- 相關推薦
最新幼兒園安全網格化管理職責及要求
最新幼兒園安全網格化管理職責及要求1
為進一步加強我校校園安全管理，落實校園安全主體責任、監管責任和管理責任，完善安全管理機制和框架，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全管理網格，遏制和防范安全事故的發生，根據《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》（魯政發201087號）、《棗莊市政府關于落實安全生產“一崗雙責”責任制的意見》（棗政發[20xx]2號）和《滕州市政府關于建立安全生產網格化監管體系的實施意見》（滕政辦發201317號）等文件要求，現結合我校教育教學實際，特制定本方案：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”和“誰主管、誰負責”的原則，進一步落實安全責任，努力形成“全員、全方位、全過程”的各負其責，上下聯動，齊抓共管的工作局面，為我校師生營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環境。
二、工作目標
通過開展安全“網格化”管理，進一步落實我校各級網格安全責任，做到定人、定崗、定責、定考核，建立“權責明確、任務清晰、流程規范、分級管理、網格到底”的安全監管網絡，形成“責任全覆蓋、監管無盲區”的安全管理監督體系。加強安保、消防、校舍、飲食、公共衛生、宿舍、實驗室、危險物品、儀器
設備、大型活動、社會實踐以及水、電、氣、暖等重要基礎設施的安全管理，確保我校校園底數100%清楚，基本信息100%清晰，安全隱患100%清查，安全責任事故100%杜絕。
三、工作內容
（一）網格劃分
一級監管網格：由校長及其他副校級以上領導組成。二級監管網格：由學校各科室主管及各科室主要負責人組成。三級監管網格：由各班主任、科任教師和其他科室工作人員組成。
網格化安全管理中責任人出現人事變動，自公布任職時確定的工作交接日次日起，新的責任人開始承擔該崗位的全部安全管理責任，以消除因人員變動導致的時間空白。
（二）職責任務
一級監管網格：制定我校安全工作網格化管理方案及網格化監管相關制度；按照我校安全監管范圍職責和工作實際，劃分安全監管的下級網格；負責我校安全網格化管理的組織領導，全面負責我校安全工作的監督、檢查和指導。負責對全校各科室網格化監管責任落實情況進行督查。認真完成上級及相關牽頭部門交辦的各項安全工作。
二級監管網格：負責對主管科室網格化監管責任落實情況進行督查；按照“一崗雙責”的要求，負責分管業務范圍內安全工作的監督、檢查和指導，切實做到安全工作與業務工作同計劃、同部署、同檢查、同落實；協助學校一級監管領導安全監管的組織、指導工作；組織開展對主管所屬科室的安全檢查、安全教育、
安全演練、安全預警等；對存在安全隱患的部門科室實施重點監管和整改。
安全網格化管理工作領導小組
組長：劉宏亮（園長）
副組長：王秋蘭（后勤主任）
成員：張
曉（業務主任）張麗敏（保教主任）楊瀾（教師兼保育員）張麗（教師兼保育員）呂香枝（教師兼保育員）
趙小琴（廚師）
陳書民（廚師）
舞鋼市棗林鎮安寨幼兒園
幼兒園園長
職責：
（1）幼兒園安全工作第一責任人，領導全園的安全工作。
（2）負責全園安全工作的統籌規劃，定期召集領導小組成員召開幼兒園安全工作會議，總結并部署安全工作。
（3）隨時了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實情況。
（4）遇到突發事件時，啟動安全工作應急預案，及時赴現場擔任總指揮并對善后工作負總責。
（5）代表幼兒園與上級有關部門簽訂安全工作目標責任狀，與各分管領導簽訂安全工作目標責任狀，實施安全工作目標管理。要求：
（1）制定幼兒園安全“網格化”管理工作安全制度，督促建立安全管理的長效機制；
（2）組織開展天天巡查、每周一結、月月通報，健全安全隱患排查整治信息報告制度，要積極與中心校、成校包校領導及包校局領導及科室督查人員聯系，共同協作消除安全隱患。
幼兒園后勤主任
職責：（1）協助園長做好安全工作，貫徹"一崗雙責"的規定，做好園長不在園期間的管理及安全工作。
（2）加強師德建設，做好教職工政治思想工作，掌握園內教職工中的不穩定因素。
（3）轉達相關部門有關幼兒園安全工作的政策法規、會議精神等。
（4）定期檢查幼兒園所有安全情況，提出改進或落實檢查后的工作。
（5）定期檢查食堂和食堂工作人員的衛生、安全狀況。
（6）科學、合理地布置幼兒園大
型活動的場地、器材，協助各部門確保大型活動安全舉行。
要求：制定幼兒園各項安全計劃，定期主持召開安全會議，定期對幼兒園及周邊環境隱患進行排查并落實整改治理；并適時組織全園師生開展應急演練。
幼兒園保教主任
職責：
（1）做好幼兒園應急預案中各班主任間的協調工作，明確各自分工，做好預案中的各項工作。
（2）指導各年級組老師將安全教育融入各學科教學中，并組織交流活動，落實教育部《中小學和幼兒園公共安全教育指導綱要》和省市有關文件規定。
（3）定期召開教師在教學中遇到幼兒安全應急方面的處理程序會議。
（4）組織幼兒園各類安全教育等宣傳活動，并提出指導性意見，協助園長完成上級交辦的其它安全工作任務。
要求：定期組織教師安全學習、培訓，檢查并落實班級安全教育工作。
幼兒園業務主任
職責及要求：
（1）執行幼兒園安全衛生條例，執行師生預防傳染病、食物中毒事件的制度和應急預案。
（2）定期檢查食品安全，不定期抽查相關工作人員以及師生衛生情況，做好晨間檢查，并作相應記錄。
（3）做好幼兒園安全、衛生保健和常用疾病防治等方面知識的宣傳，幫助幼兒了解基本公共衛生和飲食衛生常識。
（4）及時向學校匯報并協助處理突發公共衛生事件。
（5）建立健全幼兒健康檔案，做好資料積累工作，掌握有特異體質、特定疾病或異常心理狀況的`幼兒情況，并配合家長等有關方面做好教育保護工作。
（6）及時采購藥品并妥善保管。
幼兒園班主任
職責及要求：
（1）班級安全管理第一責任人，幼兒突發安全事故或傷害事故時，應及時送到醫務室或附近醫院就診，及時與家長聯系，及時向上級領導匯報并協助妥善處理。
（2）明確相應職責，指導本班幼兒做好各種預案演練，啟動預案時，冷靜而快速地安置好本班幼兒。
（3）園內外集體活動時，做好活動前的專項安全教育工作及幼兒管理工作，對可能出現的意外情況做好防范措施。
（4）每天負責教室內設施設備的安全檢查，發現安全隱患及時上報。
（5）做好常見病、流行病、傳染病的預防工作，發現問題及時上報。
（6）保持班內環境和設施設備的清潔、整齊，做好餐前餐后工作。
（7）班級所用消毒劑及藥品，要妥善存放，避免造成意外傷害。
（8）根據天氣變化，及時適量為幼兒增減衣物。
幼兒園教師
職責及要求：
（1）認真執行幼兒園的各項規章制度，切實履行安全工作職責。
（2）把幼兒的安全放在首要位置，注意掌握幼兒動態，及時發現各種安全隱患，并采取相應的方式并上報。
（3）積極學習，努力提高安全意識，掌握相應的知識和技能，主動把有關安全常識傳授給班級幼兒。
幼兒園保育員
職責及要求：
（1）全心全意為幼兒為家長服務，配合教師對幼兒進行教育。
（2）嚴格執行幼兒園制度，搞好責任區域環境衛生并協助教師搞好幼兒個人衛生、疾病預防和保健工作。
（3）協助教師組織好兒童飲水、進餐等方面的工作，按時取送幼兒飯菜和餐具，做好餐具消毒工作。
幼兒園門衛
職責及要求：
（1）負責幼兒園的門衛安全工作，嚴防幼兒走失。
（2）負責外來文件、報刊、雜志、信件等登記送發，不得有任何遺失；接聽電話，并及時傳達有關人員。
（3）對來訪人員進行登記、詢問、解釋工作，重大問題及時和園領導聯系，嚴禁推銷商品人員入內。（
4）堅守崗位，幼兒入離園時在門前巡視，防止事故，嚴格掌握幼兒離園開門時間，沒人頂班時不能離崗。熟悉火警、匪警、急救電話號碼，會使用消防器材。
（5）離開崗位時門要上鎖，未經批準各種車輛均不得入園，嚴格檢查出入車輛所載物品，防止幼兒園物品丟失。
幼兒園食堂管理員
職責及要求：
（1）每周檢查清理過期調味品、食品，并全面檢查食堂內外的衛生。
（2）每天做好對食堂工作人員的檢查工作，保證其健康上崗，檢查食堂通風、防塵防四害設施及生熟食品容器、冰箱。
最新幼兒園安全網格化管理職責及要求2
為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管網格，遏制和防范安全事故的發生，經校務會研究，決定建立幼兒園安全“網格化”管理工作機制，現將有關事項通知如下：
一、指導思想
以科學發展觀統領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網格化管理模式，推動我園安全管理工作再上新臺階。
二、工作目標
通過開展“網格化”管理工作，進一步落實幼兒園的安全管理主體責任和部門的安全監管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環節，認真解決存在的突出問題，建立幼兒園安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發生，確保幼兒園和師生安全，促使幼兒園安全工作實現“四個轉變”：
1、由少數人抓向合力抓安全轉變。改變過去安全隱患的整治工作主要由園長、分管安全工作的領導和保衛組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現安全工作齊抓共管。
2、從重事后處理向事前防范轉變。突出幼兒園安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
3、從粗放式管理向精細化治理轉變。實現全員全過程安全管理，全員是指全體教職工都要參與幼兒園的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規范以及各類突發事件的應急處置辦法，全過程要求完善全體安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現精細化。
4、從運動式向常態化轉變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現出臨時性、應付性和間斷性的狀態，實現安全隱患排查治理工作規范化、制度化、常態化，將工作的著力點轉移到日常工作上來，把功夫下在平時。
三、管理內容
（一）安全管理和教育機制的建設情況
1、安全意識。園師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2、安全規章制度。設立安全管理機構、配備專職安全管理人員情況；全面的安全管理制度和崗位安全作業規程建立、執行情況；隱患排查整改、安全監督檢查情況等。
3、安全責任制。園安全園長負責制及園長、分管副園長、安全主任、各部門、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關要求的情況。
4、應急管理。建立專（兼）職應急救援隊伍情況；應急救援設備配備及維護情況；應急救援預案制定、演練備案情況。
5、事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發生的'事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。
6、安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；法制副校長或法制輔導員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管安全教育情況。
（二）對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1、消防安全。消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況；學生宿舍管理制度落實情況。
2、飲食衛生與流行病傳染病防控。在飲食衛生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛生、傳染病管理等規章制度情況。
3、校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況；樓道、樓梯扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、禮堂、學生宿舍等重要場所存在安全隱患情況；燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況。
4、校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經營場所安全隱患情況。
5、自然災害預防。對臺風、暴雨、洪澇、地質災害等自然災害的預防措施落實情況；對可能受到自然災害引發的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的應急避險機制。
6、集體活動安全。在園內外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。
（三）突發事件應急處置
發生突發事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向領導匯報，并積極協調相關處置工作。
四、工作要求
1、精心組織，務求實放。認真開展工作，一個網格一個網格落實責任、一個網格一個網格開展巡查、一個網格一個網格進行規范、一個網格一個網格強化監管，每個網格責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患督查記錄表，切實做到網格到底、責任到人，務求實效。
2、健全機制，加強督查。建立安全管理網格化管理制約機制，“網格化”管理工作領導小組將定期組織網格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網格化管理的規范運行。安全隱患的整治。在督查中發現的安全隱患，能自查自糾的，立即進行整改。
3、嚴格責任，明確獎懲。將網格化管理的目標、任務、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。
4、注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。
5、善于總結，不斷提高。網格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經驗可借鑒。每一位網格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結，不斷的改進和創新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網格化管理工作落到實處。
【最新幼兒園安全網格化管理職責及要求】相關文章：
網格化管理工作職責12-29
最新幼兒園網格化管理實施方案01-31
（推薦）網格化管理工作職責02-25
網格化管理總結12-05
網格化管理方案12-06
網格化管理的意見10-11
網格化管理”制度09-03
最新網格化服務管理制度03-31
拒收現金網格化管理08-01
【精選】拒收現金網格化管理08-01