【熱】勞動技術課教案2篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的勞動技術課教案，希望能夠幫助到大家。

勞動技術課教案1

　　教學目標：

　　1、通過對紙盒的了解，培養學生“聯想狀物”、“借形造像”的能力。

　　2、學會借助生活中的各種紙盒，創造出一件作品。

　　教學重難點：

　　制作的作品要充分發揮學生的想象力。

　　教學準備：

　　1、教師準備：紙盒示范作品，紙盒的資料

　　2、學生準備：剪刀、膠水、紅絲帶、廢舊卡紙。

　　教學過程：

　　一、提問導入。

　　1、在過節或過生日的時候你們常常會收到禮品吧，用過的禮品包裝盒你是怎么處理的？

　　2、家里經常買的一些食品或生活用品，他們大都有包裝盒，爸爸媽媽是怎么處理這些包裝盒的？

　　3、如果隨便丟棄，會有什么害處？（污染環境，資源流失，浪費紙質材料等等）

　　4、除了制成再生紙，你認為廢舊包裝盒還能有神用途？

　　導入課題：廢舊的紙盒除了能盛放其它東西，我們還可以利用它的形狀、顏色等原有條件和特點，進行造型設計，通過在制造而成為一件藝術品、實用品或玩具模型等。這節課我們就來學習制作紙盒造型的`作品。

　　二、設計制作：

　　1、展示、觀賞紙盒造型示范作品。

　　說明：這些作品是根據自己的需要，哀號，利用廢舊紙盒原有的形狀，大小，顏色等特點，進行構思，設計而成的。如書中的人物，動物，器物，建筑，家具，交通工具等紙玩具，請大家在觀賞這些作品時，認真思考原有紙盒與作品之間的關系，發現其中的巧妙之處。

　　2、設計，確定制作一件作品。

　　分析各自帶來的各式各樣的紙盒，利用它們的形狀、色彩等方面的條件，聯想設計，確定制作一件自己喜愛的作品。

　　3、動手制作，教師巡視指導。

　　思考討論：

　　（1）制作過程中要運用那些紙工制作的計發？

　　（2）除了用舊紙盒，制作中還要用到那些材料？

　　（3）作品基本完成后，我們怎樣把它裝飾得更美觀？

　　四、展示評價。

勞動技術課教案2

　　教學目標：

　　1、學會用彩色紙條按規律編織圖案的一般方法，并掌握紙編彩圖。

　　2、培養學生認真細致的勞動態度及相應的審美能力。

　　教學重點、難點：

　　重點：細心地把編織線從上到下依次切開。

　　難點：編時，露出紙條的顏色與底條色點上的顏色相同。

　　教學準備：

　　教師準備：紙編彩蝶圖及其他紙編圖案。

　　學生準備：彩色紙條、一幅圖案。

　　教學過程：

　　（一）激趣導入目標

　　1、同學們，如果讓你們完成一幅圖畫，你會用哪些方法呢？ 今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖畫。（出示已完成的紙編圖案）。這種畫獨具一格，別有情趣，你們一定會喜歡，想學嗎？

　　2、板書：紙編彩蝶

　　（二）示范授知，指導方法

　　1、錄相演示紙編彩蝶的制作進程。

　　2、學生觀看后，說說你看慢了哪一步驟。還有哪一步沒懂？

　　3、板書：

　　一、設計畫面。

　　二、切割編織線。

　　三、編織畫面。

　　四、折疊畫框。

　　4、重點指導：根據學生情況，把學生不懂的地方再播放一遍。

　　（三）組織訓練，動手實踐

　　1、運用方法，五人一組動手制作彩蝶圖。播放節奏輕快、活潑的音樂，營造制作氛圍。

　　2、學生如遇到困難，教師及時幫助或糾正錯誤，也可以讓學生相互幫助。

　　3、作品展示，評議創新

　　4、待多數學生完成作品后，進行作品展示。

　　5、小組評議紙編彩蝶的成敗。

　　6、啟發創新：除了紙編彩蝶外，我還可以利用紙條編出其他豐富多彩的圖案。

　　小組討論，設計其他紙編圖案后分工合作完成紙編圖案。

　　7、評各組完成的紙編圖案，由組長談談作品制作設想成功在哪里，哪里需要改進。

　　（四）總結

　　今天同學們掌握了紙編圖案的`方法，每組同學完成的作品都很好。同學們可以根據自己喜好，設計制作其他圖案的紙編彩畫，并將作品展覽出來，美化我們的生活環境。

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