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大班健康飛翔的塑料袋教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的大班健康飛翔的塑料袋教案,歡迎大家分享。
大班健康飛翔的塑料袋教案1
活動目標
1、培養幼兒的環保意識,養成不亂扔垃圾的習慣。
2、按自己的意愿裝飾塑料袋,運用剪、貼、撕、畫等多種技能進行大膽想象、創造。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、樂于探索、交流與分享。
活動準備
1、收集不同的塑料袋。
2、裝飾物:彩紙、毛根、雙面膠、剪刀(每人一把)、教師范例、音樂磁帶。
3、創設丟滿塑料袋的場面。
活動重難點
重點:按自己的意愿裝飾塑料袋。
難點:根據幼兒的不同情況,培養幼兒探索和嘗試的能力教師對幼兒的表現方式和技能、技巧給予適當的指導。
活動過程
(一)激發幼兒的學習興趣,引出主題
1、聽音樂邊唱邊動作入場。
2、帶領幼兒唱休息歌,穩定幼兒情緒。
3、發出“哭”聲,引導幼兒思考。是誰在哭呀?你知道它們為什么哭嗎?
4、討論:
師:出示塑料袋,提問:這些塑料袋都是小朋友搜集來的,說說這么多的塑料袋是從哪里來的?
幼:超市里。媽媽買衣服,買褲子,買鞋子,奶奶買草莓...裝回來的。
師:你們看見滿地都是垃圾喜歡嗎?我們應該怎么做?
幼:我們應當把塑料袋收起來,分類放在專門的垃圾箱里
師:小朋友們說得很對。
5、小朋友想想塑料袋有什么用?
6、塑料袋不但有許多用處,我們還可以用它來做游戲變魔術。
師:塑料袋會變魔術呢!看看,老師變出了什么?
老師示范變出小白兔、眼鏡,引起幼兒的興趣。
幼兒每人一個塑料袋,嘗試邊玩邊想象,然后集體交流。
7、比一比,感知大小、顏色、質感的不同。請幼兒兩個兩個比一比、說一說塑料袋的大小、顏色、質感。
8、剛才塑料袋告訴老師,它想穿上漂亮的衣服像小鳥一樣,到天上去玩玩,你們愿意幫助它嗎?
(二)欣賞教師范例
現在我們一起來看看老師給袋子穿了一件什么衣服,如果你有一個塑料袋你打算給它穿一件什么樣的.衣服?
(三)幼兒自己操作,比比誰的小手最能干
1、幼兒自由選材,鼓勵幼兒創造出自己喜歡的東西。
2、教師巡回指導,根據幼兒的意愿,給予指導點撥。
(四)共同欣賞,看誰的作品最漂亮
你喜歡誰的作品?為什么?說說你做的是什么?
(五)幼兒探索如何使袋子飛上天?
現在我們的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服,非常高興,它想飛上天了,我們快把它送上天吧!怎樣才能飛上天呢?(幼兒自由探索)
(六)聽音樂《小風箏》結束
現在我們把它變成風箏,我們到外面放風箏吧,邊聽音樂邊帶著自己風箏,高高興興地邊唱邊跳出活動室。
小風箏歌詞:
小風箏迎風爬
天快黑了不回家
看看它想要干啥
登高去摘星星花
活動反思
幼兒經常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里,發現塑料袋有時被孩子拿出來當玩具,有的放在頭上當帽子、有的當手帕折,成了孩子的寶貝。捕捉到這個興趣點后,我開始有目的的觀察,發現他們對塑料袋的玩法顯得比較局限,興趣卻依舊濃厚。
大班健康飛翔的塑料袋教案2
一、激發興趣,引出課題。
小朋友,你們知道什么東西會飛嗎?
點評分析:這是活動導入部分,為的是激發幼兒對“飛”的興趣,引出后面的課題。
二、出示塑料袋,探索各種各種不同的玩法。
1、 塑料袋可以怎么玩?
2、 幼兒自由玩塑料袋,教師巡回觀察指導。
3、 集中講述玩法。
點評分析:在自由探索部分,孩子們的玩法比較單一,拋高和投擲的動作經引導才想到。
三、嘗試拋高。
1、 討論:怎樣拋的高。幼兒自由嘗試。
2、 請一個幼兒與老師比賽拋高,引導幼兒發現折疊打結后拋的高
3、 幼兒嘗試練習。
點評分析:因為下雨在室內上的緣故,拋高受到環境限制,孩子們稍稍用力,塑料袋就碰到了天花板。盡管如此,孩子們仍舊玩的很開心。
四、嘗試投遠。
1、 塑料袋除了可以往上拋,還可以怎么玩?
2、 幼兒自由探索嘗試,請個別幼兒示范投擲動作。
3、 集中討論,為什么他投的.遠呢?
4、 幼兒模仿練習,再進行投遠比賽。
點評分析:這個環節是在拋高的基礎上練習投擲。先自由探索嘗試,再找出如何投遠的技巧,再練習,最后進行比賽。遵循循序漸進的原則。最后的競賽環節讓活動達到了高潮。
五、放松整理,結束活動。
反思:由于下雨,這個健康活動由戶外改成了室內。場地雖有所限制,但孩子們的興趣卻絲毫不減。雖然在競賽環節有點欠缺(孩子們一度有點小興奮,沒聽清楚游戲規則,或許也是我交代的不夠清楚,而導致第一次競賽有點混亂。)但從孩子們開心的笑臉可以看出,這次活動的目標已達到。。“老師,今天玩的真開心!”這是課后孩子們對我說的最多的一句話。
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