實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃集錦十篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的，具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的'最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂(lè)意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益。確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧成長(zhǎng)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的體育課外活動(dòng)開(kāi)展情況如下：
一、活動(dòng)課程措施：
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開(kāi)展。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程設(shè)置如下：
1.體育游戲；2.跳繩; ;4.棋類(跳棋為主)；5廣播操
5.羽毛球;
高段組課程設(shè)置如下:
1.乒乓球;2.羽毛球;3.田徑;;5.跳繩;6.棋類(跳棋為主)；
7.廣播操
8.乒乓球
二、活動(dòng)時(shí)間安排:
時(shí)間：周一和周四下午
人員：低段組（集體活動(dòng)）和高段組（分組活動(dòng)）各班老師跟各班的學(xué)生，體育老師負(fù)責(zé)全面工作即器材。為了迎接四五月份的廣播操比賽，全體學(xué)生一起練習(xí)廣播操。遇到天氣不好的時(shí)候各班帶回教室自己安排。
三、后勤保障組:
負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動(dòng)的順利開(kāi)展
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一． 活動(dòng)主題：
青春飛揚(yáng)，志愿高尚；服務(wù)不止，我們?cè)谛袆?dòng)。
二． 活動(dòng)背景：
12月5日是國(guó)際志愿者日，全球的志愿者將在這一天開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實(shí)際行動(dòng)有意義地度過(guò)自己的節(jié)日。今年的青年志愿者日，我們?yōu)榱藬U(kuò)大和加強(qiáng)青年志愿者協(xié)會(huì)在同學(xué)之中、學(xué)校內(nèi)及社會(huì)上的影響力和認(rèn)同感，特舉行本次活動(dòng)
三． 活動(dòng)目的：
為了有效的動(dòng)員和組織青年志愿者以服務(wù)方式展現(xiàn)志愿者風(fēng)采，發(fā)揮青年人在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的重要作用，通過(guò)參加志愿者組織為更多人提供一個(gè)鍛煉自我，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，了解基層，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，營(yíng)造社會(huì)文明新風(fēng)尚，并積極推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，綿陽(yáng)師范學(xué)院校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)部將開(kāi)展以“青春飛揚(yáng)，服務(wù)不止”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，力所能及地幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，宣傳公益知識(shí)，傳遞愛(ài)的福音。讓需要幫助者感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，讓他們用更健康、積極、樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，演繹人生。
四． 活動(dòng)地點(diǎn)：
1. 溫馨關(guān)愛(ài)，一路相隨：綿陽(yáng)市公交公司
2. 為生命護(hù)航，綿師在行動(dòng)：市中心各交通路口
3. 愛(ài)心最大值，血系你我他：綿陽(yáng)市警鐘街新利達(dá)采血點(diǎn)
4. 博愛(ài)福利院，送溫暖：綿陽(yáng)市博愛(ài)福利院
5. 關(guān)愛(ài)老干部，情暖夕陽(yáng)紅：綿陽(yáng)市游仙區(qū)海棕路老干部活動(dòng)中心
6. 植物保護(hù)，校園樹(shù)木刷白：綿陽(yáng)師范學(xué)院北校區(qū)
7. 感恩回饋，愛(ài)隨相依（明信片）：人民公園
8. 微笑進(jìn)行時(shí)：人民廣場(chǎng)
9. 社區(qū)老年公寓行：綿陽(yáng)市開(kāi)元中街7號(hào)溫馨小區(qū)老年公寓
10.同生共進(jìn)一家人：綿陽(yáng)市殘疾人康復(fù)中心
11.特殊的一堂課：綿陽(yáng)師范學(xué)院附中小學(xué)
12.與健康同行：綿陽(yáng)市鐵牛社區(qū)
13.送一份無(wú)私的.關(guān)懷（眼鏡維護(hù)）：綿陽(yáng)師范學(xué)院北校區(qū)
14.綠色之行：綿陽(yáng)市環(huán)保局
五． 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月4日至12月7日
六． 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1. 各院系社服部組織志愿者代表培訓(xùn)，志愿者精神展示內(nèi)容。
2. 活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)系，各院系事先聯(lián)系號(hào)活動(dòng)地點(diǎn)。
3. 活動(dòng)人員分配。
4. 制作“12.5國(guó)際志愿者日”宣傳展板，展示各活動(dòng)主題，傳送志愿服務(wù)
精神。
5. 12.5當(dāng)天活動(dòng)交通問(wèn)題（確保能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)）。
6. 道具準(zhǔn)備。
七． 活動(dòng)內(nèi)容：
（一）.12月4日 上午八點(diǎn)，各院系在一、二教廣場(chǎng)展出各活動(dòng)宣傳展板。
（二）.12月5日，志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展。
1.公交公司：溫馨關(guān)愛(ài)，一路相隨
生命與生命科學(xué)學(xué)院
2.交警大隊(duì)：為生命護(hù)航，綿師在行動(dòng)
教育科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、美術(shù)學(xué)院
3.獻(xiàn)血宣傳（艾滋宣傳）：愛(ài)心最大值，血系你我他
體育學(xué)院
4.敬老院：博愛(ài)福利院送溫暖
歷史文化與旅游管理學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院
5.關(guān)愛(ài)老干部：情暖夕陽(yáng)紅
歷史文化與旅游管理學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、新聞傳媒學(xué)院
6.校園樹(shù)木刷白
生命科學(xué)學(xué)院
7.明信片：感恩回饋，愛(ài)隨相依
化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院
8.微笑進(jìn)行時(shí)
美術(shù)學(xué)院、新聞傳媒學(xué)院
9.社區(qū)老年公寓行
城建學(xué)院、交通運(yùn)輸與管理學(xué)院
10.殘疾人康復(fù)中心：同生共進(jìn)一家人
城建學(xué)院、交通運(yùn)輸與管理學(xué)院
11.特殊的一堂課
教育科學(xué)學(xué)院、剪紙協(xié)會(huì)
12.與健康同行
體育學(xué)院
13.眼鏡維護(hù)：送一份無(wú)私的關(guān)懷
化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院
15.環(huán)保宣傳：綠色之行
新聞傳媒學(xué)院、環(huán)保協(xié)會(huì)
（三）12月6日“12.5國(guó)際志愿者日”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)
1.地點(diǎn)：三教206
2.時(shí)間：12月6日下午12：30至13：30
3：活動(dòng)人員：團(tuán)委老師、各學(xué)院社服部負(fù)責(zé)人與干事代表、志愿者代表。
4.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：①：申請(qǐng)教室（三教206）
②：教室衛(wèi)生與布置
③：總結(jié)大會(huì)PPT制作
④：音響設(shè)備的準(zhǔn)備，優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)品
⑤：人員安排（后勤人員、維持秩序人員）
⑥：座位安排：團(tuán)委老師座位
各學(xué)院代表團(tuán)座位（前排）
校團(tuán)委社服部委員與干事座位（后排）
5.活動(dòng)流程安排：①：團(tuán)委老師講話，宣布總結(jié)大會(huì)開(kāi)始。
②：志愿者代表講話淺談志愿服務(wù)感受。
③：各學(xué)院負(fù)責(zé)人代表總結(jié)所開(kāi)展的活動(dòng)。
④：校社服部部長(zhǎng)總結(jié)。
⑤：PPT展示與講解。
⑥：團(tuán)委老師總結(jié)（評(píng)選最佳活動(dòng)、優(yōu)秀志愿者并頒獎(jiǎng)） ⑦：活動(dòng)結(jié)束，人員撤退。
6.活動(dòng)結(jié)束，會(huì)場(chǎng)清掃，音響退還。
7.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
8.注意事項(xiàng)：大會(huì)紀(jì)律與秩序問(wèn)題
（四）12月7日，志愿者團(tuán)隊(duì)展示暨12.5活動(dòng)成果展示
上午：活動(dòng)成果展示
1.時(shí)間：12月7日上午8點(diǎn)開(kāi)始
2.地點(diǎn)：團(tuán)委辦公室至一、二教廣場(chǎng)
3.方式：各學(xué)院展出活動(dòng)成果展板（可派志愿者向參觀同學(xué)講解）
4.注意事項(xiàng)：展板的放置與維護(hù)
上午：志愿者團(tuán)隊(duì)展示
1.展示時(shí)間：20xx年12月7日下午9：50到10：50
2.展示地點(diǎn)：一、二教廣場(chǎng)
3.流程：①：上午9：30，各院系志愿者代表到一、二教廣場(chǎng)列隊(duì)集合。 ②：上午9：50，展示開(kāi)始，首先由到場(chǎng)嘉賓講話。（校領(lǐng)導(dǎo)） ③：志愿者代表講話
④：全體宣誓儀式
誓詞：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
⑤：全體齊唱《青年志愿者之歌》
⑥：團(tuán)隊(duì)展示正式開(kāi)始
順序：第一隊(duì)為校社服部、各學(xué)院抽簽決定
各學(xué)院具體內(nèi)容與精神面貌展示
⑦：評(píng)選名次
⑧: 結(jié)束,人員解散。
⑨：收尾工作，場(chǎng)地衛(wèi)生。
八． 后期工作：
1.通訊稿，校報(bào)宣傳，校網(wǎng)站宣傳。
2.總結(jié)工作。
3收集各服務(wù)點(diǎn)意見(jiàn)，建立長(zhǎng)期志愿服務(wù)關(guān)系。
九． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1. 交警活動(dòng)
口哨：100個(gè)*5=50
橫幅：2條*50=100
2. 總結(jié)大會(huì)
橫幅：1*40=40
3. 團(tuán)隊(duì)展示
橫幅：1*80=80
合計(jì)：270元
十． 注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)期間人員安全問(wèn)題，紀(jì)律與秩序。
2.統(tǒng)一校服。
3.禮貌禮儀（你好，我是綿陽(yáng)師范學(xué)院志愿者）
4.前期準(zhǔn)備工作于后期宣傳（新聞稿、圖片）
5.對(duì)服務(wù)地點(diǎn)的宣傳。
活動(dòng)策劃者：綿陽(yáng)師范學(xué)院校團(tuán)委社
會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)部
活動(dòng)策劃時(shí)間：20xx年11月21日
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生基本情況分析
本年級(jí)共有41人，現(xiàn)在正處于中年級(jí)的起步階段，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面能夠做到上課專心聽(tīng)講，積極思考、回答老師提出的問(wèn)題，能基本掌握老師所講的基礎(chǔ)知識(shí)；課下，能夠按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。但是綜合實(shí)踐能力及閱讀能力都非常差。
二、 活動(dòng)宗旨
通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生得到充分的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，促使每一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，在語(yǔ)文的實(shí)際運(yùn)用中豐富知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，促進(jìn)少年學(xué)生身心的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)教學(xué)的原則
1、趣味性原則。實(shí)踐證明，語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)比語(yǔ)文課堂教學(xué)更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文，樂(lè)于學(xué)語(yǔ)文。
2、學(xué)科性原則，發(fā)揮一箭雙雕的作用。突出學(xué)科性原則，至少要包括語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)文知識(shí)的應(yīng)用兩個(gè)方面。“一箭雙雕”就是通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)課，要學(xué)到課堂教學(xué)中所學(xué)不到的語(yǔ)文知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)視野，在身體力行中把從課堂教學(xué)中所學(xué)到的知識(shí)理解得更準(zhǔn)確，更深刻；通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)課，把課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，使理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)展語(yǔ)文應(yīng)用能力，提高語(yǔ)文素質(zhì)。
3、實(shí)踐性原則，達(dá)到真知灼見(jiàn)的境界。通過(guò)教、學(xué)、做的統(tǒng)一，使學(xué)生獲得真知灼見(jiàn)，以形成多思的習(xí)慣。
4、自主性原則，形成無(wú)師自通的功效。無(wú)師自通功效的形成，應(yīng)從三方面著手：一是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，真正起到主體作用；二是讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性；三是教師應(yīng)發(fā)揮授之以漁、導(dǎo)之以法的作用，切忌包辦代替。
四、活動(dòng)教學(xué)的措施
1、多層次。語(yǔ)文活動(dòng)課可以在個(gè)人、小組、班級(jí)三個(gè)層次上開(kāi)展。就活動(dòng)的內(nèi)容而言，個(gè)體和集體的活動(dòng)又有其不同的深度和廣度。如古詩(shī)游樂(lè)園活動(dòng)中，先布置學(xué)生個(gè)人完成指定的內(nèi)容，然后在小組內(nèi)互相檢查，推薦表現(xiàn)最好的學(xué)生參與到班級(jí)中。
2、多渠道。語(yǔ)文活動(dòng)課以整個(gè)社會(huì)為背景，開(kāi)展活動(dòng)的渠道是很多的，從大的方面看主要分為學(xué)校、家庭、社會(huì)三條渠道。如手抄報(bào)新天地的活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起找資料，一起設(shè)計(jì)，然后在學(xué)校中交流經(jīng)驗(yàn)和成果，在活動(dòng)中不僅加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)生的聯(lián)系，也加強(qiáng)了三者的合作。
3、多形式。語(yǔ)文活動(dòng)課可根據(jù)具體情況，靈活機(jī)動(dòng)地開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。
4、多系列。例如，上課時(shí)，進(jìn)行講格言故事-給格言分類-互贈(zèng)格言-朗讀格言，課后進(jìn)行格言展覽等活動(dòng)。在教師營(yíng)造的良好語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)生理解語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言的能力得到提高。
五、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)目的
3月份
好書(shū)大閱讀
推薦適合三年級(jí)小朋友閱讀的各種書(shū)籍，激發(fā)他們閱讀的興趣，有效地拓展他們的知識(shí)面。 “三八”婦女節(jié)賀卡制作
展這一語(yǔ)文活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的.興趣，提升學(xué)生的創(chuàng)造能力，并通過(guò)這樣的一種學(xué)習(xí)形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，并在學(xué)習(xí)中體會(huì)制作卡片的快樂(lè)并有一定收獲。
4月份
古詩(shī)詞收集
激發(fā)學(xué)生朗誦古詩(shī)文的熱情，并提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合涵養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更好熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，積累祖國(guó)語(yǔ)。
成語(yǔ)大樂(lè)園
引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ)，體會(huì)成語(yǔ)的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
5月份
古詩(shī)詞朗誦比賽
鞏固已學(xué)的成語(yǔ)，擴(kuò)大詞匯積累，提高學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解能力和運(yùn)用能力。
成語(yǔ)大比拼
通過(guò)講故事活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾說(shuō)話的能力、形象思維能力；培養(yǎng)同學(xué)們說(shuō)話大方、口齒清楚的好習(xí)慣，盡快提高他們的口頭表達(dá)能力。
6月份
故事大賽
通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)詞的興趣，提升他們對(duì)古詩(shī)詞的愛(ài)好。
書(shū)寫比賽
通過(guò)書(shū)寫比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)寫的正確認(rèn)知，同時(shí)提升他們對(duì)書(shū)寫的興趣。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，是學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場(chǎng)所，所以禮儀教育是學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校的禮儀教育應(yīng)是融愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德、倫理道德和傳統(tǒng)美德于一體的禮儀教育。在學(xué)校教育中應(yīng)該多措并舉，生動(dòng)活潑，卓有成效地開(kāi)展禮儀教育。
二、活動(dòng)目的.
為了促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí)一些禮儀知識(shí)，不斷提高學(xué)生自身的修養(yǎng)，努力提高學(xué)生的交往能力，糾正學(xué)生已養(yǎng)成的不文明的習(xí)慣，讓學(xué)生成長(zhǎng)為懂禮貌、講禮儀的文明的中學(xué)生。
三、內(nèi)容和形式
主要是通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。如學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)、開(kāi)展禮儀知識(shí)競(jìng)賽、禮儀訓(xùn)練等。
活動(dòng)時(shí)，學(xué)生有相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)觀看相應(yīng)的視頻材料，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
四、活動(dòng)安排
1、學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀
2、學(xué)習(xí)課堂禮儀
3、學(xué)習(xí)交往禮儀
4、學(xué)習(xí)待客禮儀
5、學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀
6、就餐禮儀、就寢禮儀
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣、讀書(shū)能力和讀書(shū)習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
三、閱讀目標(biāo)：
1、 通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書(shū)。
2、通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，積累書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩段落，并能將這些好的詞句、段落運(yùn)用到習(xí)作、日記當(dāng)中來(lái)。
3、通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書(shū)刊，讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、 活動(dòng)主題：
我讀書(shū)，我快樂(lè),我成長(zhǎng)！
五、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》；
2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。
3、三年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物，一二年級(jí)可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物。
4.讀中心小學(xué)印發(fā)的'《小學(xué)生金典誦讀》
六、閱讀時(shí)間：
1、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、充分利用中午午休的時(shí)間。
3、利用雙休日的時(shí)間閱讀。
七、活動(dòng)階段：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
（二）實(shí)施行動(dòng)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，知道讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。同時(shí)，把讀書(shū)筆記貼在班級(jí)墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)做書(shū)簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
八、評(píng)價(jià)方法：
1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以“二期”課改的精神和“新基礎(chǔ)教育理論”為指導(dǎo)，以“現(xiàn)代學(xué)校制度”“零缺陷”服務(wù)理念為引領(lǐng)。結(jié)合我校的文化育人的辦學(xué)特色，以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，不斷豐富師生文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特于20xx年5月舉辦第五屆校園藝術(shù)節(jié)。
二、藝術(shù)節(jié)主題
快樂(lè)地參與，體驗(yàn)參與的快樂(lè)。
三、活動(dòng)口號(hào)
快樂(lè)展才藝
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
（成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組）
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各行政人員，音體美、語(yǔ)文教研組及各班班主任
四、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日——6月1日
五、活動(dòng)內(nèi)容安排
1、序幕：藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式
負(fù)責(zé)人：
參加對(duì)象：全校師生
時(shí)間：第13周（5月8日）升旗儀式
2、節(jié)徽設(shè)計(jì)活動(dòng)
負(fù)責(zé)人：各班班主任
參加對(duì)象：3—5年級(jí)
時(shí)間：第13周（4.25—4.29）
要求：
①各班布置學(xué)生為本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)徽。（用圖畫紙?jiān)O(shè)計(jì)，并寫明設(shè)計(jì)意圖）
②節(jié)徽設(shè)計(jì)以班為單位，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，以班為單位評(píng)出總體設(shè)計(jì)最好的`班級(jí)。
③節(jié)徽設(shè)計(jì)各班選出最好兩份參評(píng)。
3、藝術(shù)嘉年華——書(shū)法、繪畫、攝影、小制作等作品展
負(fù)責(zé)人：美術(shù)組（茅海華老師主要負(fù)責(zé)）
參加對(duì)象：教師、學(xué)生（1~5年級(jí)）、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員
時(shí)間：（5.9—5.31）學(xué)校于5月31日在體操房舉辦書(shū)法、繪畫、攝影、小制作等作品展，學(xué)生、家長(zhǎng)作品于5月30日前由各班根據(jù)美術(shù)老師的要求自行布置；教師作品交于工會(huì)收集后與校外輔導(dǎo)員作品一起于5月25日前交到美術(shù)組。
4、“我型我秀”——校園歌手大賽5.9－5.27
負(fù)責(zé)人：音樂(lè)組（程遙老師主要負(fù)責(zé)）
參加對(duì)象：1~5年級(jí)自愿報(bào)名
時(shí)間：5.9－6.1
要求：
①有愛(ài)好音樂(lè)的孩子自愿報(bào)名到老師處。
②報(bào)名后自己準(zhǔn)備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，注意演唱技巧，在5.19（星期五下午班會(huì)課）在多功能室、階梯教室分1、2、年級(jí)和3、4、5年級(jí)兩組進(jìn)行預(yù)賽 ③選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加6月1日的總決賽。并評(píng)出十名“校園音樂(lè)新星”
5、超級(jí)無(wú)敵，演、演、演——學(xué)生課本劇大賽（5月9日——30日）
負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組
參加對(duì)象：自愿報(bào)名（1—5年級(jí)）
時(shí)間：5.9—5.27
要求：
①各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。
②每個(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右，注意舞臺(tái)效果。
③節(jié)目在5.16—5.23日上報(bào)語(yǔ)文組（王穎老師），5.23—5.30語(yǔ)文組、大隊(duì)部組織評(píng)比。
6、尾聲：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“六一校園風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
所有比賽成績(jī)均記入星級(jí)班文化評(píng)比考核。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、區(qū)域活動(dòng)意義
區(qū)域活動(dòng)是有目的有計(jì)劃的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識(shí)。同時(shí)也是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。
二、活動(dòng)段目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭(zhēng)、不搶玩具，不影響他人，愛(ài)護(hù)玩具。2．能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。3．通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
三、材料投放：
1．美工區(qū)：主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。2．益智區(qū)：主要提供材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的`好朋友》操作材料及記錄卡等。3．操作區(qū)：主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。4．閱讀區(qū)：主要提供材料：繪本、親子自制圖書(shū)。5．語(yǔ)言區(qū)：主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書(shū)、小雨點(diǎn)畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。6．建構(gòu)區(qū)：主要提供材料：建構(gòu)圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬(wàn)通板、塑料罐、瓶子、花片等。7．棋類區(qū)：主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。四、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)五、指導(dǎo)過(guò)程：（一）談話引入，激發(fā)興趣。1．回憶上次建構(gòu)區(qū)游戲情況。2．介紹建構(gòu)區(qū)新增設(shè)的圖片：今天老師要請(qǐng)小朋友們根據(jù)建構(gòu)圖，運(yùn)用鋪平的方法建構(gòu)橋，橋建好了再請(qǐng)小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。
（二）鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。
師：你今天想玩什么區(qū)域？怎么玩？（三）師幼共同提出游戲要求。1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。2．活動(dòng)時(shí)專心操作、探索，遇到問(wèn)題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。3．玩玩具的時(shí)候不爭(zhēng)、不搶玩具，不影響他人，愛(ài)護(hù)玩具。（四）幼兒自主活動(dòng)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。1．幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。2．教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。3．鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。（五）師生交流共享，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲情況。1．幼兒交流活動(dòng)中遇到的困難及解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)解決問(wèn)題。2．請(qǐng)建構(gòu)區(qū)的幼兒說(shuō)說(shuō)建構(gòu)圖的使用情況。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
昌榮中心學(xué)校20xx年秋學(xué)期“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)計(jì)劃
為繼續(xù)認(rèn)真貫徹全市20xx年教育工作會(huì)議精神，深入落實(shí)《興化市中小學(xué)“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)三年規(guī)劃實(shí)施方案》以及《昌榮中心校“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)三年規(guī)劃實(shí)施方案》，及時(shí)總結(jié)我校20xx年春學(xué)期課改促進(jìn)月活動(dòng)成果，有序推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的實(shí)施，根據(jù)市局活動(dòng)計(jì)劃及我校實(shí)際，特制定學(xué)校20xx年秋學(xué)期“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)階段和時(shí)間
1.計(jì)劃組織發(fā)動(dòng)階段（8月中旬至8月底）。
2.集中開(kāi)展活動(dòng)階段（9月份，可延至第18周）。
3.總結(jié)展示評(píng)價(jià)階段（10月份至20xx年1月底）。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
1.總結(jié)20xx年春學(xué)期促進(jìn)月活動(dòng)成果。
2.制定20xx年秋學(xué)期“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)計(jì)劃。
3.組織教師繼續(xù)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思兩個(gè)“三個(gè)一“活動(dòng)，積極參與學(xué)區(qū)、市局課改教師論壇活動(dòng)，做到真學(xué)、真做、真思，力戒形式主義和走過(guò)場(chǎng)，繼續(xù)將教師的課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)交流和實(shí)踐反思情況作為教師職稱評(píng)審、職務(wù)晉升、各類評(píng)選表彰中“教師專業(yè)發(fā)展”項(xiàng)目的必備要求納入考評(píng)。
4.完善學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)研究、改革及管理的有關(guān)制度。
5.繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任）課堂模式實(shí)踐教學(xué)過(guò)關(guān)、展示活動(dòng)。
6.組織教師參加20xx年度23所余下學(xué)校“課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校”課堂教學(xué)模式展示觀摩活動(dòng)。
7.組織教師參加市級(jí)層面課堂教學(xué)改革專家報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)校外名師作講座，強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。
8.開(kāi)展課堂教學(xué)改革微型課題研究，通過(guò)課題研究提升課堂教學(xué)改革的層次。
9.組織課改“一人一課”校級(jí)匯報(bào)展示活動(dòng)。
10.鼓勵(lì)教師探索“翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐”和將“泰微課”資源引入學(xué)校課堂模式變革的途徑，提高教師學(xué)習(xí)借鑒能力，不斷為課堂教學(xué)改革注入活力。錄制優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻不少于3部，并發(fā)布于興化教育網(wǎng)“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)”專頁(yè)。
11.繼續(xù)大力營(yíng)造課堂教學(xué)改革氛圍，結(jié)合校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，積極營(yíng)造課堂教學(xué)改革的學(xué)校環(huán)境、教室環(huán)境，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的輿論宣傳，通過(guò)各種媒介及時(shí)報(bào)道學(xué)校課堂教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)教師積極向《興化課堂教學(xué)改革動(dòng)態(tài)》、《興化課堂教學(xué)改革研究》投稿。
12.開(kāi)展學(xué)期活動(dòng)的總結(jié)、表彰。
三、具體安排
（一）計(jì)劃組織發(fā)動(dòng)階段（8月份至8月底）
1.學(xué)校制定、上傳秋學(xué)期“活動(dòng)月”計(jì)劃。
2.組織教師學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，即做即講”課堂教學(xué)模式。
3.召開(kāi)專題會(huì)議，布置開(kāi)展秋學(xué)期課改促進(jìn)月活動(dòng)。
4.做好課改促進(jìn)月“一人一課”匯報(bào)展示課活動(dòng)安排。
5.完善學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)研究、改革及管理的有關(guān)制度。
（二）集中開(kāi)展活動(dòng)階段（9月份）
1.組織學(xué)習(xí)“教研組集中學(xué)習(xí)制度”等十個(gè)方面的工作制度。
2.學(xué)校組織教師完成理論學(xué)習(xí)“三個(gè)一”活動(dòng)。組織教師以教研組為單位繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課改理論文章。
3. 做好校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任教學(xué)過(guò)關(guān)、展示活動(dòng)。
4.學(xué)校組織教師開(kāi)展課堂實(shí)踐、反思“三個(gè)一”工作。
5.組織教師參加20xx年度23所余下學(xué)校“課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校”課堂教學(xué)模式展示觀摩活動(dòng)。
6.組織掛校的市內(nèi)專家或邀請(qǐng)校外名師來(lái)校作有關(guān)課堂教學(xué)改革的報(bào)告。
7.錄制優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，并上傳教育網(wǎng)“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)專頁(yè)。組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)選活動(dòng)。
8.組織教師參加課堂教學(xué)改革論壇活動(dòng)。
（三）總結(jié)展示評(píng)價(jià)階段（10月份至20xx年1月底）
1.在一人一課匯報(bào)展示課活動(dòng)的.基礎(chǔ)上，每個(gè)教研組推薦1～2名教師在全校上公開(kāi)課，交流展示課改成果。
2.學(xué)校配合學(xué)區(qū)開(kāi)展一輪校際課改公開(kāi)課交流以及教師論壇活動(dòng)。
3.學(xué)校完成秋學(xué)期課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)工作總結(jié)及年度總結(jié)。
4.學(xué)校指導(dǎo)教師完成秋學(xué)期活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，填寫個(gè)人總結(jié)表，歸檔整理教師課改相關(guān)資料，并明確資料作為教師職稱評(píng)審、職務(wù)晉升和各類評(píng)選表彰的必備要求納入考評(píng)。
5.學(xué)校總結(jié)評(píng)比，召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
6.在總結(jié)課改合格校的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件申報(bào)課改先進(jìn)學(xué)校。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
總體目標(biāo)：
（1）能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。
（2）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（3）能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。
（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
具體內(nèi)容與要求：
指導(dǎo)的方法和要求
一、怎樣寫人
寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。
（一）通過(guò)一件事來(lái)寫人
（二）通過(guò)幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。
（三）學(xué)會(huì)刻畫人物
1.外貌描寫
2.語(yǔ)言描寫
3.動(dòng)作描寫
4直接抒發(fā)心中所想。
二、怎樣寫事
寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這就是人們常說(shuō)的“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí)，還要寓理于事，即通過(guò)一件事或幾件事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過(guò)”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過(guò)”部分寫得不具體是帶有普遍性的問(wèn)題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動(dòng)。
（一）怎樣寫事
一是把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來(lái)怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。
三是對(duì)事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說(shuō)的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
（二）怎樣寫活動(dòng)
活動(dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？則眼搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫出來(lái)。
在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來(lái)寫人物，而是通過(guò)寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷的'主要部分記敘下來(lái)，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。
寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng)，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果依次寫出來(lái)。
三、怎樣寫景
（一）要寫出有特色的景物
（二）要學(xué)會(huì)觀察
（三）要寫出景物的變化
（四）要借助想象和聯(lián)想
（五）寫景要抒情
四、怎樣寫游記
在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時(shí)看到的景物，所聽(tīng)到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點(diǎn)、有感情地記錄下來(lái)，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。
（一）寫游記必須寫清游蹤
（二）要留心觀察
（三）要做記錄
五、怎樣狀物
狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。
（一）怎樣寫物品
1.抓住特征
2.按照一定的順序?qū)?/p>
（1）按總一分一總的順序?qū)憽?/p>
（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>
（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗恚髮憙?nèi)里的順序。
3.狀物需要想象和聯(lián)想
（二）怎樣寫動(dòng)物
大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？
1.寫外形
2.寫習(xí)性
（三）怎樣寫植物
1.可以從整體到局部
2.按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察
3.寫觀察日記
4.以四時(shí)變化為序
5.托物抒懷，借物詠志
具體安排：
第三周：清點(diǎn)人數(shù)，整頓組員，進(jìn)行《我的媽媽》題目的開(kāi)頭訓(xùn)練。
第四周：繼續(xù)進(jìn)行《我的媽媽》題目開(kāi)頭訓(xùn)練。
第五、六周：對(duì)《我的媽媽》這篇作文進(jìn)行整篇訓(xùn)練及講評(píng)。
第七、八、九周：對(duì)人物、動(dòng)物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練。
第十周：慶祝“五一勞動(dòng)節(jié)”。
第十一周：進(jìn)行寫人記事習(xí)作訓(xùn)練。題目《可愛(ài)的…》。
第十二周：對(duì)習(xí)作《可愛(ài)的…》進(jìn)行講評(píng)。
第十三周：進(jìn)行寫景習(xí)作訓(xùn)練。描寫《雨》。
第十四周：對(duì)習(xí)作《雨》進(jìn)行講評(píng)。
第十五周：歡慶六一。
第十六周：學(xué)生自由寫作。
第十七周：習(xí)作驗(yàn)收。
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
7：30~8:20 來(lái)園
要求：教師在教室等待幼兒，并與來(lái)園的幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過(guò)程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺(jué)地把玩具收起來(lái)。
8：20~8:45 晨練活動(dòng)
要求：1、排隊(duì)
2、教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻，游戲時(shí)提醒幼兒爬的時(shí)候手要抓緊，選擇合適的地點(diǎn)攀援，鼓勵(lì)不敢爬的幼兒，并且注意安全。
8:45~9:00 升旗早操
要求：準(zhǔn)備開(kāi)始升旗的時(shí)候，讓幼兒按順序排好兩隊(duì)，準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過(guò)程中盡量保持安靜，不說(shuō)話，不推擠。升國(guó)旗、唱國(guó)歌的時(shí)候要集中注意力，唱好國(guó)歌。升完國(guó)旗的時(shí)候 做早操，做早操的時(shí)候讓幼兒集中注意力，遵守紀(jì)律，跟著老師做。
9:00 帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水
要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所
2、洗手時(shí)要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水，之后用小毛巾擦干
3、喝水時(shí)提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子
9:05 集合點(diǎn)名
要求：1、集合：敲鈴，“小椅子，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師。”“一二三，靜下來(lái)。”
2、點(diǎn)名：讓幼兒用簡(jiǎn)短響亮的聲音回答“到”，同時(shí)盡可能說(shuō)說(shuō)小朋友剛來(lái)的表現(xiàn)。
9：10—9:35 第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)
要求：1、回答問(wèn)題時(shí)要舉手
2、上課時(shí)不可以隨意講話，擾亂課堂秩序
9:35 第一節(jié)課結(jié)束
要求：1、請(qǐng)小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手
2、排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心
3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上
4、喝完牛奶自由看書(shū)
9:50 敲鈴提醒收書(shū)
10：00—10:30 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)
課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水
10:35 敲鈴集合，排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲洋娃娃和小熊跳舞
10:55 解小便、洗手、喝水，請(qǐng)幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機(jī)開(kāi)始飛，飛到哪里去？”“飛到* * * 那里去”
11:10 吃中飯
要求：1、吃飯時(shí)不可以挑食
2、不可以湯泡飯
3、手要扶著碗吃飯
4、吃飯時(shí)不可以說(shuō)話
午餐 11:10-12:00
要求：1、午餐之前解小便、洗手時(shí)保持安靜。洗手時(shí)要注意把袖子挽起來(lái)，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。
2、在吃飯前要提醒
（1）吃飯時(shí)保持安靜，不可以說(shuō)話。
（2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃
3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯
4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的.桶里。然后有次序地去拿餐后水果。
5、11:50左右，請(qǐng)吃好的小朋友排隊(duì)，去操場(chǎng)散步
午睡 12:00~2:30
要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口，睡覺(jué)時(shí)，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺(jué)。
生活活動(dòng) 2:30~3:15
要求：午睡醒來(lái)后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過(guò)程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說(shuō)話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時(shí)，要有次序地排好隊(duì)，不推不擠。
游戲活動(dòng) 3:20~3:45
要求：到棋類圖書(shū)活動(dòng)室活動(dòng)，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動(dòng)，遵守規(guī)則。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì)，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室。
戶外游戲 3:45~4：00
要求：幼兒在活動(dòng)室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊(duì)去操場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的戶外游戲活動(dòng)，拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。
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