活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
為確保不讓一名困難職工子女失學，幫助困難職工的子女健康成長，圓學子的就學夢，解決困難職工的后顧之憂，使他們全身心地投入到建設“活力新衢州、美麗大花園”之中。區總工會決定開展困難職工子女“金秋助學”活動，8月1日前，符合條件的職工子女均可至所屬鄉鎮（街道）、管委會總工會申報。現將活動的有關事宜通知如下：
一、助學對象
柯城區所有已建工會組織的機關、事業和企業單位在職困難職工的在校子女（大學、中專、高中）。
二、申報金秋助學條件
1、家庭人均月收入在當地最低生活保障標準3倍（含）以內，但由于患病、子女就學、殘疾、單親及其他特殊原因導致生活困難，家庭總收入除去困難情形引發的必要自負費用支出后，家庭月人均收入996元以內的職工家庭；
2、家庭人均月收入在當地最低生活保障標準3倍（含）以上，但由遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他特殊原因導致生活困難，家庭總收入除去困難情形引發的必要自負費用支出后，家庭月人均收入996元以內的職工家庭。
三、具有下列情形之一的職工家庭，不能申報：
1、擁有2套（含）以上住宅的；
2、擁有商業店鋪或雇傭他人從事經營活動的；
3、子女進入高收費私立學校或自費出國留學的；
4、非受雇傭經常使用機動車輛、船舶、工程機械以及大型農機具的。
四、申報要求
符合條件的困難職工（子女）對象要準確、完整、真實地填寫《柯城區困難職工家庭情況調查表》，并提供下列材料：
（1）困難職工本人身份證及家庭成員的`戶口簿復印件（受助職工配偶之間非同一戶口本的，需提供結婚證復印件），有殘疾證的殘疾證復印件；
（2）困難職工本人及家庭成員的收入證明；有低保證的低保證復印件、單位（社區、村委會）出具的職工工資發放清單（工資條）或其他收入證明（非柯城區戶籍的外來務工人員須在本單位工作滿一年的證明，及與單位簽訂一年以上勞動合同復印件）；
（3）20xx年7月1日20xx年6月30日，家庭患病人員的醫藥費用社保證明或購買藥品正式發票原件或復印件；
（4）20xx年度子女上學學費發票、準考證、錄取通知書或（后補上）上學期學生成績單等復印件。
8月1日前，符合條件的職工子女均可至所屬鄉鎮（街道）、管委會總工會申報。
活動方案 篇2
活動時間：3課時
活動目的：
1 培養學生善于創新、認真細致的學習習慣，提高發現美、表現美的藝術素質。
2 掌握刮畫創作練習的思路和方法，豐富兒童畫創作表現形式。
3 提高學生對點、線、面的應用表現能力，加深對點、線、面造型的理解，為今后的繪畫學習打下良好基礎。
活動內容：
1 通過各種媒介賞析自然界中魚的各種圖案造型，搜集創作素材。
2 構思和繪制“彩虹魚”刮畫創作草圖。
3 “彩虹魚”刮畫創作練習。
活動重難點：
重點：“彩虹魚”刮畫創作練習的繪制方法和步驟。
難點：合理組織畫面內容富有個性的表現效果。
活動方法和手段：
談話法、講解法、演示法、練習輔導法。
活動準備：
各種魚的圖案造型圖、刮畫創作范畫、練習工具。
學生準備：素材圖、草稿，刮畫工具。
活動過程：
1 教師提出創作練習題目“彩虹魚”。
2 教師出示各種魚的圖片。賞析魚的圖案造型，引導學生觀察魚的外形特點和圖案花紋。
3 師生交流：學生講述在搜集素材和構思草稿階段的想法和感受。教師鼓勵并提出個人看法和建議。
4 教師出示范畫并指導學生完善和修改 “彩虹魚”草稿。
A 選擇自己喜歡的1-3條魚的造型圖案作為素材。
B 提煉素材，按個人想法和刮畫特點對魚的造型圖案進行夸張、刪減整理。
C把魚按大小、前后組合在一起并根據畫面添加水紋線、氣泡、水草等做背景，豐富畫面。
5教師提出構思及繪制草圖要求，學生修改完善草圖。
A 構圖飽滿。恰當利用畫面空間。
B 畫面主次分明。畫面中魚是主體，在畫面中應該突出。添加背景不能喧賓奪主。
C 魚的造型圖案不要過分拘泥于圖片素材要敢于發揮創造。
學生修改草稿，輔導教師巡回輔導。回答學生提出的問題，與學生交流提出建議并確定畫稿。
6 教師介紹刮畫特點及繪制步驟。
刮畫特點：底色猶如彩虹般鮮艷而豐富，在表層黑色的`對比下具有強烈的裝飾效果，非常適合兒童畫創作。但刮畫一旦落筆就不能修復，只能做適當添加來彌補。
繪制步驟：
A 起稿，描畫輪廓。根據刮畫不易修改的特點，先用手指輕輕勾畫大體輪廓，做到心中有數后再落筆。
B 點、線、面結合精細刻畫細節。
C收拾整理。
7 提出練習要求：
從起稿到細節刻畫再到最后的收拾整理，整個過程都需要認真細致，想得周到些畫起來才能得心應手。
A 起稿線條清晰明確。
B 魚作為畫面主體要重點刻畫，做到主次分明。
C 點線面處理上對比、疏密關系合理。
8 學生練習，教師巡回輔導。
教師解答學生在練習中提出的問題。提出建議供學生參考。
以師生交流的形式鼓勵學生：
A 參考草圖，不要受草圖限制，要敢于發揮，勇于創造，畫出自己的特點，不與他人同。
B 在練習過程中要善于動腦，意在筆先。
9 活動總結和評價：
A 學生點評。
根據練習要求提出個人意見及理由。
B 教師總結點評。
對完成較好的練習作業點評優點提出表揚。
對問題作業點評缺點并提出修改意見。如有普遍性問題重點點評。
教導學生們互相學習，取長補短。
10 布置作業。
運用“彩虹魚”的構思方法回家完成一幅“向日葵”刮畫創作草圖。
情況說明：本活動學生所用素材及草圖均是課前學生自己在家搜集繪制。
參加此次活動的學生年齡9—10歲具有一定的兒童畫造型基礎。
活動方案 篇3
下面就讓我們把親手制作的節日禮物敬獻給我們最敬愛的老師，讓我們把感恩和祝福裝進禮物送給老師，請讓我們再次真誠的說聲：老師，您辛苦了！
主持乙：對，教師就像丁香花，默默地向我們散發著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的'人。讓我們拿起筆寫下對老師的贊頌，我們就請宗慧、丁泓引同學為我們代筆，請欣賞書法：（十年樹木百年樹人，老師恩情比海深。教書育人，無悔人生。）
主持甲：一支粉筆，指點知識王國的迷津；
主持乙：一塊黑板，記下老師無限的深情；
主持甲：一個講臺，映著老師高大的身影；
主持乙：三尺教鞭，開辟通向理想的路程；
主持甲：此時此刻，我們有許多的心聲要向老師吐露。此時此刻請同學說出你最想對老師說的一句話。（學生活動）（班長先說）
主持乙：老師，我們真有好多話要對您說，但我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，你辛苦了！我們永遠感謝您！（欣賞書法）（獻給老師）
主持甲：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經有同學在夸老師好了。快板：《夸咱老師好》
A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。
B、聲聲夸，夸個啥！
A、夸咱老師頂呱呱！
B、哪些事，頂呱呱！
A、咱班今年評優勝，全靠老師來指教。
B、怎么教？
A、他教我們兩史一情不能忘，為國學習要爭光。四化大業記心中，為人服務牢記胸。
B、教得好！
A、他教我們學習文化要勤奮，各科作業要認真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
B、教得透！
A、他教我們早晨煉，晚上煉，風里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！
B、這么多個煉，是為個啥？
A、老師說，身體是個寶，煉好身體把擔挑。
B、教得全！
A、思想是先導，做人道理老師教。
B、學習是基礎，老師教咱走大道。
A、這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸（合）
B、千言萬語匯成一句話：老師，老師，我愛您！愛你勝過爸和媽！（合）
主持乙：咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。
主持甲：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請欣賞詩朗誦《園丁頌》。
主持乙：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！讓歡樂永遠圍繞在你身邊，我們祝您永遠平安。請聽《每當走過老師窗前》。
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢。
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。
主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。
（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！）
主持甲：老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽，是我們心中的楷模。合唱《長大后我就成了您》
主持乙：最后讓我們一起說：
全體學生：謝謝您，老師！
班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好，輝煌的明天！
主持合：主題班會《園丁頌》到此結束。
放《長大后我就成了您》MV
活動方案 篇4
為了更好地建設城頭鎮，美化城頭鎮，進一步推動全民義務植樹運動，營造全鎮關心、全民參與城鎮綠化建設的良好氛圍，擬在今年植樹節期間，組織植樹活動。活動以“我為城頭植棵樹，共建綠色新家園”為主題，充分調動全鎮植樹造林的積極性，抓住當前植樹造林的黃金季節，迅速掀起我鎮春季植樹造林的高潮，為全市綠化加油助力。活動方案如下：
一、活動名稱：2xxx年城頭鎮春季義務植樹活動。
二、活動時間：2xxx年3月12日
三、參加人員：城頭鎮人民政府全體機關干部、職工。
四、植樹地點
福建天生油脂有限公司旁。
五、組織準備
鎮級領導義務植樹活動籌備由林業站牽頭，具體工作由林業站負責落實。
六、宣傳報道：由鎮宣傳委員負責聯系福清僑鄉報、福清廣播電臺新聞單位派員采訪植樹活動。現場懸掛醒目的標語。
七、參加義務植樹的人員乘坐車輛由黨政辦統一組織安排。所有參加義務植樹活動的.同志于3月12日上午9：00統一乘車前往。
八、物資準備
（一）苗木：由福清成林景觀工程有限公司提供；
（二）放線、打窩：由福清成林景觀工程有限公司負責組織綠化工程隊做好植樹前期的準備工作。
（三）植樹工具：黨政辦提供鋤頭10把、鐵揪10把。
（四）標牌、標語：由黨政辦負責落實。
（五）車輛安排：由黨政辦聯系公交車3輛。
九、義務植樹現場其它準備事項。
（一）現場技術指導。由福清成林景觀工程有限公司組織8名技術人員負責現場技術指導，對技術指導人員提前作好分組分工安排。
（二）宣傳橫幅
1、我為城頭植棵樹，共建綠色新家園
主辦方：福清市城頭鎮黨委、政府
協辦方：福清成林景觀工程有限公司
2、全民植樹，美化環境。
活動方案 篇5
一、活動介紹：
尊師重教作為中國幾千年來的傳統文化，老師作為知識的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽為“人類靈魂的工程師”，鑒于此，我們在教師節期間促銷活動以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動的主要目標群鎖定為教師群體。
二、活動目的：
通過多次針對不同目標群體的促銷活動，分別針對不同的消費群做不同形式的促銷活動，使用各個擊破的策略，對不同的消費群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個鳶都消費者都能了解并參與進風箏地一大道購物活動中來，最終達到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。
三、促銷核心：
促銷宣傳
四、促銷時間：
xxx年9月10日—9月12日。
五、禮品發放地點：
二樓客服中心。
六、促銷活動：
活動一：情聚在國芳“老師，您辛苦了!”
A.凡在9月10日當天持本人教師證即可免費銀卡一張xxx。
B.凡在9月10日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送上國芳百盛大世界商業廣場最誠摯的問候。
活動二：感恩免費點歌臺
9月10日“教師節”當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首，并附50字內的'廣播內容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。
活動三：感恩教師送禮
活動四：我和我的老師，征文大賽
參賽時間：
本活動從20xx年9月1日開始報名參賽，9月10日下午18:00結束。
參賽要求：
題材要求與自己的老師有關。
參賽范圍：
只要您有一份感恩的心，均可參加本項活動。
展示地點：
國芳百盛大世界一樓南側玻璃門斗。
評選方式：
國芳百盛將評選出：
一等獎1名，品牌復讀機1臺;
二等獎3名，獎收音機1臺;
三等獎5名，獎學習用具1套;
鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;
參與獎各獎圓珠筆1支。
演講時間：
xxxx年9月10日下午14:10(如有變動，及時通知)
活動結束時間：
作品在9月13日取下后，電話通知領取，并有精美小禮品贈送。
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