活動方案實用10篇

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　依據XX市中小學德育工作意見和我校本學期的工作計劃,圍繞“珍惜資源，保護環境”，開展環境教育，目的是提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。

　　二、活動主題：珍惜資源，保護環境

　　三、活動時間：20xx年6月1日至6月20日

　　四、總體要求：

　　提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。

　　五、活動內容 ：

　　（一）開展生態環保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍

　　環境保護是造福全人類的偉大事業，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來，青少年的環境意識和環境道德決定著我國環境保護的前途，決定著中華民族的興衰。我校環保主題教育月活動，就是促進學生們從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環保行動，培養良好環境意識、環境情感、環境道德和環境習慣。

　　1.舉行隆重的`啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護環境”為主題的國旗下講話。（6月3日完成）

　　2.發好倡議。由德育處向全校師生發出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環境”為主題的生態環保宣傳教育活動。

　　3.開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態、文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態課，傳授生態環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題，以學校為單位，組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學生中開展一次“我的心愿”環保宣傳語評比。優秀作品布置在校園里。四是發一份致家長的倡議書。以“珍惜資源，保護環境”為主題，以校為單位，向學生家長發一份倡議書，動員學生家長人人支持參與環�；顒�。同時，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網等陣地，開展環境保護宣傳。

　　（二）開展生態環保體驗活動，踐行文明與生態和諧發展

　　1.開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現象，養成良好的衛生行為習慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經費。

　　2.開展“環保小衛士”行動。以“保護環境”為行動核心，組織少先隊員開展好 “節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態文明”、 “讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學習環保知識，增強生態道德觀念，提高生態文明素養。

　　3.深入開展“親近大自然”調查行動。要充分利用雙休日、節假日和實踐活動課，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區、公園、商場、企業等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態環境的重要性和必要性。

　　（三）開展“環保小衛士”評選表彰活動，形成長效激勵機制

　　組織學生參加爭當“環保小衛士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。

活動方案 篇2

　　一、活動名稱：

　　湖南大學信息科學與工程學院第十二屆計算機科技文化節開幕式暨對話企業家活動

　　二、主辦單位：

　　湖南大學信息科學與工程學院分團委學生會

　　三、活動背景：

　　現在大學生越來越急迫的想了解企業的情況，特別是企業招人的標準，相關的應聘技巧，以及企業單位的用人標準；針對社會的要求，當代大學生應該如何正確塑造自己；如何在步入社會之前做好充分的準備；如何樹立正確的就業觀以適應當前大學生的就業狀況；面對這些問題，許多人不知道求助于何處。

　　四、活動目的：

　　本次活動旨在于給同學們提供一個直面企業領導的交流平臺，幫助大家了解招聘信息，明白求職過程中要注意的事項，更深層次的.了解企業的需求，給予廣大同學以信息支持，經驗援助，提高相關認識，從而更好的指導同學們的發展方向，進一步指引大學生明確自我的人生目標與追求在屬于自己的人生舞臺上創造輝煌。

　　五、活動時間及地點：

　　時間待定，前進樓報告廳

　　七、面向對象：

　　信息科學與工程學院全體學生

　　八、邀請嘉賓：

　　待定

　　九、活動介紹：

　　本次對話企業家作為“計算機科技文化節”開幕式的活動，將以對話企業家的座談形式進行，通過對當今就業形式的分析，大學生關注的問題的探討，公司招聘要求的講解，對大學生的建議等方面的交流，為同學們提供信息支持，解答困惑，指導發展方向 。

　　十、活動流程：

　　1、 計算機科技文化節開幕式結束后，歡送嘉賓退場，屏幕背景投影切換成“對話企業家”的PPT，主持人串詞，宣布“對話企業家”活動馬上開始；

　　2、 播放反映當今大學生就業形勢以及大學生所關注的問題的視頻（8-10分鐘），主持人介紹主講嘉賓及活動背景。

　　3、 分別通過幾個4到6分鐘的視頻，引出座談會的四個主題：

　　a) 應聘技巧：著裝，談吐，心態調整，第一印象等；

　　b) 招聘標準：專業知識，技能，評獎評優，學生工作經歷等；

　　c) 角色轉變：如何處理從學生到職員的角色轉變；

　　d) 工作環境：企業所提供的工作環境是怎樣的，有哪些崗位，培訓等相關方面的信息；

　　在每段視頻播放完以后，屏幕切換成相應主題所引出小問題的ppt，主持人與嘉賓對提出的問題進行探討，一個主題結束后進入下一個主題。（每個主題控制在十五分鐘左右）

　　4、 互動環節：主題探討結束后，進入互動環節，現場選擇四到五位同學談談自己的問題或對之前所講內容的看法，與嘉賓進行交流。 （10分鐘左右）

　　5、 訪談內容結束，嘉賓退場；

　　6、 主持人致結束詞，活動結束。

活動方案 篇3

　　一．指導思想

　　為進一步深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人積極參與文明許昌建設，我校依據市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯的決定，在我校組織開展“爭做文明使者、爭當美德少年”（簡稱“雙爭”）活動。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和十八大精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，以加強未成年人道德素質建設為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。我校積極響應上級的號召，通過推薦評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育廣大未成年人學模范，做模范，引導他們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚，推進未成年人思想道德建設深入發展。我校在全校范圍組織開展 第五屆“美德少年”評選主題教育活動。

　　二．組織領導

　　為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

　　組 長：王建甫

　　副組長：閆保才 李永輝 張獻普

　　成 員：盧懷玉 孫長安 林愛珠 王喜風 丁群生 各班班主任

　　三．評選對象：全校學生

　　四．評選內容及標準

　　獎項設立分為“文明守禮”、“ 助人為樂”、“服務社會”、“孝老愛親”。

　　基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守《中小學生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節約、熱愛勞動。積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。

　　具體標準：

　　1、文明守禮。自覺養成良好的文明習慣，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守基本道德規范，遵紀守法，舉止文明，團結友善，真誠待人，熱愛勞動，勤儉節約。

　　2、助人為樂。積極發揚雷鋒精神，參加學雷鋒活動，長期堅持做好人好事，為同學或遭遇困難的人獻愛心、送溫暖，排憂解難。

　　3、服務社會。熱心公益，堅持參加公共服務、環保等社會志愿服務活動。在公民生命、財產或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時，力所能及地進行保護和援救。

　　4、孝老愛親。踐行家庭美德，孝敬父母，尊重長輩，分擔責任，常做家務。在遭遇家庭變故或重大困難時勇挑重擔、自立自強，守護相助、患難與共。

　　五．評選步驟、方法

　　1. 20xx年4月5日前各班由學生自已推薦、班級組織演講，材料展示，投票評選出4名學生（每個項目一名，如有特別突出可適當增加一個名額）參加校級評選。

　　2．20xx年4月8日前班主任整理好候選人評選材料：800字左右的事跡材料、一張標準照（紅底）及一張生活照，電子稿發至學校信箱。紙質材料交政教處孫隨安老師。

　　3．20xx年4月9日前，公布并表彰校級“美德少年”。

　　六．活動要求

　　1.抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化 “做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會、思品課等機會廣泛發動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的'過程變成我校學生提升道德品質，爭做美德少年的過程，成為我校學生自覺參與、自我教育的過程。

　　2.深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政教處，我們運用廣播、網校等宣傳陣地，開設專欄專題，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，推進我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。

活動方案 篇4

　　活動主題：金牛迎春，金蛋送喜

　　活動時間：從大年三十晚上開始到正月十五22：00止。

　　活動目的：**年的金融危機讓所有人都把希望寄托在了**年，希望*年新年新氣象，龍年行大運。借臺州人都喜歡好兆頭討彩頭的習慣，春節/元宵節舉行猛龍迎春，金蛋送喜促銷活動。春節至元宵節期間，各企業單位都放假了，花園山莊的主流客戶群在這個時間內消費就減少了許多，所以今年搞這個活動就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動的娛樂人群。以娛樂吸引客戶關注，提高酒店客房出租率。

　　活動內容：在活動期間內住房1天以上，房價（280元/間）低于此房價不能參與，餐飲一次性消費滿1500以上的客戶，均可參加金牛迎春，金蛋送喜活動每天限100個，在辦理好登記入住手續后或在餐飲消費結帳時，在前臺或收銀點可領取幸運卡片一張，當天領取有效，隔天無效，憑卡片可到前臺邊上的幸運金蛋林中選取自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節日的祝福與慰問�？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。元宵節當天還布置猜燈迷活動。

　　酒店布置

　　一、酒店外圍

　　酒店外圍廣告做各種節假日的促銷宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。

　　酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫上恭賀新春，花園山莊等字樣。

　　酒店雨棚下拉一條橫幅臺州花園山莊祝全市人民新春快樂！

　　酒店外圍的一排桂花樹上掛紅色的小燈籠。

　　大門兩旁各擺一盆年桔（2米左右），沿著玻璃擺放一排黃菊（30盆）底座用金布包裹起來。

　　4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對聯。

　　旋轉門二邊玻璃窗，現放雪人的位置，放一對金童玉女，手捧中國結/金元寶。

　　雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。

　　二、酒店大堂

　　大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來，梅枝上掛紅包，中國結，桃符，做主題景，梅樹頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛龍迎春，百花齊放圖，讓美工設計：

　　大堂的4個大柱子用紅色布圍起來，柱子最上方掛大中國結，每根柱子上貼上一個金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發財”，福到花園，龍年大吉等吉祥成詞語。

　　大堂扶梯和欄桿保留圣誕節的布置。

　　江南食府門口處的燈柱上面貼中國結或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來，顯得富麗堂皇，門口二邊懸掛工藝鞭炮。

　　總臺右邊休息區撤掉布置成幸運金蛋林，供客戶砸金蛋用。掛上一個個金蛋。

　　總臺保留圣誕節布置，墻后的心型持飾中間的.圣誕節快樂這幾個字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。

　　二個電梯中間掛一個大的中國結，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內放置聯合促銷宣傳的KT板廣告。

　　商場玻璃上裝飾中國結，小紅燈籠，玻璃門上貼“福”字。

　　三、龍呤府餐廳

　　龍呤府大門貼大的福字，二邊懸掛春聯一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆（1.6米左右），四周圍黃菊（15盆），從臺階開始二邊一排黃菊，每個包廂門口處的燈柱上面放一座金牛或金元寶。

　　龍呤府過道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個包廂的門上貼上福字。

　　四、江南食府/聚仕軒餐廳

　　江南食府門口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門上貼金童玉女像，點菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國結，冷菜臺和明檔臺上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺放一對金童玉女玩偶。

　　三樓電梯處點菜臺上放小金桔12盆，玻璃上掛中國節/工藝鞭炮。聚仕軒門口玻璃屏風前擺放桃花或梅樹（1.6米左右）一棵，四周圍黃菊（10盆）屏風上懸掛春聯一幅和工藝鞭炮。服務臺放小金桔2盆。

　　五、客房區域布置

　　2到家樓每層電梯口中間掛中國結，二邊懸掛工藝鞭炮，電梯口對面的墻壁上貼福字。

　　六、康樂區域布置

　　吧臺上面放金桔一盆，金童玉女一對。吧臺前面用黃菊擺成一排，每個包廂門上都貼財神像，注：所有年桔、桃花均掛上利是封。

　　所有年桔、黃菊均用金色布包裝。

　　各個收銀臺擺放金桔和金童玉女玩偶一對。

　　各營業場所懸掛“春”、“福”字樣的紅色拉花或炮仗，中國結/小紅燈籠等吊飾品。

活動方案 篇5

　　建材店五一勞動節促銷活動方案一、前言 消費者購買木地板的實際要求就是對優質生活環境的營造和對好生活的一種向往。購買一個好品牌的好地板，已經成為消費者非常理性的對待的問題。所以在宣傳產品的'時候，把產品本身質量作為根本后，更重要的是突出產品的品牌文化性，更加貼近消費者的心理。

　　伴隨五一國際勞動節的到來，讓辛苦的勞動者們的長假也來臨，切合消費者的心理需求，制定相應的促銷手段才能起到好的效果。

　　二、活動主題 黃金周大放“價” ——xx地板五一特價促銷火熱促銷 隨著五一國際勞動節的到來，xx帶給你最實惠的禮物，讓xx地板陪你一起大放“價”。

　　注：需要設計“黃金周大放價”圖標 三、活動背景 五一勞動節，各....

活動方案 篇6

　　主題名稱：秋天真美麗

　　隨著秋天主題的進行，出去秋游一直是孩子們最感興趣的事情，同時也讓我發現外出秋游對孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機，引導幼兒展開深入與全面的討論并初步進行自我計劃，使幼兒在期待秋游來到的日子里同樣獲得一些有助成長的生活經驗，因此我預設了本次活動。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定秋游想法（計劃），嘗試安排自己的活動；

　　2、走進大自然——拓寬視野,擴大孩子的生活范圍,體驗大自然的美好，充分感受大自然帶來的快樂。

　　活動地點：柳侯公園

　　活動時間：xxxx年10月26日上午（8：10~13：00）

　　活動準備：4個垃圾袋（每小組1個）。

　　活動組織：

　　1、上午組織好小朋友早餐、大小便后帶回各班教室再次檢查、

　　登記好人數；

　　2、教師交代活動目的并向小朋友進行游玩時的安全、環保等教

　　育；

　　3、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全（各班正班主任在前領隊，午托老師配合走在隊伍的中間、副班主任走在隊伍的最后督促小朋友緊跟著隊伍，不要掉隊；過馬路前先停下等隊伍靠攏后，再一次有序的`通過，決不允許有中斷現象）；

　　4、進公園后教師有意識地引導小朋友味桂花香、觀察桂花等；

　　5、繼續觀賞公園路邊的樹木，和小朋友一起觀察樹木介紹樹的名稱和比較樹木有什么變化。

　　6、各班組織孩子做互動游戲；

　　7、帶領小朋友一起清理游玩環境，培養小朋友愛護環境、熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

　　8、集中檢查人數返回學校，組織好小朋友進午餐。

活動方案 篇7

　　“獻綿薄之力、涌溫暖之泉”夏橋學校愛心捐款活動方案

　　每個人都有一顆仁愛的心，生命如此可貴，人生僅此一次。當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想到，有一位活潑的女孩正在與病魔進行搏斗。她原在校園里追表逐自己的夢想，與同學共渡美好的時光。意志風發、青春飛揚的她對學習生活充滿美好的憧憬和期盼；她還有太多的夢想要去追求，要去實現！可是無情的病魔殘忍地改變著她的生活，可怕的病魔侵害著她的健康,讓她承受著我們所不知道的痛苦。因病而需動手術的她讓家人承擔著昂貴的醫療費，這筆費用對于一個來自農村的家庭來說是無法承擔的巨款。在這爭分奪秒的時刻，多一份力量就多一絲希望，多一份愛心就多一絲溫暖。同學們！匯集大家綿薄之力，用愛心去感動。

　　一、活動主題：愛心募捐活動！

　　二、活動背景：

　　她叫尹薇，五年級的同學，一位花季少女，深得師生的喜歡。今年9月初，一直健康活潑的她頭部疼痛，在經醫院檢查發現已經患上腦瘤，尹薇同學的父母都在家務農，家庭收入甚少，突如其來的噩耗對于這樣的家庭簡直就是巨大地打擊，家里為了給他醫治花掉了全部的'積蓄，借遍了親朋好友，已經花費近二十萬元，為了給這個幼小的生命撐起一片藍天，讓她趕快恢復健康，早日回到學校，回到我們這個大家庭中，在這兒夏橋學校團委倡議全校師生系獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助他。

　　我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻，我們渴望為生命賦予信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

　　三、活動目的：

　　發揚中國一方有難八方支援的民族精神，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯夏橋學子的強烈責任感與同情心，突顯夏橋學校師生的濟世情懷，培養學生高貴品德，同時宣揚和傳遞讓愛永存，最重要的是為尹薇同學能夠早日獲得健康，回到學校，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，獻出我們的一點微薄之力。

　　四、活動時間地點：

　　20xx年12月26日下午第三節課 教學樓前廣場

　　五、活動對象：全體師生

　　六、活動流程：

　　1、主持人開場白

　　2、尹連杰校長講話

　　3、王雷校長宣讀倡議書

　　4、開始募捐(放背景音樂“愛的奉獻”) ，進行現場捐款，各辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內。按照年級由高到低的順序每位同學把捐款送到捐款箱內。

　　5、清點捐款，當場宣布

　　6、宣布募捐結束

　　七、活動募捐物資：限于錢款

　　八、活動要求：

　　本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預。

　　希望全體師生高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展，讓所捐款項盡早送到所需人的手中。

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　活動準備：

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、圣誕帽，動物數群卡，有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。

　　3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

　　活動過程：

　　一、圣誕節到了

　　1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

　　2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?

　　3、什么是圣誕節?圣誕節是我們中國的節日嗎?圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

　　4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　二、介紹活動材料和要求

　　1、美工區：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

　　幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。

　　2、益智區：戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

　　3、閱讀區：排圖講關于圣誕節的故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

　　三、幼兒自選區域操作，教師巡回指導。

　　1、幫助美工區的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

　　2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

　　3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

　　四、展示幼兒作品，幼兒互相贈送禮物，表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》

　　（二）幼兒園中班親子圣誕活動方案

　　一、體育游戲：親子背背樂

　　玩法：寶寶站在終點處的'呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　二、英語活動：圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》

　　教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習；句子i want…的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

　　1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！

　　2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

　　3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

　　三、親子活動：給老師的圣誕卡

　　1、提出主題，引導幼兒進行討論：

　　師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　�。�1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

　　（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

　　3、提出制作時的要求，

　　（1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

　�。�3）使用工具、材料時用注意安全。

　　4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　�。�1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

　　（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

　　5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

　　四、圣誕party

　　在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

　　五、備選游戲：

　　1、搶椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

　　六、共唱《同一首歌》

　　彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動？

活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　通過細致徹底的大掃除，改善校園環境衛生，預防流行病,提高師生的環境衛生意識，養成良好的勞動習慣。

　　二、活動主題：

　　創舒服、舒適、舒心的校園環境。

　　三、活動時間：

　　每周五最后整節課。

　　四、活動地點及范圍：

　　各班室內、外衛生，包干區及臨時分派的衛生區。

　　五、組織人員及原則：

　　各班班主任，遵照“誰組織誰負責的安全原則”追究責任。

　　六、安全注意事項：

　　1、把各班打掃衛生的學生分成七個小組，這七個小組的任務分別是：掃地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖樓道、打掃衛生區、擦衛生墻，每個小組指派一個小組長，負責安全工作，組員必須絕對服從小組長的指揮，小組長及時向各班主任匯報本組的打掃進度及安全情況。各班班主任必須在場跟蹤指導。特異體質學生不要安排勞動任務。

　　2、打掃衛生時，必須做到“六不”：一是不能在樓道拿著勞動工具追逐打鬧；二是擦教室窗子的同學不能爬窗臺，把頭探出窗外；三是不要攀折花草樹木；四是拖地的同學要小心，不要碰到桌子棱兒，凳子角兒；五是勞動過程中注意安全，不要擁擠，更不要互相爭奪勞動工具。

　　3、明確勞動工具的配備情況：學校配備各班的勞動工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾鏟一個；學生需要自備的勞動工具是：小臉盆、抹布（具體個數根據各班的實際情況準備）。

　　4、在打掃衛生的過程中，如發現存在的安全隱患，班主任必須馬上報告后勤分管校長。

　　5、上下樓梯向右走，當心擁擠，踩傷別人。

　　七、周五大掃除前，年級部主任應召開班主任大會，班主任應向學生講明活動過程中存在的危險及注意事項：

　　（一）大掃除前，各班班主任向各個組長交代任務，清點人數，明確分工，做到責任到人，強調一切行動聽指揮，防止發生爭搶勞動工具的現象。

　　（二）活動中，學校各部蹲點領導到場指導，各班班主任對班內每個小組進行現場指揮，指出他們工作中可能存在的安全隱患。

　　1、掃地的同學注意輕拿輕放小笤帚，防止笤帚扎手，在掃地時，要小心謹慎，防止一低頭，頭碰到桌子棱兒，或者凳子腿兒。掃地前，先灑水，防止揚起灰塵，影響身體健康。掃地后，排桌凳時，要兩人合作，防止桌子、凳子倒后，砸傷自己的腳。

　　2、擦玻璃的小組，注意兩人一組，分居玻璃的.兩側擦，防止多人擦一塊玻璃，對不牢固的玻璃，要用手按住輕輕擦，并盡量派心細的學生干這個活兒。擦背面的玻璃的同學只擦內側，不能爬上窗臺，不能把頭探出窗外，必須關上窗戶的開關，以防止學生墜入樓下。

　　3、拖地時，注意用力不要過猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰傷自己的身體。

　　4、擦桌凳的同學要輕拿輕放，防止桌凳砸傷自己的腳。還要注意周圍掃地、拖地的同學，防止碰傷他們。

　　5、拖樓道的同學，不要在樓道內互相推擠，亂跑，不要扶著欄桿往下瞧，更不準攀爬欄桿，防止失足墜入樓下。

　　6、打掃衛生區的同學，注意輕拿掃帚，防止掃帚把扎手，在打掃衛生間時，注意防滑倒。

　�。ㄈ�）活動結束后，不要在屋內亂跑，小組長帶領組員到操場上自由活動。

　　1、各班主任評比出衛生干得最好、安全工作抓得最到位的三個小組，及時表揚。

　　2、注意天氣的變化。根據季節轉換，教育學生在大掃除結束之后，不要隨意性脫衣服，防止受涼感冒。

　　九、打掃要求：

　　（一）教室

　　1、地面無垃圾；

　　2、墻壁門窗無灰塵；

　　3、瓷磚上口和窗臺無灰塵；

　　4、講桌白板無積塵；

　　5、勞動工具擺放整齊。

　�。ǘ�）過道

　　1、地面無垃圾；

　　2、兩壁瓷磚無灰塵腳��；

　　3、瓷磚上口無灰塵；

　　4、過道中的各種門窗無污漬。

　�。ㄈ�）樓梯

　　1、地面無垃圾，角落無積塵；

　　2、扶手墻壁無灰塵污漬；

　　3、瓷磚上口無灰塵。

　�。ㄋ模┬l生區

　　1、地面無垃圾，角落、水池無積塵；

　　2、墻壁無污漬；

　　十、檢查小組：

　　xx （放學前檢查，檢查時本年級部主任在場）

　　十一、考評辦法：

　　發現一處末弄到位的，扣考評分1分（小低部一、二年級可適當降低要求）。末在規定大打掃時間打掃的扣考評分5分。

活動方案 篇10

　　一、活動要求

　　要求自行設計裝置,將一枚普通煮熟的雞蛋由四樓拋到水泥地面上的指定范圍內,在蛋殼不破裂的前提下,整個作品質量越輕、裝置外觀越美觀、得分越高,得分最高者為勝。

　　二、活動對象:五、六年級學生

　　三、活動時間:11月14日下午第二節課后(五年級),

　　11月15日下午托管(六年級)

　　(如遇雨天活動延遲,具體時間待通知)

　　四、活動地點:教學樓與空地

　　五、活動方式:學生以個人名義參賽,每班人數6-8人

　　六、場地布置、工作統籌:z

　　七、檢錄與過磅:z

　　z(按照名單對照名字,作品上沒名字的寫上名字,并給作品過磅,記下重量。)

　　z(上一組最后一名選手比賽的時候,讓下一組5名選手上樓)

　　評委:z

　　(雞蛋下落以后,送回評委席,由評委打開裝置,稱雞蛋的重量并做好記錄)

　　九、拍照:z

　　(1、檢錄處拍全體參賽學生與作品的合影、2、美觀作品的單獨鏡頭寫真、3、高樓上比賽的學生、4、樓下觀摩的學生、5、其他照片自由發揮)

　　十、作品回收和送評:z(每個雞蛋下落以后,馬上回收,送到評委處進行評分)

　　十一、四樓保衛工作:z

　　十二、分數統計:z,(雞蛋完整的前提下,質量越輕的排名越靠前,重量相等的情況下,誰的更美觀排名越靠前)

　　十三、注意事項:下午第二節后,相應年級的學生馬上集中教學樓一樓的空地,站在規定區域內觀摩比賽,不可以走出本班活動范圍,請班主任維持好現場秩序。

　　 十四、比賽流程

　　1、參賽選手下午第二節下課后、馬上到檢錄處進行進行檢錄。

　　2、班級學生在教學樓前按照指定區域站好。

　　3、選手檢錄結束后,到過磅處稱重。

　　4、比賽隊伍5人一組,接收到“準備比賽”指令后,5人一起上四樓候場。

　　5、沒有輪到的選手站在下面觀看,感受現場氣氛及雞蛋下落過程的形態。

　　6、每個雞蛋下落以后,老師收集雞蛋送到各評委打分,由翁彬彬老師計算得分并排名次,雞蛋完整的前提下,質量越輕的排名越靠前,重量相等的'情況下,誰的更美觀排名越靠前)。

　　十五、活動注意事項

　　1、活動組織過程在四樓走廊,學生身體不能過于外傾,不能圍觀擁擠,容易發生危險,故需特別加強安全教育和管理;整個過程需要保衛老師謹慎監督,保護學生的人生安全。

　　2、樓下場地五六年級的周一執勤學生干部負責管理秩序,留出足夠大的賽場,以免高空墜物砸人。

　　3、比賽結束后可能形成較多的活動垃圾,爭取自行撿拾可回收垃圾,不造成浪費。

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