活動計劃模板8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的活動計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　目標：

　　1、喜歡參加跳躍活動，敢于嘗試、有勇敢的精神。

　　2、跳躍、技能、協調能力得到提高

　　3、學習立定跳和掌握立定跳的方法

　　準備：

　　場地準備：操場布置

　　呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操

　　過程：

　　一、隨音樂進入場地、聽音樂做熱身操

　　天氣變冷了，兔寶寶們，媽媽今天帶你們到外面去玩玩，跟媽媽一起動起來吧。

　　隨音樂做熱身操。

　　二：基本部分

　　1、自由探索：過小溝

　　看，這里有一條小溝怎么呢？

　　幼兒自由探索想辦法跳過小溝，可分集體，個人和小組

　　小結：剛剛我們小朋友運用了許多的方法來過小溝，真是非常的了不起，那兔媽媽現在也來教你們一種新的'本領。

　　2、學習雙腳立定跳遠

　　小兔子們，剛剛我們用很多的方法來過小溝，現在兔媽媽也來教你們一個新的本領。

　　（1）教師示范動作：雙腳并攏，雙腳彎曲，雙手握拳放在身后，然后雙腳用力蹬地向前跳，同時雙臂用力向前上下擺動，最后雙腳輕輕落下，腳尖落地，膝蓋稍稍彎曲。

　　（2）、幼兒練習，教師進行指導，提醒幼兒動作要正確、到位

　　3、游戲：勇敢的小兔

　　（1）交代游戲的任務：你們看，這里有三條路可以通到采蘑菇的地方，你們就用剛剛學的新本領從這三條路過去。你們可以選擇不同的路

　　（2）集體、小組練習，教師進行指導。

　　三、結束活動：小兔回家

　　（1）、放松運動，兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動

　　（2）總結：今天小兔子們都表現的非常棒，學習了新的本領……（鞏固立定跳遠的正確方法），還幫媽媽到那么遠的地方采了這么多蘑菇。孩子們，我們回去吃蘑菇吧！

　　帶領幼兒收拾場地，分享蘑菇，結束活動。

活動計劃 篇2

　　一、接案

　　(一)建立關系

　　案主是通過公安局護送來的，首先救助站給案主提供一個放松的環境，通過社工的主動安撫使案主能夠有一個比較穩定的心理環境，其次可以借助談話的方式去了解案主，使案主能夠開口說話。

　　二、收集資料

　　(一)個人資料

　　1、基本資料

　　姓名：楊冰

　　性別：女

　　年齡：12歲

　　籍貫：暫無

　　教育程度：因多次離家出走，暫時休學

　　2、生理資料

　　無疾病史，身體健康

　　3、心理資料

　　性格開朗，好動活潑

　　(二)、環境資料

　　1、家庭環境

　　父母離異，跟隨父親生活，父親有時打罵她，后父親外出打工，跟隨奶奶生活，開始離家流浪

　　2、延伸的環境系統

　　姑媽，奶奶對其比較關心;因其不太上學，父母離異，與同輩群體的交流較少;因多次離家出走接觸社會較多。

　　三、預估

　　(一)服務對象面臨的問題

　　1、教育問題，案主多次離家出走，沒有接收到良好的教育

　　2、因父母離異，父親對其打罵導致家庭環境不和諧

　　3、多次離家出走，在社會流浪心理上可能會有一些問題

　　4、對家庭的冷漠和厭惡

　　(二)預期目標

　　1、使案主能在救助站內找回家的溫暖

　　2、說服案主說出自己的真實情況

　　3、增強案主的社會交往能力

　　四、計劃

　　(一)短期目標

　　1、和案主認識并鼓勵按住說出自己的情況

　　2、輔導案主進行必要的學習

　　3、使服務對象了解救助站的`環境

　　4、加強案主和救助站環境的適應程度

　　(二)長期目標

　　1、案主能夠回到自己的家庭中

　　2、改變案主對自己家庭的認知，使之樹立起對自己家庭的信心

　　3、為案主提供一個支持性的環境

　　4、恢復正常的教育

　　五、介入

　　第一節

　　時間：20xx年8月7日—-9月7日

　　地點：青島市救助管理站

　　目標：初步接觸案主，建立專業關系，了解案主的情況

　　活動：

　　1、首先介紹自己然后鼓勵案主自我介紹

　　2、介紹救助站的環境，詢問案主有什么需要

　　3、可以通過一些小游戲的方式加深互動，比如丟手絹

　　第二節

　　時間：20xx年9月7日—10月7日

　　地點：青島市救助管理站

　　目標：鞏固關系，加深了解

　　1、 每次和案主見面都保持一種良好的心情，對案主的問題

　　能夠進行恰當的反饋。

　　2、 說一些自己的糗事鼓勵案主正視自己的處境

　　3、 申請救助站的資源帶著案主出去玩，比如說公園，動物

　　園等

　　4、 進行學業輔導

　　第三節

　　時間：20xx年10月7日—-11月7日

　　地點：不定

　　目標：恢復發展案主的社會功能，為案主提供支持性的環境

　　活動：

　　1、組織附近的和案主同齡的小孩到救助站去和案主進行互動

　　交流

　　2、帶案主去一些開放性的場地比如說廣場，鼓勵案主去和其

　　他人進行交流并且和社工進行分享

　　3、為案主提供合適的衣食住行方面的服務，能夠有一個舒適的環境

　　4、嘗試著教給案主一些必要的能力比如怎么用洗衣機等，使案主能夠感受到自己的能力

　　5、繼續進行學業輔導

　　第四節

　　時間：20xx年11月9日—-案主離開

　　地點：青島市救助管理站

　　目標：改變案主對家庭的認知

　　活動：

　　1、進行角色扮演，使服務對象能夠體會到他父親的感受

　　2、鼓勵她說出流浪時的經歷以及在家的感覺進行對比

　　3、帶領案主去兒童福利院看一些兒童，激起案主對家的懷念

　　六、結案

　　提前告知服務對象及其家人結案時間，并告訴其結案并非不再關注， 還有后續跟蹤

　　七、評估

　　(一)評估方法

　　問卷法、訪談法、觀察法

　　(二)評估內容

　　1、目標的實現程度

　　2、服務對服務對象是否有影響及影響程度

　　3、社工的績效

　　八、跟蹤

　　定期電話跟蹤服務、定期家訪

活動計劃 篇3

　　為了豐富校園生活，更好地給學生打好基礎，適應素質教育的需要，讓酷愛美術的學生能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷；讓有音樂特長的學生，開發的音樂感知能力，培養學生的歌唱、表現、創造能力，為我們校園生活增添光彩，成立藝術小組。

　　一、活動目的：

　　通過藝術興趣小組的活動，使學生的藝術特長得以更好的發展，深刻了解音美基礎知識和基本技能，培養學生的不斷提升觀察和創新的`思維能力，提高學生審美素養，培育優秀藝術人才。

　　二、指導老師：馬曉麗（音樂）麻貴（美術）

　　三、活動內容：

　　（一）了解一些簡單的藝術類基礎知識和美術常用工具的基本使用方法。

　　（二）滲透基本知識的訓練，對于兒歌、舞蹈、簡筆畫、剪紙進行基礎性訓練，抓住重點，突破難點，解決課堂中難以解決的問題。

　　（三）激勵學生自主參加校園表演和展評，讓學生的特長得到發揮和鍛煉。

　　（四）培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進的作品，培養學生的德育及審美能力。

　　四、活動措施：

　　（一）組建藝術興趣小組。

　　（二）講授基礎知識：

　　使學生掌握藝術課的基礎知識，加深學生對理論知識理解，打造藝術功底。

　　（三）名作欣賞：

　　美術小組指導學生搜集各種有關的少兒優秀作品，欣賞學習作者如何觀察

　　生活、構思、取材，作畫表現生活，以提高自身的文化修養。

　　音樂小組通過聽賞方式引導學生喜歡音樂走進音樂，在親身感悟過程中學會欣賞音樂。

　　（四）才藝展示：

　　美術小組成員，利用創作班

　　級的黑板報、手抄報，布置班級墻報，給學生創造施展才藝的平臺。音樂小組成員可組織舞蹈活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，主動選擇參加文藝方面的表演，以發展他們的興趣和特長。 （五）藝術活動：

　　舉辦文藝表演和美術展覽、交流、評價、總結學習成果，使學生能夠有展示自己的舞臺，增強學生的自信心，從而更加熱愛這門藝術學科。

　　五、活動表：

活動計劃 篇4

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，在書的海洋中遨游可以增長知識，開闊眼界。書是開啟人類心靈的鑰匙，對于小學生而言此時正是他們獲取知識的關鍵時刻，學生的求知欲望是很強烈的，單靠課本傳授的知識是不夠的，所以需要引導學生培養良好的讀書習慣，讀書興趣,以獲得更多、更好的課外知識。為此，我班制定了以下讀書活動計劃：

　　一、活動目標：

　　1.以讀書活動為契機，進一步引領和推動我班讀書活動的開展，形成讀書氛圍，促進班級文化，為創建書香型班級而努力。

　　2.鼓勵班級學生以書為友，養成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并擁有快樂積極的人生，讓學生真正感受到書是我的朋友。

　　二、讀書內容：

　　《中國寓言故事精選》、《楊紅櫻系列》

　　三、活動安排

　　1.每天安排一定的時間讓學生進行課外書的閱讀活動。如午間，每天的時間不少于30分鐘。

　　2.每天布置學生回家閱讀。培養學生的閱讀興趣并養成良好的.閱讀習慣。利用說話課多組織學生進行聽故事、看故事、講故事比賽，以激發學生的讀書欲望和讀書興趣，也以此來培養學生的口語表達能力。

　　3．讀書是為了開闊眼界，提高文學修養，詩詞歌賦也是其中一項不可缺少的讀書內容，根據《校本背誦課程》補充教材每周要求學生背誦一到兩首。在平時的生活中幫助學生統計自己讀過的書、背過的詩，開展讀書知識競賽，背誦詩歌比賽，讓學生在平時的讀書過程中注意積累知識，以此來促使學生的讀書效果。

　　4．定時向學生介紹好書，也讓學生自己介紹自己喜歡的書，加強書與書的交流了解。可以向學生推薦《古今中外名著》《大眼看世界》《純真年華》等好書。

　　5．教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

　　6.建設好班級書吧。搞好書吧的環境布置，營建濃厚的讀書氛圍。發動同學踴躍獻書，鼓勵大家好書換著看，保證書吧常年有充足的藏書量。實施開架閱覽，養成隨取隨看，想看即取的習慣和制度，形成班級濃厚的課外閱讀氣氛。

活動計劃 篇5

　　一、時間：20xx年04月24日、25日

　　二、地點：幼兒園操場

　　主持人：謝紅梅、劉正娥

　　三、參加人：幼兒園全體幼兒與家長

　　四、工作人員：幼兒園全體老師

　　五、裁判員：劉正娥 (在終點評判)

　　發令員：各班主班教師 (***在起點發令;準備哨子一枚、小旗一面)

　　六、場地布置：幼兒園全體教師

　　全體幼兒帶小椅凳(擺好)

　　七、時間安排： 第一天下周周三(4月24日)全體幼兒早9點入園

　　第二天周四(4月25日) 中班9點半入園

　　八、具體流程：

　　主持人

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

　　大家上午好!

　　踏著春天的腳步，踩著春風的節拍，春天已經來到我們中間，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天播撒希望的種子，春天里揚起歡樂的風帆!今天，在這里將舉行幼兒園第六屆春季親子趣味運動會。我們的主題口號是：我運動我快樂、我鍛煉我提高、我最棒!

　　首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將有家長們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動手動腦的較量。

　　今天在場的每一位孩子都是我們運動會的主角，每一位孩子都有表現自己、展示自己的機會。希望今天的運動會能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂，再次喊出我們的口號："追逐春天，家園共情。"下面我宣布雙河鎮中心幼兒園幼兒園20xx年春季運動會正式開始!

　　瞧!他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。現在有請我們的小運動員們入場!(音樂響起來)

　　今天陽光燦爛，幼兒園里彩旗飄飄，我們喜氣洋洋的迎來20xx年春季運動會。現在運動會就要開始了，小朋友準備好了嗎?請小運動員入場!

　　(一)、幼兒入場

　　目標：1、培養幼兒集體榮譽感。

　　2、能動作協調的走隊列。

　　3、能夠隨音樂(《運動員進行曲》)按要求沿場地繞圈走。

　　準備：1.、《運動員進行曲》

　　2、每班主班教師帶隊(領頭)，配班教師壓隊(隊尾)，保育教師負責跟隊(隊伍中部)。

　　主持人

　　(入場順序：大二、大一、中一、中二)

　　瞧!孩子們已經整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。那現在就請我們的小小運動員們入場吧!(《運動員進行曲》音樂響起來)

　　首先，走在最前面的是大二班的小朋友，瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。他們在大二班這個溫馨的班集體中快樂成長。

　　現在向我們走來的是大一班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增光添彩。

　　接下來出場的是中一的小朋友，瞧!燦爛的微笑寫著他們的熱情，為了這次運動會，他們天天訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得優異的成績。

　　現在走來的是朝氣蓬勃的中二班的運動健兒，在今天的賽場上他們將在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，關愛中體味親情，運動中獲得健康，他們的口號是： "中二中二 獨一無二 努力努力 永爭第一"。

　　相信今天的小朋友在競技比賽中一定會超常發揮。本著參與第一，比賽第二的原則，在比賽中賽出風格，賽出水平、賽出快樂!

　　過程：

　　1、大一、大二、中一、中二按順序在太陽地面位置站好隊。

　　2、按照大一、大二、中一、中二的班級順序依次入場。

　　3、跟隨主班教師沿場地(精神抖擻)在《運動員進行曲》音樂的伴奏下走完全場。

　　4、各班歸位(上操隊形)

　　中二 中一 大二 大一

　　(二)、代表講話

　　1、園長講話：

　　親愛的`小朋友、家長、老師們： 大家好!在這欣欣向榮的春天，我們迎來了雙河鎮中心幼兒園春季運動會。在此，我首先代表幼兒園，對老師和小朋友及家長們在運動會前期準備中所付出的勞動，表示衷心的感謝。"發展體育運動，增強人民體質"是提高中華民族身體素質的重要保證。體育鍛煉不僅能促進幼兒身心和諧發展，而且能在活動中培養幼兒勇敢、團結、進取、向上的品質。相信在競技場上我們的每一名小運動員都會奮勇進取，頑強拼搏，團結協作，賽出風格，賽出水平，賽出快樂，爭取人人都練出好身體。在此預祝本屆春季運動會圓滿成功!

　　2、播放早操《十二生肖》、《世界真美好》、《我的身體》

　　3、教師代表講話：

　　親愛的家長、小朋友、老師們。 在這春意盎然、桃李爭妍的時節，我們迎來了雙河鎮中心幼兒園春季運動會。這次運動會，是對小朋友心里素質，身體素質，增強肢體運動水平的一次大檢閱，相信在競技場上我們的每一名小運動員都會發揮出好的水平，爭取人人都練出好身體。在此預祝本屆春季運動會圓滿成功!

　　(三)、比賽項目：

　　項目一 趣味羊角球

　　目的：1.鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強運動協調性;

　　2.培養幼兒自理能力。

　　準備：羊角球、輪胎、繩子、自制平衡木、長棍

　　玩法：

　　1：幼兒從起點聽到口令，騎上羊角球跳到中間輪胎處

　　2：把羊角球放到輪胎里，走過平衡木跑到終點系好繩子(系好活結或者解開活結);

　　3：從平衡木走到輪胎處拿到羊角球，騎著跳回起點。

　　規則：1.兩隊人數相同;2.聽到口令方可出發;3.羊角球一定要放到輪胎里;

　　4.繩子要按要求全部系好或解開

　　項目二 寶貝智多星

　　目的：1.增強幼兒手臂力量;

　　2.鍛煉幼兒邏輯思維能力及建構能力;

　　3.培養幼兒與家長的合作精神。

　　準備：抱枕、數字卡、活動黑板、桌子

　　玩法：

　　1：比賽開始時，兩隊的幼兒與家長在起點做好準備"小推車"(幼兒背部放置抱枕);

　　2：聽到口令幼兒與家長合作出發，途中保證抱枕不會掉落;

　　3：爬到終點處，在桌上找到正確順序的數字，貼在活動黑板上;

　　4：貼好之后，架好"小推車"返回起點。

　　規則：1.兩隊人數相同;2.聽到口令方可出發;3.抱枕中途不準掉落;

　　4.數字卡要按順序貼好

　　項目三 腳踏車比賽

　　目的：1.鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強運動協調性;

　　2.培養幼兒方向感.

　　準備：腳踏車

　　玩法：

　　1：幼兒從起點聽到口令，騎上腳踏車向終點出發;

　　2：騎到終點，幼兒與家長擊掌后，騎腳踏車返回起點;

　　3：按順序依次進行，直至結束。

　　規則：1.兩隊人數相同;2.聽到口令方可出發;3.幼兒與家長一定要擊掌;

　　項目四 羊角球

　　目的：1.鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強運動協調性;

　　2.鍛煉幼兒的平衡能力。

　　準備：羊角球

　　玩法：

　　1：幼兒從起點聽到口令，騎上羊角球跳到終點;

　　2：家長接過羊角球，從終點拍向起點;

　　3：依次進行，直至結束。

　　規則：1.兩隊人數相同;2.聽到口令方可出發;3.遵守游戲規則。

　　項目五、幼兒家長參加拔河比賽

　　每班20名家長

　　播放《讓我們蕩起雙槳》

　　在悠揚的音樂聲中，我們的運動會就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對參加運動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂!請大家一起記住"追逐春天，家園共情"20xx年春季運動會圓滿結束!謝謝大家的參與和支持。

　　(有序退場，孩子先進班，家長協助搬凳子)

　　(四)、比賽方法：

　　1.以班級為單位組織參賽。

　　2、每個項目選出一、二等獎。

　　(五)、比賽要求：

　　1.幼兒與家長要遵守比賽規則，聽從裁判的指揮，裁判由班主任老師擔任。

　　2.參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者視為自動放棄比賽。

　　3.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的裁定。

　　(六)、注意事項：

　　1.全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。

　　2.教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。

　　3.后勤做好整體調配與組織工作。

　　4.各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守運動會的規則和紀律。

　　5.要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。

　　結束語：緊張而有序的比賽馬上就接近了尾聲，朋友們，是這次家園同樂運動會把我們的心連在了一起，是孩子們的幸福快樂讓我們在這里相聚，讓我們共同祝愿我們的小朋友們開心永遠，祝愿我們的家長事業有成，萬事如意，祝愿我們們雙河鎮中心幼兒園的明天更加美好燦爛!

活動計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期，按照學校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，進一步規范和深化中隊工作，為少年兒童的健康成長服務，全面為素質教育服務。

　　二、工作措施：

　　1、培養隊員良好的道德品質

　　教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。

　　（1）中隊結合隊員生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”等道德規范的養成奠定堅實的.基礎。

　　（2）繼續組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》落實到行動中去。將規范教育與“每周三項競賽”評選活動有機結合，引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

　　（3）充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。

　　2、增強中隊組織自身建設

　　積極開展監督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

　　（1）加強中隊小干部隊伍建設。開學就進行中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進行培訓和指導。并實行班級值周制度，利用建隊節，開展少先隊員光榮感教育。以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　（2）樹立良好班風。保證中隊陣地功能限度的發揮。

　　3、抓好“養成道德好習慣”活動。

　　（1）繼續抓好衛生、紀律、紅白藍佩帶、兩課一操活動，學生的禮儀常規教育，努力使每個學生行為規范達到合格。實行每周的行為習慣陽光小組評比。并且評選每周陽光學生。加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

　　（2）結合各時間節點開展好中隊活動。結合各種重要節日、紀念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

　　利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“集成愛國優良傳統”、“學習雷鋒精神”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

　　通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧中隊，和諧校園。

活動計劃 篇7

　　活動時間：

　　6月16日—6月17日

　　活動主題：

　　健康老爸

　　活動內容：

　　一、購物滿18元以上均可獲贈父親節精美禮品一份。(扇子或剃須刀片)

　　二、凡6月18日出生的父親憑有效證件可在麥吉利享受購生日蛋糕6折優惠。

　　三、送給父親的祝福(顧客持會員卡購男士用品可享受免費禮品包裝。)

　　四、想看到平時溫文爾雅的爸爸,豪情萬丈,豪飲美酒的樣子嗎?快和爸爸到超市發超市來吧!只要在喝啤酒的比賽中勝出的話,就可以獲得豐富的禮品.

　　具體操作：

　　時間：6月16日(周六)、17日(周日)每天分兩個場次上午10：30—11：00;下午17：00—17：40地點：大廈店換購處細則：A：凡持本店當日單張38元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。B：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時間內喝完1聽者獲勝。獲勝者將當場獎2聽鐘樓啤酒，商品準備：水杯，男士內衣，吉列系列，酒類，涼席，涼枕賣場布置：換購處吊掛父親節吊牌，賣場內制作父親節提示。

　　一、營銷目的

　　由于父親節和端午節只相差幾天，并在同一快訊檔期，而父親節相對端午節來說，僅僅是一個小節日，兩者只能選擇其一做為促銷重點，因此，今年父親節的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點，來達到銷售的目的。

　　二、快訊檔期

　　6月10日—6月24日

　　三、促銷主題

　　1、扮靚父親，重返年輕

　　2、給老爸一個溫馨的父親節

　　3、真情實意送父親，健康禮品更貼心

　　四、促銷方式

　　一)商品選擇

　　選擇男士商品和季節性商品進行促銷，以下商品謹供參考：

　　1、食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等;

　　2、日用類：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀、體育用品、高檔禮品等;

　　3、煙酒類。

　　二)商品特賣

　　由采購部針對相關商品與供應商洽談特價銷售：

　　1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀等特賣;

　　2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣;

　　3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣;

　　三)商品促銷

　　1、要求采購部洽談供應商，爭取供應商對相關男士用品開展打折、買贈活動，如買空調送毛巾被、買西服送領帶、買煙酒送打火機、買保健品送一小盒西洋參等;

　　四)商品陳列

　　由各連鎖分店根據本店與專柜情況，針對相關特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節日銷售的目的。

　　二.“神氣老爸”孝子親情繪畫大賽

　　活動時間：6/5-6/12活動地點：繪畫成品交至1F服務臺;獲獎作品展示于IY西側櫥窗

　　活動內容：父親節即將來臨，為了表達對父親的敬意與感謝，用你的畫筆將老爸最具特色的一面畫下來并在畫像背面附上簡短的說明寄給我們。如：“健康老爸”、“快樂老爸”、“帥氣老爸”等。進行評選后，我們從中評選出50名獲獎作品在店外進行展示。參賽者年齡限18歲以下(含18歲)，畫體風格不限。6/5---6/12為作品收集期，6/13為作品評選期，6/14---6/16為獲獎作品展示期，6/16進行現場頒獎。

　　獎項設置:一等獎:1名價值300元的禮品二等獎:1名價值100元的禮品三等獎:2名價值50元的禮品紀念獎:46名精美禮品一份

　　三.“巧手老爸”手包粽子比賽

　　活動時間：6/1615:00-17:00活動地點：正門外淑女屋旁報名方式：XXXXX

　　活動內容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報50隊。在規定的時間內，包粽子的數量最多、最規范者即為獲勝，所包粽子參賽者可帶走。

　　獎項設置：冠軍:1名價值300元的禮品亞軍:2名價值100元的`禮品季軍:3名價值50元的禮品參與獎:44名精美禮品一份

　　四.“勇敢老爸“旱地龍舟比賽

　　活動時間：6/1710:00-12:30活動地點：IY西側櫥窗

　　活動內容：舉辦旱地龍舟比賽。在端午節這天，自古就有賽龍舟、吃粽子等傳統習俗。你想嘗試劃龍舟的樂趣嗎?你想讓今年的端午節過得更有意義嗎?那么趕快參與我們的旱地龍舟大賽。參賽隊伍組成：康師傅一支隊伍，觀眾三支隊伍，春熙路街道辦兩支隊伍。參賽隊伍可獲精美小禮品一份

　　五.父子闖關趣味賽

　　活動時間：6/1715:00-17:30活動地點：1F正門

　　活動內容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報30隊。比賽分為：父子顛足球接力、父子卡拉OK對唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗，真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內容，比賽采用計分制，根據部分評出冠、亞、季軍。

　　獎項設置：

　　冠軍:1名價值400元的禮品

　　亞軍:1名價值200元的禮品

　　季軍:2名價值100元的禮品

　　參與獎:26名精美禮品一份

活動計劃 篇8

　　一、 指導思想：

　　按照教育部《學校藝術教育規程》以及自治區《學校體育衛生藝術教育“三化三高工程”實施方案提綱》的精神，為培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德、智、體、美全面發展。以及全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“特色文體活動”。 倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創造、我展示、我成功”的藝術思想，讓學生參與自己喜歡的體育和藝術項目，培養學生對體育和藝術的興趣愛好，促進學生身體健康發育和全面發展，培養學生健康、樂觀的`生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每個人完整而幸福的成長。

　　二、活動主題：

　　我運動、我快樂、我欣賞、我創造、我展示、我成功。

　　三、組織領導：

　　組長：周金平校長

　　負責活動落實的統一領導、協調、保障。

　　副組長：王斌副校長 李秀蘭副校長

　　負責活動的組織、監督。

　　成 員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班主任。

　　四、具體實施：

　　1、時間安排：

　　每天1小時特色文體活動時間構成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課。凡沒有參加體、音、美興趣活動小組的以及當天沒有體育課的班級組織1課時的課外體育、藝術活動。具體安排如下：

　　（1）大課間：每天上午第二節課后30分鐘。

　　（2）體育課：45分鐘。

　　（3）課外特色文體活動：每周三、四下午第二節課后初一、初二安排40分鐘的體育、藝術活動時間。 初三年級練習體育加試項目。

　　（4）眼保健操：每天上午第二節課后和下午第二節課后任課教師組織學生做好眼保健操。

　　2、內容安排：

　　（1）課外體育活動：充分利用學校場地和器材，以班級為單位組織開展各種達標活動，開展籃球、排球、跳遠、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂體育活動”。

　　（2）藝術活動：書法、美術、泥塑、版畫、水鼓舞、舞蹈。

　　（3）體育課：按照中學生體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動。

　　3、活動責任人：

　　（1）、籃球社團負責人： 韓文忠 場地：籃球場

　　（2）、乒乓球社團

　　負責人 楊三麗 場地乒乓球活動室

　　（3）、田徑社團

　　負責人 張 敏場地 操場

　　（4）、“曦雅軒逸”書法社團

　　負責人 李向南 場地黨員活動室

　　（5）“MH370”攝影協會

　　負責人 王靜瑞 場地黨員活動室

　　（6）、狂人漫畫社團

　　負責人 王永祥 場地：四樓南廳

　　（7）、“雛鷹之巔”泥塑社團

　　負責人 岳翀超場地美術活動室（1）

　　（8）、“多彩畫廊”版畫社團

　　負責人 郭春艷場地美術活動室（2）

　　（9）“夢幻”水鼓舞社團

　　負責人 高小娜場地音樂教室（2）

　　（10）“炫舞”水鼓舞社團

　　負責人 劉 芳場地音樂教室（1）

　　（11）“學友”象棋社團

　　負責人 張 勇場地播音室

　　（12）“敕勒歌”文學社團

　　負責人 王二軍 劉小龍 場地四樓南廳

　　（13）、課間操：操場上由當天值班領導，值周體育教師， 各班班主任負責。

　　（14）、眼保健操：每天上、下午第二節課老師負責。

　　（15）、課外體育活動：體育教師、音美教師、各班主任、 體育委員負責。

　　五、活動要求與管理

　　1、體育、藝術活動要力求做到“五落實、六到位”即值班 領導落實，每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，帶班教師落實；領導督促到位，體委協助班主任組織到位，各方協調到位，體育、音樂、美術教師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。

　　2、在校學生全員參與，如有特殊情況不能參加活動者，需向班主任請假。

　　3、各責任人和班主任要確保活動有序開展，保證學生的人身安全，對可能出現的情況要有預見，做到防患于未然。

　　4、各年級活動內容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動的體育教師以及各項目責任教師、班主任要提前到位， 做好準備工作。

　　5、各項目活動要在規定的區域進行，各項目各班級責任人 要和學生一起堅守活動陣地。

　　6、如活動有變化，學校及時通知各班，遇有雨天、大風等 惡劣天氣影響室外活動時，各班可自行安排活動內容。

　　7、班級因特殊原因不能按規定時間參加集體活動，應向年 級組 長請假 。

　　六、活動器材配置

　　1、各班根據學校活動的課表安排可向體育器材室提前預借 當日活動器材，活動結束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不 準自行保管。

　　2、各班不能利用此活動收取任何費用但可向學生收集適合 本班學生運動的實用性運動器材。

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