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活動計劃

時間：2023-08-06 13:24:15 活動計劃我要投稿

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[優]活動計劃6篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的活動計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

[優]活動計劃6篇

活動計劃篇1

　　活動前言：此次班級郊游活動是我們 11級電子商務班入學以來第4次班級自發組織的集體活動，希望此次活動能夠圓滿成功，為我們以后舉辦活動積累下經驗。我們非常有信心能夠辦好這次活動，為同學們帶來一次不一樣的出游。

　　活動背景：四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的首要。現在是暖春的起頭，在學習工作之余，我們有必要組織這樣一次活動，豐富我們當代大學生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。

　　活動主旨及目的：弘揚校園文化，展示當代大學生的綜合素質和團隊能力；增強同學間的了解與友情、提升班級凝聚力；立足實際，拓寬大學生的校園生活，同時使我們得到鍛煉。

　　活動時間： 20xx 年 4 月 14 日星期六

　活動地點：武漢市東湖磨山風景區

　　基本背景：磨山，是國家級重點風景名勝區東湖的重要組成部分，它三面環水，六峰逶迤，既有優美如畫的自然風光、眾多的奇花異卉，又有豐富的楚文化人文景觀。它是武漢市最靚麗的旅游休閑勝地。秀麗的山水，豐富的植物，別致的園中園和濃郁的楚風情是磨山景區的四大特點。33平方公里的東湖碧水在她的東西北三面緊緊環繞，使她猶如一座美麗的半島。在這里登高峰而望清漣，踏白浪以覽群山，能體味到各種山水之精妙。充足的雨量與光照，使這里各種觀賞樹種達250多種，共200余萬株，在武漢有“綠色的寶庫”之譽。

　　磨山是國家風景名勝區東湖風景區的重要組成部分，是國務院首批公布的國家級重點風景名勝區；是中央文明辦、建設部、國家旅游局確定的“全國文明風景區旅游示范點”；是國家首批4A級旅游景區。20xx年6月正式通過國家ISO14000環境質量認證，正在進入國家ISO14000環境質量示范景區行

　　參與對象：湖北開放職業學院11級電子商務班（52人）

　　活動項目：集體班游活動

　　活動經費：集體費用班費支出

　　出行方式：包校車出行(校車司機電話：13871358616)

　　活動流程及方案描述：

　　1、此次活動以班級為單位，并再以班委和寢室長為組長分為幾個小組。班委和小組長負責活動中、返途時人員的召集以及在活動過程中每個小組一些具體的細節問題。

　　2、于 4 月 14 日早上 6:30 在校本部門口集合，由寢室長負責清點人數。由班委負責安全講解。于 7：00整乘坐校車前往景區。

　　3、當天出發時間定為早晨7:00整，進入景區先進入荷園，荷園觀光完后進入櫻花園。

　　4、來到櫻花園之后組織一些集體活動，在開心的游玩中更進一步的促進互相之間的了解，可以現場娛樂、游戲或拍照以此來促進以后同學們在以后的學習、生活中融洽氛圍，為同學們在以后的學習、生活中能夠和諧相處互幫互助打下一個堅實的.基礎，促進班級凝聚力的形成于發展。

　　5、由于景點內部沒有正規餐點，故中午同學午餐自備或返程進餐。

　　6、本次活動的負責人已先去景點進行考察過，熟悉景點環境確定流程，減少不必要的開支。觀光過程中會盡量激起同學們的談論興趣，讓他們暢所欲言，以此來增進同學們相互之間的了解，促進同學們的友誼。

　　7、返程返校時間于當天4：00整，提前半小時集合。

　　注意事項：

　　1 、制作聯系方式表，以確保能與每個同學及時取得聯系

。 2 、每進行一次分散或集合的時候都要點名，確保人員到齊。

　　3、每一位同學都要文明出游，不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不亂丟垃圾，不破壞公共設施，保持大學生的精神風貌。

　　4 、天氣越來越熱，大家要注意身體，注意避暑。

　　5 、每位同學必須服從負責人管理，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機。保證個人人身安全，如有意外發生時及時聯系各負責人。

　　6、上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。

　　7、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入湖區戲水。

　　8、同學們可以集思廣益，提出和組織策劃一些小活動。

9、出游前身體不適的同學建議放棄本次春游機會，并報告班委及寢室長。

　　可行性分析：在本次活動之前，我們部分負責人已進行了充分的實地考察。對活動的時間，路程，經費還有安全性等等方面都做了實際情況的調查。因此，這次活動的流程安排應該很順利，活動的可控性較強，從而能達到預定的目標，實現本次活動的價值。

　　后續工作: 各班委根據組長的意見及自己的觀察,討論總結此次活動的經驗教訓,提高本班組織能力。此次活動組織者寫出活動的總結,供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

　　活動總結：本次活動不僅進一步增進了我這班成員之間的友誼，也使得我們班成員之間有了更深刻的了解，出游過程中大家互幫互助，使我們感受到了大家庭的溫暖，更好的感受了大自然清新愜意

活動計劃篇2

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　3、制作月餅。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月5日，上午10點開始

　　三、活動形式：

　　班級活動

　　四、活動準備：

　　1、白板介紹中秋節的來歷：習俗圖片：月亮的`變化：兒歌;

　　2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)

　　五、活動流程：

　　介紹中秋節的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

　　六、烘焙后：

　　2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

　　七、延伸：

　　當天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

　　(四)制作月餅

　　1、中秋節吃什么?

　　2、老師示范做月餅。

　　3、幼兒動手做月餅。

活動計劃篇3

　　一、指導思想：

　　為了貫徹執行教育部頒布的課程計劃以及省教育廳、市教育局關于課程計劃的調整意見，落實《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的有關要求，結合我鎮實際，確保信息技術學科教研及信息技術與學科整合教研活動的開展，通過教學研究活動，提高信息技術學科課堂教學的質量，提高全鎮信息技術課教師的教學能力，促進信息技術教師的個人發展。

　　二、工作要點：

　　1、對全鎮信息技術課程教研活動進行統籌安排。由于各校信息技術教師人數不多，難以真正地開展校本教研，因此，需要將全鎮信息技術教師組織起來，開展教研活動。結合我鎮實際，本學期小學教研活動將采取片、區結合的形式開展。組建片級信息技術學科教研組，定期開展分片教研活動，在片級教研活動的基礎上，組織開展鎮級信息技術教研活動。全鎮按區域分為四大片：西河、滑石、鵝塘、大石，相關區域學校的信息技術課教師參加相關片的教研活動，時間定于每周五上午。全鎮教研活動間周一次，主要內容是進行了信息技術學科教材教法培訓、教學經驗交流及先進教學理論的學習。初中信息技術老師以全鎮教研活動為主，每兩周一次，周五上午進行，主要內容是初中信息技術教材教法培訓及主題教學研究活動。由于小學信息技術教師較少，因此，小學教師的'教研活動與初中教師結合在一起開展。

　　2、堅持深入基層下校調研活動，到信息技術教學現場進行調研，了解信息技術教學的實際情況，以便掌握信息技術教學的第一手資料，使信息技術教學研究更有針對性。本學期下校調研范圍將由現代教育技術實驗學校擴大到全鎮各級各類學校，以求全面了解全鎮信息技術教育的狀況，并對信息技術學科教學進行相應的指導，制定信息技術學科課堂教學常規規范。

　　3、積極開展信息技術與學科整合教學的研究。與教科中心小學語文教研員攜手，開展信息技術與語文學科整合的研究，在鎮小學語文中心教研組的基礎上組建信息技術與語文學科整合教學研究中心組（成員為原語文中心組成員），每月開展一次教學研究活動，進行信息技術與語文學科整合的探索，并對信息技術與語文學科整合的資源進行收集和整理，逐步將學科整合研究范圍推廣到其他學科。

　　4、積極開展網上教研工作。根據信息技術學科特點，網上教研是一種非常有效教學研究新途徑。本學期，我們將建成全新的站，該網站將成為信息技術學科教學信息、教學理論、教學經驗交流、教學成果展示的平臺，通過這個平臺，全鎮信息技術教師可以進行了教學資源共享和網上教學經驗交流。

　　5、組織中小學信息技術學科教師及相關學科教師參加省、市信息技術與學科整合教學競賽；組織信息技術創新與初中活動。

　　6、逐步組建各校學生信息技術興趣活動小組。學生信息技術興趣活動小組，是信息技術學科課堂教學的延伸和補充，是培養學生信息素養，發展學生信息技術特長的重要陣地，各校要建立本校的學生信息技術興趣活動小組，利用每天課外活動時間，開展信息技術興趣活動小組課外活動，組織有信息技術特長的學生進行培訓，使這些學生的特長得到進一步發展，為信息技術競賽培養人才，為學生的個性發展打下良好的基礎。

　　三、具體工作安排

　　九月：

　　1、組織信息技術學科教師進行教材教法培訓。

　　2、組織初中教師參加市信息技術與學科整合教學競賽。

　　3、組織小學教師參加市信息技術與學科整合教學競賽。

　　4、信息技術與語文學科融合研究中心組成立，信息技術與學科整合講座。

　　5、下校調研（中小學各4所）

　　十月：

　　1、組織中學信息技術學科教師進行教材教法研討。

　　2、組織小學信息技術學科教師進行教材教法研討。

　　3、信息技術與語文學科整合指導活動。

　　4、籌備組織中小學生信息技術創新與實踐活動。

　　5、下校調研。

　　十一月：

　　1、組織初中信息技術學科教學研討課。

　　2、組織小學信息技術學科教學研討課。

　　3、開展語文學科與信息技術學科課程整研討活動。

　　4、下校調研。

　　十二月：

　　1、組織中小學生參加信息技術創新與實踐活動。

　　2、組織初中信息技術學科教學經驗交流。

　　3、組織小學信息技術學科教學經驗交流。

　　4、本學期信息技術學科教研活動總結。

　　5、下校調研。

　　元月：

　　組織信息技術教師教學設計評比活動。

　　由于上級工作調整和本計劃不完善可能造成部分工作未列入計劃，將在實際工作中加以調整。

　　電教科技中心

　　20xx年8月

活動計劃篇4

　　前言

　　語言是人與人交往的第二雙眼睛，而普通話是我們心靈溝通的橋梁。人與人關系的加強，大力推廣普通話，弘揚普通話文化已成為人們日常生活中必不可少的內容作為新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的腳步，說普通話，提高普通話意識，在同一片天空下，用同一種語言笑迎八方賓朋，傳遞深情，凝聚力量，傳播中華文明。

　　中北大學信息商務學院演講與口才協會擬定開辦一檔由本協會組織，全院師生參與的脫口秀節目。旨在增進學生與老師之間、同學之間的交流了解，提供一個在快樂中接受指導、分享經驗、相互學習的的平臺，讓有能力的人有展示的機會，想提高的人有學習的目標。同時也提高協會各部之間的團結合作能力，發現并培養更多的人才。

　　希望我們這檔節目的推出，能更好地服務于同學，為學院的校園文化錦上添花。

　　一、活動背景

　　中北大學信息商務學院演講與口才協會成立一年多以來，成功地舉辦了多次演講比賽、辯論賽、并積極地組織會員進行晨讀等活動，大大豐富了同學們的課余生活，為愛好演講、辯論的同學提供了一個展示自我提高自我的平臺，也為學院培養了一批批演講、辯論、主持、策劃……各方面的人才。因此我們具備了籌備這樣一檔節目的能力，也需要這們一個機會來使協會更加成熟。

　　13級大一新生的到來為協會注入了新鮮的血液，同時也對協會的發展提出了更高的要求——我們需要為同學們提供更加寬廣更加新穎的展示平臺，讓大家的大學生活更豐富多彩。

　　綜上原因，演講與口才協會在會長的帶領和全體會員的一致推崇下，提出這份關于新成立脫口秀節目《沒事，找事兒》的策劃案。

　　二、活動內容介紹

　　《沒事，找事兒》是一檔由演講與口才協會內部主持隊人員擔任主持，邀請學院內各類“風云人物”作嘉賓，面向全院學生開放的脫口秀類節目。每周日晚開辦，集娛樂、學習、交流、經驗分享于一體，風格幽默詼諧，內容積極向上，通過采訪、才藝展示、經驗交流等方式，使學生對取得成績的同學、受歡迎的老師有更深入的了解，也得到更多的機會接近他們，向他們學習。

　　活動初期，先由演講與口才協會內部干部(會長、副會長、部長等)作嘉賓，在不斷的探索與完善中，逐步邀請其它社團社長，學生會干部，成績優異的同學，有特殊才能的同學(如青歌賽、運動會、演講賽中的獲獎者)，受歡迎的老師，甚至是大家愛戴的領導……通過與他們面對面的交流，努力營造一種寬松又積極的學習氛圍，打造我們自己的“身邊偶象”，號召同學們向榜樣學習。

　　在活動中，要有目的地融入一些時事新聞，社會事件，網絡新鮮語言等，以開闊學生視野，豐富文化生活。并向全體同學征集好點子、校園新鮮事兒，以調動大家參與的積極性，也使節目更貼近我們的校園生活。

　　三、活動目的

　　1、進同學們對學院各類拔尖人才、院老師、領導的了解，在娛樂中營造一種溫馨、團結、相互學習、相互促進的.氛圍。

　　2、有利于同學之間的相互交流，分享經驗。

　　3、為有才能的同學提供一個面向全校展示自我的機會。

　　4、培養更多人才，促進協會發展。

　　5、豐富校園文化生活，開闊學生眼界。

　　四、活動主題

　　《沒事，找事兒》

　　五、活動宗旨

　　在快樂中學習，進步，成長。

　　六、主辦方：

　　演講與口才協會

　　總負責人：會長：羅超

　　負責人：副會長及各部部長

　　策劃：演講與口才協會策劃部

　　顧問：會長助理

　　面向群體：全院師生

　　七、活動時間：

　　每周日晚七點

　　活動地點：

　　待定

　　八、前期準備

　　1、主持隊征集同學們的意見，擬定要邀請的嘉賓及當期節目具體內容

　　2、制做宣傳海報

　　3、邀請節目嘉賓

　　4、申請場地、話筒

　　九、節目主要環節

　　1、安排觀眾按時入場

　　2、主持人上場作開場白，宣布并簡要介紹本期節目嘉賓

　　3、嘉賓上場，進行自我介紹(可加入才藝表演)

　　4、主持人對嘉賓進行多方面的訪問，使觀眾更另了解到場嘉賓

　　5、在主持人的引導下嘉賓與觀眾交流，分享取得成績的經驗方法，講述自己的經歷(如遇到的挫折和趣事，總結出的經驗教訓)

　　6、嘉賓回答同學們的問題，應邀展示才藝

　　7、節目結束合影留念

　　8、安排嘉賓和觀眾有序離場

　　說明：主持人在主持語言中要盡量融入一些時健康、新鮮、貼近大學生活的時尚元素，以及一些時事、社會新聞事件，從而增強節目趣味性并開闊同學們的眼界。

　　如果請到的嘉賓是老師、院領導，要抓住機會多請教，拉近同學與師長之間的距離。

　　十、后期工作

　　1、整理活動記錄，進行歸檔。

　　2、策劃部負責征集嘉賓和觀眾對節目的意見和建議，并在以后的節目中發揚優點，彌補不足。

　　3、在活動中發現協會內的人才，作為協會未來骨干。

　　十一、活動前后協會內部的具體任務安排

　　會長助理：節目場地及必要設備的申請

　　宣傳部：制作宣傳海報、條幅、板報

　　外聯部：邀請嘉賓，如有需要，負責尋找贊助商獲得活動經費

　　策劃部：節目內容策劃，資料收集整理

　　編輯部：了解嘉賓事跡，寫采訪提綱，記錄節目內容

　　培訓部：安排會場，發現人才

　　組織部：負責節目的整體調度，確保節目的順利進行

　　十二、活動經費預算

　　(我們力求用最少的花費，做出最好的節目)

　　1、條幅制作費用

　　2、節目中必要的道具費用

　　3、留念照片沖洗費用

　　4、給嘉賓和部分觀眾的記念品費用

　　十三、細節補充

　　1、所需設備：主持人話筒，照相機，與節目內容相關的道具

　　2、收集整理節目照片、資料，以備在社團展示活動中宣傳展示

　　3、在活動中發現并推舉各種人才

　　4、節目結束后安排會員做好場地的清潔整理工作

活動計劃篇5

　　一、指導思想：

　　為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。本學期，我們文學社將繼續加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

　　二、活動時間：

　　每周二、四下午大課間社團活動時間

　　三、參加人員：

　　全體社員

　　四、活動內容：

　　在指導老師的'幫助下，進行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習作文” “游覽名勝”“實地采風”等活動。

　　五、活動目標：

　　1、制訂文學社章程；各機構職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。

　　2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

　　3、在有關老師的指導下，定期開展活動，激發學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

　　4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時為“學校網站”提供高質量的稿件，擴大新荷文學社知名度。

　　5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學期學生習作在市級以上報刊上發表的篇數上一個臺階。

　　6、組織好本校學生參加各級作文大賽。

　　六、注意事項：

　　1、每次活動由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。

　　2、社員按要求按時完成作品。

　　3、指導老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應登記。

　　4、期末評出“文學社優秀社員”。

活動計劃篇6

　　一、指導思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的優秀傳統。“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”我校本學期真正加入新教育實驗的行列，我們在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香年級”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

　　二、活動原則

　　1、發展性

　　把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生和老師，以《新世紀教育文庫〃教師閱讀推薦書目100種》和《新世紀教育文庫〃小學生閱讀推薦書目100種》為主，讓教師通過閱讀豐富精神世界，提升專業水平；讓學生通過閱讀培養良好的學習習慣，打下一生的精神底子。

　　2、適應性

　　教師的閱讀以自主閱讀為主；學生的閱讀以推薦、指導為主。給學生推薦閱讀作品要注意學生的年齡特點，學生對作品的接受需要、接受

　　興趣等都處在動態發展中，教師應密切關注，使學生長久地保持旺盛的閱讀興趣。逐步推進師生將讀書化為自主學習、自主提高的學習行為。

　　3、整體性

　　在考慮學生不同層次的閱讀需要的同時，兼顧閱讀自身的連續性和系統性。將閱讀融進各學科的教學之中，全員參與營造書香校園活動。

　　三、工作策略

　　1、制訂活動計劃：即“創書香年級”、“創書香班級”及“創書香家庭”計劃，教師個人讀書計劃、學生個人讀書計劃。

　　2、注重環境布置，大力營造讀書氛圍。

　　學校的文化長廊、走廊里的'掛牌、教室的布置等都要有濃濃的文化氣息，能初步激起學生讀書的愿望。

　　① 各班主任利用晨會、班會等時間對班級學生進行讀書活動教育。

　　中隊黑板上方布置醒目的宣傳標語。

　　② 抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責

　　借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數量的圖書（至少人手一本）。

　　③學校進一步完善圖書室，增加藏書量，并堅持每天定時開放，常年訂閱少兒期刊、報紙，讓學生隨時可讀到時代氣息特濃的圖書；各中隊成立一支“書香流動站”。設立站長一名，副站長一名，導航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內流動開展推薦“好

　　詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學生在藍天下、樹叢中誦讀經典小說、童話。

　　3、注重實踐，構建新型的讀書氛圍。

　　①常年開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”（早讀20分鐘，吟誦古詩）；“午讀經典”（午間半小時，默讀經典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

　　②開展各種讀書活動，如“讀書指導”、“讀書征文”、“讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。

　　③周一集體升旗儀式開展“好書大家看”推薦活動。

　　④教師開展“滴水閱讀”活動，讀書要做到“三個一”：每學期讀一本專著，擬定一個研究專題，寫一篇閱讀隨筆。讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀理論專著，強教學實踐；讀兒童文學，悟童心童真；讀報紙雜志，解世事風情。

　　⑤開展中華經典古詩誦讀活動。（設想：一年級“春夏秋冬”篇；二年級“親情友情”篇；三年級“大好河山”篇；四年級“愛國思鄉”篇；五年級“塞外戰爭”篇；六年級“人生哲理”篇。由低年級學生誦讀《三字經》開場，讓學生在美妙的經文韻律中親近蒙學經典，親近中華傳統美德；最后由教師誦讀經典、詩文，師生再次走進燦爛的傳統文化，并請部分家長參加活動，親自感受書香給孩子帶來的成長快樂。）

　　⑥建立一個"讀書沙龍"。活動內容：介紹班級、個人讀書情況、讀書故事或圍繞"營造書香校園"開展活動。

　　4、完善評價制度，促進閱讀活動持續深入。

　　學校將從量與質兩方面對教師、學生的讀書情況進行考查，希望通過一定的督促方式有力地促進了師生的閱讀，使“營造書香校園”活動在我校能扎實地開展起來。每周有檢查、有記錄、有反饋、有評價。每周一將在集體升旗儀式上公布一周“書香中隊”。周周累積，學期末，將周周成績作為評選“書香中隊”的依據。此外，認真開展讀書評價，評選“讀書小博士”、“對詩能手”等主題活動。

　　三、“營造書香校園”項目小組

　　組長：趙現棋

　　副組長：周素娟王彥肖

　　成員：各班教師

　　四：具體安排

　　九月份：

　　1、制定各項計劃。

　　2、開展“一日三讀”活動。

　　3、豐富中隊圖書，抓好中隊“圖書角”的啟動、運作。

　　4、桃源八都友好學校作文聯誼賽

　　5、注重環境布置，大力營造讀書氛圍。

　　6、低年級啟動經典繪本閱讀。