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活動計劃

時間：2024-06-27 19:59:40 活動計劃我要投稿

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有關活動計劃合集6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的活動計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關活動計劃合集6篇

活動計劃篇1

　　一、活動主題：

　　光棍節不孤單沒有他，你還有我

　　二、活動檔期劃分

　　前期(11月1日-11月10日)活動前期宣傳招募，物料準備。(女人城海報派發)

　　中期(11月11日)活動進行時(采取一組控制活動進行，另一組到街道現場訪問等形式吸引人氣，以達到人氣吸引最大值。)

　　后期(11月11日之后)后期船舶上“炒冷飯”，回顧活動，進行二度傳播。

　　三、活動具體細節

　　活動參與者：女性(須帶上其閨蜜)

　　活動具體內容：參與者(一組6人)在女人城任意商鋪選擇衣服，來組成搭配，來裝扮自己的閨蜜。然后由評委(從圍觀者眾隨機抽取9人)，搭配最佳者將從自己所選的搭配衣服任意選2件。其他參與者則送小禮品。活動不可重復參與。

　　活動參與方式：現場評選

　　其他優惠：

　　1、凡事當天活動參與者，在女人城消費滿30元，加10元送電影票1張(可選熱門電影，如《雷神2》)。

　　2、凡是當天活動參與者，在女人城消費滿60元，加10元松電影票2張(可選熱門電影，如《雷神2》)

活動計劃篇2

　　一、教學目標

　　1、弘揚中國優秀傳統文化，教育學生從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優秀文化，提升人文素養。

　　2、通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。

　　3、讓學生誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶學生的情操，幫助學生養成良好的.學習、行為習慣，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。

　　4、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養學生讀書的興趣，掌握誦讀技巧，培養閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養。

　　二、教學重點

　　采用各種方法誦讀中華國學經典８惺蘢婀語言的魅力。

　　三、教學難點

　　理解古文的詞義、含義，引導學生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養學生初步的辯證思想，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣。

　　四、具體措施

　　1、組織全班學生在晨讀時間誦讀，并做到全程參與，學生全員參與。回家后，鼓勵學生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，多讀多背，使優秀詩文誦背成為課外生活的一件樂事。

　　2、利用黑板報、手抄報、櫥窗等多種形式，展示經典佳句，國學文化，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。

　　3、舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級 “誦讀大王”、“誦讀能手”，以此激發學生們的誦讀熱情。

　　4、指導學生撰寫經典誦讀的體會和感受，評選優秀誦讀日記，利用班級的墻上文化進行展示。

　　五、教學安排

　　周次

　　內容

　　形式

　　一

　　第一單元

　　古典詩詞專題誦讀：柳之韻

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　二

　　1.第一單元國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林㈦人事

　　2.東坡詩詞《七律·春宵》

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　三

　　1.第二單元古典詩詞專題誦讀：桃之夭夭

　　2.國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林㈧飲食

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　四

　　1.誦讀東坡詩詞《七律·春宵》

　　2.誦讀東坡詞《詞·念奴嬌赤壁懷古》

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　五

　　1.第三單元古典詩詞專題誦讀：昆蟲之謎

　　2.國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林㈨貧富

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　六

　　1.第四單元古典詩詞專題誦讀：寄人

　　2.誦讀東坡詞《七絕上元侍宴》

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　七

　　1.國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林㈩疾病死喪

　　2.誦讀東坡詞《七絕花影》

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　八

　　1.第五單元古典詩詞專題誦讀：詠史

　　2.誦讀東坡詞《五絕守歲詩》、《七律和子由澠池懷舊》

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　十一

　　1.國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林（十一）文事

　　2.誦讀東坡詞《七律儋耳》

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　十二

　　1.第六單元古典詩詞專題誦讀：題壁詩

　　2.誦讀東坡詞《七律六月二十日夜渡海》

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

　　十三

　　1.國學經典誦讀：蒙學經典之幼學瓊林（十二）科第

　　2.誦讀東坡詞《七絕贈劉景文》詞采桑子

　　誦讀為主，講解為輔

　　品味詩文，暢談體會

活動計劃篇3

　　一、指導思想。

　　在教科室指導下，聯系我校的實際，以深化課堂改革為中心，以追求有效課堂教學為目標，繼續堅持從優化教學設計著手，進一步細化和落實課堂教學設計的具體要求，突出學法指導，加強二次備課的督促檢查與管理，開展切實有效的教研活動，使數學教學工作扎實、有序、有效的進行，全面提高教師課堂教學水平，努力培養青年教師，致力于提高我校的教研質量，以取得新的成績。

　　二、工作重點。

　　1、認真制定學科學期教學計劃，理清單元教學要達成的知識與技能目標、拓展性目標以及教學評價的基本要求，明確各知識點教學的.重點與難點，進而提高課堂效率優化備課，提高課堂效益，培養青年教師

　　2、繼續扎實做好課外輔導與研究工作，不僅做好輔導，還要在輔導的基礎上，能作一些經驗小結，便于以后能更好地做好課外輔導工作。

　　3、細化教研過程，明確教研內容與方式，反思教研效果，多開展“小學數學課堂實效性”的課堂教學研討和觀摩活動，提高教師上課、聽課、評課的水平。

　　4、組織學科競賽，提高學生學科的能力，激發學生學習的興趣。

　　5、開展畢業班專項課堂研討、畢業備考指導等相關教研活動，調研了解畢業班情況，并給予指導。

　　6、協助學校、教務處做好教師教案比賽、送教下村校等各項工作。

　　三、具體計劃。

　　1、組織教師上好每期一次的研討課，并以課堂教學中出現的問題為研究主題，開展課堂教學研討，追求課堂教學的有效性，開展有效的教研活動。

　　2、優化備課，提高教師教學能力，向課堂要質量，真正提高課堂效益，使提高教學質量落在實處。

　　3、積極組織“送教下村校”活動。

　　4、督促教師撰寫經驗論文，堅持每周寫一篇綜合性反思。

　　5、深入六年級課堂，多聽、多探討、多評議，力爭提高畢業班教學質量。

　　6、配合教務處督促教師做好“五認真”工作，并定期或不定期的進行檢查。

　　7、組織教師全員參加教學設計大賽

　　8、校內研討課安排。

活動計劃篇4

　　一指導思想

　　通過豐富多彩的數學活動，給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地了解數學的舞臺，讓學生充分感受數學的魅力，激發學生“愛數學，數學有無盡的樂趣；學數學，數學有無窮的奧妙；用數學，數學有無限的未來”的情感全面提升學生的數學素養。

　　二活動時間

　　20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）

　　三活動內容

　　1、通過校園廣播了解數學知識、著名數學家小故事。

　　2、進行數學智多星挑戰賽。

　　3、進行數學手抄報比賽。

　　4、周五下午第二節進行活動總結及頒獎。

　　四具體安排

　　1、校園廣播

　　2、數學智多星挑戰賽

　　（1）活動形式

　　以年級為單位，由每級數學教師負責出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學生發答題紙，回答題數不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數學教師。每班前5名答對題數最多的同學則評為“班級數學智多星”。每級答對題數最多的同學則評為“年級數學智多星”。

　　數學趣味活動方案4篇策劃書策劃方案

　　（2）獎勵方式

　　每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數學智多星于周五總結會上頒獎。

　　（3）各年級負責老師

　　3、數學手抄報比賽

　　（1）活動形式

　　學生自己自愿組隊，每組1——6人，出一份數學手抄報，內容包括：數學日記、數學知識介紹、數學趣題、數學家故事和數學知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數學味與藝術性和諧統一。版面為a3大小，有興趣的`學生到數學老師處領取白紙。最遲于周三上午上交。

　　（2）評比形式

　　每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。發給全校學生每人一張選票。由學生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前。（請學校大隊委幫忙統計票數）

　　（3）獎勵形式

　　參與的學生均有參與獎。

　　每級選出3份優秀作品，于總結會上進行頒獎。

活動計劃篇5

　　一、方案概況

　　（一）方案的名稱:揮公實驗中學美術興趣小組建設方案

　　（二）輔導教師：

　　（三）方案所涉及的人員和要求：

　　美術興趣小組人數不宜過多，10-15人較佳。參加興趣小組的人員除了自

　　愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、結合本地區各類美術比賽，有針對性地開展活動，屬不定期進行，小組成員

　　必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習

　　無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　（四）活動時間：一學期共計36課時（平均每周2課時）

　　（五）活動方式：采取集中時段固定場地輔導。

　　（六）活動特點：結合校內主題比賽，縣級以上各類比賽有針對性的開展美術輔導活動，減輕學生課業負擔，真正做到興趣小組活動提質不加壓的目的。

　　二、方案細則

　　（一）方案開發意圖

　　通過美術興趣小組的活動，鍛煉學生的動手能力和觀察能力，培養學生的想象能力和創新能力，提高學生的審美水平和繪畫技能；豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗制作活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，激發激發學生的責任感和榮譽感，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

　　（二）方案的具體目標

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀豐富學生的課余文化生活，為本校藝考生的選拔做好準備工作。

　　（三）方案活動內容

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。美術種類、常用工具、基本的使用

　　方法、嘗試幾種常見繪畫方法。

　　2、剪紙，民間藝術的傳承。

　　3、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。具體包括：折紙、紙藝、廢物利用、布藝、手作等。

　　4、以各類各級比賽主題為輔導核心，有的放矢，切實減輕學生課業負擔。

　　5、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　6、欣賞名人名畫名作提高學生的欣賞水平。

　　（四）、方案實施過程和步驟

　　1、組織健全美術興趣小組。

　　美術興趣小組學生約3-4個小組。固定活動時間、地點，每周2課時，通過實踐逐漸使活動制度化。教師要做到精心計劃、精心備課、精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　2、興趣小組的具體活動內容。

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、攝影、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，以輔導創作為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。因此，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生主題創作能力；（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　3、定期舉辦學生作品展覽。

　　根據學校統一計劃，每學期舉辦一次興趣小組成員的美術展覽，以此交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現自己實力，增強自信心的'機會。定期舉辦學生作品展覽不僅能使興趣小組的學習成果得到充分展示，同時也可以起到示范作用，激發觀賞者的學習興趣。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，推薦到縣以上參賽，還可以提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　4、組織觀摩活動。

　　我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長知識。參觀展覽前，多介紹背景知識；參觀中，邊看邊講邊記邊畫，使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。美術組將邀請縣美術界有關專家學者來校講學。

　　5、舉行美術繪畫比賽。

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行攝影、速寫、簡筆畫、素描等比賽。通過比賽訓練，能大幅度提高學生快速、準確、熟練的繪畫技能。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該精心輔導、勤于思考、大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　（五）方案實施建議

　　遵循學生認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯系社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主，結合多媒體室，實驗室和室外活動。

　　（六）方案活動資源

　　1、配置活動使用相關教具、工具、材料；

　　2、加強利用多媒體教學設置輔助課程；

　　3、充分利用校內圖書、網絡等課程資源；

　　4、有效的利用校內外自然環境資源組織教學。

　　（七）方案評價建議

　　1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現出色的學生給予及時鼓勵。

　　2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品，教師鼓勵表揚的同時及時保存其作品，留做示范和展覽。

　　3、學生自評、互作品，學會欣賞別人提高自己，取長補短。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。

　　4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予適當獎勵。