幼兒園感恩節活動主題計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園感恩節活動主題計劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園感恩節活動主題計劃1

　　一、活動時間

　　感恩節。

　　二、活動地點

　　各園園內。

　　三、參與者

　　班里的老師，班里的家長，孩子。

　　四、活動意義

　　通過節日提高孩子們對世界文化和習俗的理解。培養孩子們以感恩的態度對待周圍的人和事。了解感恩節的起源和習俗。

　　五、準備活動

　　感恩節相關資料收集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶、感恩節音樂（公園循環播放）、相機、公園LED屏（HappyThanksGivingDay）、寶貝任務，班級感恩墻，公園感恩墻，寫祝福卡（心形或自己選擇）。

　　六、活動安排

　　感恩節相關音樂在晨間公園播放。公園中層以上工作人員在晨間接待環節接待老師，給老師節日的祝福和深深的擁抱。班里的老師在早上的接待環節給寶寶送上節日祝福。感恩節社會教學課程于1月x日開設，感恩節的起源和相關意義根據不同的兒童年齡進行。班級內進行“藍絲帶活動”。利用午休時間，園區組織教師以小型工會活動的形式開展感恩節活動。

　　七、班內活動流程

　　x1月1日，老師帶領孩子們制作一張寫感謝語言的卡片，在離開幼兒園的時候給孩子們分發，并告訴父母幫助孩子們在家里寫祝福和感謝的語言。在感恩節活動中，你想感謝的人。x月x日，班內教師按時間安排開展以感恩節為主題的社會教學活動。教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。（可以提前在課堂上分享。）教學活動結束后，教師以各種方式講解藍絲帶的意義和藍絲帶活動的活動方法。

　　活動方法：教師用語言解釋藍絲帶的意義。（背景音樂）老師給孩子展示藍絲帶，講解如何系藍絲帶。孩子們在為同伴系藍絲帶時說謝謝。老師給孩子分發藍絲帶。鼓勵孩子給身邊的老師送去感謝和祝福。孩子們在課堂上給同伴送藍絲帶。（一個孩子可以為多個同伴系藍絲帶，一個孩子可以得到多個伴侶贈送的藍絲帶。）

　　教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。感恩節當天離開花園的時候，給每個孩子發藍絲帶，提醒孩子把藍絲帶送給家里最感謝的人，說感謝的話。（配合寶寶的任務，家長和孩子分享感恩節的'感受）。給父母分配寶寶任務，在家和孩子分享感恩節活動的感受。形成文字資料，第二天帶回班級交給班主任。活動當天結束后，老師在家庭聯系冊中寫下了兒童活動當天的表現和感受。

　　八、園區教師感恩節活動流程

　　園區工會主席帶領教師利用休息時間進行活動。主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。用語言襯托氣氛。為老師們分發書寫感謝語言的卡片。老師們寫下他們最想感謝的人和他們最想告訴他們的話。（背景音樂）在感恩墻上展示卡片。（背景音樂）在主持人的指導下，老師們以擁抱的形式感謝身邊的人，感謝每一個幫助和付出自己的人。主持人在溫暖的氣氛中結束了工會活動。

　　九、活動延伸

　　感恩節活動當天，公園中層或班主任拍照。感恩節活動結束后，公園里展出了小型活動照片。

　　十、活動要求

　　活動當天，所有嬰兒都參加了活動。根據兒童的年齡特點，開展教學活動和藍絲帶活動，幫助幼兒教師。活動當天，公園中層到各班送祝福。

幼兒園感恩節活動主題計劃2

　　感動世界，感謝你我，為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩，我們xx幼兒園將在x月x日感恩節當天舉行。全園教師、兒童、家長共同參加活動。

　　一、活動時間

　　感恩節。

　　二、活動地點

　　大班活動室，幼兒園感覺教室。

　　三、活動過程

　　1、向孩子們介紹感恩節的起源。讓孩子們知道如何感激他人。感恩節是美國的一個節日，每年11月的第四個星期四是感恩節。這是一個大膽表達和接受真誠感謝的日子。在這一天，你不必猶豫是否表達你的感激之情，也不必對別人的感激和祝福感到尷尬或不安。

　　自古以來，中華民族就樂于助人，懂得報恩。滴水之恩，涌泉相報一度成為一句名言。中國教育更注重分數和入學率。此外，許多孩子是獨生子女。家庭的溺愛導致孩子們認為別人的關心是理所當然的。許多學生不懂得感謝和感激，只懂得索取；甚至對太關心家人感到叛逆和無聊。

　　在成年人中，也有不知道如何感恩和忘記根源的情況，一切都只從利益開始。在一個文明的'社會中，有必要知道如何感恩，有一顆感恩的心；這也是建設和諧社會的重要要求，可以促進社會成員、群體、階級群體之間的和諧、協調，促進人們相互尊重、信任和幫助。

　　因此，許多人建議在中國設立自己的感恩節，讓學生學習同理心，珍惜朋友，理解父母；讓成年人停止麻木和冷漠的心，真誠地關心他人。

　　2、愛的互動。班級活動由班主任和孩子進行愛的互動活動。放音樂，老師和孩子互相擁抱問候，說謝謝。

　　3、大班兒童集體詩歌朗誦：感謝父母的愛。整個公園的集體活動，在感官教室里，由家長、老師和所有的孩子一起參加。大班兒童表演詩歌朗誦：感謝父母的愛。

　　感恩父母的愛

　　有一個詞最親切，有一個最美的呼喚，有一個人最感激，有一種人最感激，她是母親，他是父親。

　　是你，把我帶到人間，教會我成長過程中如何走過溝壑；

　　是你，帶我去了解這個世界，天冷地凍，把我的手放在懷里溫暖。

　　假如我是風箏，你就是拉風箏線；

　　假如我是船，你就是燈塔是港灣。

　　這就是母親的愛，這就是父親的愛，她柔如水，輕如煙；他深如海，恩重如山。

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但父母的愛永遠留在我們心中。

　　4、全體孩子表演手語歌：感恩之心。整個公園的集體活動由家長、老師和所有孩子在感官教室共同舉行參加。一起欣賞感恩`歌曲《心》，并參加手語表演。讓孩子們用心感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們用一顆感恩的心一起唱歌，我們會發現這個世界充滿了愛。

　　5、展示大班孩子的口頭作文：感恩的話。

　　6、大班孩子把自己的畫作獻給父母：全家福。

幼兒園感恩節活動主題計劃3

　　一、活動目標

　　了解感恩節的起源，知道感恩節是表達感激之情的日子；了解感恩節的特色食物和象征；通過為他人工作和發送感恩卡來體驗感恩節的美。

　　二、活動策劃

　　1、感謝信：全園發出感恩信，告訴家長感恩節要做什么，感謝家長。

　　2、大廳：制作大火雞標語：happy—thanks—givingday，感恩節快樂！擺放各班制作的反派（風格各異，孩子參與，和孩子一樣高，站起來）

　　3、班級：每個班級制作感恩節海報，貼在醒目的地方；裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。；感恩節相關教育，如欣賞感恩節故事、學習感恩節標志性詞匯；和孩子一起制作感恩賀卡。畫愛心卡：我們愛父母的方式有很多。為了表達對他們的愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給父母。

　　4、當天活動前的`準備工作

　　早上開始擁抱日子，擁抱我們的孩子；向父母表達：謝謝，感恩節快樂；孩子們擁抱。9：00，所有孩子聚集在操場上，播放暖場音樂10分鐘。9：10，主持人宣布活動開始，簡要介紹感恩節相關知識。英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks—giving！集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。（主任）上臺互動，邀請后勤人員剪彩。xx校長發言并舉行了揭幕儀式。每個班的另外兩位老師帶領孩子們進入大樓，只有暗號才能從xx穿過品牌，有序地一層一層地穿過品牌xx享受感恩大餐。英語老師打扮成部落服務員。對暗號說火雞語。

　　三、活動結束

　　每個班的精彩照片發送給班級小組與家長分享；孩子們給父母制作感恩賀卡，并表達感謝（說、親吻、擁抱等情況）；孩子們寫關于感恩節的過程和收獲。雖然教育兒童感恩節已經結束，但我們應該始終有一顆感恩的心，關注周圍所有美麗的事物和人，應該感謝，做一個知道如何說謝謝，知道如何表達感激的人。

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