活動計劃(集錦10篇)

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的活動計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　活動目標：

　　1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動；

　　2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，小班慶“六一”活動計劃。

　　活動準備：

　　1、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物；

　　2、錄音機、歡快的'音樂磁帶；

　　3、布條若干根，五彩包裹若干個；

　　4、請每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園，幼教文案《小班慶“六一”活動計劃》。

　　活動過程：

　　一、以集體演唱歌曲《慶六一》引出活動內容；

　　二、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛；

　　三、游戲《揪尾巴》

　　玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

　　四、游戲《五彩包裹》

　　玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。

　　五、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果。

活動計劃 篇2

　　班況分析：

　　本班共有39個幼兒，其中男生19名，女生20名。經過兩年來的學習和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。

　　自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感，能根據音樂的節奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發展，養成良好的行為習慣。

　　小朋友的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規方面還要加強教育，其他環節的常規也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規放在重中之重。我們還將結合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步！我們根據幼兒園的年度工作，特制定本班班務計劃如下：

　　一、安全工作：

　　1、執行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

　　2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發生安全事故；

　　3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

　　4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規；

　　5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。）

　　6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；

　　7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數

　　二、衛生保健工作：

　　1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；

　　2、學會用筷子獨立進餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后將桌子擦干凈；

　　3、大小便會主動上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；

　　4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

　　5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；

　　6、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯系；

　　三、教育教學：

　　1、繼續培養幼兒養成良好的常規，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎；

　　2、由于本學期有插班生，幼兒各方面發展情況不同，根據這一情況，本學期繼續采用分組教學的方式開展教育教學活動；

　　3、繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。根據我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發展；

　　4、積極開展區域活動，并在區域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料；

　　5、英語教育：

　�。�1）、嘗試創設英語會話環境，使英文教學生活化，學以致用。

　�。�2）、通過英語游戲活動，培養幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環境。

　�。�3）、通過英語游戲活動，培養幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。；

　　6、加強班上老師對蒙氏教育理念、蒙氏教具操作的練習；

　　7、加強班上老師的英語教學能力，在協助英語老師的同時，能承擔班上英語分組教學工作；

　　四、環境創設：

　　1、根據蒙氏教室的創設原則，為幼兒創設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環境；

　　2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創設出能夠與幼兒對話的物質環境；

　　3、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，并隨時根據主體活動的更換、生成活動的`內容，增補區域活動的材料；

　　4、采用音樂常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；

　　5、小班時在老師、阿姨的共同培養下，我班孩子的秩序感培養得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續對孩子的秩序感進行培養，尤其是新生。在培養的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；

　　6、制定蒙氏教室常規，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創設整潔、溫馨的環境；

　　7、豐富的區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展。

　　8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。

　　9、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境：

　　具體措施：

　�。�1）、根據近期幼兒培養目標投放區域材料；

　　(2）、教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區域中；

　　(3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環境創設；

　　五、家長工作：

　　1、家訪：3月第二周完成新生家訪工作，完成率100%；4月完成老生家訪，完成率50%；

　　幼兒連續3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因；

　　2、家庭入戶指導：學期開始，3月做出家庭入戶指導計劃；在進行家訪同時進行家庭入戶指導；本學期入戶5個家庭指導。做好資料收集工作，除了文字、圖片、幼兒作品，還可以有音像資料。讓家園共育得以真實體現；

　　3、根據幼兒不同的發展情況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個性特色的成長手冊并按時發放本學期發放成長手冊時間：

　　3月3月31日（星期五）

　　4月4月30日（星期日）包括五一放假通知、注意事項。

　　5、6月6月16日（星期五）

　　7月7月放假最后一天包括綜合評價表、放假須知、假期作業等。

　　4、利用孩子入園、離園時間，與家長聯系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況；

　　5、定期更換家幼園地，每期向家長宣傳“蒙臺梭利教育”“雙語教育”“衛生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導的作用，體現班級特色。

　　6、本學期進行家長會、開放日活動、，具體安排如下：

　　A、2月24日新學期家長會；

　　B、5月最后一周開展五大領域教育內容開放日活動；（帶班教師主要負責）

　　C、7月做英語家長開放日活動；

　　六、特殊幼兒護理：

　　1、在日常生活中進行個別教育，針對不同幼兒的特點和發展，進行個別教育；

　　2、和個別幼兒家長針對幼兒發展特點，進行配合培養；

　　以上是本學期的班務計劃，在實施的過程中，將對班務計劃進行補充和修改。

活動計劃 篇3

　　一、指導思想:

　　秉持新課程改革的基本理念，加大綜合實踐活動課程理念的學習力度，積極構建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、學情分析：

　　三年級的學生已經具備了一定的學習能力，對學習充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。兩年的集體生活，養成了他們關心他人、關心集體的情感品質。在與同伴的交往中，知道要做到誠實守信。遇事有了初步的獨立判斷能力和分析能力。但他們的情感還不夠持久、穩定。三年級的學生還具備了一定的活動經驗和能力。他們熱愛大自然，向往大自然。同時，三年級的學生開始主動關注自身的發展，希望能夠多體驗生活，具備了更多解決實際問題的能力。

　　三、教材分析：

　　《綜合實踐活動》是根據綜合實踐活動課程理念、目標和特征而編制的一本學習材料，或者說是一系列綜合實踐活動課程主題活動方案。在內容上以“活動主題”的形式呈現，每個“活動主題”的設計，按照問題解決的基本課程，分為“活動主題的生成”“制訂活動方案”“展開實踐活動”“展示交流評價”“拓展應用”等階段，各個階段都有明確的活動任務和活動目標。

　　注重開放性和生成性，強調過程性和體驗性。在活動內容選取上注重吸引學生興趣，貼近學生生活實際，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

　　四、教學目標：

　　1.親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

　　2.獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。

　　3.發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成探究學習的態度和習慣。

　　4.培養學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當地利用信息的能力。

　　5.鼓勵學生充分發揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發他們探究和創新的欲望，培養創新能力。

　　6.養成合作意識、民主意識、科學意識、環境意識、培養學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。

　　五、教學重難點：

　　針對三年級兒童身心發展的.特點，在編寫“活動資料”時，把提高學生的觀察力作為三年級的重點。

　　1.我們要在活動中有意識、有計劃地發展兒童的觀察力，使學生學會進行有目的、系統的觀察，全面的觀察。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼、耳、鼻、舌、身的感覺，綜合起來進行思考。

　　2.在三年級深入的觀察活動中，要求學生對問題進行深入的研究（概括、比較），要求學生進行獨立的思考，培養他們的創新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發現問題，提出自己的見解，無疑對他們素質的提高十分有利。

　　六、教學方式及具體實施

　　1.課程的實施方式

　�。�1）組織形式（個人活動、小組活動、全班活動、班級活動），體現統一性與多樣性相結合。

　�。�2）活動地點（班內、校內、家里）

　�。�3）活動時間（每周一課時）

　　2.課程的具體實施

　�。�1）全面了解學生，設計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調整教學思路。

　�。�2）充分利用多媒體教學手段，充分調動學生的學習積極性。

　�。�3）指導學生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養自我分析能力，鼓勵學生發表不同的見解。

　�。�4）指導學生有目的地收集事實材料,指導學生運用調查、觀察、訪問、測量等方法。

　�。�5）指導學生寫好研究日記,及時記載研究情況,真實記錄個人體驗,為以后進行總結和評價提供依據,引導學生形成收集和處理信息的能力。

　�。�6）及時了解學生開展活動的情況,有針對性地進行指導、點撥與想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。

　　七、教學中應注意的幾個問題：

　　1、要關注學生的主體性。

　　2.要注重學習方式的主動性。

　　3.要體現教學過程的層次性，關注結果，更關注過程。

　　4.要關注學生的情感體驗。

　　八、本學期的期望

　　希望通過本學期的教學，能夠全面推進素質教育，培養學生自主研究和主動探究、動手操作、團結合作的能力，讓學生體驗生活并學以致用。

活動計劃 篇4

　　目標：

　　1、嘗試用“錢”來進行買賣活動，發展幼兒點數能力，培養幼兒初步的社會性行為。

　　2、在玩玩具汽車的過程中，能叫出汽車的名稱，提高幼兒的語音水平；說說汽車的顏色、用途，初步產生觀察、探索的興趣。

　　3、體驗活動區自由、輕松的學習、交往樂趣。

　　準備：檢查各區域的材料、空間設置等。

　　主要開設區域：娃娃家 超市、菜場、建筑隊、娃娃健身、玩具表演場、大風車劇場

　　新添材料：娃娃家、超市、菜場中的“錢”。

　　大紙箱（娃娃健身）

　　各種玩具汽車（玩具表演場）

　　過程：

　　一、出示娃娃，以游戲的口吻引出活動內容。

　　“小朋友們好，我是丁丁家的娃娃，你們玩區角活動了嗎？快來我家玩吧！”

　　二、討論新材料

　　1、出示錢。這是什么形狀？有什么用？放在娃娃家、菜場、超市有什么用？

　　2、簡單介紹娃娃健身中的大紙箱，玩具表演場。

　　三、幼兒自由選擇區域活動

　　重點指導：學習買賣的簡單常規：如“你要買什么？”“多少錢？”

　　引導幼兒在玩具表演場“××車開來了。”“我的車子有紅色、黃色……”等。

　　四、集中

　　1、你今天玩了什么？和誰一起完的？

　　2、你玩得怎么樣？（心情）

　　二、活動區活動計劃

　　目標：1、自由選擇區域，安靜地從事操作活動。

　　2、嘗試按形狀、大小等順序歸類。

　　嘗試按兩種顏色間隔排列的方式造房子。

　　3、嘗試汽車開畫的方法，感受色彩美。

　　用團、壓、搓等方法做小點心并用豆子進行裝飾。

　　準備：檢查各區域的材料、空間設置。

　　一封信。

　　過程：

　　一、出示信，激發幼兒的興趣。

　　1、今天老師收到一封信。

　　2、念信（提出

　　活動要求）

　　玩好了不能忘記收拾。

　　要小便的時候要趕快去。

　　安安靜靜的玩，不能影響其他的'小朋友。

　　要用椅子的把椅子搬進去，不用的就放在走廊。

　　二、自由選擇區域，教師個別引導。

　　三、重點指導區域 指導要求

　　數學區 分類 排序

　　汽車開畫 紅、黃、藍顏色的變化

　　玩具場 汽車 環形公路的搭建

　　恐龍 糾正字音

　　小點心 串、粘技能

　　四、集中

　　引導幼兒介紹自己所玩區域的內容。

　　出示作品評價。

　　五、整理

　　教師簡單評價。

活動計劃 篇5

　　活動主題：繽紛時代、冬日情懷

　　活動內容：

　　活動1

　　全場商品3折起

　　部分商品限量特賣活動期間，全場商品3——8折銷售（六樓百元街全場8折），對于部分不能進行折扣銷售的品牌，也可以自活動之日起每天推出兩款應季商品特價銷售，每天限量銷售3——5件（原則上按成本價銷售）。

　　注：

　　1、活動期間商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔；

　　2、廠家或供應商要根據實際情況自行確定，但嚴禁調高售價后再打折；

　　3、業務招商主管和客務員要對“調高售價再打折”情況進行嚴格監督，一經發現虛假打折情況公司將按相關規定嚴肅處理；

　　4、限量銷售商品由業務招商部給出專用編碼，商場只扣繳2%的'廣告費，其余費用不再扣繳；

　　5、活動期間，財務將對限量銷售商品進行單獨結算；

　　6、足金、鉑金、名表、部分化妝品不參加本活動；

　　活動2

　　購物送券、超值實惠

　　活動期間，凡當日在1——5樓累計購物滿300元（現金部分）送60元禮品券（b券），滿600元（現金部分）送120元禮品券（b券），以次類推，多購多得（以300元為整數單位，零頭不計）；

　　活動期間，在1——5樓累計購物滿500元（現金部分）（活動期間消費金額均可參加累計），再送50元全場十足抵用券（a券），滿1000元送100元全場十足抵用券（a券），以此類推，多購多得（以300元為整數單位，零頭不計）。

　　注：

　　1、活動期間所送禮品券（b券）由商場和接受方各承擔50%；

　　2、足金、鉑金、名表、部分化妝品、裘皮及特賣商品不參加滿500送50十足抵用券（a券）活動；

　　3、活動期間所送贈券（a券）全部由商場承擔（限參加活動1的廠家或供應商）；

　　4、在活動期間即不打折銷售又不進行商品限量特價銷售的廠家或供應商，將按銷售額與商場各自承擔滿500送50贈券（a券）的50%（特種商品：足金、鉑金、名表、部分化妝品除外）；

　　5、贈券（a券）、禮品券（b券）領取地點：6樓促銷服務臺；

　　6、贈券（a券）、禮品券（b券）領取時間：當日營業時間；

　　7、促銷服務臺在發放贈券（a券）后，在收銀機制小票第一聯（白色）上加蓋“已領贈券”章，并收回收銀機制小票第二聯（粉色）；發放禮品券（b券）后，在收銀機制小票第一聯（白色）上加蓋“已領禮品券”章，并收回購物小票顧客留存聯；

　　8、各崗位工作人員應提醒顧客先以完整購物憑證參加抽獎活動，再參加贈送活動；

　　9、不接受禮品券（b券）的品牌商務必在本檔活動開始前3天提出書面申請，經業務總監、營銷總監分別審批后，在財務備檔，并現場明示后方可有效；

　　活動3

　　吉祥年、歡喜月

　　幸運日在活動期間，在4號門附近設3個抽獎箱（暗箱），內放如下所需乒乓球，球上做好標記。凡在我商場1——5樓當日累計購物滿300元（現金部分）均可參加抽獎活動。

　　抽獎規則：

　　1、凡獲取摸獎資格的顧客按年、月、日順序進行摸獎活動；

　　2、摸中“吉祥年”乒乓球者方可繼續摸取“歡喜月”乒乓球，摸中“歡喜月”乒乓球者方可繼續摸取“幸運日”乒乓球；

　　3、單張機制小票累計滿300元限摸一次，超出300元部分不在重復累計。

　　獎項設置：

　　1、摸出“20xx年”字樣乒乓球者或“20xx年”字樣乒乓球者者，可獲得vip銀卡一張及十足抵用券（a券）20元；

　　2、摸出“12月”字樣乒乓球者或“1月”字樣乒乓球者，可獲得vip金卡一張及十足抵用券（a券）600元；

　　3、摸出購物當天日期者（如在27日購物，摸中有“27日”字樣乒乓球者），可獲得vip金卡一張及十足抵用券（a券）3000元；抽獎事項：

　　1、顧客需持當日完整購物憑證（收銀機制小票和購物小票顧客留存聯）參加本活動

　　2、顧客抽完獎后，工作人員需在收銀機制小票和購物小票顧客留存聯上分別加蓋“已抽獎”章，抽中獎項者按獎項級別分別加蓋“吉祥年”、“歡喜月”、“幸運日”章；

　　3、促銷服務臺在發放完獎后，收回收銀機制小票第一聯（白色聯）并做好登記；

　　4、抽獎地點：4號門（肯德基側）；

　　5、抽獎時間：當日營業時間；

　　6、領獎地點：6樓促銷服務臺；

　　7、領獎時間：當日營業時間；

活動計劃 篇6

　　一、活動目標：

　　1、能有始有終地完成自己選擇的活動內容，有較強的堅持性。

　　2、能正確運用多種感官探索事物，并找出最快、最恰當的方法解決問題。

　　3、能大膽地在集體面前展示自己的能力，交流實踐的結果，學習評價自己和同伴在活動中的'表現。

　　4、有較強的規則意識，學習自主制作規則并遵守。

　　5、學習自己收拾整理物品，知道物歸原處。

　　二、活動安排

　　區角活動名稱

　　活動內容

　　活動材料投入及玩法

　　美工區

　　頑皮的小雨滴

　　材料：畫紙、顏料筆、蠟筆等幾幅范畫。

　　玩法：參考范畫，想像出小雨滴和誰一起頑皮。

　　表演區

　　制作時裝

　　材料：報紙、塑料袋、縐紙、卡紙、剪刀、膠水等。

　　玩法：制作時裝后進行表演。

　　時裝秀

　　玩法：走時整齊，模特步。

　　制作雨棒

　　材料：硬紙筒、各色卡紙、豆子、石子、米、膠水、剪刀等。

　　玩法：把硬紙筒一邊粘好，放入豆子，再一邊粘好，用卡紙裝飾。

　　探索區

　　電的秘密

　　材料：大號電池、小燈泡、毛線、布條、紙條、記錄表、筆等。

　　玩法：用各種材料探索，讓電燈泡發亮，并記錄。

　　益智區

　　棋類

　　材料：五子棋、天氣棋。

　　玩法：學習玩棋類，認識天氣標志。

　　撲克牌

　　材料：廢舊撲克牌。

　　玩法：比數字大小，鞏固對數字大小的認識。

　　建構區

　　建構城堡

　　材料：可樂瓶、木板。

　　玩法：利用各種材料建構城堡。

　　速健區

　　踩樁子 過小橋

　　材料：高蹺樁、擺好小橋。

　　玩法：從樁子上走過去，不掉下來，成功者拿一面小紅旗貼好。

　　本土制作

　　蚌殼畫

　　材料：蚌殼、顏料、毛筆、卡紙、剪刀、膠水等。

　　玩法：在蚌殼上作畫，用蚌殼進行制作，裝飾。

　　制作小沙包

　　材料：廢舊布料、針、線、剪刀、豆子等。

　　玩法：把二塊相同大小的布縫起來，裝豆子后縫合。

活動計劃 篇7

　　課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，特成立美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下計劃：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每雙周的星期五的下午第七節課，小組成員必須準時到達美術教室。

　　三、活動步驟：

　　美術興趣小組是課堂教學的'補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

活動計劃 篇8

　　爭當愛生林兵，創模范聯系點，讓學生滿意；爭當減負增效提質能手，創教學實績，讓家長滿意；爭做敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意。為響應泰州市教工委關于在全市深入開展“三爭三創三滿意”活動的號召。積極促進全校黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創敬業奉獻的示范崗，爭當社會精神文明建設先行者，從而全面引領全校教師專業化成長，校黨委特制訂如下計劃：

　　一、加強領導，明確分工

　　學校成立“三爭三創三滿意”活動領導小組，組長為z書記，副組長為z副書記；組員為z、z副校長，z主任、z書記全面負責部署“三爭三創三滿意”主題教育活動，z副書記主要負責實施“黨員教師愛生模范視頻新聞大聯播”；z副校長、z主任主要負責實施“黨員教師示范課競賽”；z副校長主要負責實施“黨員教師師德演講大賽”。z主任主要負責宣傳工作，z主任主要負責文字資料工作。

　　二、活動重點

　　1、認真組織實施好“黨員教師愛生模范視頻新聞大聯播”活動。

　　2、認真組織實施“黨員教師示范課競賽”活動。

　　3、認真組織實施“黨員教師師德演講大賽”活動。

　　三、活動要求

　　1、進一步引領全校黨員教師以生為本，爭當愛生標兵。全體黨員教師必須牢固確立“以學生為本”的學生觀、質量觀和教育觀，使全體黨員教師懂得愛生是教師的天職，是教師從教的基本情感，要大力構建平等、和諧、奮進的課堂文化和校園文化，人人爭當愛生標兵，真正實現“有愛教育”。

　　2、進一步引領全校黨員教師聚焦課堂，爭當減負增效提質的能手。課堂教學是減負增效提質的重要陣地，也是實施素質教育的重要陣地，也是實施素質教育的重要環節。學校黨建工作也要服務好這個重點。要借“黨員教師示范課競賽”的契機，充分發揮黨員教師在課堂教學中的先鋒模范作用和指導引領作用，從而不斷提升黨員教師駕馭課堂的能力和創新課堂教學模式的本領。

　　3、進一步引領黨員教師敬業奉獻，創師德示范崗。全體教師要深入開展學習新師德規范的活動，拒絕有償家教，弘揚愛崗敬業、踏實工作、無私奉獻的'精神，不斷提高教師隊伍的整體素質。要著力加強對黨員教師的黨性教育，大力促進廣大黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創敬業奉獻的示范崗，爭當社會精神文明建設先行者。

　　四、活動安排（詳見“黨員教師愛生模范”視頻新聞大聯播活動方案，黨員教師示范課競賽方案，黨員師德演講大賽方案）。

活動計劃 篇9

　　在學校，課外活動是進行素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現制定本學期的課外活動計劃。

　　一、基本情況分析

　　現在學生的體質正在不斷下降，為了提高學生的體質，開展適當的課外活動是有用的，而且都是必要的。學生非常喜歡有意義的課外活動，在過去的活動當中，可看出學生得到了非常好的鍛煉，在思想方面顯得更加團結，在體質方面更加強健，這是良好的反映。然而也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規則，自律意識不強。

　　二、活動目標：

　　1、使學生樹立創新意識、動手意識，培養探索科學的信心，發展學生創造生活美的能力。

　　2、豐富學生的課內外生活，陶冶學生的情操，為學生的發展提供可能。

　　3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。

　　三、活動措施：

　　1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。

　　2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

　　3、在重大節日，開展適應節日特點的活動。

　　4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的`時間進行活動，切實達到活動目的。

　　5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結。發現問題及時改正，為后面的活動打好基礎。

　　6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

　　7、發揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

　　8、發揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。

活動計劃 篇10

　　為了認真貫徹落實中共中央[xx]1號文件精神和省農業廳《關于在全省開展糧食優質高產創建活動的通知》要求，為我縣xx年爭創“全國糧食生產標兵縣”奠定基礎。根據省、市委安排部署和我縣農業生產實際情況，經縣政府研究決定，x年在全縣開展糧食優質高產創建活動�，F將有關事項通知如下：

　　一、目標和任務

　　總體目標是穩定糧食面積，擴大雙季稻生產，優化糧食結構，提高糧食單產，提高種糧效益，進一步促進糧食生產的發展。

　　具體目標是糧食播種面積突破140萬畝，比上年擴大1萬畝以上，糧食總產62萬噸，比上年增加0.8萬噸，糧食單產比上年提高約1.2個百分點，優質稻面積95萬畝，比上年增加10萬畝，提高11.8個百分點，其中高檔優質稻面積20萬畝以上，比上年增加8萬畝；玉米面積14.5萬畝,比上年增加0.5萬畝。

　　主要任務是緊緊圍繞增強糧食綜合生產能力，落實最嚴格耕地保護制度，確保基本農田的穩定；落實最低價收購價格制度、糧食直補、良種補貼、農資綜合補貼、購機補貼等惠農政策，進一步調動農民種糧積極性。

　　二、重點工作

　�。ㄒ唬┩茝V優質高產良種。各鄉鎮要在縣農業行政主管部門確定的主導品種的'基礎上，大力推廣優質高產良種，把糧食作物優質高產良種推廣行動落到實處，確保優質高產良種覆蓋率在85以上。

　�。ǘ�）推廣重大適用技術。農業部門要根據我縣自然條件和生產實際，總結經驗，主攻薄弱環節，突出成熟技術的組裝配套，促進良種、良法、良田、良制相結合；各鄉鎮要因地制宜，做好新技術推廣應用工作。水稻重點推廣盤育拋秧、測土配方施肥、病蟲綜合防治、機械收獲等高產高效節本的適用栽培技術，推廣稻鴨共育、頻振式誘蛾燈殺蟲、沼渣肥田等生態種植技術，推廣雜交早稻配高檔優質晚稻種植模式。

　�。ㄈ�）創建優質高產示范樣板�？h農業部門要重點在xx、xx兩個鄉鎮各創辦一個一萬畝高檔優質稻生產示范區，在xx、xx各創辦一個水稻新品種示范基地，在xx創辦玉米和馬鈴薯新品種示范基地。所在鄉鎮要積極配合，做好宣傳發動和協調工作，確�；�地建設真正起到示范帶動作用。各鄉鎮要建立相應的示范基地，其中高檔優質稻基地連片面積不少于xxx畝。屆時，縣政府將組織縣直部門和鄉鎮有關人員到重點示范區現場觀摩學習。

　　三、申報條件、辦法和時間

　　以鄉鎮為單位，開展糧食優質高產創建活動。根據“創建活動”績效，評定全縣糧食生產先進鄉鎮。根據縣政府決定，全縣共評定x個糧食生產先進鄉鎮，每個先進鄉鎮獎勵x萬元，并安排專項工作經費xx元。糧食生產先進鄉鎮由縣農業局按條件組織評選。各鄉鎮要根據創建活動的目標，完成了各項工作任務，才能進入申報范圍，并在20xx年11月中旬將申報材料報縣農業局。具體條件如下：

　　1、認真貫徹落實發展糧食生產各項政策，出臺了有力配套措施。

　　2、有效組織開展優質高產創建活動，做到領導重視，思路創新，目標明確，工作有力。

　　3、農業技術推廣體系健全，支持保障有力，重大技術推廣和重大疫病防治行動快、效果好。

　　4、糧食面積、總產連續三年穩定增加，區域和品種品質結構優化，糧食單產水平處于全縣領先地位。

　　5、糧食人均占有量多，商品率高。

　　在創建活動的實施過程中，要突出工作重點，抓好糧食生產面積、單產水平、生產總量、品質結構和國家發展糧食生產政策的落實，抓好糧食生產技術推廣，抓好耕地保護和地力提升。各鄉鎮（經開區）、縣直有關單位要加強組織領導，充分發揮農技隊伍的作用，認真總結和經驗，及時反映“創建活動”的情況。

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