實驗中學宣傳部常規管理檢查標準

實驗中學宣傳部常規管理檢查標準1

　　l、教師在教學上所需的儀器設備，攜帶與歸還一定要相符，如有損壞或遺失，需講清原因，登記簽名。

　　2、教學上所需的消耗品領出時，必須做好記錄。特別是有毒和危險品，應嚴格控制用量，按規定填寫領用單。

　　3、學生做實驗應在實驗室內進行。如有特殊情況需借出者，須經上課實驗員和教師同意，并由任課教師代辦出借手續。

　　4、非理、化、生教師在教學上所須用的`儀器，應由其主管領導同意，并辦理出借手續，但需按時歸還，如有損環應寫出報告，由主管領導酌情處理。

　　5、個人或外校借用儀器設備，除執行上述手續外，損壞或遺失儀器，必須照價賠償，否則一律不借。

　　6、學生實驗完畢，教師必須檢查一遍，如發現遺失、損壞儀器應及時作出處理，并加強事后教育。若儀器屬自然損壞，可免于賠償。但不慎或不按操作規程而損壞者，應照價賠償。

實驗中學宣傳部常規管理檢查標準2

　　為進一步加強我校行風建設，努力提高教育教學質量和服務水平，不斷提升社會對我校教育的滿意度，并自覺接受社會和群眾的民主評議。現鄭重承諾如下：

　　一、堅持依法治教，按上級要求及時、全面公開校務。

　　二、實行校務公開，對群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，及時、全面公開，主動接受社會監督。

　　三、堅持育人為本，關愛每一個學生。

　　四、實施素質教育，不斷提高教育教學質量。

　　五、執行“五嚴”規定，規范辦學行為，切實減輕學生過重的.課業負擔。

　　六、執行收費政策，實行收費公示制度，收費項目和標準符合上級規定。

　　七、公平公正招生，招生政策公開，考試錄取公平、公正。

　　八、落實惠民政策，完善資助體系，確保家庭經濟困難學生不因家庭貧困而失學、輟學。

　　九、加強師德建設，教師愛崗敬業，廉潔從教，為人師表。不體罰、變相體罰學生，不歧視、侮辱學生。不向學生推銷教輔資料和商品。不得索要或收受學生及家長的錢物等。在職教師不得從事有償家教或到社會辦學機構兼職兼課。

　　十、暢通投訴渠道，密切學校與家庭、社會的溝通和聯系，定期召開家長會。

實驗中學宣傳部常規管理檢查標準3

　　1、使用實驗室必須按實驗室的排課計劃表進行。臨時使用須提前申請，由實驗管理部門安排。

　　2、所有實驗儀器設備都要分別標明使用操作規程，對精密、貴重儀器設備實行定位定人管理使用，定期檢查的“三定”制度。實驗員必須對每項實驗認真進行登記，并記錄使用情況。

　　3、實驗前，任課教師必須把實驗指導書送達相關實驗室，并與實驗員進行預習實驗，并與實驗員進行預習實驗，協同做好一切準備，同時將學生分組名單通知實驗員，以便合理安排實驗工位。

　　4、學生進入實驗室指定工位就坐后，任課教師或實驗員應向學生講解本次實驗的要求和使用儀器的`方法，講明安全要求和事故預防措施。

　　5、學生必須在任課教師和實驗員的指導下，按實驗指導書的目的要求和方法做好充分準備，按操作規程安全，正確地啟用儀器進行實驗操作，記錄實驗現象和數據。

　　6、保持實驗室內安靜、整潔、嚴禁在室內吸煙，不準隨地拋灑實驗后的廢料、廢渣、廢液，不得在室內大聲喧嘩嬉鬧。

　　7、節約實驗材料和水電，按實驗規定的數量取用實驗材料和試劑。

　　8、實驗完畢后，應將儀器擦拭干凈，清洗器皿，清點用余的材料和試齊，按規定要求存放原處，關閉水電，做好室內衛生，經任課教師和實驗員檢查合格后，方可離開。

　　9、實驗中如發現儀器設備發生邦聯或損壞，應立即停止實驗，關閉電源，向任課教師和實驗員說明情況，由任課教師或實驗員排除故障，或經檢查后，按規定辦理報損手續。

　　10、愛護儀器設備，凡因違反操作規程造成儀器設備損壞者，除按規定輸賠償手續外，還將應情節予以批評教育或紀律處分。

　　11、嚴格各種儀器、儀表、設備的入庫驗收手續，搞好進帳，編號，立卡工作，妥善保管好說明書。

　　12、各種儀器、儀表、器材設備，均應專柜存放。做好防塵、防潮、防霉、防火等安全工作。

　　13、電氣儀器、儀表應定期通電驅潮，以保持其正常完好狀態。

　　14、劇毒、危險藥品，應按公安部門頒布的管理要求，由專人負責妥善保管。

　　15、實驗室內的器材、儀器，概不借出室外，特殊需要的，需經學校主管領導批準。

　　16、實驗員應定期擦試，調試儀器、儀表，清點實驗用材料和試劑，每天清掃實驗室，保持實驗室的整齊清潔。

　　17、做好實驗室的安全防范工作，實驗員下班后關好門窗、關斷水電源，杜絕火種，確保實驗室的安全。

實驗中學宣傳部常規管理檢查標準4

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實在北京市海淀區民族小學參加隊日活動時重要講話精神，在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀教育，做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。同時，為結合《z省未成年人基本文明禮儀規范》條例中相關要求，進一步弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美。我校特制訂此次活動方案，引導學生從平凡的小事做起，學會關愛他人，關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的校風、學風，構建和諧社會，樹立學生身邊的典型形象，引導學生爭做心靈美、道德美、行為美的“最美學生”。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，讓學生在活動中進一步了解和熟知《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》、《小學生日常行為規范》等內容，擁有一雙發現美的眼睛，發現并學習身邊的榜樣，知道一名合格的堰小美德少年需具備“心靈美、行為美、語言美”等綜合素質。

　　2、在活動中，培養學生從點滴小事做起，找出自身和身邊存在的不文明、不道德、不規范的問題和現象，加以批評和糾正，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍，開創人人爭當“講文明、守秩序、愛潔凈、樂學習、會讀書、身體健、懂藝術、重實踐”的堰小美少年的局面。

　　三、活動主題

　　“牢記核心價值觀，爭當最美堰小人”

　　四、活動原則

　　1、全員參與原則。為在全校掀起“習美德、學美德”之風。本次活動面向一至六年級的學生，做到全員參與。

　　2、多元推薦原則。最美少年推薦應多元化，采用任課教師、家長、學生與自我推薦相結合的方式，力求讓每一個“最美少年”都能展現在師生面前，成為大家學習的榜樣。

　　3、層層選拔原則。此活動擬采用班級評，再到級部評，最后是學校評的方式，逐層選拔，讓“最美少年”活動發揮最大的功效。

　　五、活動過程

　　1、啟動宣傳--“尋找最美堰小人”。

　　利用國旗下講話契機，向全體學生發起“尋找身邊的榜樣”活動倡議書，號召學生擁有一雙發現美的眼睛，注意身邊小事，留心觀察身邊同學，發現同學身上的閃光點，尋找身邊的榜樣，對比自己的差距。

　　2、積極行動--“學習最美堰小人”。

　　活動一、各班根據活動開展情況，彈性利用晨會及少先隊活動課組織學生認真學習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》、《小學生日常行為規范》以及本活動實施方案，做到知內容、明要求。

　　活動二、為慶祝第65個建隊節，我校開展一次“牢記核心價值觀，爭當最美堰小人”主題隊日活動，活動圍繞“說優點、講不足，手拉手、同進步”來展開，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的`不足，樹立改進的方向和學習的榜樣，各班可利用詩朗誦，講故事，演唱核心價值觀歌曲等多種形式進行活動，在此基礎上，每班確定一批可供大家學習的榜樣，并擇優向級部推薦，并號召大家向身邊的榜樣學習。

　　活動三、各班將推選出來的“最美少年”候選材料（事跡材料+照片）在級部里展示，供本級部全體同學學習。（暫定11月份）

　　活動四、各級部推選1-2名“最美少年”候選人上報德育處，由校長室、督導室、德育處共同對各班推選出來的“堰小最美少年”進行考察，當選的同學我校將授予橋堰實驗小學“最美少年”榮譽稱號，他們的先進事跡，學校會利用校園網，飛雁電視臺等新媒體進行宣傳報道。

　　3、活動總結--“人人爭當最美堰小人”

　　道德歌頌風尚，美德傳遞能量。通過活動的開展，學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習“最美學生”、人人爭當“最美學生”的良好道德風尚。

　　注意事項：

　　1．所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合活動要求，突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價值取向。

　　2、學期末，將根據各班“最美少年”的申報及評選情況作為對級部、對班級工作考評的重要依據。

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