大班體育活動《小小野戰軍》
作者:聚優時間:2017-04-17
笑笑幼兒園錢杰
一、設計意圖:
聽到“野戰軍”的名字就感覺到特別的神氣,這也是為了引起孩子們的興趣而取名,而且本次活動都是讓幼兒模仿解放軍學本領、實戰演習等的快樂情境中完成,通過一系列由易到難的練習,逐步掌握動作,感受野戰軍的英勇頑強,增強幼兒興趣,達到鍛煉身體和膽魄的目的。活動的主要內容是為了讓幼兒初步學會分腿挺身跳,這個動作它不同于立定跳遠,又區別于原地縱跳,是融入了跳高和跳遠的一個創新動作。該動作由并腳起跳、分腿挺身、輕穩落地三個步驟組成。學習這個動作對幼兒來說需要全身心的投入才能完成,既要達到機體動作的協調,又要克服膽怯、樹立信心。雖說這個動作有一定的難度,但還是比較適合大班幼兒進行練習,挑戰性極高。
二、活動目標:
1、嘗試學習分腿挺身跳,發展幼兒的腿部力量和協調能力。
2、綜合練習幼兒的各項運動技能,包括:跳、爬、平衡、靈敏、速度等。
3、培養幼兒勇敢、頑強的良好作風以及在活動中克服膽怯、樹立信心并體驗成功的喜悅。
三、活動準備:各種大小不同形狀的廢舊物品16個(包括紙箱、油瓶、牛奶箱等)、墊子4張、方形和圓錐形塑料塊各2個、梯子2把、輪胎4個、大紅旗1面、音樂等。 四、活動過程:
〈一〉、準備部分:
4、教師組織幼兒排成四列縱隊。
5、聽教師口令,幼兒與教師一起練習軍體操。
〈二〉、基本部分:
1、學習分腿挺身跳。
A、教師引導,幼兒自由練習跳過障礙物。
B、老師示范分腿挺身跳,幼兒再次進行練習。
2、游戲:《占領營地》
A、出示戰略地圖,講解游戲方法。
B、教師引導下,幼兒布置游戲場地。
C、組織幼兒進行游戲,并比賽。
〈三〉、結束部分:
1、放松練習
2、課后小結,收拾器材。
一、設計意圖:
聽到“野戰軍”的名字就感覺到特別的神氣,這也是為了引起孩子們的興趣而取名,而且本次活動都是讓幼兒模仿解放軍學本領、實戰演習等的快樂情境中完成,通過一系列由易到難的練習,逐步掌握動作,感受野戰軍的英勇頑強,增強幼兒興趣,達到鍛煉身體和膽魄的目的。活動的主要內容是為了讓幼兒初步學會分腿挺身跳,這個動作它不同于立定跳遠,又區別于原地縱跳,是融入了跳高和跳遠的一個創新動作。該動作由并腳起跳、分腿挺身、輕穩落地三個步驟組成。學習這個動作對幼兒來說需要全身心的投入才能完成,既要達到機體動作的協調,又要克服膽怯、樹立信心。雖說這個動作有一定的難度,但還是比較適合大班幼兒進行練習,挑戰性極高。
二、活動目標:
1、嘗試學習分腿挺身跳,發展幼兒的腿部力量和協調能力。
2、綜合練習幼兒的各項運動技能,包括:跳、爬、平衡、靈敏、速度等。
3、培養幼兒勇敢、頑強的良好作風以及在活動中克服膽怯、樹立信心并體驗成功的喜悅。
三、活動準備:各種大小不同形狀的廢舊物品16個(包括紙箱、油瓶、牛奶箱等)、墊子4張、方形和圓錐形塑料塊各2個、梯子2把、輪胎4個、大紅旗1面、音樂等。 四、活動過程:
〈一〉、準備部分:
4、教師組織幼兒排成四列縱隊。
5、聽教師口令,幼兒與教師一起練習軍體操。
〈二〉、基本部分:
1、學習分腿挺身跳。
A、教師引導,幼兒自由練習跳過障礙物。
B、老師示范分腿挺身跳,幼兒再次進行練習。
2、游戲:《占領營地》
A、出示戰略地圖,講解游戲方法。
B、教師引導下,幼兒布置游戲場地。
C、組織幼兒進行游戲,并比賽。
〈三〉、結束部分:
1、放松練習
2、課后小結,收拾器材。
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