（必備）六一活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的六一活動方案，希望能夠幫助到大家。

六一活動方案1

　　為了營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，現將今年六一兒童節的活動方案通知如下:

　　一、書法繪畫展：各班選送書法、繪畫作品各4篇，于5月28日前上交，由學校統一在六一期間展出。

　　二、教室布置：為了營造節日氣氛，各班在六一前必須將本班教室進行布置，發揮學生的聰明才智，鼓勵學生自己動手，教室的布置能體現自己班級的`特點，做到有特點、有創新。

　　三、黑板報：各班以六一兒童節為主題出一期黑板報。

　　四、六月一日活動安排：

　　1、全校集中，升國旗，奏國歌。

　　2、校領導致節日祝辭，少先隊員代表發言。

　　3、一年級舉行新隊員入隊儀式。

　　4、各班自行組織班會，開展活動。

　　以上各項活動，希望各班認真作好準備，同時將班隊活動的方案上報學校。

六一活動方案2

　　一、益智類游戲

　　游戲目標：發展幼兒觀察思維能力，養成幼兒動手動腦的良好習慣。

　　1、拼圖游戲

　　游戲準備：拼圖6份，樣圖、桌子兩張、椅子6把

　　游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內完成拼圖即闖關成功。

　　游戲組長：

　　游戲組員：

　　2、種豆豆

　　游戲準備：學具盒6個，數字卡，豆豆若干、桌子一張 椅子6把

　　游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內按照數字提示在盒內放相應豆數即闖關成功。

　　游戲組長：

　　游戲組員：

　　3、壘高樓

　　游戲準備：易拉罐若干

　　游戲玩法：幼兒6人一組，依次將10個易拉罐壘高，3分鐘內壘完不倒即闖關成功。(在壘的過程中易拉罐出現倒的現象，則游戲結束。)

　　游戲組長：

　　游戲組員：

　　二、競技類：

　　游戲目標：讓幼兒各項技能得到鍛煉，養成良好的規則、競爭意識。

　　4、套圈

　　游戲準備：大雪碧瓶5個、圈5個，線一根。

　　游戲規則：幼兒發5個圈，站在規定線上，向目標進行套圈，3分鐘內套中三個目標即闖關成功。

　　游戲距離：1米

　　游戲組長：

　　游戲組員：

　　三、親子游戲：

　　游戲目標：鍛煉幼兒技能，培養家園合作的能力，促進親子感情。

　　5、吹乒乓球接力

　　游戲準備：乒乓球4個、一次性杯子12個、勺子4把，裝滿水的`水桶一只、抹布一個 桌子兩張

　　游戲玩法：準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，分別放四豎排。幼兒從起點用勺子舀起乒乓球走到家長身邊，家長將乒乓球放在第一個水杯里，再將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，幼兒撿起交給家長繼續吹，直至乒乓就吹至最后一個水杯即闖關成功，每次參賽4人。

　　游戲組長：

　　游戲組員：

　　6、走小路

　　游戲準備：地墊9塊，線一根

　　游戲玩法：每位家長拿三塊地墊，把地墊按接力的形式鋪在地上當小路讓幼兒走到終點即闖關成功，四家庭同時進行。

　　游戲距離：10米

　　游戲組長：

　　游戲組員：

六一活動方案3

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，為學生提供表現自我的舞臺，使他們在積極的參與中體驗集體合作的.快樂，體現積極向上、樂觀進取的精神，同時，充分展示我校素質教育成果。

　　二、活動主題 “等教體局通知”

　　三、活動時間 20xx年5月28日-29日

　　四、組織領導

　　總指揮長：

　　副指揮長：

　　組 員：

　　五、活動形式及安排

　　（一）入隊儀式

　　1、時 間:5月28日上午

　　2、地 點：教學樓大廳前踏花路

　　3、參加對象：全體一、二年級學生，一、二年級班主任。

　　4、一、二年級學生入隊領導小組：

　　組 長：

　　成 員：

　　（二）方陣展示

　　1、時 間: 5月29日上午8：00開始 （早餐：7：30）

　　2、路 線：校內

　　3、學生準備物品

　　班主任在小彩旗、氣球、花束、花環等物品中選其一，分班統一。

　　4、口 號：（可選）

　　熱烈慶祝，六一兒童節。 → 快樂學習，健康成長。

　　自律自強，誓做棟梁。 → 今天陽光，明天希望。

　　（三）文藝匯演

　　1、時 間：上午9：00開始

　　2、地 點：大操場

　　3、具體分工：

　　學生指導:

　　節目指導：

　　舞臺設計布置：

　　音響負責人：

　　安全負責人：

　　攝/照相：

　　后勤保障:

　　4、說明：

　　本次參與學校文藝匯演的節目將以擇優的形式產生，學校20xx年5月18日下午對全校23個班級上報的節目進行一次評比。根據評比的結果給班主任獎勵。

　　（四）發放學生禮品

　　1、時間:5月29日文藝匯演結束后

　　2、責任人：各班班主任

　　六、注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任）

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：學生統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

　　5、班主任加強責任心,確保無事故。（班主任全程參加活動）

六一活動方案4

　　一、活動目的

　　在 20xx年兒童節來臨之際，為了慶祝六一，豐富校園文化生活，展現少年兒童的健康

　　向上、朝氣蓬勃的新面貌，根據我校少隊部工作計劃的工作安排，特在本年度六一兒童節舉行"中國夢 我的夢——文明少年風采大賽"，同時舉行新年度的少先隊納新儀式。

　　二、活動時間

　　五月三十日早八點正式開始

　　三、活動內容

　　"中國夢 我的夢——文明少年風采大賽"及少先隊納新儀式

　　四、"中國夢 我的夢——文明少年風采大賽"具體活動安排

　　1、以班級為單位參賽，每班一個風采展示作品，風采展示內容各班級可根據實際情況在以下五種表演形式下自選(1唱歌2舞蹈3朗誦4課本劇5小品相聲)，風采展示內容可結合"中國夢 我的'夢"和"講文明 樹新風 除陋習"相結合，主題要有利于少年兒童身心健康發展，內容積極向上即可。

　　2、請各班于5月23日前將班級風采展示內容上報大隊部，并將展示所需音樂等上報少隊部。

　　3、請各班主任安排各班班長于5月26日下午班會時間在大隊部抽簽，5月29日進行賽前彩排。

　　4、各班自行安排表演所需道具、服裝及化妝。

　　5、比賽當天全體學生統一著校服參加活動。20xx六一活動方案活動方案。

　　6、本次風采展示各班自行安排展示前的導入詞，并安排本班學生報幕，大隊部不做統一安排。

　　7、本次比賽一、二年級為低段組，設"最佳風采班級"兩名，三、四年級為中段組，設"最佳風采班級"一名，五、六年級為高段組，設"最佳風采班級"一名。

　　在所有參與表演的同學中評選出8——10名最佳風采少年。

　　五、少先隊納新儀式具體活動安排

　　1請一(1)班、一(2)班各確定40名左右新隊員于5月20日前將名單上交少隊部。

　　2請其它中隊根據各中隊實際情況確定新隊員名單于5月20日前將名單上交少隊部。

六一活動方案5

　　活動序言：“ 六一”兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子。花開了，樹綠了，小草也高興的鉆出大地，迎接我們小朋友的節日。就在這個特殊的日子，在我們開心歡暢的同時，災區的孩子們可能還在流露街頭，沒有一頓飽飯，沒有一件像樣的衣服，沒有了學上。我們在此，借助這個特殊的日子，讓我們用我們的歌聲，用我們的舞姿，用我們的行動去表達我們對災區孩子的'愛，表達我們對他們的惦念，再寄出我們的節日禮物，讓他們和我們一同過節，感受節日的快樂，驅走災難的痛苦，我們和他們共同手拉手，共度難關。

　　活動時間：

　　xx年5月31日（根據各加盟園情況而定）

　　一、活動主題：

　　迎六一，愛心舞動

　　二、活動目標：

　　1.獻愛心，用歌聲來表達對災區小朋友的問候。

　　2.通過此次活動，讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。

　　3.讓孩子能通過不同的表達方式，展現對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

　　4.充分調動老師們的主觀能動性，給老師機會大膽呈現自我，同時調動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環境。

　　三、活動形式：

　　文藝表演

　　附：節目單

　　1、 開場舞：《歡聚一堂》

　　2、 舞蹈：《開門紅》

　　3、 兒童劇：《小兔子乖乖》

　　4 舞蹈：《好一個小能手》

　　5、模特步

　　6、舞蹈：《堅持》

　　7、 現代舞

　　8、 師幼操

　　9、 英語童話劇

　　10、舞蹈：《嘿！加油》

　　11、 舞蹈：賽馬

　　12、 結束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》

　　四、活動準備：

　　1.全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾教室的環境。

　　2.以班級為單位做好參加活動的準備工作：

　　（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。

　　（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

　　（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早（課間）操和隊列的練習。

　　（4）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

　　3.幼兒園準備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。（各加盟園根據實際情況靈活掌握）

　　4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

　　5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

　　6、活動前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。

　　五、活動原則

　　1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

　　2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節日，每一個孩子都要上臺展現自己，我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會，所以設計不同層次的節目尤為重要，這一點老師們都能做到。

　　3.利用家長和社區等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力，老師們責任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢？發動家長和社區力量為孩子服務，消息一經發出就得到家長們積極響應，上百名家長報名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區經理還專派保安叔叔為我們維護持續。活動的成功舉行離不開所有人的付出。

　　4.節約為主，減少不必要的浪費。

　　六、活動內容：

　　7：00

　　1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節目海報、粘貼畫等。

　　2.合唱臺擺放到位，并做好會場準備工作。

　　7：20

　　1.孩子來園化妝 ，各班發動家長志愿者協助老師給孩子化妝。

　　2.指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。

　　3.演員候場的地方張貼節目單（標注：各節目負責人、主要演員）

　　7：40~8：10

　　早餐、繼續化妝、補妝，換服裝。

　　8：30

　　1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點名、安排地方

　　2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關掉手機、環保、喝彩等

　　3.主持人入場——2名老師、2名孩子

　　4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭、自制手鈴、彩旗等

　　5.確定保健人員2名

　　6.確定照相、攝像人員各1名

　　7.確定1名教師負責贈送禮物、上臺送花（確定花、孩子）

　　8.確定安全巡視人員（如在社區內可請社區保安協助等）

　　9：00

　　演出正式開始

　　1.主持人：致開場詞

　　2.入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小、小小班順序入場

　　3.請到會領導發言

　　4.“迎六一，愛心舞動”大型聯歡晚會

　　5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結束。

　　11：00

　　演出結束

　　1.合影留念

　　2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等

　　11：30 老師歡送家長、孩子離園、放假

　　11：30 學校老師責任到人收拾會場、保潔、相關物品的整理歸還入庫等

　　12：00 聯歡會結束

六一活動方案6

　　一、 活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題：“暢想童年，快樂六一”

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日

　　四、活動領導小組

　　組長： 劉廷友 （校 長）

　　總 策 劃：黃正遠 （總務主任）

　　副 組 長：諶立群 （少先隊大隊輔導員）

　　付楊麟

　　成 員：安衛組長及各班級班主任

　　五、節目形式及要求：

　　此次慶：“六一”文藝活動節目分三種形式呈現。

　　1、以班級為單位至少準備一個文藝節目，節目形式盡量以舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、相聲、小品節目為主，由老師

　　和學生共同創作編排，參演人數不限。本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。各班在班主任及科任老師的組織下，對開展活動進行篩選，最后確定最佳節目參加校文藝匯報演出。

　　2、以每一個興趣小組為組織形式，結合“祖國好,家鄉美”主題系列活動節目內容，組織一個以“唱響中國夢”為主題的節目。以獨唱、合唱、詩朗誦等方式唱響中國夢的優秀歌曲，誦讀中華經典，傳唱優秀童謠。

　　3、書畫展出，結合“祖國好,家鄉美”主題系列活動節目內容，美術小組和書法小組輔導老師組織評選優秀作品在“六一”前后展出。

　　六、節目獎項的設置

　　1、以班級為單位組織的節目設置一、二、三等獎，設獎比例不低于總節目個數的三分之一。

　　2以興趣小組為組織形式的節目，以及書畫展評選出的'優秀作品頒發學生紀念品。

　　七、主要工作及人員分工

　　組長：劉廷友（校 長）

　　職 責：統籌本次活動的安排。

　　總 策 劃：黃正遠（總務主任）

　　職 責：負責本次活動的籌劃及后勤工作

　　副 組 長：諶立群 付楊麟（少先隊大隊輔導員）

　　職責：負責本次活動的策劃及方案的制定 資料的收集

　　成 員：各班級班主任

　　職 責：負責組織本班節目的學生的選拔、訓練。

　　王昌乾（安衛組長）

　　職 責：全面監管本次活動在訓練和開展中的安全工作。

　　李小剛（學校保安人員）

　　職責：活動訓練期間及演出期間學生及家長進出的安

　　全保障

　　李光林（學校財務）

　　職 責：負責本次活動在訓練和開展中的后勤保障工作。

　　王林乾（宿檢組長）

　　職 責：負責本次活動在訓練和開展中的師生食宿工作。

　　楊 典（教導主任）

　　職 責：協助組長并完成本次活動中的其他交辦工作。

　　李世友 方行（遠教管理員） 查新近

　　職 責：負責本次活動中的攝像攝影、宣傳報道工作。

　　七、評委組人員：

　　評委組組長：李光林 負責總分的統計

　　查新近：負責比賽現場分數的收集和計算。

　　評委成員：李懿 李世友 李其俊 王林濤

　　劉廷友黃正遠 楊典

　　八、節目上報截止時間 ： 5月20日之前，各班班主任將參演節目報隊辦公室匯總。

　　九、彩排時間：5月25日前后。地點，學校操場。

　　各班節目的編排、演出服裝自行負責、道具由學校統一采購。接此通知后，要利用課余時間，認真組織，抓緊排練。

　　十、有關要求

　　1、此次校文藝匯演是本期一重大活動，我校各教師、各班級要高度重視，切實落實好這次活動，安排好參演節目，在保障安全的情況下，確保本次文藝匯演活動按期順利進行。

　　2、各班級以文藝匯演活動為契機，進一步做好對學生的素質教育。

　　3、本次活動為師生們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望廣大師生踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術節之文藝匯演增添光彩！

　　4、其他未盡事宜另行通知。

　　茅埡中心學校大隊部

　　20xx年4月20日

六一活動方案7

　　一、活動目的

　　為豐富學生的校園生活，在六一國際兒童節來臨之際，學校決定開展一次集娛樂性、趣味性和活動性為一體的'游園活動。

　　二、活動時間

　　20xx年5月30日（周五）下午1：30——3：00

　　三、活動地點

　　各班教室

　　四、合作分工

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　材料采購：xx

　　各活動項目負責人：正、副班主任

　　各樓層安全巡視員和攝像：

　　一樓xx，二樓xx，三樓xx，請將活動照片拍好后發微信給xx或xx老師。

　　五、活動要求

　　1、每班正、副班主任合作組織好一項游園活動。

　　2、各班班主任在5月23日班會課上，充分發動學生征集游園活動項目方案，在討論出本班級的節目方案后，于5月23日下午將游園活動名稱和所需購買的材料上報學校德育處。

　　3、正、副班主任在5月30日中午前布置好場地，做好活動規則說明、安全注意事項等準備工作（教師黑板上醒目地寫上“慶六一”幾個標題大字和╳╳班╳╳活動），同時加強對本班學生的紀律教育、安全教育。

　　4、游園活動分低、中、高三個年級段開展，每位學生參加本學段的四個活動項目，贏得一項活動獲得一份獎品。

　　5、每項活動總計發放獎品的數量是120份，請每項活動的負責老師自行把握獎品發放的比例。

　　6、活動結束后，各班做好學生路隊放學，教室內外及包干區的衛生打掃。

　　六、活動項目

　　班級活動名稱準備材料負責老師

　　一（1）班套環環柱、套環xx

　　一（2）班掉筷子啤酒瓶3個，筷子15根xx

　　二（1）班趣味彈珠乒乓球10個，紙箱2個xx

　　二（2）班搶凳子凳子xx

　　三（1）班投圈套圈、環柱xx

　　三（2）班眼明手快海洋球，球筐xx

　　四（1）班吹蠟燭6根蠟燭，1個打火機xx

　　四（2）班妙手夾芯筷子16雙，碗20個，花生2斤黃作xx

　　五（1）班掌上明珠乒乓球拍2副，乒乓球2個xx

　　五（2）班巧夾彈珠彈珠50顆，碗4個，筷子2雙xx

　　六（1）班眼神賊亮酒瓶6個筷子18根xx

　　六（2）班巧吹蠟燭蠟燭15根xx

六一活動方案8

　　活動宗旨：“六一”是孩子們的節日，為豐富校園文化生活，搭建學生自我展示的平臺，學校以游園活動這種形式，讓孩子們盡情歡樂，徜徉在節日的歡歌笑語中，讓孩子們的自信、豁達在陽光燦爛的日子里盡情綻放。

　　活動時間：5月31日（下午2:00—4:00）活動地點：學校操場

　　活動形式：學生帶著“游園收獲卡”自由選擇活動項目，達到“獲獎標準”便能領到一份禮物，獎項分：一等獎、二等獎、三等獎及參與獎，人均一份。

　　游園項目：

　　【音樂版塊】

　　1、樂聲悠揚

　　表演內容：民樂、西洋樂器不限。學生自帶樂器，演奏形式可個人也可幾人合作，學校只提供古箏、電子琴等大件樂器。

　　2、童歌樂樂樂

　　表演內容：學生可采取多種演唱形式。如獨唱、重唱、齊唱、表演唱……

　　可提前備好伴奏磁帶、光碟。學校提供錄音機，CD機。

　　3、舞之樂

　　表演內容：各種題材的舞蹈動作、成品舞蹈不限，時間不限。

　　學生可提前備好磁帶、CD，學校提供錄音機、CD機。

　　4、開心一刻

　　表演內容：小品、故事、腦筋急轉圈、笑話等。

　　5、模仿秀

　　表演內容：節奏模仿、旋律模唱、動作模仿等。

　　評價機制：以“貼星星”衡量等級水平：才藝表現完整、流暢、有感情者，獎三顆星：才藝表現還算完整，但感情表達還不夠者，獎兩顆星。才藝表演水平一般，凡能積極、大方地參與者：獎一顆星。

　　【美術版塊】

　　1、趣味卡通（兒童畫）

　　2、巧手折紙

　　3、泥塑童年

　　4、揮灑丹青（國畫）

　　5、書墨留香（軟筆書法）

　　評價機制：所有美術活動均需學生自備材料、紙張筆墨，現場繪畫、制作，老師當場評價，作品完成較好的`三顆星星，效果一般的二顆星星，積極參與的一顆星星。

　　【親子活動版塊】

　　1、家庭接力

　　參賽家庭共分6組，繞立柱進行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。

　　2、親子跳繩

　　父母帶孩子共同跳小繩，時間為半分鐘，視配合默契及流暢程度酌情加1－3顆星。學生自帶繩。

　　3、親子問答

　　主持人現場發放答題紙片，父母與孩子同時分別作答，之后逐一對照答案，視答案一致的數量多少獎勵1—3顆星。

　　題目均是有關家長與孩子的小檔案。如“媽媽的生日是哪一天？”、“爸爸的愛好是什么？”、“孩子的興趣愛好是什么？”等等。

　　4、摸手尋親

　　將參賽家庭分為兩組，父母一組、孩子一組，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中尋找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家長中尋找自己父母的手。通過活動，密切親子關系。

　　5、攙扶越障

　　用凳子、皮筋、上坡物等設置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據學生表現的耐心、關心程度及越障速度，酌情加1—3顆星。

　　【體育游戲版塊】

　　1、足球射門

　　在規定的距離內，帶球繞過標志物并將足球一次性踢進球門。視運球的熟練和射門的準確程度給予評價。

　　2、小貓釣魚

　　手持魚竿，快速跑動至小魚處，釣起小魚后返回。根據完成游戲的時間給予評價。

　　3、籃球拋接

　　兩人一組、相距一定的距離，一人拋球3次，另一人用器皿接球。根據配合的熟練和接球的個數給予評價。

　　4、套圈

　　5、保齡球

　　用實心球從起點滾出，擊倒前方標志物。根據擊倒的標志物數量給與評價。

　　【玩的學問版塊】

　　三年級：魔方

　　同等時間內能拼出一面的同學獲得一顆星獎勵，能拼出兩面的同學獲得兩顆星獎勵，能拼出六個面的同學獲得三顆星獎勵。

六一活動方案9

　　一、活動目的：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的.亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，更好地讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動時間：20xx、5、28下午

　　三、活動地點：本班教室

　　四、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境，。

　　2、以組為單位作好參加活動的準備

　　(1)出好一期慶祝六一的黑板報

　　(2)組織學生圍繞“慶六一”主題展開討論，出謀劃策，充分發揮學生的主體性，調動學生的積極性。

　　五、活動內容：

　　1、小組口風琴展示。

　　2、個人背誦《論語》比賽。

　　3、個人才藝大比拼，如詩朗誦、演小品、書畫展示、演奏樂器、智力競賽等，根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎、最具特色獎、最佳團隊獎等。

　　六、注意事項：

　　1、講安全：服從安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺遵守活動規則，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

六一活動方案10

　　一．活動目標：

　　1．在劃船取珠、跳躍運珠、高空掛珠的游戲中，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得

　　勝利的精神，體驗“采珠情”游戲的樂趣。

　　2．通過開展“六一采珠情”游戲，加強家長與子女之間的情感交流。

　　二．活動時間：

　　20xx年6月1日上午8:30

　　三．活動對象：

　　小班組全體幼兒、家長、老師、保育員

　　四．活動地點：

　　戶外操場3片和多功能教室

　　五．活動方式：

　　1、四個班同時開展“六一采珠情”游戲。

　　2、將班里的學生分為7組，每組6人（家長和自己的孩子分在同一組），每一組家長和小孩

　　同時參加。根據比賽項目的游戲規則進行比賽，按規定時間內掛珠數量來評定名次。設一等

　　獎家庭3組，二等獎家庭8組，三等獎家庭12組。

　　六．活動程序：

　　1．各班主持開幕；

　　2．孩子表演準備節目；

　　3．觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內容和規則

　　4、各家庭按組依次進行比賽；

　　5．頒獎、結束。

　　七．活動內容及規則

　　親子“采珠情”游戲

　　準備：布袋海洋球當珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩

　　游戲規則：

　　一組6對家庭同時參加，聽到口令，幼兒把布袋當小船，坐于中間，家長拉住布袋的兩角

　　往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長和幼兒同時進入布袋，跳至懸空的繩下。在

　　籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的`一頭固定在珠上，家長托起幼兒，幼兒再用

　　雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點，重復取珠、運珠、掛珠的情節，

　　到規定時間滿為止。

　　每對家庭掛珠時選用的彩帶顏色為一種。

　　八.頒獎

　　一等獎一組：獎品

　　二等獎一組：獎品

　　三等獎二組：獎品

六一活動方案11

　　一、活動主題

　　六一兒童節關注留守兒童，通過游戲活動及發放慰問品，讓他們體會到沒親人在身邊一樣快樂幸福開心腸過六一。

　　二、活動主題

　　歡樂6·1及關愛農民工子弟送愛心活動

　　三、活動地點

　　白云區展看其它部位）

　　5、乒乓球

　　兩人比賽，第一人說“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循環。

　　6、不管三七二十一

　　規則：

　　1、主持人請每區派一位選手上臺。

　　2、主持人講授游戲規則：從1開始報數，每逢7和7的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局。終究勝出的人為獲勝者。

　　3、主持人公布開始，大家監視，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產生。

　　4、主持人給獲勝者頒發獎品。

　　7、3，7不語

　　逢x，x的倍數，帶有x的'數字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x＝3那末幾個人排好隊，一個一個說：1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……

　　8、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事前預備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立即說出“好年新”，說錯或猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　9、動作接龍

　　規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手隨著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

　　10、蛟龍出海

　　游戲目的：鍛煉團隊協作意識，培養同一行動、服從指揮的習慣。

　　游戲道具；繩索

　　游戲步驟：

　　（一）分組15人一組，其中一人為組長，兩人負責安全保護。

　　（二）各組到同一起跑線上按縱隊站好。

　　（三）將每組的12個人的腿一次用繩索綁起來。

　　（四）裁判一聲哨響，各組的“蛟龍”在組長的帶領下向目標前進。

　　（五）先到達目標的組獲勝。

　　（六）組內討論，總結。

　　（七）本游戲一共玩兩到三輪。

　　（八）指導老師講評。游戲要求：留意安全。

　　11、第五項：第六感

　　第五項：

　　時間：5分鐘

　　道具：無。假如你的隊員喜歡弄騙術，可以考慮給他們蒙上眼罩。概述：這是一個最基本的配合游戲，沒有搭檔將沒法展開。

　　目的：展現第六感的氣力。

　　步驟：

　　1、每名隊員選一個搭檔。

　　2、每對搭檔面對面站立，相距約l米左右，相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。

　　3、在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。

　　4、所有隊員緊閉雙眼，旋轉三圈。然后面對自以為搭檔應當站立的位置，伸手摸搭檔的手。

　　安全：可能有些人旋轉后會感到不適，可讓他們做監護員。

六一活動方案12

　　一、活動主題：

　　快樂六一，童夢飛揚

　　二、活動時間：

　　6月1日

　　三、活動目標：

　　增強商場與孩子們的互動，提升品牌形象。

　　借助節日氛圍，提升商場銷售額。

　　四、活動內容：

　　設立兒童游樂區，提供各類游樂設施，讓孩子們盡情玩耍。

　　舉辦親子互動游戲，增進家庭感情，提高顧客粘性。

　　推出六一特惠商品，涵蓋兒童服裝、玩具、圖書等，吸引家長購買。

　　五、宣傳策略：

　　在商場內外顯眼位置懸掛六一活動海報，吸引顧客關注。

　　通過微信公眾號、朋友圈等社交媒體平臺發布活動信息，擴大影響力。

　　與當地幼兒園、小學合作，邀請孩子們參加商場六一活動，提高活動參與度。

　　六、預算與人員安排：

　　根據活動規模，合理安排預算，確保活動順利進行。

　　組建活動執行團隊，明確各自職責，確保活動安全有序。

　　七、活動總結與反饋：

　　活動結束后，對活動效果進行評估，總結經驗教訓。

　　收集顧客反饋意見，不斷改進和優化活動方案，為下次活動做好準備。

六一活動方案13

　　活動時間：xx年5月30日

　　活動地點：中大班部操場

　　活動對象：大班組幼兒、家長、教師

　　活動目標：

　　1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，讓幼兒盡情體驗與同伴、家長一起做游戲的樂趣。

　　活動準備：教研組討論活動初步計劃 家長會上的介紹和宣傳 各班完成報名工作。場地布置、游戲材料等前期準備。

　　活動過程：

　　一、家長幼兒進場，主持人宣布活動開始，

　　二、奧運知識問答。

　　三、才藝表演

　　1、繩舞：鈴兒響叮當(大三)

　　2、韻律操：小星星(大一)

　　3、球操(大四)

　　4、小飛人(大二)

　　四、競賽游戲

　　1、過小河(幼兒)

　　材料準備：塑料板12塊

　　游戲玩法：每班4隊親子，家長和幼兒拿三塊板，雙腳不能用腳碰地，第一隊到達后，第二隊出發，最快到達目的地的一班為勝。

　　2、揪尾巴(親子)

　　材料準備：尾巴16條，場地上畫好大圈。

　　游戲玩法：每班2隊親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，8個大人站在一個圈里，8個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。

　　3、我是奧運小健兒(幼兒)

　　材料準備：呼啦圈 20個。

　　游戲玩法：每班5名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊站在起點處，每名幼兒手拿一個呼啦圈，聽口令后各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個(5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個奧運五環的'標志)，回到終點處拍第二名幼兒的手后第二名幼兒出發，直至最后一名幼兒完成為止，以最先完成比賽的一隊獲勝。

　　4、運球走(親子)

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　游戲玩法 ：每班4對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，幼兒手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。

　　5、游戲名稱：大腳小腳(親子)

　　材料準備：紅旗4面

　　游戲玩法：每班6隊親子，將每6隊親子分成一組相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達對面，將手中的紅旗交給相對的一組親子，最快完成游戲的一組為勝利。

　　五、活動結束：家長幼兒退場。

六一活動方案14

　　活動主題：

　　“樂”與“動”共享 快樂“六一”

　　“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現自我”的主題來進行。

　　一、活動目的：

　　首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的'快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

　　二、活動準備：

　　游戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響

　　三、活動內容

　　幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲

　　四、活動過程：

　　(1)全體幼兒體操展示

　　體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

　　(2)區域活動展示

　　活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

　　活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

　　我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

　　智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。

　　(3)親子游戲：

　　《請你跟我這樣做》

　　游戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

　　注意事項：

　　各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。

六一活動方案15

　　活動目的：

　　1、綻放幼兒精彩，豐富節日生活。

　　2、感受孩子成長喜悅，促進家長親子互動，促進家園共育。

　　3、中醫健康在我身，國學和諧在我心，展示幼兒園特色。

　　活動形式：

　　大型室內活動場所或戶外集體活動。

　　活動準備和注意事項

　　1、前期活動節目篩選、排練。在內容及形式方面進行多輪磋商，避免節目撞臉。

　　2、前期確定活動各環節人員對號名單，確定活動節目順序單。

　　3、前期發放家長邀請函，標注清晰時間、地點、活動安排及注意事項。

　　4、活動安全預案及防疫措施制定，活動前至少做一次安全及防疫措施的演練。

　　5、提前一天布置場地，突出幼兒趣味視角及中醫特色、國學特色。

　　活動流程：

　　1、園長致辭

　　參考：《六一兒童節果雪兒國學幼兒園園長的一篇致詞》

　　2、節目互動

　　（1）節目：歌伴舞《中國功夫》

　　活動人員：大班幼兒

　　活動準備：《中國功夫》音樂背景、幼兒穿民族特色服裝

　　活動過程：順序排好隊形，隨著音樂進行舞蹈。

　　（2）節目：國學禮儀操

　　活動人員：小班幼兒及教師

　　活動準備：背景現代旋律兒歌、背景場景同步

　　活動過程：分別演示入園禮、升國旗禮、拜孔子禮、飯桌禮儀、午睡禮儀等。

　　（3）節目：古詩《游子吟》

　　活動人員：中班幼兒及教師

　　活動準備：背景輕音樂、背景場景同步

　　活動過程：古詩吟誦、古詩唱誦、古詩角色扮演、古詩場景演繹

　　（4）節目：中醫養生操

　　活動人員：大班幼兒

　　活動準備：背景中國古典音樂、背景場景同步

　　活動過程：分別習練八段錦部分、五禽戲部分等。

　　（5）互動：我給爸媽減減壓

　　活動人員：示范家長及幼兒、其他家長及幼兒

　　活動準備：溫馨背景音樂、背景場景同步

　　活動過程：按摩百會穴、太陽穴、大椎穴、合谷穴、內關穴。

　　（6）節目：吟誦接龍

　　活動人員：小中大班

　　活動準備：上下舞臺的`順序及節奏

　　活動過程：順序飲食接龍《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《聲律啟蒙》、中醫啟蒙三字經等，營造瑯瑯書聲氛圍。

　　（7）節目：故事《扁鵲三兄弟》

　　活動人員：中班幼兒

　　活動準備：相關服裝及小小中藥箱

　　活動過程：分角色演繹故事

　　（8）互動：猜謎語

　　活動人員：大班小小主持人

　　活動準備：獎品、謎語抽紙

　　活動過程：結合幼兒中醫啟蒙的身體內容，給出謎面，猜中者現場發放獎品。

　　（9）節目：三句半

　　活動人員：小班幼兒

　　活動準備：鼓錘鑼镲配套

　　活動過程：結合幼兒中醫啟蒙三字經部分趣味內容，結合六一兒童節歡樂主題。

　　（10）更多節目，更多互動，更多歡樂，更多成長……

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