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太極你不急教案

時(shí)間:2022-06-16 14:41:48 教案 我要投稿

太極你不急教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的太極你不急教案,希望能夠幫助到大家。

太極你不急教案

太極你不急教案1

  關(guān)鍵詞:中班體育、武術(shù)、國(guó)粹、太極、素質(zhì)

  一、活動(dòng)主題:國(guó)粹-武術(shù)

  二、活動(dòng)背景:

  有一天早晨,我剛到幼兒園就接到一個(gè)電話,是家長(zhǎng)打來(lái)給孩子請(qǐng)假的,問(wèn)其原因是生病了。我們幼兒園位于城郊結(jié)合的地方,大部分的幼兒是爺爺奶奶帶的,他們只一味的嬌慣孩子,不加強(qiáng)對(duì)孩子身體的鍛煉。導(dǎo)致天氣稍微一變化就會(huì)有很多幼兒容易生病。結(jié)合我們幼兒園的特殊狀況,抓住這個(gè)機(jī)會(huì)特制定了這次主題:國(guó)粹-武術(shù)。通過(guò)對(duì)武術(shù)的學(xué)習(xí),增加幼兒的身體素質(zhì),遠(yuǎn)離疾病。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:《太極你不急》

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)幼兒對(duì)武術(shù)太極的學(xué)習(xí),增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

  2、幼兒在活動(dòng)中初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的太極拳套路,及推掌、收掌等動(dòng)作。

  3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的`興趣和學(xué)習(xí)欲望。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒已學(xué)會(huì)馬步;掌握太極順口溜。

  2、背景音樂(lè)兩段,幼兒打太極視屏一段。

  3、班級(jí)區(qū)角中已布置有太極動(dòng)作分解圖。

  4、幼兒已掌握"切西瓜"游戲的玩法。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、幼兒觀看視頻,了解太極。

  1、請(qǐng)幼兒欣賞視頻-太極。

  師:小朋友,你們剛才看到了什么?

  (通過(guò)觀看視頻讓幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。)

  老師小結(jié):在這段視頻里我們小朋友看到的是:我們中華武術(shù)"太極拳",你們想學(xué)嗎?那我們就一起出去玩?zhèn)游戲吧。

  (在音樂(lè)聲中,孩子跟著老師做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。)

  (二)、游戲"切西瓜":

  幼兒圍成圓站好,師發(fā)出口令"一個(gè)大西瓜",幼兒就手拉手圍成一個(gè)圓;師發(fā)出口令"一個(gè)西瓜切兩半",幼兒分開拉成兩個(gè)圓圈,以此類推。

  (三)、師幼共同學(xué)習(xí)太極拳:

  1、播放音樂(lè),教師進(jìn)行太極拳表演。

  師:老師今天打的這套太極拳和一個(gè)水果有關(guān),誰(shuí)能告訴我是哪種水果呢?(西瓜)

  3、幼兒一邊說(shuō)順口溜一邊練習(xí)太極動(dòng)作。

  一個(gè)西瓜圓又圓(雙手在胸前作太極抱球動(dòng)作)

  一刀下去成兩半(一只手作扶西瓜狀,另一只手作刀狀綿綿地向下劈) 你一半來(lái) (雙手左捋)

  他一半 (右捋)

  給你你不要 (雙掌略蓄勁向左前推)

  給他他不收 (雙掌略蓄勁向右前推)

  那我怎么辦 (雙掌微快回收)。

  4、教師分解動(dòng)作,幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí):

  教師分句教幼兒說(shuō)順口溜邊分步教幼兒打太極拳。

  (幼兒練習(xí)時(shí)教師提醒幼兒馬步要穩(wěn),呼吸要自然)

  (四)、播放音樂(lè),師幼共同練習(xí):

  在音樂(lè)聲中,教師和幼兒一起說(shuō)順口溜打太極拳。

  (五)、放松活動(dòng):

  幼兒一邊說(shuō)順口溜,一邊做放松活動(dòng)。

  (123抖一抖,抖抖手臂,抖抖腿,抖呀抖呀抖呀抖;345拍一拍,拍拍手臂,拍拍腿,拍呀拍呀拍呀拍;567敲一敲,敲敲手臂,敲敲腿,敲呀敲呀敲呀敲。)

  七、活動(dòng)簡(jiǎn)析:

  整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高,通過(guò)觀看視頻增加幼兒對(duì)學(xué)習(xí)太極的欲望。在教學(xué)中我采用先動(dòng)后靜的方法,開始我充分的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,而在學(xué)習(xí)太極動(dòng)作時(shí)讓孩子用正確的呼吸方法調(diào)整狀態(tài),使自己盡快的投入到太極動(dòng)作的學(xué)習(xí)中。然而自編的順口溜給本是緩慢、枯燥的太極動(dòng)作增加了一定的趣味性,也更加吸引幼兒,使幼兒對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

  活動(dòng)資料收集:

  《幼兒體育特色教育研究與設(shè)計(jì)》、《幼兒體育教育》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

太極你不急教案2

  一、活動(dòng)主題:

  國(guó)粹-武術(shù)

  二、活動(dòng)背景:

  有一天早晨,我剛到幼兒園就接到一個(gè)電話,是家長(zhǎng)打來(lái)給孩子請(qǐng)假的,問(wèn)其原因是生病了。我們幼兒園位于城郊結(jié)合的地方,大部分的幼兒是爺爺奶奶帶的,他們只一味的嬌慣孩子,不加強(qiáng)對(duì)孩子身體的鍛煉。導(dǎo)致天氣稍微一變化就會(huì)有很多幼兒容易生病。結(jié)合我們幼兒園的特殊狀況,抓住這個(gè)機(jī)會(huì)特制定了這次主題:國(guó)粹-武術(shù)。通過(guò)對(duì)武術(shù)的學(xué)習(xí),增加幼兒的身體素質(zhì),遠(yuǎn)離疾病。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  《太極你不急》

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)幼兒對(duì)武術(shù)太極的學(xué)習(xí),增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

  2、幼兒在活動(dòng)中初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的太極拳套路,及推掌、收掌等動(dòng)作。

  3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣和學(xué)習(xí)欲望。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  5、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒已學(xué)會(huì)馬步;掌握太極順口溜。

  2、背景音樂(lè)兩段,幼兒打太極視屏一段。

  3、班級(jí)區(qū)角中已布置有太極動(dòng)作分解圖。

  4、幼兒已掌握"切西瓜"游戲的玩法。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、幼兒觀看視頻,了解太極。

  1、請(qǐng)幼兒欣賞視頻-太極。

  師:小朋友,你們剛才看到了什么?

  (通過(guò)觀看視頻讓幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。)老師小結(jié):在這段視頻里我們小朋友看到的是:我們中華武術(shù)"太極拳",你們想學(xué)嗎?練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走、跑交替,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。那我們就一起出去玩?zhèn)游戲吧。

  (在音樂(lè)聲中,孩子跟著老師做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。)

  (二)、游戲"切西瓜":

  幼兒圍成圓站好,師發(fā)出口令"一個(gè)大西瓜",幼兒就手拉手圍成一個(gè)圓;師發(fā)出口令"一個(gè)西瓜切兩半",幼兒分開拉成兩個(gè)圓圈,以此類推。

  (三)、師幼共同學(xué)習(xí)太極拳:

  1、播放音樂(lè),教師進(jìn)行太極拳表演。

  師:老師今天打的這套太極拳和一個(gè)水果有關(guān),誰(shuí)能告訴我是哪種水果呢?(西瓜)

  3、幼兒一邊說(shuō)順口溜一邊練習(xí)太極動(dòng)作。

  一個(gè)西瓜圓又圓(雙手在胸前作太極抱球動(dòng)作)一刀下去成兩半(一只手作扶西瓜狀,另一只手作刀狀綿綿地向下劈)你一半來(lái)(雙手左捋)他一半(右捋)給你你不要(雙掌略蓄勁向左前推)給他他不收(雙掌略蓄勁向右前推)那我怎么辦(雙掌微快回收)。

  4、教師分解動(dòng)作,幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí):

  教師分句教幼兒說(shuō)順口溜邊分步教幼兒打太極拳。

  (幼兒練習(xí)時(shí)教師提醒幼兒馬步要穩(wěn),呼吸要自然)

  (四)、播放音樂(lè),師幼共同練習(xí):

  在音樂(lè)聲中,教師和幼兒一起說(shuō)順口溜打太極拳。

  (五)、放松活動(dòng):

  幼兒一邊說(shuō)順口溜,一邊做放松活動(dòng)。

  (123抖一抖,抖抖手臂,抖抖腿,抖呀抖呀抖呀抖;345拍一拍,拍拍手臂,拍拍腿,拍呀拍呀拍呀拍;567敲一敲,敲敲手臂,敲敲腿,敲呀敲呀敲呀敲。)

  七、活動(dòng)簡(jiǎn)析:

  整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高,通過(guò)觀看視頻增加幼兒對(duì)學(xué)習(xí)太極的欲望。在教學(xué)中我采用先動(dòng)后靜的方法,開始我充分的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,而在學(xué)習(xí)太極動(dòng)作時(shí)讓孩子用正確的呼吸方法調(diào)整狀態(tài),使自己盡快的投入到太極動(dòng)作的學(xué)習(xí)中。然而自編的順口溜給本是緩慢、枯燥的太極動(dòng)作增加了一定的趣味性,也更加吸引幼兒,使幼兒對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

  活動(dòng)反思

  《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身體和諧發(fā)展。它將“體”放在首位,強(qiáng)調(diào)了“體育”對(duì)幼兒全面發(fā)展的`重要性。體育活動(dòng)《好玩的沙包》是培養(yǎng)幼兒練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的彈跳能力;能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腿連續(xù)向前跳;培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持完成任務(wù)的習(xí)慣,體驗(yàn)玩沙包的樂(lè)趣。整堂課以幼兒喜歡的袋鼠小動(dòng)物貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程程。課中,我做了以下幾點(diǎn):

  1.創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)——激活幼兒的自信心。

  2.在活動(dòng)中,我和幼兒是母女(子)關(guān)系,讓幼兒信賴?yán)蠋煟褂變涸诨顒?dòng)中獲得成功的體驗(yàn)并得到教師的肯定更有益于幼兒產(chǎn)生自信心。

  3.扮演角色,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  當(dāng)然也需改進(jìn)的地方,如全體幼兒都是一次性參加,活動(dòng)中因幼兒人數(shù)多在活動(dòng)中,孩子們不會(huì)尋找空地方,所以在運(yùn)動(dòng)時(shí)顯得擁擠,可以將全班幼兒分兩組進(jìn)行活動(dòng)。

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