(優秀)活動計劃7篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的活動計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、活動主題：社區“歲月無聲、真愛永恒”

　　二、活動時間：xx年2月14日19：30--22：00

　　三、活動地點：待定

　　四、活動形式：男女配合才能玩的活動

　　五、活動規模：33人左右

　　六、214活動流程計劃：

　　(一)“尋找你心中的女神”

　　1、通過對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象

　　(自我介紹限時2分鐘/人，女嘉賓們全部站一排通過自我介紹讓男嘉賓有個初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。)

　　2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配

　　游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個只有男女一對可以玩。要配合。男女是一組后都不能離開對方離開算棄傳處理沒有禮品不能玩下輪游戲。

　　(二)“分組對戰帥哥美女對對碰”

　　大家分成2組。每隊6對男女外加一個男的。游戲就是每組每次游戲游淘汰一對到最后成3隊后可以得到大禮品個排第一名。第二名。第三名

　　1、豬八戒背媳婦，推選現場每組2對男女組合共同完成本游戲

　　游戲規則是分組進行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負責指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關口。順利通過的組并且用時最少的一組將得到小禮品一份。

　　2、智力大沖浪，爭分奪秒游戲

　　每組2對男女女的坐在凳子上男站在墻對拿玫瑰花。每組的女方給對方男的提出一些問題，答對可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對問題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。

　　3、情歌對對唱

　　由主持人說個字。如愛，現場每組一對。比賽過程中參與者自由發揮自我特長，努力表現自我。唱愛開頭對情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對5次失敗的就淘汰。

　　4、214情侶大贏家pk

　　活動每對贏的'男女在pk評第一名第二名第三名

　　3對情侶。拿西瓜喂對方吃。男的蒙上眼晴。每組女的給對方瞎指揮。看那對吃到西瓜就贏的。贏的一隊將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。

　　紅繩一線牽

　　男的站在墻邊而女的即上紅繩對著拉，只要男能夠牽到你的手就贏的。

　　一見鐘情心心相印

　　主人說三個成語男的要按求做三樣不同的動作。男的寫在女的手上女的猜出來答多的就贏的失敗的就淘汰

　　四不象

　　每隊男女談論給對方學什么叫。那個隊的可以男的或者女的叫男的猜。猜對算贏猜3次，失敗的就淘汰。

　　最后終結情侶

　　剩下最后三對。化拳看那隊一組贏的他們可以給剩下一隊想游戲讓他們竟掙第三名。贏的就和那一隊。給大家說活動得第一名

　　文藝演出

　　男女嘉賓共同出些節目。大家一起娛樂，唱歌跳舞，做游戲等。

　　自由活動

　　準備一些水果和一些小零食，大家邊吃水果邊娛樂邊聊天，這樣有可以給雙方一個了解對方的機會

　　活動細節問題和解說部分

　　我想活動費用定35塊活動人數32人先定下來。交錢有負責人收其提前14號收起把經費。買禮品和道具和食品干果。水果這樣人數可以早點定下來。活動好開始。活動結束每個女孩一個美扶寶化裝品

活動計劃 篇2

　　保護眼睛

　　一、教學目的：

　　指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因。培養學生良好地用眼衛生習慣。

　　二、教學重點：

　　指導學生認識近視眼形成的原因。

　　三、教學難點：

　　教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。

　　四、課前準備、教師準備：

　　有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

　　五、教學過程

　　（一）導入新課

　　導入：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的'大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學習“保護眼睛”。（板書課題）

　　（二）學習新課

　　1.指導學生認識眼睛的重要作用

　　（1）觀看生活小片段。（播放多媒體課件）

　　（2）分小組討論：你看到了什么？

　　（3）全班討論。

　　（4）教師講述：生活小片段我們：工作、學習、生活和保衛祖國都需要有

　　一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔負起保護祖國的任務。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。

　　2.教育學生要保護眼睛，預防近視。

　　（1）觀看多媒體課件，說說看，你看懂了什么？

　　（2）提問：

　　①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺） ②看書寫字時間長了，向遠處眺望一會兒有什么好處？

　　③為什么要認真做眼保健操？

　　（3）出示課件，課件中的圖例告訴我們什么？

　　（4）提問：

　　①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處？

　　②為什么走路和躺著看書都不好？

　　③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？

　　（5）全班討論：

　　①為什么要保護眼睛？

　　②少年兒童的眼睛容易得什么病？

　　③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？

　　④聯系自己說說今后應糾正哪些不良的用眼習慣。

　　（6）小結

　　同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，

　　日久天長，慢慢形成了近視眼。

　　要保護視力，預防近視，就必須養成良好的用眼衛生習慣，做到“三注意，兩不看”。

　　“三注意”：

　　① 看書寫字眼睛與書本距離一市尺。

　　②看書一小時，要休息幾分鐘。

　　③字要寫大些，要清楚整齊。

　　“兩不看”：

　　①光線太暗不看書。

　　②躺臥不看書。

　　3.教育學生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

　　（1）出示課件（不注意眼睛清潔的事例）并提問：

　　①上面兩幅圖畫的是什么意思？

　　②為什么要用自己的毛巾洗臉？

　　③用手揉眼睛為什么不好？

　　④你平時做的怎樣？

　　（2）出示課件（意外傷害眼睛的事例）并提問：

　　①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？

　　②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？

　　③你平時做的怎樣？

　　（5）小結：

　　眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學習也受影響。小學生要特別注意預防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌

　　子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要認真做好眼睛保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

　　4.鞏固（觀看相關預防近視眼的視頻短片）

　　（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預防近視眼？你哪些地方做的不好？

　　（2）討論：有的同學說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？

　　（三）布置作業

　　預防近視，保護視力，同學之間互相監督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

　　板書設計

　　保護眼睛

　　預防近視

　　1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊

　　3.認真做眼保健操 4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘

　　5.光線太暗不看書 6.躺臥不看書

活動計劃 篇3

　　一、活動目的：

　　1.通過區領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的.能夠容感、責任感。

　　2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現實驗幼兒園教師

　　隊伍的風貌，表達全體教師對區委區政府的感謝。

　　二、活動時間：20xx年9月10日上午

　　三、活動地點：實驗幼兒園

　　四、活動準備：

　　(一).校園環境衛生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)

　　1.門前拱形門及慶祝教師節標語(張春梅)

　　2.紅地毯(張連根)

　　3.長條會議桌4個(張連根)

　　4.鮮花300—400盆(張春梅)

　　5.音響(租用)

　　6.各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風)

　　(二)黨員創先爭優版面、黨員示范崗、省市優秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

　　(三)教師集體自制幼兒活動室區域作品(王曉莉主任負責)

　　(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)

　　(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)

　　(六)實驗幼兒園幼兒區域作品展示(文本)(各班班長)

　　五、活動安排及程序

　　(一)主持：王曉莉 丁 郁(串詞)

　　活動時間：30—40分

　　活動指導組：孟亦俊 杜偉勤(教育局)

　　活動慰問組：第三組領導：(教育局)

　　活動領導組：申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)

　　活動聯絡組：張春梅 王芳 任鈺

　　活動接待組：丁 郁 王蕊 宇文華

　　(二)程序

　　幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環并請入園就坐。

　　1.介紹來賓 請領導入座

　　2.請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師

　　3.請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師

　　4.請上級領導講話(致辭)

　　5.請由上級領導向教師贈送節日禮品(園長發表簡短感言)

　　6.實驗幼兒園教師與上級領導合影留念

　　7.參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作

活動計劃 篇4

　　元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的`企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?6?1猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：20xx年2月17日(農歷正月十五)晚6：00

　　三、活動地點：一樓同仁廳會議室

　　四、活動準備：

　　1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

　　2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉

　　上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條：

　　第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設置：

　　共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

　　3、禮品200份，4元×200=800元

　　合計費用：約1000元左右。

　　人力資源部

活動計劃 篇5

　　一、幼兒情況分析：

　　我班共有幼兒42人，女19人、男23人。其中，還有4個兩周歲半的孩子，活動剛開始肯定很困難，我們會一步一個腳印走下去的。

　　二、近期活動計劃：

　　1、常規訓練。一日活動的常規開展比較順利，接待、洗手、進餐、入廁、午睡、主題創新課程、戶外活動、離園這些已經進入常規。相比之下，區角、特色活動不是很豐富。常規訓練的同時，準備工作也在進行。我們已經下通知做家長工作，要求每個孩子拿一團毛線來。

　　2、上一節認識線的課。

　　三、遠期活動計劃：

　　1、早上接待孩子的'同時讓幼兒繞線、撐線。教師一人接待一人指導。孩子來齊后，集體教一個新花樣。兩周一個、一周一個，逐漸縮短教學時間。

　　2、利用每天的小時間都能玩，讓等待時間變成有興趣的活動時間。

　　3、利用教師教授、“小老師”的教授、自由創編并采編的方法，激發幼兒的積極性，滿足幼兒的成就感，是每個孩子都有提高。

　　4、教師可根據活動的需要，利用家長會、家長開放日活動，對家長進行講解、請教，在家和幼兒一起撐線，鼓勵家長教孩子。

　　(室外活動)我班還是線的鏈接活動，過障礙、跳皮筋活動既能豐富幼兒的課余活動，既鍛煉幼兒鉆、爬、跳等各種能力，又提高幼兒的身體素質，為了搞好本班的這個活動，現制訂今學期表格計劃如下：

　　周次分類室內活動室外活動

　　第一月常規訓練常規訓練站好隊、集合、散開

　　第五周往手指頭上繞毛線團全體幼兒一個跟著一個走變成一根毛線

　　第六周毛線斷變形隊列變形一隊變成6小隊，6小隊變成一長隊。

　　第七周變成圓形撐線小槽子隊列練習一個跟著一個變圓形

　　第八周展示交流隊列練習一個跟著一個變形做操

　　第九周撐線小剪刀鉆皮筋

　　第十一周撐線小剪刀向前跳皮筋連跳兩下腳踩皮筋

　　第十二周粘貼皮筋變大變小

　　第十三周展示交流展示交流

　　第十四周自由創編自由創編

　　第十五周撐線魔術花樣跳皮筋往左側腳踩皮筋跳

　　第十六周撐線魔術花樣跳皮筋皮筋升高五公分同上

　　第十七周展示交流展示交流

　　第十八周撐線五角星腳鉤皮筋跳

　　第十九周撐線五角星腳鉤皮筋跳

　　第二十周展示交流展示交流

活動計劃 篇6

　　為了提高我校學生的文明素養，促進身心健康，根據新學年學校總體計劃安排，決定9月份為“文明陽光”活動促進月，有關活動事項安排如下：

　　一、活動要求：

　　1。人人參與，班級參與。

　　2。尋找問題，定時整改。

　　3。細處入手，講求實效。

　　二、活動內容：

　　1。講文明用語。在校主動向老師問好，在家主動向長輩問好。

　　2。主動為學校和班級做好事。

　　3。自覺遵守課堂紀律和集會秩序。

　　4。開展文明課間活動。

　　5。自覺參加學校開展的“三項競賽”活動。

　　6。自覺積極參加“兩體一藝”活動。

　　7。在家確定一項體育鍛煉的`項目，長期堅持做好體育測試過程記錄。

　　8。班級內同學參與活動過程交流。

　　9。學生個人參與活動過程進步匯報。

　　三、“文明陽光”促進月活動口號是：

　　做文明學生，當陽光少年。

　　四、總結評比

　　九月份“文明陽光”促進月啟動后，學期末開展“文明班隊，陽光中隊”評比活動。

活動計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以全面提升醫院的管理水平和醫務人員的基礎理論知識及基本技能為中心，以強化醫德醫風建設，深化優質服務理念，打造白衣天使新形象為重點，在全系統形成一種“以考促學、以評促優”的激勵約束機制和比學習、鉆技術、講奉獻、爭優質的氛圍，最終達到全縣醫療衛生服務水平、技術水平、管理水平同步提高的目的，從而促進全縣醫療衛生事業的快速發展。

　　二、“雙考雙評”及四個“十佳”主要內容

　　（一）雙考是指考試和考核

　　1、考試：指專業基礎理論知識考試。

　　2、考核：指專業基本技能考核。

　　（二）雙評是指評醫德醫風和評專業技術水平

　　（三）四個“十佳”是指：十佳院長、十佳醫生（含醫技人員）、十佳護士、十佳鄉村醫生。

　　三、參加“雙考雙評”及爭創四個“十佳”的對象

　　1、全縣各級各類醫療衛生單位（男滿55歲、女滿50歲及以下）的醫生、護士、醫技人員（含從事B超、X光、心電、檢驗、調劑人員、財務、防疫醫生、婦幼醫生），鄉村醫生。

　　2、所有參加“雙考雙評”活動人員均列為四個“十佳”評選范圍。

　　四、“雙考、雙評”科目內容及方法

　　（一）雙考科目內容

　　1、考試科目及內容

　　（1）考試科目：以現從事的崗位而定。

　　（2）考試內容：以相應科目的教科書內容為主。

　　2、考核科目及內容

　　（1）考核科目同考試科目。

　　（2）考核內容：以相應科目的技術操作常規為主。

　　（二）雙評項目內容及方法

　　1、評醫德醫風

　　（1）項目內容：根據上級有關行風建設規定，由各中心衛生院、縣直單位自行制定項目內容，報縣衛生局備案。

　　（2）方法：可通過調查問卷等形式，由當地領導，院外群眾（患者），院內職工（互評）對每名醫務人員的行業作風進行評價（評分）。

　　2、評專業技術水平項目內容及方法

　　可通過調查問卷等形式，由當地領導、院外群眾（患者）、院內職工對每個醫務人員的專業技術水平進行評價（評分）。

　　五、“雙考雙評”及評選四個“十佳”操作程序

　　（一）培訓

　　培訓工作是這次活動的主要內容之一，要對參加活動的專業技術人員進行基礎理論和基本技能的培訓。培訓可采用“條”、“塊”結合的形式進行。

　　1、“條”即：各鄉鎮衛生院從事醫療、護理專業人員培訓由縣醫院負責具體組織實施；從事中醫專業人員培訓由縣中醫院負責組織實施；從事婦幼保健專業人員培訓由縣婦幼保健院負責組織實施；從事預防保健專業人員培訓由縣疾控中心負責具體組織實施；院長、財務人員培訓由衛生局具體組織實施。以上培訓在8－9月份進行，每次培訓后要組織進行書面考試，并對結果進行統計上報衛生局。

　　2、“塊”即：以各鄉鎮（中心）衛生院為單位，負責組織本單位人員和本轄區村醫進行培訓，每月一次，每次不少于8學時，每次培訓后要安排復習題。縣直醫療衛生單位自己組織培訓，每次培訓后要進行書面考試，并對結果進行統計上報衛生局。

　　（二）考試、考核

　　1、村醫考試、考核：由各鄉鎮（中心）衛生院具體組織，每半年考試一次，分別在7月和11月進行，并將考試結果以文字和表格的形式及時報衛生局備案。

　　2、縣直及鄉鎮考試、考核：縣直各醫療衛生單位和鄉鎮（中心）衛生院考試、考核由縣直各單位、各中心衛生院統一組織，分二次（7月和11月）進行，自行出題，自行（閱卷）評分，考試結果要書面報衛生局。

　　（三）醫德醫風及專業技術測評：

　　1、由各中心衛生院按照評醫德醫風內容對本單位及轄區內衛生院、村衛生所人員進行測評，每人院（所）外測評票數不少于10張，院（所）內互評票數不少于在崗人數的60％。

　　2、縣直各單位對本單位職工進行測評，每人測評票數應超過本單位在崗總人數的60％以上。測評票以打分的形式分二次進行，分別統計出單項分、總分和平均分報衛生局。測評工作分別在7月和11月進行。

　　（四）四個“十佳”評選

　　衛生局年終對全縣“雙考雙評”的上報結果，結合平時督導檢查情況綜合評定，單位綜合成績名列前十名的`院長和個人成績名列前10名的醫生、護士、鄉村醫生分別評為“十佳院長”、“十佳醫生”、“十佳護士”、“十佳村醫”。

　　六、保障措施

　　（一）成立組織，加強領導

　　為確保“雙考雙評”及爭創四個“十佳”活動落到實處，取得實效，衛生局成立“雙考雙評”及爭創四個“十佳”活動領導小組（名單附后），下設辦公室負責組織協調工作。各鄉鎮（中心）、縣直各醫療衛生單位都要成立“雙考雙評”及爭創四個“十佳”領導小組及專家評審組，由一把手任組長，責成專人負責，確保此項活動扎實有效開展。

　　（二）科學謀劃，制定方案

　　各鄉鎮（中心）衛生院及縣直各單位在落實好縣衛生局具體部署的前提下，要根據本單位（本轄區）具體情況，因地制宜，科學謀劃，一切從實際出發，制定出切合本地實際的具體實施辦法。

　　（三）強化監督，狠抓落實

　　各單位要把此項工作列為20xx年中心任務抓緊抓實，各中心衛生院要加強日常監督檢查，對“雙考雙評”資料要做到專人專檔，并將考評結果及時上報衛生局“雙考雙評”辦公室，做到有組織、有計劃、有督導檢查、有總結報告，確保達到預期目的。

　　七、“雙考雙評”結果使用

　　1、對被評為四個“十佳”的人員年終優先評優，并在全縣通報表彰。

　　2、對“雙考雙評”二項不足60分的人員按其未完成年內繼續教育任務對待。

　　3、單位內職工有30％及以上人員有一項及以上不足60分的，該單位年終不評先，單位領導不評優。

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