活動計劃（匯總5篇）

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的活動計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、戶外區域活動的研究意義

　　戶外區域活動也就是利用戶外的自然環境來進行區域活動 。它與室內的區域活動比較最大的優點是：在戶外的區域活動中，幼兒的活動空間是室內的好幾倍，互相間的干擾很少，自由活動的空間非常大。幼兒處在心理自由和心理安全的環境中能充分發展個性，激發出探索的主動性、積極性。有了廣闊的戶外活動環境，就能更好地促進幼兒在與環境的交互作用。由于場地的關系，原本很難進教室的一些材料，在戶外卻有可能是幼兒很好的“玩伴”，在建構區，幼兒除了用各種積木進行活動外，還能用充滿鄉土氣息的真正的青磚來造房子、灶頭，用從農田里撿來的稻草煮飯。在動手區，冬天幼兒用稻草搓成繩子給樹爺爺穿衣服，用草編織各種有趣的草人、小動物；秋天，幼兒在草地上采摘各種野花、蘆葦等進行插花；寫生區的幼兒在大自然中更是融融其樂，夏天的昆蟲，秋天的落葉，冬天的雪花，都是他們畫畫的素材。

　　綜上所述，本學期，我們大班年級組本著“綱要”中“親近動植物，觀察、了解、照顧它們，具有熱愛自然、珍惜自然資源、關心和保護環境的意識”“接觸水、土、沙、石、木等自然物質，觀察、感受風、雷、雨、 雪、電等自然現象，了解它們的顯著特征及與人們生活的關系”的精神，嘗試進行戶外區域活動的實驗研究：通過對戶外區域活動的目標研究、內容研究、形式、方法的研究、評價方法的研究等，探索具有我園自己特色的一種幼兒自主性游戲形式，為幼兒創設愉快、充實的成長環境。

　二、戶外區域活動開展的指導思想

　　獨立、自信、自主等個性品質和發現問題、解決問題的能力，必須經過幼兒自主動性的探索活動才能實現。戶外區域活動除了關注的知識本身的價值、幼兒在獲取知識和解決問題的過程中個性品質的發展外，最重要的是戶外區域活動的主要意圖是通過豐富的戶外活動環境，在大自然中給幼兒充分的自主權，讓幼兒按自己的方式去探索、去學習、去發展。

　　三、戶外區域活動的特點

　　1、多樣性的特點。一是戶外區域活動空間的設置能體現多樣化，根據幼兒的特點設置封閉的、半封閉的或開放的活空間，能滿足喜歡獨處、喜歡交往等不同個性的幼兒的需求；如在大型玩具的柱子小角落里，幾名幼兒在進行扮演類游戲，爸爸媽媽在小小的空間里忙得不亦樂乎。二是戶外區域活動的內容是豐富多樣的，能滿足幼兒不同的興趣需要和表征特點；如有飼養區、寫生區、建構區等。

　　2、自主性的特點。幼兒可以按自己的興趣、需要選擇活動區，自己決定操作的時間、速度、次數，同伴間相互干擾的現象遠較室內區域活動少。

　　3、探索性的特點。在大自然中，幼兒有充分的空間、時間去通過與材料的相互作用進行思考，解決面臨的各種問題，積累各種經驗。

　　四、戶外區域活動的實驗研究

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　　戶外區域活動研究包括了戶外區域活動的目標研究、戶外區域活動的內容研究、戶外區域活動的形式研究、方法的研究、活動的評價等五個方面。這五個方面既各有獨立性，同時又是相互聯系，互為前提的統一體，整體系統地對幼兒產生積極、有效的影響。

　　1、 戶外區域活動目標

　　戶外區域活動的目標是戶外區域活動的靈魂，制定好目標對整個戶外區域活動的順利實施能起到調控和保證作用。

　　我們嘗試從隱性和顯性2個方面來制定戶外區域活動目標：從顯性方面來說，在戶外區域活動中對幼兒進行想象創造、親近自然、動手操作的培養；從隱性方面來看，戶外區域活動的要求是“惜物、環保、友愛關心、衛生保健、合作交往、規則意識、責任意識”

　　2、戶外區域活動的內容、形式、方法

　�。�1）戶外區域活動的內容戶外區域活動內容體系的分類是以活動的方式進行的。分為動手區：以玩廢舊合資、瓶子為主

　　扮演區：以角色游戲的形式進行

　　寫生區：以戶外寫生自然環境為主

　　編織區：以草編、紙編等為主

　　建構區：以磚、泥、沙等各種建構材料的戶外建構為主；

　　（2）戶外區域活動的形式

　　在每班設立2-----4個活動內容的前提下：

　　同年齡班幼兒自由選擇的活動形式；

　　不同年齡班的“大帶小”活動活動形式；

　�。�3）戶外區域活動的`指導方法

　　戶外區域活動的指導方法是以“幼兒發展為根本論”為依據的，分為手段性活動指導和本體性活動指導。

　　手段性活動指導----------以最近發展區為主導的指導

　　本體性游戲指導----------以個體意向為主導的游戲指導；

　　戶外區域活動的本體性和手段性功能是相對應而存在的，我們既要考慮幼兒自身的游戲需要，挖掘 對幼兒個性發展的積極因素；同時還要考慮培養目標的整體性，運用手段性指導促進幼兒全面、和諧的發展，使二者相得益彰。

　　(二)研究中的一些策略

　　A、開展平行班游戲。在戶外區域活動時，由于不受場地的限制，我們讓大班7個班級的幼兒自由結伴，自由選擇活動內容，擴大了他交往的范圍，并且拓寬了個人游戲的空間，培養了幼兒的自主和責任心。在戶外區域活動中盡情地享受空間、時間、材料、人際關系的開放。這樣做，進一步拓寬了戶外區域活動的空間和范圍，不僅豐富了活動的內容和形式，更主要的是擴大了交往面，充分體現了戶外區域活動的自主性、獨立性。

　　B、根據不同幼兒的發展需要，提供不同難度水平的材料。

　　（1）幼兒的發展存在階段性、不同的幼兒其發展狀況不同，因此教師也需要從幼兒的知識基礎和實際能力出發來決定戶外區域活動的內容，材料做到因班而異有利于平行班間的跨班活動。

　　（2）在環保教育的基礎上提供趣味性、可操作性、多功能性的材料。 戶外區域活動的材料和室內的區域活動材料有著小小的差別：在戶外區域活動中所提供的材料可以是體積較大的，如玩盒子：廢舊紙盒子，有的很大，幼兒用來制作房子、長長的火車、堆積成鉆筒玩，而在室內由于場地限制，是不可能進行這類活動的；而且輔助材料在大自然中隨手可得，比如一粒小石子，一片落葉等，這又是戶外區域活動的優勢之一。

　　五、關于戶外區域活動研究后的一些設想：

　　1、下階段我們將繼續探索如何更好的利用戶外大自然中廣闊的空間、豐富的材料引導幼兒進行戶外區域活動。

　　2、目標明確后，作為教師將探索如何更好地根據幼兒的基本發展水平、階段性教育目標和主要任務，以及個體差異，擬定各活動區的具體目標，以有效地開展戶外區域活動。

　　幼兒園大班工作總結――美術特色活動

　　本學期，大班的美術特色教學活動以發展幼兒手部的細小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現總結如下：

　　作業活動

　　1、 進行教學活動共記十六課時，線描畫成為本次教學活動的主題。利用細膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現在每個孩子的筆端。

　　2、 畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進步。

　　3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上，學習認識并使用更多的中間色。

　　4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設計也有了自己獨特的個性。針對大班

　　幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點，加強線描畫的學習和練習，讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設計。

活動計劃 篇2

　　一、設計意圖：

　　1、一直以來家園共育都是我們十分注重的一個環節，要達到“共育”目標，家長和老師必須有相同的看法和做法，而彼此了解對方的教育方式是首要的。

　　2、對于大班幼兒家長來說，園所的各種活動目不暇接，但真正參與到日常的教學活動中來，既能體驗當老師的感覺也能看到自己孩子的表現，家長同樣感到很新奇。因此，我在每次的活動中會設計不同的內容，讓家長參與不同性質的工作。

　　3、請家長來到班中，以教師的身份同幼兒相處，這種方式不是第一次了，家長都很喜歡這樣的方式，參與都很積極。在最后這半個學期里，我們會多組織類似的'活動，以不同的形式讓家長參與到幼兒的學習生活當中來。

　　二、活動形式及內容：

　　1、根據家長需求設計活動內容。

　　文靜的果果一貫都有優秀的表現，但她有一個小缺點——做錯事或是對自己做的事沒有信心就會難過的哭。果果媽媽向來對孩子的教育都很用心，總會與我們溝通米米在園或在家的表現。想要參加助教活動卻擔心自己表現不好，因此我設計了簡單的語言活動，家長比較容易掌握。

　　2、根據家長特點設計活動內容。

　　除了英語、圍棋及一些興趣班是男教師任教，其他時間幼兒都是同女教師生活學習在一起的。我班陶心耳的爸爸開朗健談，在以前的活動中為我班的小朋友們變過魔術，十分受歡迎。因此，我設計了更能體現男教師的戶外活動，讓其帶動全班幼兒參與戶外鍛煉。

　　3、根據家長優勢設計活動內容。

　　若軒活潑好動，老師和家長曾一度擔心過他的學習，但從大班上半學期開始，他逐漸表現出了在數學方面的進步，計算起來不但速度快而且準確率也高。經了解得知，他媽媽總會咨詢購買一些相關練習冊，圖畫較多的形式激發了子駿學習數學的興趣，陪著孩子一起完成每天的內容，

　　4、根據家長能力設計活動內容。

　　王欣然很是淘氣，但她的媽媽說起話來也總是輕聲細語，我設計了分級閱讀活動，請她媽媽帶領大家一起學習故事內容。

　　5、根據幼兒表現設計活動內容。

　　但他在圍棋課上表現十分突出，得到了圍棋老師的夸贊，在與她聊天的過程中我得知，在家里他經常和爸爸一起下圍棋，不過是用五子棋，因為家里面沒有圍棋。媽媽看著他在幼兒園的生活，很高興很欣慰，同時也體驗了一把保育老師的辛苦工作。

　　6、根據家長意愿設計活動內容。

　　嘉怡媽媽自孩子入園以來，一直都十分支持班中工作，對老師們的辛苦工作更是十分感謝，總是說“你們真是辛苦！”、“要能幫你們干點兒什么也行！”、“有事兒您就跟我說！”，當我向她提起參加助教活動時，她立刻就答應了，只是希望我能安排在她休假的時候，對此我們也十分理解。我預備讓曾倩媽媽體驗整個帶班過程。

活動計劃 篇3

　　一、活動時間：

　　20xx年*月**日(周六)---*月**日

　　二、活動主題：

　　雙節同慶----端午節、父親節快樂

　　三、活動內容

　　活動一、真情實意送父親，健康禮品更貼心!

　　活動期間，穿著類、百貨類商品85折，小家電、化妝品滿9折，部分運動服類5折起。(明示商品不參加，詳情見店內海報)

　　二樓皮鞋館推出“涼鞋節”，超市推出“洗化節”，不要錯過哦!!

　　活動二、粽情新世紀超市換購禮

　　*月**日-**日活動期間，凡在超市單票購物滿39元，贈換購券一張，滿69元贈二張，滿99元贈三張，顧客憑券即可換購指定超值低價商品。

　　活動三、五月端午新世紀，“巧手包粽”擂臺賽

　　**月**日至**日活動期間，凡在超市購物的顧客，無論金額大小，即可報名參加相應時間的“巧手包粽”擂臺賽，每組限5人參加，在5分鐘內包粽時間短、包粽質量好的為獲勝者，即可獲贈禮品一份，每人限參加一次。

　　獎項設置:

　　第一名“包粽王”冠軍獎伊利牛奶一箱+新鮮西瓜任挑一個+當天所包粽子

　　第二名“包粽王”亞軍獎新鮮西瓜任挑一個+當天所包粽子

　　第三名“包粽王”季軍獎當天所包粽子

　　參與獎：其他選手將得到5個自己所包的粽子。

　　●報名時間:*月**—*月**日，新世紀各店服務臺報名，報名只限參加一店活動。

　　比賽時間地點：

　　1、新世紀人民商場店*月**日下午16:00整

　　2、新世紀購物廣場*月**日下午16:00整

　　3、新世紀惠萬家超市閆莊店*月**日下午16:00整

　　●操作步驟：洽談采購粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽

　　●道具要求：蜜棗小粽葉繩子學生專用剪刀盤子水桶勺子圍裙

　　●比賽規則:選手做好準備后,裁判宣布比賽開始,在3分鐘之內，看哪位參賽者的.粽子包得又快又好，由專人負責記時,比賽可分為2—3輪以增強氛圍.最快的選手將被評為冠軍.

　　四、[廣告宣傳]：

　　序號項目位置備注

　　1、電視臺廣告每天2遍莒縣電視臺媒體播放時間：6月12日至16日

　　2、飛字廣告每天

　　128遍中央三、中央五、中央六、中央八、中央十、山東影視、齊魯頻道、莒縣綜合播放時間：6月12日至16日

　　3、氣象局廣告每天2遍電視臺媒體播放時間：6月12日至16日

　　1.DM單頁活動內容大度8開2頁折疊

　　2.賣場看板吊掛超市課件下載和賣場主要通道吊掛

　　3.橫幅3條每店1條過端午節到新世紀參加“巧手包粽”擂臺賽、“飽口福”吃粽大賽等多項活動

　　4.包粽大賽噴繪背景1塊(3店共用)以“擂”字作背景5.地貼全樓賣場主要通道

　　6.門貼3店一樓主通道門玻璃

　　7.門外看板3店寫真看板

活動計劃 篇4

　　一.晨間活動:

　　目標:培養幼兒積極參加活動的興趣.

　　1.熱情接待幼兒.

　　2.觀察:自然角的小植物生長的'情況，并作好記錄.

　　3.室內:層層疊 小人積塑 穿木珠 數學接龍

　　要求:幼兒自選活動項目

　　4.室外:集體:小小空降兵

　　要求:遵守游戲規則，注意安全

　　分散:投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運動

　　要求:幼兒分組游戲，不爭奪活動器材.

　　提醒幼兒學會謙讓.

　　5.早操.要求幼兒動作到位.有精神.

　　6.晨間小結:引導幼兒說說活動中的情況，給幼兒自我評價的空間.

　　二.生活活動:

　　1.洗手:提醒幼兒洗手時要注意節約用水.

　　2.點心:督促幼兒不要講話.

　　三:教學活動:

　　略

　　四.游戲活動:

　　目標:利用已有的經驗進行活動.培養幼兒的創造力，想象力.

　　1:寶寶診所

　　材料提供:玩具醫療器材 自制病歷本等.

　　2.聰明屋 套圈 圖書角 英語活動角

　　要求:游戲后收拾器械.

　　五.生活活動:

　　1.餐前準備:洗手，向幼兒介紹食譜.

　　2.進餐:督促幼兒吃完自己的一份，養成不挑食的好習慣.

　　3.散步:觀察秋天樹葉的變花 .

　　4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子.

活動計劃 篇5

　　一：活動內容:

　　慶七一主題活動

　　二：活動目標:

　　1:讓幼兒了解七月一日是中國共產黨的生日,培養幼兒熱愛中國共產黨的情感.

　　2:讓幼兒了解中國共產黨成立的時間,知道沒有共產黨就沒有新中國.

　　3:鍛煉幼兒的動手繪畫能力.

　　三:活動準備:

　　<<沒有共產黨就沒有新中國>>磁帶,自制黨旗和國旗各一面,紅色黃色油光紙,白紙若干.

　　四:活動過程:

　　1:欣賞歌曲:<<沒有共產黨就沒有新中國>>(兩遍)

　　2:提問,引出主題.小朋友知道中國共產黨是什么時間成立的嗎?(1921年7月1日中國共產黨正式成立,今年是黨成立86周年,每年的7月1日就是黨的'生日,人們通過各種方式來慶祝黨的生日.)小朋友知道為什么沒有共產黨就沒有新中國嗎?(因為自從有了中國共產黨的領導才有了我們今天的幸福生活)

　　3:出示黨旗,請幼兒觀察,并回答問題

　　(1)黨旗什么顏色?(紅色) (2)黨旗上面有什么?

　　是什么顏色?(鐮刀和鐵錘,是黃色)

　　教師講解:黨旗是紅色的,鐮刀代表農民,鐵錘代表工人,是黃色的,象征中國共產黨領導的工人和農民.

　　4:出示國旗-----五星紅旗,和黨旗比較相同之處和不同之處:相同之處都是紅色的,不同之處----國旗是五顆星星,而黨旗是鐮刀和鐵錘.

　　5:為了慶祝黨的生日,全國上上下下的黨員群眾都在舉行各種慶祝活動(如:歌詠比賽,舞蹈晚會,繪畫比賽等),那我們也來做一做黨旗或畫一畫黨旗來慶祝黨的生日好不好.(好) ,請幼兒自主選材做或畫.

　　6:舉行"慶七一美工繪畫作品展",和幼兒一起張貼作品.

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