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五官歌教案

時(shí)間：2022-03-23 14:50:18 教案我要投稿

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五官歌教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的五官歌教案，希望能夠幫助到大家。

五官歌教案

五官歌教案1

　　游戲目標(biāo)

　　熟悉音樂(lè)旋律，能配合音樂(lè)指認(rèn)五官的位置。

　　學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱準(zhǔn)歌曲，喜歡和老師一起做音樂(lè)問(wèn)答游戲。

　　游戲準(zhǔn)備

　　音樂(lè)錄音磁帶。

　　請(qǐng)一名大班幼兒與教師配合對(duì)唱并表演。

　　游戲過(guò)程

　　1、復(fù)習(xí)游戲，聽(tīng)口令指五官

　　教師即興說(shuō)出五官的名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽(tīng)完口令立即用手指點(diǎn)五官，如：教師說(shuō)"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。

　　2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲

　　（1）在音樂(lè)得伴奏下，教師和大班幼兒表演游戲：

　　"我們現(xiàn)在做的.游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎？哪里不一樣？"

　　（2）再次欣賞表演，幼兒拍打節(jié)奏。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲

　　（1）請(qǐng)全班幼兒跟著大班幼兒和教師對(duì)唱，邊唱邊拍手，手口同步。

　　（2）師生一起做音樂(lè)游戲，唱到"在這里"時(shí)，用手指點(diǎn)五官的位置。

　　（3）提醒幼兒注意唱準(zhǔn)3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖

五官歌教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解五官的作用，愛(ài)護(hù)自己的五官。

　　2、學(xué)習(xí)歌曲，并且動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)ppt準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、練聲《小動(dòng)物的叫聲》

　　2、談話引出課題：請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)人的五官長(zhǎng)在那里？應(yīng)怎樣保護(hù)好自己的五官？

　　3、學(xué)習(xí)歌曲《五官歌》。

　　（1）欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認(rèn)真傾聽(tīng)，歌曲唱的`五官是什么？

　　（2）告訴幼兒這首歌的名稱。

　　（3）教幼兒念一遍歌詞。

　　（4）教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

　　（5）教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)唱歌，并邊唱邊做動(dòng)作正確的指出五官。

　　4、復(fù)習(xí)歌曲《辦家家》。

五官歌教案3

　　游戲目標(biāo)

　　1、熟悉音樂(lè)旋律，能配合音樂(lè)指認(rèn)五官的位置。

　　2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱準(zhǔn)歌曲，喜歡和老師一起做音樂(lè)問(wèn)答游戲。

　　3、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。

　　4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。

　　游戲準(zhǔn)備

　　1、音樂(lè)錄音磁帶。

　　2、請(qǐng)一名大班幼兒與教師配合對(duì)唱并表演。

　　游戲過(guò)程

　　1、復(fù)習(xí)游戲，聽(tīng)口令指五官：

　　教師即興說(shuō)出五官的`名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽(tīng)完口令立即用手指點(diǎn)五官，如：教師說(shuō)"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。

　　2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲：

　　（1）在音樂(lè)得伴奏下，教師和大班幼兒表演游戲：

　　"我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎？哪里不一樣？"

　　（2）再次欣賞表演，幼兒拍打節(jié)奏。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲：

　　（1）請(qǐng)全班幼兒跟著大班幼兒和教師對(duì)唱，邊唱邊拍手，手口同步。

　　（2）師生一起做音樂(lè)游戲，唱到"在這里"時(shí)，用手指點(diǎn)五官的位置。

　　（3）提醒幼兒注意唱準(zhǔn)3 3 2 2︳1— — 0 ‖

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語(yǔ)流利說(shuō)出五官，少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。

五官歌教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)兒歌《五官歌》

　　2、學(xué)習(xí)“我用……”的句式，說(shuō)出五官的用處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置場(chǎng)景：美麗的公園（有花、樹(shù)、樹(shù)上有小鳥(niǎo)，小河、小橋、椅子等）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到公園里去玩，好嗎？

　　讓我們開(kāi)著汽車出發(fā)吧。

　　2、公園到了，讓我們來(lái)看看公園里有些什么呢？（有樹(shù)、有花、橋、小河等）

　　（1）誰(shuí)來(lái)告訴大家：你看到了什么？你是用什么看見(jiàn)這些東西的呢？（眼睛）我們都有兩只眼睛，那我們的眼睛有什么用呢？（看東西）對(duì)，眼睛能看各種各樣的東西。

　　看一看，看一看，我用眼睛看東西。（幼兒一起朗誦）

　　（2）寶寶們，公園里的花真美，來(lái)，我們?nèi)ヂ勔宦劇＃ɑㄉ鲜孪葹⑸狭讼闼?/p>

　　你聞到了什么？（香味）你是用什么聞到香味的呢？（鼻子）我們都有一個(gè)鼻子，我們的鼻子有什么用呀？

　　聞一聞，聞一聞，我用鼻子聞一聞。（幼兒一起朗誦）

　　（3）聽(tīng)是誰(shuí)在叫啊？（放錄音）小鳥(niǎo)是怎樣叫的？（嘰嘰喳喳）你是用什么聽(tīng)到小鳥(niǎo)的.叫聲的？（耳朵）我們都有兩只耳朵，我們的耳朵有什么用嗎？（聽(tīng)聲音）

　　我們一起來(lái)說(shuō)：聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)，我用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)。

　　（4）今天我們?cè)诠珗@里看到了美麗的景色，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳好聽(tīng)的聲音，到教室里后我們把看到的、聽(tīng)到的說(shuō)給其他寶寶們聽(tīng)，好嗎？那我們用什么來(lái)說(shuō)呢？（嘴巴）我們都有一張嘴，我們的嘴巴會(huì)說(shuō)話，本領(lǐng)可大了。

　　誰(shuí)會(huì)把它編到兒歌中呢：說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)一說(shuō)，我用嘴巴說(shuō)一說(shuō)。

　　3、完整地朗誦兒歌。

　　4、在問(wèn)答游戲中學(xué)習(xí)兒歌：師朗誦第一句，幼兒朗誦第二句。

　　5、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴它們的本領(lǐng)真大，它們是我們的寶貝，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做，不讓它們受到傷害呢？

　　6、跟客人老師一起玩問(wèn)答游戲。

　　7、時(shí)間不早了寶寶們我們開(kāi)著汽車回家吧。