設計理念    “健康教育”作為我園爭創的一大特色，大家積極響應，根據小班幼兒的體質差異、運動量大小和喜歡獨立游戲等年齡特點，而且新《綱要》也明確指出：尊重幼兒在發展水平、能力、經驗等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒獲得滿足和成功的理念。因此我們小班年級組還開展課題“小班幼兒積極參與體育健康活動的策略研究”，請家長制作體育器械，從中我們選取了一些符合小班幼兒年齡特點的器械進行推廣，幼兒非常喜歡，同時也得到了家長的大力支持，像可樂瓶、廢報紙等廢舊物品在幼兒手中卻變為了寶，同時我們也利用這些東西拓展了一些區域，讓幼兒在玩中學、學中玩，從中體驗活動的快樂。

活動區域	幼兒活動	指導策略
1．小飛魚（一物多玩）         2．勇敢者之路             3．投籃和看誰投的準	1、請幼兒拿住小飛魚的尾巴，站在線后，用力向外扔，看誰扔得遠。 2．請幼兒一只手拎小飛魚的尾巴，用腳來踢小飛魚的頭，可做毽子用。     請幼兒按箭頭方向在梅花樁上走，可以根據自己的能力自由擺放，能力強的幼兒可增加難度，能力弱的幼兒可減少難度，幼兒自由選擇。     幼兒踩住線，手拿小球瞄準目標用力向前投，看誰投的準。	要求幼兒一定要站在線后，朝預定的方向用力往前扔。       我們用牛奶罐做成梅花樁，有六個捆在一起的、有四個、三個逐一增加難度，要求幼兒一定按指定方向走。       瞄準目標，用力向前投。