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蝴蝶樹葉小班教案

時(shí)間:2025-01-20 10:05:11 教案 我要投稿

蝴蝶樹葉小班教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的蝴蝶樹葉小班教案,歡迎大家分享。

蝴蝶樹葉小班教案

蝴蝶樹葉小班教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  秋天到了,到處是飄落的秋葉。紅的,黃的,黃中帶綠的,豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的'廣闊空間。孩子們喜歡樹葉,每次在校園散步或者戶外活動(dòng)時(shí),他們總是會(huì)撿起樹葉熱烈地討論、想象、發(fā)現(xiàn)、思索。生活中,孩子們會(huì)對(duì)一棵草,一片掉下來(lái)的樹葉感興趣,充滿著好奇心。在這落葉飄飄的季節(jié)里,我們小班組正進(jìn)行著《落葉飄飄》這主題活動(dòng)。本次活動(dòng)正好圍繞著小朋友們撿來(lái)的樹葉,讓幼兒觀察樹葉的形狀,來(lái)進(jìn)行想象,欣賞并理解詩(shī)歌。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能愉快地跟著詩(shī)歌做動(dòng)作。

  2..替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ),體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。

  教具準(zhǔn)備落葉視頻,收集的落葉。

  設(shè)計(jì)流程欣賞落葉場(chǎng)景——觀察落葉——詩(shī)歌欣賞——?jiǎng)?chuàng)編詩(shī)歌

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  一、欣賞落葉

  1.師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?

  2.請(qǐng)幼兒觀察樹葉寶寶是怎么離開樹葉媽媽的?

  3.請(qǐng)幼兒上來(lái)表演樹葉寶寶飄下來(lái)的樣子。

  二、觀察落葉的樣子

  1.教室出示落葉圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)樹葉的顏色形狀。

  2.師:落葉像什么?

  三、感受詩(shī)歌意境

  師:詩(shī)歌里的樹葉像什么?

  四、嘗試仿編

  1.師:樹葉還像什么?

  2.師幼合作進(jìn)行仿編。

  集體備課研討記錄:

  根據(jù)最近的天氣和周圍的黃靜直接導(dǎo)入

  在第二環(huán)節(jié)的觀察中,可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)提醒幼兒注意觀察的重點(diǎn)。如問(wèn):樹葉像什么,樹葉是怎么飛下來(lái)的

  對(duì)幼兒大膽的想象進(jìn)行鼓勵(lì),讓幼兒積極參與。

蝴蝶樹葉小班教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.能愉快地跟著詩(shī)歌做動(dòng)作。

  2.替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ),體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.觀察過(guò)落葉情景。

  2.有落葉樹的場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、欣賞落葉。

  師幼圍坐在落葉樹下,共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。

  教師撿起一片落葉,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)樹葉的顏色、形狀。

  二、感受詩(shī)歌意境。

  秋風(fēng)一吹,樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來(lái),每片樹葉都有一首好聽的詩(shī)歌。

  幼兒完整欣賞詩(shī)歌一遍。――詩(shī)歌中的樹葉像什么?請(qǐng)幼兒運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)。――跟著教師邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作。

  每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉,邊跟念詩(shī)歌邊表演。

  三、嘗試仿編。

  1.請(qǐng)幼兒觀察手中的.葉片,說(shuō)說(shuō)樹葉除了像蝴蝶,還像什么。

  2.根據(jù)幼兒的想像,填入"就像一群XX",教師幫助幼兒連成一首新詩(shī)歌,嘗試讓幼兒集體朗誦。

  3.請(qǐng)幼兒來(lái)到樹下空地上,手持樹葉一起邊念《樹葉蝴蝶》或新編的《樹葉小鳥》等邊做動(dòng)作。

蝴蝶樹葉小班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能愉快地學(xué)習(xí)詩(shī)歌《蝴蝶樹葉》,并樂(lè)意跟隨詩(shī)歌做動(dòng)作。

  2.愿意在集體面前大膽的表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒到戶外撿過(guò)落葉、落葉、磁帶、課件、落葉

  活動(dòng)過(guò)程

  一、播放課件,共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。

  師:寶寶們你們看這里有誰(shuí)?在干什么呢?

  二、觀察樹葉,了解樹葉特征

  1.師:你們看我們撿的小樹葉也來(lái)啦!小朋友每人拿一片樹葉看看說(shuō)說(shuō)樹葉是什么顏色、什么形狀的。

  2.教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒觀察

  3.提問(wèn):樹葉是什么顏色、什么形狀的?

  三、幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌

  1.每一片樹葉都是一首好聽的詩(shī)歌,讓我們一起來(lái)聽一首小樹葉的詩(shī)歌,小朋友聽的時(shí)候要聽仔細(xì),等一會(huì)老師要提問(wèn)的'。

  2、教師朗誦詩(shī)歌

  3.提問(wèn):你聽到了什么?小樹葉像什么?小樹葉為什么會(huì)飛?

  4.跟著老師邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作。

  跟著老師來(lái)朗誦

  小朋友我們一起邊做動(dòng)作邊朗誦。

  小朋友我們一起邊做動(dòng)作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎

  四、游戲“大風(fēng)和樹葉”——播放歌曲落葉

  老師做大風(fēng)

  幼兒手拿樹葉扮小樹葉!

  小樹葉隨風(fēng)的方向做下蹲、搖晃……動(dòng)作!

  蝴蝶樹葉

  秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,樹葉樹葉飄飄,好象一群蝴蝶,張開翅膀飛飛!

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