【精選】活動計劃范文9篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的活動計劃9篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　春天，萬物復舒，輕風微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。孩子們怎會對這美好的`春光視而不見呢？小班孩子也有自己獨特的活動方式呢！

　　一、幼兒情況分析

　　小班幼兒經過一學期的學習，在活動技能和活動興趣方面已有了一定的基礎和認識。在活動中積極性和主動性與入園初期有了較大的提高，但在活動中還需繼續加強教師的引導，如：觀察方法、表現能力、活動評價等。因此本學期需加強多方面的培養，以促進幼兒的全面發展。

　　二、主要目標

　　1、了解春季里的主要節日，簡單了解節日里人們的主要活動和民俗習慣等。

　　2、通過參觀活動了解社區的主要設施及與人們生活的主要關系等。

　　3、通過親子活動和自主性活動增強幼兒在社會性方面的發展，提高幼兒的活動技能。

　　4、通過簡單的幼兒實踐活動，初步培養幼兒熱愛勞動、熱愛勞動人民、關注農事的良好習慣，初步學習簡單的勞動技能。

　　三、實施方法

　　1、組織幼兒外出參觀、郊游、走進自然，了解季節特點和社區變化等。

　　2、組織開展親子活動，增強幼兒社會性的發展。

　　3、開展幼兒實踐活動，如：種植、飼養等。

　　4、節日慶祝活動。

　　四、具體安排

　　二月份

　　1、快樂的元宵節

　　2、參觀水果店

　　3、參觀菜場

　　三月份

　　1、慶“三八”活動

　　2、親子活動——放風箏

　　3、家園合作——植樹

　　4、暢想春天系列活動——走進春天

　　5、幼兒實踐活動：種草莓

　　四月份

　　1、種植活動：我們的小菜園

　　2、暢想春天系列活動——清明節踏青

　　3、青年教師向家長展示活動

活動計劃 篇2

　　一 指導思想： 本學期數學備課組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高課堂有效性為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展.。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學備課組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的工作計劃。 二、具體工作

　　(一)在骨干教師的引領下，加強備課組教師隊伍的建設。

　　1、加強學習，提高理論業務素質。

　　理念是先導，學習是保證。備課組老師要繼續加強自身的理論和業務學習，備課應是電子版或手寫版（書寫規范、字跡工整）；學習與觀看錄像相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合的方式進行學習，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，提高實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。

　　2、著力青年教師的培養，采取切實有效的措施使其迅速成長。

　　通過平時教學、備課組交流以及各級培訓，努力提高備課組教師的教育教學能力。

　　(二)以課堂教學改進為突破，精心打造“質量校園”

　　1、進一步加強新課程實施的研究。一是組織備課組教師繼續學習與新課標相關的理論，使大家真正理解課改精神，接受新課程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干教師的引領下，提高自身的教學水平。三要保證課堂教學的質量，積極參與單周周三的集體備課的教研活動。

　　2、優化課堂教學，追求兩態平衡的教學過程，即民主的教態，自主的學態，構建充滿生命力的課堂教學運作體系，確保教學質量達標。要求備課組教師結合自身教學需要、學生特點努力構建及調整符合新課程理論、新課標要求的課堂教學新方法、新模式。

　　3、提高青年教師網絡資源應用整合水平，努力構建網絡環境下的課堂教學模式，注重信息技術與學科的整合，推進課堂教學現代化，技術化，信息化。

　　(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。以備課組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一測評。堅持每周兩次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的'目的。聽課節數按學校要求。每位教師每月要上一堂公開課,聽課后當天認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

　　(四)開展課題研究不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數學素質的培養。在教改方向上，初一年級要做好扎實基礎，步步為營，重點是培養學生的自學能力、表達能力、合作意識、規范意識。

　　(五)開展培優輔差第二課堂活動對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內容。對于學困生，各班根據每次小單元評價情況，及時對學困生進行補缺漏。總之我們備課組要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平。

　　三、備課組成員：六年級全體數學教師。

　　四、具體安排（略）

活動計劃 篇3

　　今年五月是自治區第xx個“民族團結教育月”。為認真貫徹落實自治區工作會議精神，盡快修復“7.5”事件對民族團結造成的創傷，幫助各族群眾徹底化解心結和隔閡，引導廣大各族干部群眾深刻認識民族團結始終是新疆民族關系的主流，是各族人民的共同心愿，進一步維護民族團結的大好局面。馬市小區社區結合推進“四知四清四掌握”工作機制，開展了一系列活動，現將工作安排如下：

　　一、指導思想：

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀和構建和諧社會為統領，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，大力營造“加強民族團結、反對民族分裂、維護社會穩定”的濃厚輿論氛圍，落實“四知四清四掌握”工作機制，弘揚民族精神和時代精神。通過宣傳教育，不斷提高各族居民維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂、全面推進和諧社會建設的政治覺悟，不斷增強各族居民的向心力和凝聚力。

　　二、具體措施：

　　1.組織干部進行理論學習。在民族團結教育月期間，進一步加強理論聯系實際，通過學習不斷提高大家的政治理論素養和工作能力。

　　2.大力開展宣傳教育活動。開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”宣傳教育，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統一的決心和勇氣。結合制止零散朝覲宣傳活動，教育職工維護好社區的團結、發展和穩定的大好局面。

　　3.結合“四知四清四掌握”工作機制，開展扶貧幫困獻愛心活動。在民族團結教育月活動中，體察社情，了解民意，關注民生，解決問題，使困難群眾真正感受到各民族大團結的溫暖，感受到黨和政府的溫暖。

　　4.開展好文明單位創建活動。民族團結教育月活動是群眾性精神文明創建的重要內容，要將民族團結教育月活動活動同文明單位創建活動緊密結合起來，實施《公民道德建設實施綱要》，加強“二十字”公民道德基本規范，社會公德、職業道德和家庭美德教育，使社區工作人員文明素質和社區文明程度進一步提高。

　　5.重視加強對青少年的民族團結教育。大力加強青少年的愛國主義和民族團結教育，與駐區學校一同深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近代史和新疆歷史教育，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養良好的道德品質和文明行為。

　　三、具體要求：

　　1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育月活動的.重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。

　　2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將第28個民族團結教育月活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。

　　3.形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結教育月活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與創建和諧社區相結合，為社區各項工作的發展創造穩定的環境。

　　4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。

活動計劃 篇4

　　“凝聚力量，共筑溫馨”。這是我們舉辦此次活動的目的，是我們舉辦活動希望看到的結果。喜迎圣誕，快樂過節，團結班級，增強班級凝聚力，這是我們班舉辦活動的初衷。為此，為了班級更為美好的明天，為了同學們在異鄉能夠過上一個快樂、溫馨的節日，為了讓同學們感受來自班集體的.關心和關懷。經商定，我班團支部決定將于20xx年12月23日組織全班同學在中文系E1B201教室舉辦圣誕、元旦晚會。現做如下計劃：

　　一、活動目的：本次活動以“團結同學、增強班級凝聚力”為宗旨，以“快樂過節，溫馨過節，感受溫暖”為目的。通過舉辦圣誕、元旦晚會，讓同學們在異鄉過一個快快樂樂的節日。同時，也達到團結班級，增強班級團體意識，增強凝聚力的作用。

　　二、活動對象：中文系xx級漢語言文學一班全體同學

　　三、活動時間：20xx年12月23日20：30——22：30

　　四、活動地點：懷化學院中文系E1B201教室

　　五、主辦單位：中文系xx級漢語言文學一班團支部

　　六、活動安排：

　　1、活動前的準備工作，如教室設計，購置活動需要的材料。

　　2、圣誕、元旦活動節目表演。

　　3、播放視頻。

　　4、學生暢談大學生活的感悟。

　　5、活動結束，清理活動現場。

　　預祝我班開展的此次活動取得圓滿成功，希望同學們度過一個溫馨、快樂的圣誕、元旦節，希望我們班能更加緊密的團結在一起，踏實認真學習，共同進步。愿我們的班級有個美好的明天。

活動計劃 篇5

　　3月28日——4月1日

　　生活活動

　　1、鞏固幼兒良好的擦嘴、刷牙習慣

　　2、引導幼兒多飲水。

　　區域游戲

　　1、建構區：喜歡與同伴交流，表達自己搭建的感受和發現。

　　2、美勞區：運用撕紙的方式，表現熟悉的事物。

　　3、益智區：樂于用自己的方式表達在操作過程中的感受和發現。

　　材料：幼兒喜歡的各種玩具和積木、紙張

　　教育活動

　　1、《傳話》——培養幼兒傾聽的好習慣，能復述別人講述的簡單話語。

　　2、《小雞的一家》——游戲中激發幼兒模仿事物形象和動態的興趣。

　　3、《我們是小工人》——嘗試使用輔助材料制作餅干、點心。

　　4、《小雞》——運用簡單的圖形有意識的表現熟悉的事物。

　　5、《小兔和狐貍》——在音樂游戲中感受小兔子和狐貍的音樂形象，激發幼兒模仿的興趣。

　　6、《圖形媽媽找孩子》——感知圖形數量的`多少。

　　7、《別說我小》——鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。

　　8、《猜猜看》——幼兒能夠注意傾聽他人講話，并理解成人語言。

　　9、《我是懂事的好孩子》——遵守游戲規則，學習輪流、等待。

　　體育活動

　　游戲：《小兔和狐貍》《熊和石頭人》《快樂的小司機》《老狼老狼幾點了》

　　目標：引導幼兒傾聽成人指令，感受運動游戲的愉快。

　　材料：老狼頭飾一個、狐貍和小兔頭飾、方向盤每人一個

　　家園共育

　　1、請家長保證幼兒出勤，本周開始集體服用板藍根。

　　2、請家長有意識的培養幼兒愛勞動的習慣，教會他們做一些力所能及的事情。

　　環境材料

　　種植大蒜，投放在自然角。

活動計劃 篇6

　　為鞏固20××年“大學習、大培訓、大練兵”活動取得的成效，進一步推進我場的安全文化建設，提高我場干部職工的安全風險管理水平，促進我場的'安全生產績效持續提高。根據杭工勞發【20××】69號文件精神，結合《小型露天采石場安全管理與監督檢查規定》，決定20××年繼續在全場范圍內繼開展“三大活動”實施方案。

　　一、活動內容

　　1、活動知識

　　安全風險管理相關知識、標準化及5S管理知識、崗位應知應會、崗位作業標準、電氣化安全知識、勞動安全知識、季節性安全知識，實作技能內容為崗位標準化作業、應急處理能力等；

　　2、活動對象

　　場屬全體干部職工；

　　3、活動節點

　　結合職教“四個一”活動，班組每日一題，車間集中培訓、地方監管部門每月一次例會；

　　三、活動方式

　　1、建立健全全員組織的學習制度，集體學習每個月不少于１次；

　　2、強化干部職工的日常學習，科學安排崗前培訓、業務培訓、理論培訓；

　　3、建立健全領導班子成員現場帶班制度；

　　4、建立健全學習考核制度，把學習情況作綜合考核評價干部職工的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為月度綜合考核的重要依據。

　　四、考核要求

　　1場季度抽考的平均成績與各科室負責人、班組長季度績效考核和本次活動評比結果掛鉤；

　　2對考試不合格人員，在年度各項評比中不得評為“優秀”；

　　3對“大學習、大培訓、大練兵”活動中參加各類的考試中不合格人員將免發本次獎勵。

　　五、活動要求

　　1、充分認識“大學習、大培訓、大練兵”活動的必要性和重要性。要求真務實，緊密結合崗位實際，通過扎實地開展學、培、練活動，使全場干部職工的業務能力、管理水平和現場作業能力、應急處理能力大幅度的提升；

　　2、全場黨員干部要在“大學習、大培訓、大練兵”活動中率先垂范，做到領導帶頭、干部帶頭，實現在崗干部職工100%參加培訓、100%參加考試、上崗人員100%合格；

　　3、“大學習、大培訓、大練兵”活動中和各類學習、培訓、練功、應急演練必須按場相關規定留有記錄，如學習培訓簽到表、學習記錄、考試卷、應急演練記錄表等資料；

　　4、結合“遵章守紀，按標作業”立功競賽活動，處理好“大學習、大培訓、大練兵”活動與安全生產的關系，妥善化解工學矛盾，做到生產學習兩不誤，全面提高全場干部職工素質。場部根據自查和考核驗收情況進行查漏補缺，開展“回頭看”活動，確保此次“三項”活動取得實效。

活動計劃 篇7

　　一、活動目的：

　　通過數學實踐活動使學生體會數學與自然，數學與人類社會的密切聯系，增進學生對數學的理解，增強學生應用數學的信心，使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數學知識去解決日常生活中的問題，培養學生勇于探索、勇于創新的精神。

　　二、活動原則：

　　1、學科性原則：數學實踐活動必須緊緊圍繞運用數學知識這個中心，必須緊扣數學教材的內容；

　　2、實踐性原則：數學實踐活動必須以學生的實踐活動為主，必須是學生的考察、參觀、訪問、制作、公益勞動等的實踐活動；

　　3、全員參與的原則：數學實踐活動應是全體學生參與的活動，決不是教師或個別學生演示，或部分學生操作，其他學生看熱鬧，只動口不動手的活動；

　　4、知識的應用性原則：數學實踐活動要使學生學以致用，教師要挖掘教材中與實際生活有密切聯系的因素，讓學生運用數學的思維方式去觀察社會，去解決日常生活中的實際問題；

　　5、探索創新性原則：數學實踐活動是在教師的幫助下，學生自主地實踐活動，對于解決問題的思路、途徑、方法，教師不必多加限定，讓學生充分開動腦筋，大膽地進行嘗試，努力有新發明、新創造地完成任務；

　　6、活動多樣性原則：數學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內，也可以在室外，可以在課內，也可以在課外，可以在校內，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。

　　三、活動的內容：

　　小學數學教材第十二冊的教學內容包括：百分數（二）；比例；圓柱、圓錐、球；簡單的統計以及整理和復習等，根據教材的這一教學內容，確定六年級下學期的數學實踐活動內容為：

　　1、根據教材百分數（二）的'教學內容，進行以《小小銀行》為主題的數學實踐活動，通過實踐活動，使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關知識，活動時間在三月份。

　　2、根據教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數學實踐活動，運用所學的立體幾何知識，學做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。

　　3、根據簡單的統計這一知識，進行以《簡單的統計》為主題的數學實踐活動，讓學生進行社會調查，并運用所學的統計知識對所調查的數據進行簡單的統計，活動時間在五月份。

　　四 、活動組織：

　　1、根據學生居住范圍把全班學生分成若干小組，選出能力較強的學生作組長，小組的成員要兼顧學生各方面的表現，并對各小組的活動提出要求。

　　班主任老師要與社區、單位等取得聯系，征得社會各方面的大力支持；或請家長幫

　　忙，對于學生的活動能給予方便。

　　2、小組活動的時間以學生的業余時間為主，如周六、周日、節假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協調下，合理分工，分散活動。

　　3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內容等進行合理的調整，以達到對學生實踐活動的有效調控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結，并提出下一周活動的具體要求。

　　五、活動步驟：

　　1、學生按劃分的小組在組長的組織帶領下，進行社會實踐活動，活動的內容要根據本學期數學實踐活動的主題來確定。每月的具體活動內容如下：

　　三月份：

　　活動主題：《小小銀行》

　　調查的主要內容：

　　（1）主要銀行的類別及業務經營范圍；

　　（2）銀行對存款利率的規定；

　　（3）存款單與取款單的樣式及有關填寫的要求；

　　（4）調查利息稅的有關情況。

　　四月份：

　　活動主題：《做一做》

　　活動的主要內容：

　　（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。

　　（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關系。

　　（3）準備做紙盒用的硬紙殼。

　　五月份：

　　活動主題：《簡單的統計》

　　調查的主要內容：

　　（1）調查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；

　　（2）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉安裝電話的情況；

　　（3）本校各年級男、女生人數的情況；

　　（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。

　　（5）在教師的組織下實際測量各小組學生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數據。

　　2、在教師的具體指導下，對各小組調查的材料進行篩選，刪除與數學知識關系不大的內容。

　　3、在學生進行大量的實踐活動的基礎上進行全班學生都參加的數學實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內容進行完。）

　　附：《小小銀行》數學實踐活動過程

　　一、活動準備：

　　1、整理學生數學實踐活動中所收集的有關數據及相關的材料；

　　2、準備計算器，業務員的標簽，存款單、取款單與活期存折樣本復印件；

　　3、所需教具：錄放相機、數字投影、數字展臺等。

　　二、活動過程：

　　（一）、學生匯報：

　　1、匯報各銀行對利率的規定。

　　2、匯報各銀行存款單與取款單的樣式，存、取款單的填寫要求等。

　　3、匯報銀行辦理存取款業務的基本程序及基本要求。

　　（二）學生模擬存款

　　1、師生共同商定存款本金與儲種，學生填寫存單，并集體訂正。

　　2、模擬存款，各小組選好三名同學扮演業務員，其他同學扮演客戶，

　　3、學生根據自己的設想填寫存款單，填好后到業務員那里辦理存款。

　　4、學生模擬銀行辦理業務的形式，現場匯報表演。

　　（三）、學生模擬取款。

　　1、模擬取款：學生填寫取款單，或用到期存折到業務員那里辦理取款業務。

　　2、匯報：（取款中遇到的各種情況）

　　（1）活期儲蓄中：存滿整年時取款、存滿整月時取款、存滿幾個零幾天時取款；

　　（2）定期存款中：到期取款、提前支取、過期取款。

　　（四）、進行活期儲蓄利息的計算

　　1、實物投影出示相關習題并進行計算。

　　2、學生匯報，重點說明：

　　（1）所利用的計算公式是什么；

　　（2）銀行對每月存款時間的規定及每年存款時間的規定。

　　（3）如何根據年利率計算月利率、日利率。

　　（五）、進行定期儲蓄利息的計算

　　1、大屏幕出示相關習題并進行計算。

　　2、學生匯報。重點說明：

　　（1）提前支取一律按活期儲蓄的利率計算；

　　（2）過期取款，定期部分利率不變，超過的時間按活期計算利息。

　　（六）有關利息稅的問題

　　1、學生匯報：

　　（1）征收利息稅的意義及開始征收的時間。

　　（2）稅率：按利息的20%征收。

　　2、計算利息稅并匯報。

　　三、活動評價

　　師生互動式評價： 談參加活動的親身感受，談在活動中的收獲，談數學與生活的密切聯系等。

活動計劃 篇8

　　活動要求：

　　1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩，小班半日開放活動計劃。

　　2、帶領幼兒動作有力，有節奏地做好韻律操。

　　3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。

　　活動準備：

　　1、沙包人手一份

　　2、小毛巾數量與人數相同

　　活動指導：

　　1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。

　　2、引導活動，放松關節

　　轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來；

　　跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！

　　3、觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。

　　4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。

　　5、鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

　　6、教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。

　　7、隨機練習個別做得不到位的操節。

　　二、生活活動（盥洗、點心）

　　活動要求：

　　1、引導幼兒用正確方法洗手。

　　2、引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。

　　活動指導：

　　1、幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機指導。

　　2、幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點

　　三、活動名稱：自由活動

　　活動要求：

　　1、引導幼兒自選玩具、自由結伴，玩自由的游戲。

　　2、鼓勵幼兒積極與同伴交往。

　　活動準備：

　　1、幼兒自帶小玩具

　　活動四蒙氏閱讀：唱歌

　　（一）、目標：

　　（1）在游戲中學會講短句。

　　（2）會區分動物叫聲

　　（二）準備：

　　（1）音樂。

　　（2）頭飾（小雞、小狗、小貓、老虎）人手一份

　　（三）過程：

　　（1）找動物。（一問一答、講名稱）

　　我的小雞在哪里？（小雞小雞在這里）請小雞帶上頭飾

　　我的小狗不見了？（小狗小狗在這里）請小狗帶上頭飾

　　我的小貓在哪里？（小貓小貓在這里）請小貓帶上頭飾

　　我的老虎不見了？（老虎老虎在這里）請老虎戴上頭飾

　　（2）講字卡、學動作、扮小動物唱歌

　　師：小雞小雞怎樣唱歌？（小雞小雞嘰嘰唱歌）

　　·小狗小狗怎樣唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）

　　·小貓小貓怎樣唱歌？（小貓小貓喵喵唱歌）

　　·老虎怎樣唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）

　　師：好，幼兒園工作計劃《小班半日開放活動計劃》。小動物聽著音樂一起唱歌。（聽著音樂扮小動物唱）

　　我們來到演唱會

　　師：小聲唱歌的是什么動物？（小聲唱歌，小雞嘰嘰）請小動物們出來扮小鳥，邊走邊說：“小聲唱歌，小雞嘰嘰”。

　　還有什么動物小聲唱歌？（小貓、蜜蜂……）

　　師：大聲唱歌的是什么動物？（大聲唱歌，小狗汪汪）請小動物們出來扮小狗，邊走邊說：“大聲唱歌，小狗汪汪”。

　　還有什么動物也大聲唱歌？（老虎、青蛙、……）

　　全班出來后找朋友跳舞。（找朋友）天黑了，我們把小動物送回家。

　　活動五：親子游戲及歌表演

　　（1）歌表演：小鴨子、小雞。

　　師：今天，爸爸和媽媽來和我們一起玩游戲，我們先來表演兩個舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？

　　（3）游戲：爸爸媽媽在哪里？

　　介紹游戲規則和目標：培養幼兒的聽力。場上有五個頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請五位小朋友和家長上來玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾，家長看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學什么動物的.叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認聲音去找自己的爸爸和媽媽。（家長站在一條線上不動，讓孩子來找自己。

　　幼兒游戲。

　　小結：誰最留心聽，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽聽就可以了。

　　六［美術活動過程］

　　一、欣賞范例，感受印染作品的美。

　　1、這些手帕美嗎？美在什么地方？

　　2、幼兒進行自由講述。

　　二、觀察印染手帕的方法

　　1、這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢？我們來看一看。

　　2、師示范印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色——輕輕地打開。

　　三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。

　　1、蘸顏料的時間不要太長。

　　2、印染后打開時要輕輕的、慢慢的。

　　四、幼兒操作染手帕，師巡回指導。

　　1、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

　　2、提醒幼兒注意衛生，不弄臟衣服。

　　五、講評：將幼兒作品放在襯衣盒中，幼兒圍坐在作品周圍。

　　1、激發幼兒的成功感。

　　2、你喜歡哪一塊手帕？為什么？

　　3、師表揚講衛生、操作認真、不怕困難的小朋友。

活動計劃 篇9

　　一、活動目標：

　　1.要明白三八是婦女節，一個母親節。

　　2.故事結束后，我明白我應該尊重、關心和愛我的母親。

　　3.能夠給媽媽做禮物，表達對媽媽的愛。

　　二、活動時間：

　　3月8日中午3:00

　　三.活動準備：

　　故事《兔媽媽的禮物》，日歷，白紙，油畫棒，歌曲《我的好媽媽》。

　　四.活動流程：

　　(1)介紹3月8日婦女節：

　　1.老師拿出日歷，問今天是幾號。(3月8日)

　　2.老師：你明白三八是什么嗎？(小朋友回答)

　　3.老師給孩子介紹：三八婦女節，也叫國際婦女節。

　　4.問：婦女節是誰的節日？誰能慶祝婦女節？(小朋友思考后回答)

　　5.老師總結：第一個是女性，第二個是成年人，符合這兩個條件的叫女性。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、祖母和母親的節日。

　　(2)媽媽愛我，我也愛她；

　　1.我媽媽愛我們。我們應該怎樣愛媽媽？(打媽媽背，給媽媽帶拖鞋)，肯定孩子愛媽媽的行為假設。

　　2.當孩子談到送媽媽禮物時，可以引導孩子討論：什么樣的'禮物最合適？

　　(3)聽故事，學會愛媽媽；

　　1.老師講故事《兔媽媽的禮物》，孩子們聽。老師：婦女節來了。我們來聽一個送禮物的故事，聽聽兔寶寶和它媽媽之間發生了什么。

　　2.問題：(1)兔女郎的秘訣是什么？兔女郎要一塊錢干什么？(2)它最開始想給媽媽什么？但是為什么不發呢？(3)兔兔只有一塊錢。兔兔最后用一塊錢買了什么？(4)媽媽喜歡嗎？為什么？

　　tyle="text-indent: 2em; text-align: left;">3、教師小結：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關心媽媽、愛媽媽的一片心意。

　　4、在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，明白哪怕是一句好聽的話、一次親熱的'擁抱、一個甜甜的笑，都能夠表達自我愛媽媽的情感。

　　（四）聽我來說我最愛的人（請幼兒說說誰是最關心自我的女性，她做了什讓你感動的事情）

　　（五）制作禮物

　　（六）歌曲《我的好媽媽》

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