因此少走不少彎路，也算是小小的“作弊”了。但更多的，是因為我在之前也會進行閱讀這些相關的書籍，每天下課后，我都會找到相應的書籍，然后學習，鞏固自己的知識。很感謝我的輔導員，如果不是他給了我這個機會，我想我的大學生涯也不會這么的豐富多彩吧，也不會有這樣好的機會能夠肆意的品味書籍吧。
大學學生管理規定10
班級，是學校教育管理的基層單位，是學生體驗生活的一個大家庭，是學生發展個性、施展才能、演繹人生的舞臺，是學生成長的沃土。班級管理是指為保證班級教育、教學和班務活動達到預定的目標而進行的計劃、組織過程；是班主任按照一定的要求和原則，采取適當的方法，建構良好的班級集體，為實現共同目標不斷進行調整和協調的綜合性活動；是班主任對所帶班學生的思想、品德、學習、生活、勞動、課外活動等項工作的管理教育的活動。有效的班級管理是維護學校秩序、保證教學質量、實現教書教人目標的基本保障。合理有效的班級管理方法有著極其重要的作用，可以讓學生很快地凝聚在班主任身邊，可以讓學生充分地發揮主人翁精神，可以讓學生養成主動學習習慣，發展學生的自主性。
一、制定班級管理制度，成為學生自我管理的行為規范。
1、科學制定制度。
班級的奮斗目標在班集體的建設中起到了舉足輕重的作用。班主任根據學校的工作安排，結合班級實際情況，擬定班集體目標時，要讓每位學生參與，廣泛聽取意見，經全體同學同意，明確班集體的奮斗目標，避免盲目、低效地學習、生活。只有目標明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規章制度，為學生提供自我管理的依據。俗話說“沒有規矩，不成方圓�！绷己玫陌嗉w的形成，離不開一定規范的制約，班主任應引導學生在《中小學生守則》、《中小學生行為規范》的指導下，遵守班級公約，制定切合本班的規章制度，使學生獲得心理認同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數班干部制定的，大家才是制定者，也是執行者、維護者。這樣，學生才能自主地去遵守。
2、有效地進行檢查督促。
制定了管理制度，就要組織力量進行有效地檢查督促，否則，制度就會失去實際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法，要充分調動學生的積極性，正確指導學生進行自我檢查、自我督促。班主任主要是當好“參謀”，抓住并解決主要問題，日常工作可以大膽地讓學生去管理，改變既當“保姆”又當“警察”的舊做法。學生能正常學習，學生真正成了管理自己的主人。這確實是值得學習的成功經驗。
3、管理制度落到實處。
用制度規范學生的行為，是一個復雜艱難的過程，是一個從不自覺到自覺的認識過程。這其間學生的思想教育事關重大，不可忽視。所謂嚴格要求學生就是對學生的缺點和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學生多進行比較，不斷地與他人比，也和自己的過去比，多進行批評與自我批評，不斷地調整自己的思想方式和行為習慣，才能達到自我管理的目的。
二、形成良好的班級氛圍，為學生提供自我管理的保障。
良好的班級常規是學生進行正常學習和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關鍵是讓常規走進學生的心里，師生達成共識，形成默契，自覺地形成良好的行為習慣，為學生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學會自主學習。利用好晨讀課，提高學生的傳統文化修養。班干部擔起“小老師”的重任，通過組織學生吟誦古詩、聽說英語，提高學生的語言表達能力，鞏固對課堂知識的理解和深化。
2、自覺完成作業，培養獨立自主觀念。各門功課的課代表及時上交全班作業，全班形成以抄襲作業、拖拉作業為恥的習慣，并養成“今日事、今日畢”的好習慣。
3、合理安排值日，強化勞動意識。對于教室衛生，每位同學都有參與管理班級的機會，增強了學生的主人翁意識，提高了學生的管理能力，班級衛生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質量。眼保健操與廣播操對于學生成長與成績非常重要，向同學們宣傳近視與體質差對于學習的危害，學生能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀律，認真做好每一個動作。
5、讓學生養成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊伍，創造自主發展的空間。
一個班，如果一切都是班主任一個人來管理，往往會顧此失彼。素質高、能力強的班干部是協助班主任管理班級，開展班級工作的.左膀右臂。
首先，要了解學生上一學期的工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來，但同時要對其做好思想工作；其次，對新任用的班干部要給予指導；再次，每學期要對已任用的班干部進行民主測評，對同學們不滿意的班干部進行總結，找出原因。通過這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂于為班服務的學生來擔任班干部。
班干部選出后，要對班干部隊伍的培養，如何培養班干部呢？首先，要提高思想品德素質。班干部是為同學的學習和生活服務的，一方面加強他們為同學服務的思想教育，對班干部的成績，好思想、好作風、好行為要給予肯定；對他們的缺點，不姑息并適時批評，幫助他們進步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學學習的能力。在課前，協助教師做好教學準備工作，如點名發放練習本，將教具送到教室，擦黑板，組織學生把擺放整齊等；在課內，對學生作業進行檢查訂正、了解學生作業情況，將信息反饋給教師，或輔導后進生；在課后，組織學生復習，布置自主作業，幫助教師組織好課外活動，培養學生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實施全員育人機制。
（一）班主任和科任老師相互配合
班主任、科任、學生三位一體，形成了一個班集體。班主任則是這個集體的核心，科任老師以其優異的專業知識，良好的人格魅力等優勢成為班級建設的催化劑。一個班級的健康成長，依賴于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P心和參與班級建設，與班主任相互配合，協調一致，對于班集體的形成、鞏固、發展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時將每個學生的情況通報給任科教師，讓老師們詳細了解每個學生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學生的基礎知識好，能遵守紀律，尊敬老師，團結同學，愛護公物，樂做好事，自理能力強；哪些學生學習一般；哪些學生學習較差，能力較差，紀律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時，能因材施教，“對癥下藥”進行思想教育，收到事半功倍的效果�？迫谓處熂皶r和班主任溝通，相互交換學生的情況，使班主任沒有掌握的學生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強對學生進行思想素質教育的方法。由于班主任和科任教師對學生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協作、配合，使得班級的各項工作都能正常開展。
�。ǘ┌嘀魅魏图议L相互配合
家長評論學校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他們認可你、反感你，他們都會到處替你宣傳。所以，與家長建立良好的關系至關重要。班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。跟家長的溝通方式可以是：家長會、家長學校、家訪、家校書面聯系、電話聯系、個別家長約見、學生記事本、家長調研等等。通過溝通最終達到的目的是家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作和學校工作。
素質教育的目的，首先是培養一個合格的公民，然后是培養一個優秀的公民。中學階段是一個人人格形成與道德成長的最重要階段，自覺、自省、自愿的人格，是班級建設的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質，要適應現代教育發展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時樹立正確的教育管理觀念，根據班級教育管理的規律指導班級管理的實踐，提高班級管理的實效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發展、和平崛起，培養出更多有愛心、有思想、有創造力的好孩子。
大學學生管理規定11
為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使建工1-4班成為一個團結優秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內容如下：
一、班級日常管理制
(一)學習大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課;
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得輔導員批準方可;
3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業，按時上交;
4、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度;
5、公共場合，注意文明用語，注意個人形象;
(二)衛生宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境，因此，宿舍衛生必須保持：
1、宿舍內部要制定相應的衛生制度(周三按軍訓標準，其他必須保持整潔)，實行責任到人制，宿舍長及班干部負責監督;
2、宿舍衛生每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創造整潔舒適的生活環境;
3、切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查;
4、注重個人衛生;
(三)活動因為班級、系、院開展各種各樣的活動，故有以下相關規定：
1、對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結與奮進的班級體;
2、對于院、系組織的活動，同學們應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏;
3、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義;
二、班級獎懲制度
1、評優、評先依據《金肯職業技術學院學生手冊》進行評選;
2、在院為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦系予以表彰，或予一定的物質獎勵;
3、因個人原因使班級受到系級以上(包括系級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格;
4、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格;
5、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰;
6、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)，請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員批準方可請假;
7、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
8、每天由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。
9、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機;
三、班委管理制度
班委及團委委員構成：
班委：班長、副班長、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員(6人)
團委：團支書組織委員宣傳委員(3人)
室長：根據宿舍安排每個宿舍1個人
另外，根據需要，將各寢室長納入班委輔助委員，以便更好配合班級工作。
班委及團委委員職責：
各班委成員的工作需透明公正，受全體團員的監督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：
(一)在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心幫助同學。
(二)自覺遵守班級紀律，不曠課，不遲到、早退。
(三)積極配合團委工作，執行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。
班長：
"團結班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大家一起創造一個良好的學習環境。"
1、總體負責班級工作、安排與協調各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。
2、協調班級外部關系，為同學提供一個較好的發展空間。
3、發揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達院、系、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
4、召開班委會議，對數額較大的班費支出進行審查批準。
5、認真主持班務會，積極協助其他班委處理班級日常事務。
6、協助輔導員組織全體同學積極參加學校各項活動。及時了解班級同學的思想動態和各種例外情況，并向輔導員反應、匯報。
團支書：
團支書是團支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同院黨委、團委保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合院團委及系團總支的要求。
1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。
3、負責檢查支部決議的`執行情況，總結支部工作，主持支委會和支部團員大會。
4、結合實際情況，制訂支部工作計劃;監督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。
5、及時了解同學當中的思想動態，把握方向，并配合班長管理班級的各項事務。
副班長
1、配合班長工作，協助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。
2、積極協助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權利，積極配合團支書工作。
3、協助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。
4、認真做好班級學生的出操、考勤、請銷假、內務和安全檢查等工作。
學習委員
1、統一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作。
2、經常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。
3、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發筆記，資料等;負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。
4、努力提高班級的學習、學術氣氛，組織開展有利于提高同學學習能力、專業能力、英語能力的各項活動。
生活委員：
1、管理班級財務;收取班費，發票留檔，建立班級財務報表，定期(每月一次)向同學公布。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節日禮物等。
3、了解同學生活情況和存在問題，關心生活有困難的學生。
4、負責宿舍衛生，督促寢室長安排宿舍衛生值班表;衛生大檢查時，督促好同學搞好寢室衛生。
5、做好各項活動的后勤工作(如運動會的后勤保障，班級宿舍衛生打掃情況的視察)。
6、配合班長，團支書做好班上的其它工作。
組織委員：
"對團員進行思想政治工作，負責團的組織建設"
1、團結各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費;并在各次會議中進行會議記錄工作。
2、協助其他班委組織各項活動，并制訂詳盡的活動計劃。
3、積極協助團支書及班委其他成員工作。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態，組織同學向�？�，校報，廣播站，網站等投稿。
2、協助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協助團支書及班委其他成員工作。
文藝委員：
1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業余文化生活。
2、負責組織本班同學參加院系的文娛活動。
3、做好班上的其他工作。
體育委員：
1、組織班級內部各項體育活動，提高全班同學的身體素質，搞好運動會的后勤工作。協助體育老師上好體育課。
2、組織有特長的同學參加學院運動會。
3、做好班級出操考勤工作，并積極向輔導員匯報。
寢室長：(寢室長由寢室同學選舉產生，履行管理寢室職責。)
1、統一管理寢室日常事務，關心同學生活狀況，并做好宿舍衛生工作。
2、及時反饋同學對寢室的意見，做好和老師溝通的橋梁，使問題得以妥善解決。
3、對于同學在生活上的困難，上報班長或團支書，盡量提供幫助。
4、做好班級的其它工作。
大學學生管理規定12
一、學生證、�；帐俏倚Ｔ谛W生的身份標志。新生入學并取得學籍后由學校發給。每學期報到時，由本人持學生證到院系報到，加蓋注冊章后方能生效。
二、學生證、校徽只限學生本人使用，必須注意愛護，妥善保管，不得涂改轉借送人，違者視情節輕重，予以批評教育或紀律處分。由此而被他人利用，須承擔一切責任。
三、學生證（�；眨┤缬羞z失，本人可申請，教務處核定后補發。申請補發時間為每學期開學后一個月內及每學期結束前三周內。補發應具備以下材料及相應的.工本費。
（一）書面申請書（申請書上粘貼本人照片，并在照片上和學生本人的簽名處加蓋所在院、系公蓋）。
�。ǘ┌嘀魅�、院系審核意見
�。ㄈ┰诘丶壱陨蠄蠹埖禽d的遺失啟事（將報紙報頭及遺失啟事內容上交）
四、假期火車票優惠卡，學生在寒暑假使用，往返一趟購買半價票探望父母。乘車區間除有書面證明父母工作調動或搬遷外，一律不得要求改動或自行涂改。若發現自行涂改者和持雙份學生證者，取消乘車優待資格。
五、學生畢業、退學、轉學或因某種原因注銷學籍離校時，應將校徽、學生證交回。
大學學生管理規定13
一、班級日常管理制度
1、學習：
大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
�、卑磿r上課，不遲到，不早退，不逃課。
2、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可。請假半天以內（包括半天）者，需填寫請假條，并由班長告知輔導員；請假一天者，除寫請假條外，還需當著班長的面與輔導員通電話，經輔導員批準后方可生效；請假大于一天者，填寫請假條，并且要交由系相關領導批準簽字后方可生效。請假者務必在請假期限內按時返回，如有特殊情況不能按時返回者，必須電話告知班長和輔導員，辦理續假相關事宜。
3、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業，按時上交。
4、遵守課堂紀律，上課不睡覺，不玩手機，尊重老師，體現出大學生應有的風度。
2、衛生：
宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境，因此，宿舍衛生必須保持：
1、宿舍內部要制定相應的衛生制度，實行責任到人制，宿舍長及班干部負責監督。
2、宿舍衛生每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創造整潔舒適的生活環境。
3、切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查。
4、注重個人衛生。
3、活動
因為班級、系、院開展各種各樣的活動，故有以下規定
1、對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。
2、對于系、院組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
3、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
二、班級獎懲制度
1、評優、評先依據《周口師范學院學生手冊》進行評選。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。
3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。
6、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
9、每周由班長對課堂的出勤情況以及對班級活動人員的記錄進行檢查，每月抽查一次，對是否曠課遲到以及活動次數將做記錄，每月以量化積分的形式在班級公示3天并作為期末評優參考。（每位同學簽名確認無誤后生效，所有不當之處需及時向班委提出加以更正）
10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。
三、班委管理制度
班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；做好和團學聯的交流工作；定期檢查其他班委記錄。
團支書：負責同學們政治學習，使同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；多和同學們交流，發現問題應立即想辦法解決或及時上報；積極在班內大面積發展黨員，使同學們在思想上積極向黨組織靠攏，按時按量做好班級推優發展入黨積極分子等工作；做好團費的及時收繳和上交工作。
學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步；負責溝通師生之間的'信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負責收取學習方面的費用
文體委員：發動和組織全班同學積極開展課余文化娛樂活動，負責組織班級文藝活動，或參加學院的各類文娛活動；安排好重大節日的慶祝、聯歡等活動。生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查等活動。
注：①制定班級管理制度的目的是維護班級正常的運行和生活秩序，保障我班同學身心健康，促進同學們德、智、體、美全面發展，不斷提高我班同學綜合素質，依規制班、規范行為，望所有同學嚴格要求自己，為自己爭榮譽，為集體添光彩！
�、诎嗉壢w成員必須嚴格遵守班級規章制度，班委要起到模范帶頭作用，對于班委在工作上的錯誤，同學們可批評指正，班委必須虛心聽取。對于敗壞班級風氣、工作不積極或濫用職權的班委或同學，同學們可以當面提出抗議或向老師、班長、團支書等反映
③管理制度有不完善之處，在日常學習生活過程中會按實際情況加以增減。
�、芨唧w獎懲細則及管理條例參考《周口師范學院學生手冊》
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