學生個人第二課堂活動計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的學生個人第二課堂活動計劃，希望能夠幫助到大家。

學生個人第二課堂活動計劃1

　　一、指導思想

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給老師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命開展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃活力 的新理念，豐富學校生活，促進學生全面開展，我校進取創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、開展個性特長，促進學生身心、和諧開展。

　　二、統籌安排，確定課程

　　為加強常規催促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定〞。必須活動課程，在全面理解老師和學生興趣、特長的根底上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目的，重點針對校隊興趣組的活動成果進展，納入期末評定的重要根據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學方案，每一天一課時的固定活動時間；四定活動資料，輔導老師要注重校本教材的開發，研究選擇教學資料，開學初制定教學方案，認真備課；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　三、詳細

　　1、宣傳到位：做好各項活動的'宣傳發開工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原那么，本著義務輔導(即免費)的原那么，先由校隊興趣組的老師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生那么留在教室里由指定的職責心強，教學程度高的老師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。

　　2、全力支持：學生如數準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，必需要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。期望各班任課老師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進展獎勵。

　　3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動方案，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完好過程清楚。學生活動時就能有目的、有方案地進展，同時也能克制老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進展輔導，老師不坐堂修改作業或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提早脫離活動狀態。注：視訓練的情景，校隊興趣組可以延遲最多二非常鐘完畢訓練，不可更晚，但必須固定并且家長。

　　4、關愛學生：要關心保護學生，加強平安保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的平安性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛生。

　　5、成果展示：加強對活動資料和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，經過這樣的活動，不斷創新資料和方法，使活動的程度得到進一步的進步。

　　6、注重管理：把開設和施行活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，教誨主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進展逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。

　　7、加強考核：將參加活動(包括展評和比賽)的情景作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末完畢時做好一次總結。

學生個人第二課堂活動計劃2

　　一、指導思想

　　以《國家教育中長期發展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果。現將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

　　二、活動內容與形式

　　1、第二課堂活動面向全體學生，根據小學生特點和實際情況選取合適的內容組織開展。

　　2、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經典誦讀、趣味數學、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。

　　3、本學期起，我校把學生的經典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學生誦經典唱經典演經典。

　　三、活動時間：

　　從學生在校活動時間中安排一節課(每周四第7節)作為全校第二課堂活動。

　　四、活動目的與要求：

　　1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發現問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。班主任老師要協助管理，讓學生在規定時間內到各興趣班進行活動，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

　　2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。

　　3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的'開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

　　4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優秀活動組或個人進行表彰。

　　5、全員參與。各班根據學生興趣，按各活動組招收人數，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。

　　6、制定方案。第二周各活動小組(含校、班隊)擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。

　　五、各組具體任務：

　　趣味數學：培養學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕松學，體現玩中學和學中玩。

　　趣味英語：激發學生學習英語的興趣，培養學生的語感，提高學生的口語、書面語表達能力。教學內容淺顯易懂、結合實際、貼近生活、富有情趣，并提創學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。

　　經典誦讀：了解中華傳統文化經典，接受人文精神熏陶，培養孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。

　　書畫組：書法，繼續訓練書寫要領，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正、疏密得當、結構嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。

　　文藝(民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂)：培養學生對文娛的興趣，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術。

　　電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網絡時代帶來的優越性，樹立他們從小掌握科技的信心。

　　鼓號隊：調整充實組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學會原地、前進、跳躍時的不同擊法，在各種活動中發揮作用。號手隊員要求節奏準確、演奏整齊、動作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動。

　　體育類(田徑、籃球、足球、棋類)：以增強身體素質為宗旨，培養良好的意志、品質為主要內容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

學生個人第二課堂活動計劃3

　　一、指導思想

　　認真貫徹學校的教育方針，全面實施素質教育，培養學生綜合素質，促進學生全面發展，豐富學生校園生活，推動學校教育教學工作的開展。

　　人們常說：“文如其人，字如其人。”這是因為字寫得如何、卷面是否整潔，往往反映一個人的學識、性格、氣質、風度等。

　　二、活動目的：

　　1、第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。

　　2、通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。創造學書氣氛、形成專注心境。培養學生平心靜氣、專心致志的品格。

　　三、活動內容與形式

　　1、第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際選擇合適的.內容組織開展。

　　2、第二課堂活動內容：練習寫規范字，以課本生字為主。

　　四、活動時間與地點

　　時間：每周三的第七節課。

　　地點：本班課室內。

　　五、活動對象：

　　本班全體同學

　　六、活動措施：

　　1、教給學生正確的`執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫姿勢等要領;

　　2、要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等。

　　3、出示要寫的字，引導觀察分析字形，占格準確。

　　4、在班級小組內開展一些形式多樣的寫字比賽，如現場寫字競賽，作品展覽。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

學生個人第二課堂活動計劃4

　　一、活動內容與形式：

　　1、班級第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。

　　2、學校第二課堂活動小組主要包括：大合唱、小合唱、舞蹈、書法、繪畫、剪紙、科技等。

　　二、活動時間與地點：

　　1、班級第二課堂藝術活動每周五下午4：30～5：10在各班教室進行。

　　2、校級第二課堂藝術活動每周由各指導教師統一安排時間在專用教室進行。

　　三、活動目的與要求：

　　1、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，級部有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的'一技之長。

　　2、為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容;“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性;“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

　　四、開展各種二課活動競賽，使學生體驗成功。

　　國慶節或元旦期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”，期末進行表彰。

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