活動計劃（經典8篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的活動計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以提高教師專業素質為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，結合校本教研活動的開展，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，努力造就一支師德高尚、業務精良、具有創新精神的優雅的教師隊伍。特制定我校45歲以下青年教師讀書活動計劃。

　　二、活動目標：

　　1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業奉獻的精神。

　　2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

　　3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

　　4、以讀書構建教師專業成長的平臺，成為教師成長的主要途

　　5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發現自己教育思想、教學行為之不足，引發讀書之欲望。

　　6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養成堅持讀書的好習慣。

　　7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。

　　三、讀書方式

　　1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質量的讀書筆記。教務處

　　定時檢查。同時請老師每月至少上交一片質量好的讀后感（電子版）到雷老師處。

　　2、讀書分享會。交流才能碰撞出思想的火花。每月舉行2次讀書分享會，老師可以結合自己的讀書筆記暢談自己的讀書心得和體會。

　　3、共讀一本書。每月教師共讀同一本書，每人各讀幾章，結合自己的實際，分享讀書感悟。

　　五、讀書策略：

　　1、提高認識，重視讀。我們將通過每天的分享閱讀激發教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

　　2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

　　3、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每天中午的.午間閱讀時間。

　　4、讀書筆記將由教務處和雷老師檢閱。每月至少兩篇，讀后感請以電子檔的方式發給雷老師。

　　六、保障措施

　　1、加強領導，健全組織。（1）成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。

　　教師讀書活動領導小組組長：

　　組員：全體老師

　　2、學校建立有關讀書評價和激勵措施，把讀書情況納入常規管理，及時檢查總結、反饋指導，確保讀書活動取得實效。

　　3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

　　閱讀不能改變人生的長度，但是它可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的物象，但是它可以改變人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。

活動計劃 篇2

　　舞蹈訓練是促進學生體、智、德、美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是學生十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。舞蹈教育適合學生的發育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。為了下學期扎實有效地開展好此項訓練工作，特定計劃如下：

　　一、訓練目標

　　舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

　　二、學生基本情況

　　本次參加舞蹈隊的`學生是本學期新招收的學生，基本沒有接受過舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學生的年齡和基本條件的不同，（舞蹈隊一共22人。）所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：

　　三、訓練步驟

　　1、經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

　　2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

　　4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　四、基本功訓練內容：

　　1、手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

　　地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

　　身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。

　　2、舞蹈組合

　　五、訓練時間

　　每周一至周四早晨基本功訓練6:50——7:20 其余時間學生自己練習

　　六、訓練地點

音樂教室

活動計劃 篇3

　　1、培養幼兒對數學活動感興趣，在游戲中體驗活動的快樂。

　　2、尋找、發現生活中高矮不同的物體，嘗試用高矮不同的物品排序。

　　1、課件《認知——高矮》

　　2高矮不同的可樂瓶、礦泉水瓶積塑玩具、積木。

　　3、音樂磁帶《伊比呀呀》。

　　穿線板、衣服、娃娃、小豬、湯匙。

　　數學活動《認識高矮》

　　（一）玩一玩

　　1、以音樂《伊比呀呀》入室，激發

　　幼兒對活動的興趣。

　　2、提問：你剛才扮演了什么？你能用動作表示出來嗎？鼓勵幼兒大膽表現。

　　（二）說一說

　　1、 觀看課件《認識高矮》，讓幼兒體驗數學活動的趣味性。

　　2、 引導幼兒說說：你知道哪些物品高？哪些物品矮？

　　（三）找一找

　　⑴請幼兒找一找活動室中有哪些物品高？哪些物品矮？

　　⑵引導幼兒說相反：如桌子高，椅子矮等。

　　⑶師幼共同小結。

　　（四）比一比：

　　請家長與幼兒在限定的時間內聽音樂，比一比誰拼的.積塑高，誰拼的積塑矮。

　　（五）以音樂《伊比呀呀》自然結束

活動計劃 篇4

　　為進一步做好迎接市食品安全綜合考評工作，整頓和規范食品生產經營秩序，保障人民身體健康和生命安全，按照市食品安全委員會的相關要求，結合我市實際，制定本計劃。市食品安全委員會各成員單位及各鄉（鎮）食品安全委員會做好以下工作：

　　一、突出抓好農村食品安全

　　（一）進一步加強對鄉鎮及農村食品生產加工、流通和消費等各環節的監管，重點抓好各類食品批發市場、集貿市場、個體商販、小作坊、小商店、小餐館和學校食堂的整治，有效遏制農村市場的假冒偽劣食品。

　　（二）進一步推進農村食品安全流通網、監管責任網和群眾監督網建設，建立農村專兼職食品安全管理隊伍，填補監管空白。

　　二、狠抓農產品污染源頭治理

　　（三）深入推進“無公害食品行動計劃”。市質監局、市農業局負責啟動我市農業標準化示范區建設工作。

　　（四）強化農產品質量安全例行監測。由市農業局、畜牧局牽頭，有關部門配合，繼續開展種植業產品農藥殘留、畜產品“瘦肉精”和水產品“氯霉素”等質量安全例行監測工作。開展無公害農產品、綠色食品和有機農產品專項監測與認證的抽查工作。

　　（五）深入開展對農業生產環境、投入品、生產過程的治理。由市農業局牽頭、相關部門配合，加強對農業投入品的監管，推廣使用高效低殘農藥、獸藥；強化農資產品質量監管，推進農資信用體系建設，加強對農民的服務指導，提高農民科學選購和使用農資水平。

　　三、強化食品生產加工監管

　　（六）嚴格食品質量的安全監管。市質監局負責對食品生產加工企業進行普查，健全企業檔案，嚴格證后監管，嚴查無證生產。認真組織開展強制檢驗和專項監督抽查，督促企業嚴格按照標準組織生產、嚴格出廠檢驗。實施食品生產加工企業使用食品添加劑備案制度。完善區域監管責任制，對食品安全問題做到早發現、早控制、早處理。

　　（七）深入開展食品執法打假工作。大力整頓小作坊的'安全衛生，規范食品標簽標志，加強對非食品用原料的風險監測，嚴厲打擊使用非食品原料加工食品的違法行為。繼續實施食品質量安全專項整治工程。推動食品標準建設，提高企業標準化意識。

　　四、進一步整治和規范食品流通環節經營秩序

　　（八）嚴格食品經營主體市場準入。市工商局負責嚴把食品生產經營主體準入關，堅持先證后照，堅決依法取締無證經營。對涉及食品生產、壓濾機濾布銷售的企業和個體工商戶的經營資格進行全面清理。清理內容包括：證照是否齊全有效、經營事項與登記事項是否一致、年檢和驗照是否通過等。

　　（九）加強食品市場的質量監管。市工商局要全面落實食品市場巡查監管制。加強基層工商所食品安全監管制度建設，以基層工商所為主要執法主體，全面加強流通環節食品質量監管工作，對轄區食品經營主體逐戶建立健全監管檔案和經濟戶口卡片，建立和落實食品質量監管工作責任制和責任追究制。

　　市工商局、市衛生局負責按照積極推進、分類實施的原則，要求食品經營者建立并落實食品進貨檢查驗收、索證索票、購銷臺帳、不合格食品退市、質量承諾以及市場開辦者質量管理責任等食品質量管理自律制度；鼓勵食品批發市場、濾布大型商場、超市等食品經營者對大宗食品推行“場地掛鉤”、“場廠掛鉤”措施；大力規范食品包裝標識；嚴厲查處銷售有毒有害和假冒偽劣、不合格食品案件。

　　（十）由市商務局牽頭、相關部門配合，加強對生豬屠宰的監管，對全市屠宰企業進行清理整頓，嚴厲打擊私屠濫宰和制售注水肉、病害肉等不法行為。開展酒類市場專項整治。

　　五、加強食品衛生許可和監督

　　（十一）推進“食品安全行動計劃”，市衛生局負責貫徹落實《食品衛生許可證管理辦法》、《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》，全面實施食品衛生監督量化分級管理制度，嚴格食品生產經營和餐飲單位衛生許可方面的規范和要求，加大食品衛生監督抽檢力度，加強對兒童食品、保健食品和餐飲業的衛生監督檢查。

　　（十二）開展衛生許可專項整治。市衛生局負責嚴格進行衛生許可證的發放審核和監督。開展對嬰幼兒食品、桶裝水、膨化食品、食用油等生產企業和學校食堂的衛生許可專項整治，對不符合要求的單位依法予以查處。

　　（十三）開展餐飲業和農村食品衛生專項整治。市衛生局要強化以農村集貿市場和餐飲單位為重點的農村食品衛生監督檢查，嚴厲查處無衛生許可證生產、經營食品和餐飲服務的違法行為。

　　六、完善食品安全監管機制

　　（十四）加強食品安全信息工作。啟動食品安全信息網絡和重點企業的食品安全信息監測網絡建設。結合食品安全專項整治工作中的重點品種和環節，選擇重大危險因素開展食品安全調查與評價工作。

　　（十五）健全食品安全事故應急體系，市衛生局、市食品藥品監管局負責全面落實《突發公共衛生事件應急預案》、《重大食品安全事故應急預案》，建立健全食品安全事故報告系統，完善事故處理機制。各有關部門要確定各級事故應急責任人，嚴格執行應急預案規定的各項措施，對延誤事故處理時機、行政不作為等行為要追究責任，嚴肅處理。

　　（十六）加強對食品安全隱患的監督檢查。市食品藥品監管局牽頭，會同市衛生、質監、工商、商務、農業、畜牧等部門，選擇重點地區、重點行業、重點品種，總結重大食品安全事故的規律，建立健全危害因素監控操作規范，提高預防控制能力，加大對食品安全措施落實情況的檢查力度和大要案的查處力度，建立健全重大食品違法案件逐級報告制度和案件協查與協作機制。

　　七、保障措施及工作要求

　　（十七）全面落實食品安全責任制和責任追究制。各有關部門要按照責權分明、行為規范、監督有效、保障有力的原則，將食品安全專項整治行動的具體任務和工作目標分解落實，認真考核，確保抓出成效。

　　（十八）加強宣傳報道，正確引導消費。通過多種形式開展宣傳，普及食品安全知識，提高公眾食品安全意識，增強自我保護能力。主重宣傳各類放心食品，正確引導消費。建立食品安全專項整治新聞發布制度，及時發布食品安全信息。

活動計劃 篇5

　　為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。確保學生每天活動一小時，促進學生全面、健康、和諧成長。結合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：

　　一、根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的.五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。

　　二、體育活動是學生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，首先，體育教師指導好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比。

　　三、活動具體過程

　　在體育活動方面，我校開展了乒乓球比賽、羽毛球比賽及籃球、足球等一系列同學們感興趣的活動，通過這些體育活動的開展，使同學們不僅感受到了活動給我們帶來的歡樂，同時也使他們養成團結合作，永不言棄的精神。收到了良好的效果。

　　在以后活動開展中，我校一定會揚長補短，爭取有更為出色的成績展現在大家面前。

活動計劃 篇6

　　為認真貫徹落實上級有關部門關于安全管理的文件和指示精神，結合《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《教育部關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》等重要文件精神，將根據我校實際制訂《20xx年春季學期學校安全教育管理工作計劃》，以便有目的的在全校及社會層面中進行大型安全宣傳教育活動。為更好的完善學校安全管理措施、使學校安全管理工作上一個新的臺階：

　　一、指導思想：

　　為保護好自控能力相對較低、自我保護意識欠佳的學生，認真貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、積極應對、依法科學管理的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴防嚴控，加強各項安全教育、認真做好安全日常管理、防控工作，確保全校師生平安、校園和諧、社會秩序穩定。為全體師生營造良好的學習生活環境。

　　二、進一步完善、加強組織領導

　　學校成立以校長為組長的安全教育管理工作領導小組：

　　組 長：唐偉玲

　　副組長：袁仁芳 李安潤 李永華 劉珉惠 楊丹

　　成 員： 各班班主任以及科任教師

　　三、 工作措施

　　（一）、宣傳教育

　　1、營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度

　　每個班級開展一次關于安全教育的主題班會，并在黑板報中設有一個版塊是與安全教育有關的內容，加大宣傳力度，使全體師生樹立“安全事關你我他，平安幸福靠大家”的防患意識。充分利用國旗下講話、主題班(隊)會、早會教育、學校廣播站、黑板報等形式，對學生加強安全行為教育。重點抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預防春季流行性疾病、反邪教、防毒禁毒等方面的教育。

　　2、組織學生集中進行入學安全教育

　　利用展板展示安全教育的知識，用活生生的實例讓師生對安全管理引起高度的重視，并學習一些安全常識，提高自我保護能力，避免一些不該發生的安全事故，還讓學生回家后向家長宣講相關安全知識，擴大安全宣傳的層面，有效的利用一切渠道影響家長，以引起家長的高度重視，以形成學校、家庭、社會三位一體的管理模式，齊抓共管，讓家長充分明白“事故預防無小事，平安和諧保穩定”。利用開學典禮機會，對學生進行一次安全教育。

　　3、加強衛生健康教育，健康教育學科的老師要進一步提高學生疾病防控意識的能

　　力。開展愛國衛生運動，養成良好的衛生習慣是切斷傳播途徑的有效措施。各班進一步認真上好健康衛生教育課，深入開展愛國衛生運動，切實增強廣大師生的防控各種流行性疾病的意識，提高自我保護能力，教育學生養成良好的衛生習慣。同時進一步提高教師的思想認識，明確強化責任意識，達成學校的安全管理工作人人有責的共識，對流行性疾病，學校要采取積極的預防措施。

　　4、進行樓道安全行走培訓及疏散演練活動

　　因我校班額大、學生多，學生上下樓梯特別容易發生擁擠，學校在每學期開學初實行凡集體活動時學生排隊上下樓梯，都必須要進行強化訓練做到學生有序上下樓梯。本學期學校將在“安全教育月”活動中，再次對全體師生進行樓道行進強化訓練、緊急疏散演練活動，張貼樓道安全標語、設立樓道安全監督崗，加大教育力度，規范學生行為，對于個別學生該進行強化教育的要進行強化教育，使全體學生形成習慣，以確保學生上下樓梯的安全。

　　5、道路交通安全教育

　　由于我校所處地理位置特殊，學生上、放學存在極大的安全隱患，教師要反復教育學生要走人行道，靠右邊行走，過馬路要走人行橫道，并將“過馬路，左右看，守規則，我平安”進一步規范學生的路隊行走的行為習慣。強化未滿十二周歲嚴禁騎自行車上放學的意識，并選用鮮活的事例對學生進行現實教育。

　　6、要集會進行專題講座：道路交通安全教育、國防教育、食品衛生安全和疾病防疫教育工作仍是我校安全教育管理工作的重中之重。本期學校將進行相關的專題講座，以增強全體師生交通安全防患意識和衛生疾病防疫意識，特別是在重大疫情發生階段，進行重點培訓，確保師生平安，不出意外。另外還將根據需要聽看相關安全知識的專題講座。

　　7、向全校師生及社會發起“打造平安和諧、文明健康校園”的倡議，學校利用集中時間向全社會發起號召，以引起全體師生高度重視及社會的廣泛關注，以達成建立和諧校園是我們共同目標的共識。

　　（二）、步驟實施

　　1、加強督查，落實各項安全管理制度和隱患排查整改防控措施。在開學前，對于有可能發生安全事故的隱患，要事先采取有效的整改、防控措施。要加大對校園內、校園周邊可能存在的安全隱患進行一次徹底的大排查。并做好認真的記載，做到心中有數，能整改的要及時整改，不能及時整改的要做好防控工作，需要向上級主管部門報告的要及時報告，確保不出差錯。

　　2、教師要與學生家長保持信息暢通。采取聯防聯控措施，同時與全體學生簽訂交通安全責任狀。要求家長與教師密切配合，齊抓共管，搞好學生上放學安全宣傳教育工作，確實保障學生上放學的道路交通安全。

　　3、落實學校各項安全管理工作責任制。按照《學校突發公共衛生、安全事故的應

　　急處置預案》，簽訂層層安全管理工作責任狀。學校校長是第一責任人，把安全管理工作作為學校重要工作來抓，秉承學校工作“教育教學質量為主，以安全管理工作為先”，經常開展學校安全管理工作的`自查活動，查找安全管理的漏洞和薄弱環節，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除安全隱患，預防和減少學生安全事故的發生。要求各班主任以及科任教師認真、及時填寫好“學生在校一日追蹤調查表”、值周教師完成“校園安全情況記錄表”的填寫。

　　4、嚴格執行學校《外來人員登記制度》，控制校外車輛、閑雜人員隨便進入校園，嚴防死守，盡可能的堵住一切安全隱患途徑，進一步加大執行安全工作管理制度的力度，建立學校安全管理工作的長效機制。

　　5、認真落實食品衛生安全監督制度。

　　6.多渠道、多形式開展安全教育。

　　三、各月份工作安排

　　三月份：

　　1.上好安全第一課。對學生進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范（防溺水、防詐騙、防綁架等）教育。

　　2.嚴把“入門關”、“晨檢關”，切實落實好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

　　3.加強晨檢，做好流感等春季易發傳染病的防控工作。對因病請假的學生一定要進行病情跟蹤，痊愈后方可入校，防止傳染。

　　4.開展春季傳染病預防宣傳教育，有效預防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病，要重視學生良好衛生習慣的養成，開窗通風，提高自我保護意識。

　　5.簽訂相應的安全管理責任書。

　　6.舉行“三防”演練。

　　7.排查校園安全隱患，及時落實整治措施，認真做好整改工作。

　　四月份：

　　1. 各班主任對本班乘車學生進行全面、細致的了解，及時與家長取得聯系，切實保障學生安全。

　　2.對學生進行森林防火的宣傳教育。

　　3. 做好清明節前安全教育。

　　4、開展一次以“六災一滲透一暴恐”為主題的班會活動。

　　五月份：

　　1.對學生進行汛期的安全教育，加強防溺水安全教育的力度。

　　2.召開期中家長會，做好安全宣傳教育。

　　3. “五一”放假安全教育，

　　六月份：

　　1.全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

　　2.做好夏季(期末)安全教育，特別是防溺水教育工作。

　　3.開展“6.26防毒、禁毒”的知識宣傳教育。 七月份：

　　1.做好暑假護校值班安排。

　　2.加強暑假安全教育，分發《告家長書》。

活動計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　數學活動課作為課堂教學的一種有利補充，有利于發揮學生特長，開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，提高學生的智力和能力，促進學生的全面發展。

　　二、培養目標：

　　通過課外活動，全面提高教學質量，提高學生素質，激發學生學習熱情，提高學生解決問題的能力，并且使學生真正認識到數學有很大的價值。

　　三、基本情況分析：

　　活動課是對階段教學活動效果的展示，它注重知識的趣味性和實踐性，注意發揮學生的`特長。開展活動課，是讓學生在樂中學、樂中思、樂中用，讓有才華的學生有展示自己的場所，讓他們體驗到學數學的樂趣，感受到所學知識的使用價值。

　　四、方法和措施：

　　（一）認真學習新課標和教材，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進度。

　　（二）制定學期活動課實施方案。對每一節活動課都確定活動目標、活動主題和活動形式，并以課程形式 將其固定下來。

　　（三）精心設計活動課教案，做好課前準備。學生是活動的主體，活動前需要教師精心設計，也需要師生 雙邊的配合。

　　五、活動課安排表：

　　周次 活動內容

　　2 不等式的應用

　　4 軸對稱圖形的設計

　　6 學法交流

　　8 勾股定理探究

　　10 期中試卷分析

　　12 知識競賽

　　14 更優的種植方案

　　16 期末復習指導

活動計劃 篇8

　　【設計思路】

　　《幼兒園教育指導綱要》在藝術領域中指出，“喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗”“提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象”。幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力和思維能力。活動中，幼兒可以充分發揮想象力，通過利用道具進行有趣的繪畫創作。大班的兒童已經具有一定的繪畫意識，在事物上的認識比較充分，也具有一定的繪畫能力，基本能夠自主繪畫出花草，簡單的動物，簡單的幾何圖形等。

　　【活動內容】美術活動：在塑料瓶上作畫

　　【活動目標】

　　1、培養幼兒廢物利用的'意識

　　2、學習運用水粉顏料涂在塑料瓶上進行繪畫創作。

　　3、提高審美能力、觀察能力和大膽表現的能力。

　　【活動準備】

　　1、知識經驗準備：對水分顏料以及上色工具的基本掌握

　　2、物質材料準備：讓幼兒各自準備好一個塑料瓶、教學課件、白紙若干、顏料筆、水粉顏料、調色盤、

　　【活動過程】

　　一、活動導入

　　1、欣賞老師已經做好的成品。

　　師：“小朋友看看這些是什么呀？你們覺得漂亮么？”

　　“小朋友們像不像自己也來制作一個這么漂亮的塑料瓶呀？”

　　2、進行顏料準備。幫忙幼兒準備好需要用到的水粉顏料。進行簡單的顏色混合指導。（如：黃+藍=綠）

　　三、幼兒繪畫，教師指導：我是小小設計師（引導幼兒運用水粉和鮮艷的色彩在塑料瓶上進行創作繪畫）

　　師：“今天要請小朋友們來當小小的設計師，看看誰的塑料瓶最漂亮。”

　　1、運用水粉開始上底色。

　　（1）讓其選出自己喜歡的顏色，教師指導幼兒進行調配。

　　（2）用顏料筆給塑料瓶上底色。

　　（3）等待塑料瓶底色風干。

　　（4）最后用水粉筆進行裝飾繪畫。

　　2、提出繪畫要求

　　（1）要正確使用顏料以及畫筆。

　　（2）想好了要畫什么樣的裝飾物再動筆畫，畫的時候要認真。

　　（3）要保持桌面的干凈。

　　（4）坐姿要端正。

　　3、幼兒繪畫，教師指導。

　　（1）重點指導幼兒如何運用水粉上色，以及顏色的簡單混合調配。

　　（2）鼓勵幼兒將大膽進行創作，在塑料瓶上發揮自己的想象。鼓勵能力強的幼兒運用豐富

　　的圖案裝飾臉譜。

　　（3）提醒幼兒采用正確的坐姿繪畫。

　　四、欣賞作品：我的漂亮塑料瓶（引導幼兒分享成功的喜悅）

　　1、欣賞作品。

　　師：“畫完的小朋友，請把你的作品拿過來給老師擺在展示臺上。”

　　“這些塑料瓶真漂亮，上面有白云，也有小兔子，還有各種美麗的花朵。”

　　2、評價。（引導幼兒對于塑料瓶的處理進行討論）

　　師：“你們最喜歡哪一個塑料瓶啊？為什么？它好在哪里？”

　　五、環保教育

　　師：“小朋友們，平時用完的塑料瓶都是怎么處理的呀？”

　　引導幼兒認識塑料瓶應該丟入可回收垃圾桶里，并且不可亂扔垃圾。

　　六、活動延伸

　　師：“小朋友們的塑料瓶真漂亮，老師都非常喜歡。沒畫完或者畫完還想再畫的小朋友可以到分區里面繼續畫。小朋友們還可以回家和爸爸媽媽一起再找一些塑料瓶進行繪畫制作。看看還能畫出什么樣的塑料瓶來”

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活動計劃（經典）07-22

教研活動計劃03-22

最新活動計劃03-21

腰鼓活動計劃03-23

少先隊活動計劃03-20

酒店活動計劃03-19

有關活動計劃03-25