花花衣小班美術教案范文

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的花花衣小班美術教案范文，希望對大家有所幫助。

花花衣小班美術教案范文1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒發覺學習，體驗發覺學習的樂趣;

　　2、進展幼兒口語表達力量，想象思維力量;

　　3、學習按肯定挨次觀看和敘述圖片內容，并能較完整地敘述故事，豐富詞匯——溶化。

　　活動預備：掛圖《雪人不見了》

　　活動過程：

　　一、導入：“小朋友們喜愛堆雪人嗎?”

　　師：“今日，教師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜愛堆雪人，一起看一看�！�

　　二、綻開：

　　1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀看，了解圖片大意。

　　2、引導幼兒逐幅觀看

　　(1)觀看圖一、提問：現在是什么季節?天氣怎樣?

　　圖片上有誰?他們在干什么?

　　小結：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

　　(2)引導幼兒觀看圖二、提問：

　　天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

　　(3)觀看圖三、小熊和小猴正在干什么?他們為什么要這樣做?

　　(4)請幼兒連貫敘述1—3幅圖。

　　3、引導幼兒想象小雪人進屋后，會發生什么狀況。

　　幼兒想象后，出示圖片。(理解溶化的意義)

　　4、請幼兒試著完整敘述。

　　留意：用此要恰當，簡練。

　　5、相互敘述。

　　三、完畢：

　　請幼兒到戶外感受冬天的`嚴寒，訓練幼兒冬季不怕冷。

　　如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，穩固雪遇熱溶化的學問閱歷。

　　附：

花花衣小班美術教案范文2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質;

　　2、使幼兒知道雪遇熱溶化、蒸發、形成白云的自然常識;

　　3、通過反復觀賞，理解故事內容，記住重要情節。

　　重點是：理解故事內容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質;

　　難點是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人”

　　活動預備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人

　　活動方式：室內集體進展

　　活動過程：

　　一、導入：

　　展現雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。

　　二、綻開：

　　1、講故事《雪孩子》

　　師：“漂亮的雪景，今日教師講一個關于雪的故事，請小朋友認真聽。”

　　2、通過提問，幫忙幼兒理解故事內容。

　　(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?

　　(2)雪孩子不見了，他到哪里去了?(了解自然常識)

　　(3)你喜愛雪孩子嗎?為什么?(通過提問：雪孩子知道不知道進去屋里的結果?明知道對自己危急，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的'行為就是“舍己救人”。)

　　3、激發幼兒情感，結合貼絨教具再次觀賞故事。

　　讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去觀賞故事。

　　4、請幼兒跟教師一起講故事

　　三、完畢：

　　訓練幼兒向雪孩子學習，學習他舍己救人的高尚品德。