培訓班管理規章制度

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的培訓班管理規章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓班管理規章制度1

　　一、根據學校教育計劃安排，由學校教務處及時落實每月培訓項目安排，并編制教學課堂設置表。

　　二、學校教務處，應根據當月培訓項目，結合上級規定的教學時間要求及教材要求，制定相應課程設置安排表。課程設置安排表經校長審核同意后，由教務處準備相關教材；發至相應任課教師，以落實備課。

　　三、每期培訓班課程設置確定后，原則上不予調整，若須調整應在培訓班開班前3天及時告知教務處同意。

　　四、課程設置確定后，每期培訓班必須嚴格按課程設置要求實施，切不可擅自更改教學時間或授課內容。

　　五、課程設置內容應明確培訓項目的具體授課內容及時間安排。

　　六、每期培訓班結束后，辦公室應將課程設置安排表存檔。

培訓班管理規章制度2

　　為了更好地服務于每一名學生和家長，樹立良好的培訓班形象，全力造就一支素質精良，結構合理的教育教學團隊，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質；全面提高教學質量，特制定以下管理制度：

　　一、教師需按時上班，自覺負責教室衛生、學生考勤工作；認真履行并服從學校的各項教學安排（包括課時的調整與教案的修改等）。

　　二、教師進班上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課堂前10分鐘進教室，維持好本班秩序。

　　三、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業負責。課前認真備課，讓自己的每一堂課內容充實、生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友！

　　四、上課時教師手機必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽電話或發送信息。

　　五、教師不得打罵學生，要尊重學生，愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。如發現有教師無視學生的權益并對學生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應的'責任。

　　六、教師需嚴格按學校的規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，如有特殊情況請假或調課需提前三天告知教學主管，并做好相應的工作安排。

　　七、課間休息時，教師禁止遠離教學區，禁止長時間電話閑聊。

　　八、教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有請假或遲到的學生，應及時通知前臺，與家長交流核實。九，教師必須專研教材，根據教學要求，結合學生原有基礎，制定出切合實際的學科教學計劃。

　　十、嚴禁教師不備課上課，每周四上午下班之前把本周的教案教到教學主管審閱（青年教師要寫出詳案，老教師要寫出有特色的教案）；每期末結束后把教案本上交備查。每周四下午進行全體教師過課和教案互閱；其他教研活動聽從安排。

　　十一、作業按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。一個月抽查一次作業。（主要檢查批改情況）

　　十二、提倡面批作業，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。

　　十三、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

　　十四、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發生。

　　十五、教師應每月給家長回訪至少一次，并把每次和家長溝通的內容記錄下來，交到主管處。（回訪內容：與家長聯絡感情；在校學習情況；家庭學習輔導情況；學校活動安排，升班續費及下學期續班事宜。）十六、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。

　　十七、教師每個月必須進行學情分析，針對不同情況給予相應的處理。對差生、進步不大或存在問題的學生進行個別指導，給予補課（要和家長溝通，不要讓孩子認為自己是學習差才補的）；學情分析表上交教學主管審閱；期末上交備查。

　　十八、全體教師例會、各項活動等，教師需按時參加。

　　十九、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導班期間任何教師在課間不得讓學生搞危險性較大的活動。

　　二十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

　　二十一、任何教師對輔導班的管理、教學或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當的調整，全面維護每一位教師的切身利益。但如果有教師對學校的管理等持有不同意見時，不是主動地和我們取得溝通來解決問題，而是試圖借此煽動其他教師鬧事或者對學生的輔導敷衍，打亂正常的教學秩序，損害教師和學生的利益，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發，必要的時候我們會采取必要的措施追究相關責任。

培訓班管理規章制度3

　　一、培訓期間應遵紀守法，自覺遵守社會公德和職業道德，不做失德失范之事。

　　二、服從管理，尊重授課教師，遵守課堂紀律，上課不遲到、不早退，持續課堂安靜，不隨意走動。將個人通訊工具關掉或置于靜音、振動狀態，認真聽講，做好筆記，按時完成研修任務。

　　三、妥善處理培訓與工作、生活的關系，原則上不得請假，特殊狀況需要請假的，須履行請假手續；無故缺課一天以上將不予結業，并通報所在地教育主管部門和所在單位。

　　四、不得在其他地方上發布與培訓無關的圖片、文字、視頻等。

　　五、嚴格遵守“八項規定”，不得用公款相互宴請，不得用公款互贈送禮品、禮金、有價證券和支付憑證等，不得以學習交流、對口走訪、交叉考察、群眾調研等名義互請旅游、吃喝、娛樂等。

　　六、外出參加現場教學或實地考察調研等活動時，要服從對方的'管理和安排，不理解宴請，不收受紀念品和土特產，不參加旅游和娛樂活動。

　　七、自覺遵守住宿賓館有關規定，配合服務人員辦理住宿登記手續。

　　八、增強安全意識，注意飲食衛生，注意人身安全、財產安全、交通安全和運動安全，應結伴出行，嚴禁下河游泳。

　　九、培訓期間及結業以后，一律不準以同學名義搞“小圈子”，不得成立任何形式的聯誼會、同學會等組織。

　　十、培訓結束后應準時回到，不得繞道旅游、探親。

培訓班管理規章制度4

　　__培訓學校依據公平，公正原則，盡最大努力體現多勞多得，能者多得，調動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。

　　一、基本工資

　　基本工資的核定以學歷，教齡和現實的教學能力為依據由校長考核確定

　　1、實習或試用期的基本工資__元

　　2、大專及以上學歷__元—__元

　　3、基本工資按__%逐年遞增(做滿一年以上開始計發) 4、每月固定__元的住房伙食補貼，(已經提供食宿的不在此列)。

　　二、崗位工資

　　1、招生負責人崗位工資__—__元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放崗位工資。

　　2、教學負責人崗位工資__—__元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放一學期崗位工資，教學出現失誤或其他嚴重問題，扣發崗位工資。

　　3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現違反教師管理制度，根據相關制度扣罰崗位工資。

　　三、課時工資

　　小班課時費：3人以上為小班，每課時按__元計算，每超一個學生按__元課時計算。小升初課時費：3人以上為小班，每課時按__元計算，每超一個學生按__元課時計算。一對一課時費：小學__元每課時，小升初__元每課時，初中__元每課時，初三__元每課時。如果出現學生中途無故流失現象按每生__課時扣發課時費，小升初按__元課時扣發課時費。(一對一收費標準小學__，小升初__，初中__，初三__)晚輔：按實收每月總金額的__%發放給科任老師。

　　四、獎金，提成

　　1、招生獎勵：按學生繳費總數金額的'__%提取作為老師的獎金。獎金計發時間跟每月工資一起發放。獎金發放標準見附件一。

　　2、續班獎勵：下期每續班一人按實收金額__%獎勵。續班人數超過__%的按實收金額__%獎勵。附件一：__招生獎金發放及分配標準為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發放。

　　五、分配標準：

　　1、本班學生續學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。

　　2、經電話或其他方式聯系上門并未經試聽即交費的學生歸招生老師。

　　3、自動上門未經試聽即繳費的歸接待老師。

　　4、經__招生電話或其他方式聯系的學生經試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。

　　5、因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。

　　6、由學校組織活動現場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。

　　7、經老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。

培訓班管理規章制度5

　　新東方培訓學校教師規章制度

　　一、上班時光：13：00————20：30

　　13：00———15：30教師備課時光

　　15：30———16：00招生宣傳即接學生

　　16：00———20：30教師輔導作業（備注：學生作業未完成的可往后順延時光）

　　二、辦公室規章制度

　　1、每一天整理自我的物品，持續桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

　　2、需要打印的習題、資料等務必提前遞交，經安排后將由打印人員統一處理。個人所需所查資料，請保存到e盤所屬文件夾。

　　3、工作時光內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自我手機進行非工作性質活動（qq聊天、游戲等），違者必罰。同事之間持續良好的關系，避免大聲爭執以造成不好的影響。

　　4、每一天13：00始為正式上班時光，所有教師13：00時務必在辦公室自我的辦公桌自我備課，不在位者視為遲到；

　　5、每一天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關掉；最后離開者務必關閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。

　　三、教學要求|（16：00————20：30為輔導作業時光）

　　1、帶班教師全權負責本班教學任務。

　　2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（個性是過道南1邊的教室，杜絕學生攀爬窗戶）。維持好各自班級的教學秩序。

　　3、帶班教師應保證學生作業的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

　　4、教師上課務必持續衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不貼合教師規范的服飾）。

　　5、上課時，教師手機務必處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息。對于學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看信息。

　　6、教師務必嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的`課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

　　7、教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求資料充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

　　8、教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學潛力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

　　9、課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時光進行電話閑聊。

　　10、教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊狀況須經校長同意后方可執行。

　　11、教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

　　四、教師日常行為管理制度

　　1、考勤：堅守工作崗位，遵守作息時光，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話至前臺說明原因。（10元/次）

　　2、衛生：每一天13：00之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周五晚輔導結束后，打掃完教室，撤除桌布。

　　3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。（30元/次）

　　4、上班時光出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。（10元/次）事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯系代課的老師，代課過程中課時費減半。

　　5、全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

　　注：教師和行政人員的作息時光均以通知為準。

　　6、電話家聯管理條例

　　（1）教師應記錄好每位學生的聯系電話，并把每次和家長溝通的內容記錄下來。每周交到辦公室。

　　（2）教師每周應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

　　（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪資料為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習狀況、家庭學習輔導狀況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的資料、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標檢查等。

　　（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。

　　（5）每學期最后一節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。

　　7、學生教育

　　（1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。

　　（2）所有教師都對學生負有教育的職責，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，務必從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；務必阻止學生之間的打鬧行為；務必阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

培訓班管理規章制度6

　　一、堅持理論聯系實際，帶著問題參加學習，認真聽講，用心思考，踴躍提問，努力實踐轉化學習成果。

　　二、樹立學員意識，端正學習態度，做到在教學培訓期間將主要精力用于學習上。

　　三、遵守課堂紀律，不遲到、不早退，不隨意進出教室，不接打手機、不做與教學無關的事情。

　　四、充分利用課余時間學習網絡課程，閱讀指定書目和教學參考資料，用心交流學習心得體會。

　　五、堅持自己動手撰寫交流材料、學習作業、調研報告和論文等。不安排工作人員“陪讀”、學習材料。

　　六、培訓期間不承擔單位出差、考察、調研等任務。確因工作等特殊狀況需請假的，嚴格遵守請銷假制度。

　　七、自覺遵守學院學員管理制度，遵守作息時間，公寓內不得留宿他人。

　　八、吃在食堂，住在公寓。不用公款吃請，不互贈禮品。

　　九、公車不駐院，車輛在院區行駛須減速慢行，禮讓行人，不鳴笛，停放指定位置。

　　十、不在非指定場所吸煙。

培訓班管理規章制度7

　　一、辦公室應做好學校培訓檔案的建立和管理。認真負責學校檔案材料的收集、匯總、分類、整理、編冊、歸檔和保管。

　　二、每期培訓結束后，辦公室應及時完善和整理好培訓班學員的考核檔案的建立和編制。收集檔案的內容：

　　①培訓通知；

　　②教學課程表；

　　③培訓人員報到名冊；

　　④培訓考核申請表；

　　⑤考場名單、試卷；

　　⑥成績表等。收集培訓檔案，采用分類整理，按檔案內容順序排列，經過校對準確，裝訂成冊，歸檔。

　　三、財務結清、完善和整理好財務管理檔案。

　　四、檔案柜應由專人負責保管，并放置在通風、干燥場合，防止檔案材料丟失、損壞和霉變。

　　五、建立檔案材料的借閱登記制度。凡需借檔案材料，須經學校領導批準后辦理借閱登記手續，并及時予以回收。

　　六、學校檔案材料，分長期和短期兩類保存。財務及人事檔案為長期保存（一般為十五年以上），其它業務性檔案材料保存期為三年。到期的'檔案材料需銷毀的，需辦理審批手續。

培訓班管理規章制度8

　　一、教務處要根據培訓教學計劃編制相應的教育大綱。

　　二、培訓班的日常活動管理實施班主任負責制。每期培訓由班主任根據培訓大綱要求落實并圓滿完成培訓教育任務。

　　三、班主任負責日常的教學實施和及時處理辦理辦班過程中出現的問題，必須及時與教務處聯系處理。每個培訓班，可根據情況，設班長和若干學習小組。

　　四、培訓學校除配備專職教師外，根據需要聘請必要的專業兼職教師，組成健全師資隊伍，由學校教務處統一管理和落實使用（專職或兼職教師均有省安全監督管理局頒發的師資證）。

　　五、班主任要經常深入課堂，聽取學員的學習要求，掌握教學進度，了解教學質量，不斷提高辦班的.水平。

　　六、每期培訓班開辦前3天，班主任要與培訓班學員所涉及相關的考核單位或考核負責人聯系，確認落實好考核（包括實作與書面考試）銜接事宜。

　　七、教務處要在考試前2天準備好考試卷，班主任要落實好每期考試的取卷、監考、送卷等有關事項。

　　八、實作考試前3天，班主任要將培訓考生名單及工作要求送考核單位或考核負責人。辦班結束后5天內，班主任必須統計完成學員的培訓考核情況和申報辦理好證件，并通知到學員本人。

培訓班管理規章制度9

　　每期開學第一節課，任課教師務必把上課時光及學校制度向學員說明，讓其遵守。

　　一、校規

　　1、嚴格遵守作息時光，不遲到、早退，不曠課。

　　2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。

　　3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。

　　4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

　　7、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。

　　二、學員道德規范

　　1、明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

　　2、刻苦學習，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。

　　3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，用心支持和配合教師完成教學活動，熱情幫忙教師改善教學方法，提高教學質量。

　　4、熱愛群眾，團結友愛，培養群眾主義精神和榮譽感。

　　5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的`教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。

　　三、課堂守則

　　1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。

　　2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不得隨便離座或進出教室。

　　3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時光關掉移動電話。

　　4、持續教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。

　　5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

　　6、每一天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

培訓班管理規章制度10

　　一、培訓要求

　　1、所有參訓學員必須參加公司規定的培訓課程，如遇特殊原因不能參加培訓，應提前提出申請，經班主任同意后，方可退訓，否則按曠課處理。

　　2、提前做好培訓前的準備工作，培訓期間統一作息時間，一切行動聽從培訓安排。

　　3、參培學員應充分認識培訓的目的`和重要性，積極配合圓滿完成培訓任務。

　　4、培訓期間，學員應精神飽滿、保持良好的精神狀態，遵守課堂紀律，積極思考，努力提升個人專業技能。

　　二、課堂紀律

　　1、培訓過程中，學員必須嚴格遵守培訓規定和課堂紀律。嚴格遵守培訓作息時間安排，不得遲到、早退、曠課。

　　2、參訓學員進入教室后按規定位置入座。

　　3、保持教室及周圍環境的安靜，嚴禁大聲喧嘩，上課時不得隨意交談、隨意進出教室，保持正常的教學秩序。

　　4、上課期間應將手機等通訊工具關閉或調入震動狀態，嚴禁在課堂內接打電話或發短信。

　　5、參培學員不得在課堂上私下討論問題，如對課程安排或授課內容有問題、意見或建議，可在課間與老師溝通，不得隨意打斷老師授課。

　　6、參培人員上課要認真聽講，討論時踴躍發言，積極參加各項課程訓練，完成老師安排的培訓作業。

　　7、所有學員必須參加培訓考試，培訓不合格者不予發放簽約培訓結業證

　　8、培訓考試成績、學員出勤情況和課堂表現記入中國人壽新人招募甄選系統，作為日后入司的參考依據。

　　三、培訓環境管理

　　1、愛護教室內的課桌椅、話筒、電腦等教學設施。不得在桌椅、墻壁以及各項設備等地方亂寫亂畫。

　　2、未經允許嚴禁隨意動用教室內的音響、投影儀、電腦等各類教學設備。

　　3、教室內禁止吸煙、吃零食以及吵鬧、嬉戲等影響正常教學的行為。

　　4、每天及時打掃教室衛生，保持教室干凈整潔，桌椅擺放整齊。養成良好的公共衛生習慣，自覺維護教室和公共環境的清潔整齊。

　　5、出入教室及公司其他區域應保持安靜，不得大聲喧嘩，影響他人正常工作。

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