區域化學習活動：大話西游

活動目標：

1、根據意愿選擇活動內容，能認真專注地完成;

2、積極動腦，大膽嘗試、交流，提高解決問題的能力;

3、會自己取放材料，有初步的自我學習、自我管理能力。

活動準備：

體能區：勇闖盤絲洞(凳子、繩子、鈴鐺)

認知區：(1)看圖書(圖書若干)

(2)新編西游記(圖片、各種手指木偶)

(3)走迷宮：西游記取經地圖

美工區：做面具、金箍棒(鉛畫紙、廣告紙)

重點指導：

1、放錄音《西游記》主題曲，做手指游戲。

小朋友，你們知道這首歌是哪個電視的插曲?

2、你們最喜歡故事里的誰?為什么?(孫悟空有七十二變，有火眼金睛，不怕困難……)

3、今天，我們一起來學習孫悟空，做闖關游戲，比比誰的本領最大?

@_@我是分割線@_@

4、介紹闖關內容：

今天要去闖盤絲洞，取寶藏，做面具，還要去看圖書及編故事，所有這些關都完成了，你就可以和孫悟空一樣變得本領高強。

5、提出要求：

(1)自己獨立完成各個活動：

(2)遇到困難會自己想辦法解決：

(3)在編故事的過程中，小朋友要根據自己的需要選圖片，講述時要把事情講完整。

(4)每個活動結束后，記住貼標記。

6、幼兒活動，教師指導，發現問題及時給予適當的幫助。

7、根據幼兒活動情況進行小結。

(1)你在玩什么活動時，遇到什么困難?

(2)誰完成這個活動了?你是怎么玩的?

8、根據幼兒活動的興趣進行延長活動或結束活動。