活動方案大全4篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　良好的行為習慣是促使學生養成良好學習習慣、良好道德習慣、構建和諧育人環境的根本保證。按照“提升意識，加強管理，重在教育”的總體思路，學校針對目前學生中存在責任心不強、環境意識淡薄、文明禮貌教育不扎實、常規制度落實不到位等現象，特提出以創建文明校風學風，切實加強學生良好行為養成教育專項活動。具體要求如下：

　　一、進一步加強校園衛生保潔

　　育人環境的優劣在某種意義上說決定了教育的成敗，良好的育人環境能激發人積極向上，提升審美品味。

　　1、政教處應結合甲型H1N1流感防治的相關要求，充分利用宣傳欄、黑板報、顯示屏、主題班會等德育主陣地，加強宣傳和教育，提高全體學生對清潔衛生的重視程度和保潔意識。

　　2、各班做到教室、衛生包干區每天三掃【早7:30前、中13:00前、晚自習后（教室）、晚自習前（包干區）】，教室課桌擺放整齊，物品擺放有序。清潔委員應明晰包干區界線，在班主任指導下，督促本班學生對照學校制定的《清潔衛生標準》，按時做好清潔，做到溝、角、邊不留垃圾。

　　3、學生不隨地丟紙屑，課桌抽屜不留紙團，不在墻上、桌椅上亂涂亂畫，見到廢紙等垃圾能主動撿起放到垃圾桶。值日生要及時將垃圾倒入教學樓后的垃圾箱內，不一路丟灑、不倒在箱外（班級垃圾不能超過垃圾桶的1／3）。為保障學生身心健康，學校禁止學生使用涂改液。

　　4、學校對教學樓各樓層及室外包干區清潔指定專人負責督促、指導。

　　5、執勤學生每日兩次（早、中）、政教處一次（晚）對各班清潔衛生狀況進行檢查和督促整改，及時公布檢查結果，接受班主任及清潔委員的咨詢。清潔衛生檢查分數與班主任績效工資掛鉤。

　　6、盡量堵住垃圾產生的`源頭，學生不準帶一次性餐飲用品進校園，不準帶方便面盒進教學樓，不隨意撕紙張，特別要制止紙張撕成碎片亂丟。學生隨身攜帶的礦泉水瓶不能隨地亂扔。上課期間清潔工（教學樓、籃球場）、小賣部工作人員（教學樓背后及食堂周邊）要不間斷巡查保潔。

　　7、團委（學生會）要通過升旗儀式、倡議書、學生干部會議等方式，加強對全校同學的正面教育與引導，每天組織團校學員、團員、青年志愿者開展義務清掃服務。政教處應加強對校內隨手濫丟亂扔學生的教育整改力度和相關班級的處罰力度。

　　8、總務處安排清潔工負責周六補課的校園保潔和安全保衛工作，有補課安排的年級組也要敦促各班級做好室內外清潔。

　　二、進一步加強學校財產管理

　　1、總務處本周內檢查各班教室財產和衛生間放置的拖把，班主任負責班級財產的日常管理與學生愛護財產的教育，學生人為損壞課桌椅等公共財產要照價賠償。一旦班級財產出現人為損壞，應從當事學生開始逐級追究責任，直到解決問題為止，并與班主任量化掛鉤。

　　2、總務處應于本周內整修好水龍頭、開關、應急燈等公共設施以及電扇、門窗、課桌椅、門鎖等教室財物，將課桌椅逐一編號，與班主任辦理教室財產交接手續；學期結束時，班主任與總務處辦理教室財產驗收、交接手續。

　　3、班主任要將班級財產包干到人，一旦出現損壞，應由當事人修復或照價賠償。修復時使用的砂紙、乳膠漆等必備用品由總務處酌情提供。

　　4、政教處要經常通過班主任會、晨會、班干部會等形式加大對公共財產管理的教育力度。政教處還應督促班主任指定專門的學生干部負責本班日常財產管理。學校每學期對無財產損壞的班級、班主任以及班干部予以適當獎勵。

　　5、教務處、政教處應協助總務處加強對大型考試（如：期中考試）期間臨時考室的財產管理。考試前各個班級要將教室鑰匙交由教務處統一管理，總務處對各班教室財產狀況進行檢查登記。考試后，總務處再次對各班教室財產核查完畢，教務處隨即將教室鑰匙發還各班。一旦發現教室財物出現損壞，教務處（政教處配合）應及時追查到當事人，并配合總務處落實財產的修理或賠償。

　　三、進一步加強文明言行教育

　　1、班主任本周內要組織學生學習與討論《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，修改和完善班級文明公約，逐步提高學生的認知水平和文明素養。

　　2、同學之間、師生之間見面要相互問好、行禮。學生校園行走時遇到老師要主動問好，離校主動說再見。老師要以身作則特別是對學生的打招呼要有所反應，不能不理不睬。

　　3、行走、上下樓梯要相互禮讓，各行其道（靠右行走）。原則上大同學讓小同學。老師讓學生。

　　4、同學之間發生矛盾，多做自我批評，不惡語傷人，伺機報復，鬧不團結。避免的發生。

　　5、學生課間、課前、課后不做不安全、不衛生的游戲，不在樓梯上推、拉、追逐，攀爬高處，不從高處往下跳。不做劇烈的運動，早晨進校園要進教室晨讀。

　　6、政教處應及時處置學生扯皮、打架、擾亂課堂等嚴重違紀行為，通過家長委員會、家長學校、家長評校、校園開放等靈活多樣的形式倡導家校和諧，共育“四有”新人。

　　7、政教處、團委要注重學生校外言行舉止的監控與管理，依托社區信息反饋，適時表彰先進典型。對嚴重損壞學校聲譽的學生要從重從快嚴肅處理。

　　8、學校不支持學生佩戴手機、小靈通，如因特殊原因學生在校內使用手機，必須向班主任提出申請，并遵守以下使用規定。⑴在上課時間（包括課間和所有自習課）一律關機。中午(12:00—13:00)，下午放學后方可開機；⑵在規定的可使用時間外，學生在校園不得有接打電話、發送和閱讀短消息、玩手機游戲、拍照等使用手機的行為發生；⑶如有違反者，暫時沒收手機，期末結束才能由家長領回，并且以后不得在校內使用手機；⑷考試期間手機開機一律視作舞弊。

　　四、進一步加強師生值日管理

　　1、值班領導和教師要管事，不能站在一邊不聞不問，從本周開始增加師生值班巡查的力度，主要是校門周邊。師生值日要于7:00到崗，認真做好值日記錄。

　　2、學校保安要于每日早晨對全體入校人員進行體溫檢測。對上課期間進入校園的外來人員要切實履行身份登記和體溫檢測手續。

　　3、總務處應督促落實門衛管理制度，完善上課期間學生外出手續，杜絕閑雜人員入校影響教育教學秩序。

　　4、教務處要不定時組織人員進行課堂教學巡查，發現教室走廊有喧嘩聲或班級課堂教學秩序影響到教學效果，要及時敦促整改。

　　習慣養成貴在堅持，關鍵在前一月，重在持之以恒。各班級要搞好學生思想、行為習慣等方面的調查摸底，了解本班養成教育中存在的問題和工作中的薄弱環節，確定養成教育的工作重點并以周為時間段逐步實施，力爭一周有起色，二周有效果，三周大變化。學校將通過值日巡視、常規評比、班會展示等途徑，對各班開展養成教育的情況以及取得的成效進行記載、考核。各班主任要注意材料的積累，創造性地開展工作，為我校學生良好行為習慣養成教育開創新的局面做一份努力。

活動方案 篇2

　　每年的3月15日是“國際消費者權益日” (World Consumer Rights Day) ，由國際消費者聯盟組織于1983年確定，目的在于擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到重視，小編精心為你整理了商場315活動方案，希望對你有所借鑒作用喲。

　　活動時間：3月10日—15日

　　活動主題：情系3.15愛心連萬家

　　活動地點：購物廣場業態、綜合超市

　　副題：關注3.15投訴有理更有禮

　　活動內容：

　　一、超市“五優”鄭重承諾

　　1、優雅的購物環境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。

　　2、優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品和存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

　　3、優異的.服務品質：3.15當日，凡到超市購物的顧客均可到服務臺領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好后交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。

　　4、優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量和品質)，超低價促銷。

　　5、優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買3送1活動。

　　二、超市誠信——與您互動消費者權益日

　　1、消法咨詢：3月15日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，并現場接受和處理維權投訴。

　　2、請您監督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們為佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，按照所提建議的采用價值高低，佳用為其提供價值20——100元不等的紀念品。

　　三、真情回饋消費者

　　1、您的新衣我的心意

　　①“告別冬天”服飾特賣：凡一次性購買全部特價冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或者精美紗巾一條;滿120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或者圍巾一條;滿160元獲贈價值50元的保暖內衣一套。(多買多送，送完為止)

　　②“走進春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份;滿180元獲贈價值20元的禮品一份;滿220元獲贈價值30元的禮品一份。(多買多送，送完為止)③童裝展示發布：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。

　　凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一只;購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送，送完為止)

　　2、雞年有好味養好您的胃

　　①食品區：一批休閑小食品驚爆價促銷。②生鮮區：⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。(多買多送)

　　⑵限時特價水果1元1斤。(3.15當天早上9：00——10：00、下午3：00——4：00、晚上8：00——9：00;每人限買2斤)

　　四、特別企劃

　　情涌柳北超市——購物淘金在柳北來柳北超市，獲幸運之獎：3.15當天，在超市內不同的地方放置10套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信購物放心)，如能找齊一套，即可到服務臺換取價值50元的獎品一份。

　　(每人限找一套)活動配合：商品行政部安排促銷活動細則采購中心組織產品及聯系供應商品安排促銷活動營運部實施活動計劃企劃中心制定方案及實施廣告項目廣告支持。

活動方案 篇3

　　為慶祝xx幼兒園落成使用，讓更多的家長走進幼兒園，了解幼兒園，讓更多的適齡幼兒享受正規的學前教育，以“放飛童年夢想”為主題舉行xx幼兒園開園慶典，向各級領導和全社會展示xx幼兒園建設成果和全體教職工的職業風采，塑造xx幼兒園良好的社會形象。定于20xx年10月9日舉辦開園慶典活動。為使xx幼兒園開園慶典隆重熱烈、圓滿成功，保證各項工作有序開展，特制訂方案如下：

　　一.慶典時間：定于20xx年十月九日上午九時整

　　二.慶典儀式地點：xx幼兒園院內前操場

　　三.活動主題：放飛童年的夢想

　　四.邀請嘉賓：

　　五.活動氛圍：以放飛童年夢想為活動主線，以幼兒園吉祥物揭幕為載體，體現童年夢想，家長期待，教師責任、領導關懷四個層面，營造祝福幼兒園順利開園，祝福幼兒快樂成長的氛圍。吉祥物和體現四個層面夢想和祝福的心愿盒將作為開園紀念永久保存，為驗證孩子夢想是否實現，將階段性開啟心愿盒，每學年也可再進行夢想的征集，起到教育的`連續性。

　　六.造型簡介：以兩個卡通兒童追逐“心形”夢想盒為主體，中部為三個分別代表家長期待、老師愛心、領導關懷的三個心形心愿盒，下部為一雙向上捧起的手。

　　七.活動準備：

　　1.為參加慶典的領導送請柬并確定參會領導

　　2.確定參會幼兒及家長代表

　　3.邀請姊妹園領導

　　4.聯系廣告公司制作背景墻、夢想墻、心愿卡、彩綢

　　5.聯系禮儀公司確定音響、拱門

　　6.設計制作愛心卡、準備書寫水筆

　　7.會場布置（座椅、衛生）

　　8.確定領導來賓休息地點

　　9.準備簽到簿、金色水筆、水果、茶、面巾紙等招待物品

　　10．確定領導就餐地點（視情況待定）

　　八. 活動過程：

　　1.在童聲《愛的人間》背景音樂下，主持人以抒情感懷的形式簡介建園過程，并宣布開園慶典開始。

　　2.介紹出席慶典儀式的領導。

　　3.請主要領導為開園慶典剪彩（背景音樂頒獎曲）。

　　4.園領導致歡迎辭。

　　5.由教師進修學校領導致賀辭。

　　6.請主要領導為幼兒園開園慶典吉祥物揭幕。

　　7.六個班的小朋友代表在老師的帶領下陸續登場，展示本班特點，并將自己的童年夢想裝進心愿盒中（重點為孩子在幼兒園期間想實現的夢想，與孩子們約定當夢想實現時開啟心愿盒），部分孩子說出他們的童年夢想(背景音樂《種太陽》氛圍要突出童趣)請主要領導將孩子夢想的心愿盒裝在夢想墻上。

　　8.請家長代表致辭（體現本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長對新建幼兒園的謝意和對幼兒園的祝福及對孩子的期望），將祝福卡裝進心愿盒，由老師和孩子一起將心愿盒裝在夢想墻上。

　　9.幼兒園領導、老師代表致辭（含園長、書記、助理、老師、工勤人員），將祝福卡裝進心愿盒，由老師和孩子一起將心愿盒裝在吉祥物中部。

　　10.邀請全體參會的領導書寫祝福卡，由園領導和孩子們一起將承載領導愛心和關懷的心愿盒裝在吉祥物中部。

　　11.請主要領導講話

　　在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動結束（請領導來賓參觀幼兒園）。

活動方案 篇4

　　一、班會主題：考試焦慮大掃除

　　二、班會開展背景：隨著期末考試時間越來越接近，同學們可能在心里上產生對考試的焦慮，過大的焦慮進而影響到同學們正常的生活和學習，所以，了解如何舒緩考試所帶來的壓力和焦慮成為大家現實的一種必要。

　　三、活動目的：通過這樣的一次班會，讓同學們認識考試的本質，并樹立良好的考試態度，盡可能地克服考試焦慮情緒的發生。

　　四、活動內容：討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法，進行考前放松游戲

　　五、活動時間：xx年12月21日8：30~9：50開始 （預計需時：1.5小時）

　　六、活動地點：信息樓311室

　　七、活動所需物品：氣球、“毛毛蟲”、獎品、空課室

　　八、經費預算：20元

　　九、主持人：林少娟

　　十、參與人員：08現教3班全體同學

　　主辦單位：08現教3班班委

　　十一、活動流程：

　　1、各班委分工，提前布置好會場

　　2、主持人先做主題的導入

　　3、郭愛麗老師做“考試焦慮危害”的發言

　　4、分組討論應對考試焦慮的方法，以競爭的形式進行，看那個組說得有多有準，最后決出最好的一組，評出最好的一組予以獎勵

　　5、主持人總結大家的觀點，并提出科學克服考試焦慮的方法

　　6、進行放松游戲，舒緩考試對大家的壓力，并培養大家團結合作的精神

　　活動中的小游戲規則：

　　1、<心有千千結>

　　游戲規則：眾人圍成一個大圓圈，在主持人說“開始”之后，從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他的`人相握，這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的環，此時要求大家在不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的環。

　　游戲目的：增強團隊合作精神和共同解決問題的能力，讓同學們充分的放松。

　　2、風中勁草

　　游戲規則： 8人一組最佳，要有一個比較開闊的空地

　　程序：主持人讓每個同學圍成一個向心圈，而主持人自己站在中央作示范

　　主持人雙手繞在胸前，做出以下的溝通對話

　　主持人：“我叫（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？”

　　全體團隊成員回答：“準備好了”

　　主持人：“我倒了？”

　　全體團隊成員：“倒吧！”

　　這時主持人整個身體完全倒在全隊成員的手中，此時團隊成員把主持人順時針推動兩圈，主持人做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試，而且要分組進行

　　游戲目的：幫助學員體會信任的建立取決于對自己團隊成員的信心，同時作為一個放松游戲以此來舒緩同學們對考試的焦慮，以減輕大家的心理負擔。

　　評分：將全班同學分為若干個組，按上述游戲規則進行，組內每個成員都得被轉過兩圈，看那個小組用時最少為勝利方，予以獎勵。

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