園內(nèi)觀摩活動(dòng)美樂(lè)蒂＂wegetable＂
設(shè)計(jì)意圖：
蔬菜是幼兒在日常生活中每天都能看到并吃到的東西，所以我選擇了“Vegetable”這一活動(dòng)內(nèi)容，它貼近幼兒的生活，適合我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)。
在Warm up這個(gè)環(huán)節(jié)中，我選擇了一個(gè)現(xiàn)今流行的音樂(lè)，創(chuàng)編了一小段活潑而動(dòng)感的律動(dòng)取名為“兒童版洗唰唰”讓幼兒在歡快的律動(dòng)中進(jìn)入到Topic。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了兩個(gè)Game即Listening game and Speaking game，讓幼兒通過(guò)Listening game鞏固對(duì)所學(xué)新單詞的記憶，通過(guò)Speaking game反復(fù)朗讀，糾正發(fā)音來(lái)加深幼兒對(duì)新單詞的理解和熟練掌握。
Lesson 5 Vegetables(蔬菜)
一、 目標(biāo)
1、 使幼兒了解吃蔬菜的好處及會(huì)說(shuō)出蔬菜的英語(yǔ)名稱。
2、 通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
二、 準(zhǔn)備
1、 本課單詞的Flash cards。
2、 實(shí)物蔬菜各一份（紅蘿卜、茄子、包心菜、竹筍），4個(gè)盤(pán)子。
3、 4種蔬菜貼絨4套。
4、 Co Co,Wi Wi,,Bor Bor,Doo Doo的木偶及貼卡。
5、 將幼兒座位安排成雙排U字形。
三、 過(guò)程
師生問(wèn)好！
（出示4個(gè)人物的貼卡）今天coco wiwi borbor doodoo來(lái)和我們一起跟Melody學(xué)英語(yǔ)Are you happy?(Happy)為了歡迎他們我們獻(xiàn)上一段兒童版的洗唰唰OK(ok!)
1、 Warm up
兒童版的洗唰唰
2、 Topic
時(shí)間過(guò)得真快，It’s lunch time!（午餐的時(shí)間到了）肚子餓不餓？（餓）做一個(gè)很餓的動(dòng)作coco borbor 他們也很餓了，別急Melody馬上開(kāi)飯了，看看Melody為你們準(zhǔn)備了什么好吃的。
噔噔噔……一盤(pán)一盤(pán)出示實(shí)物（紅蘿卜、茄子、包心菜、竹筍）并教幼兒學(xué)說(shuō)英文單詞。
Carrot 紅蘿卜 Eggplant 茄子
Cabbage 包心菜 Bamboo shoot 竹筍
同時(shí)用好聽(tīng)的聲音把單詞的flash cards請(qǐng)到黑板上。這些都是什么菜？（蔬菜）是Vegetables
（用各種方式朗讀直至幼兒熟練掌握）
3、 Game
(1) Listening game（拿著望遠(yuǎn)鏡做偵察員）
Coco他們餓極了好想吃這些美味的Vegetables，可是老巫婆太壞了把這些好吃的Vegetables都施了魔法變走了，變?nèi)ツ睦锪四兀课覀儊?lái)做偵察員把它們找出來(lái)OK！（OK！）小眼睛擦擦亮唰唰唰。
過(guò)程：Melody說(shuō)到哪種Vegetable幼兒就要用手比畫(huà)成望遠(yuǎn)鏡朝哪個(gè)方向照去找到卡片，找到的可給自己一個(gè)表?yè)P(yáng)（I am very I am very I am very good!）（4種蔬菜的英語(yǔ)單詞都復(fù)習(xí)過(guò)幾遍游戲結(jié)束）。
（2）Speaking game
美味的Vegetables找到了想不想吃？（想）可是老巫婆真是壞透了有將美味的Vegetables施了魔咒，要請(qǐng)小朋友們幫助解除掉魔咒才能吃到又多又美味的Vegetables.
過(guò)程：將幼兒分為4隊(duì)（co co team wi wi team bor bor team doo doo team）排頭拿好相應(yīng)的木偶作為每一隊(duì)的標(biāo)志。Melody出示貼絨紅蘿卜小朋友要馬上搶答說(shuō)出它的英文名字Carrot Carrot 是紅蘿卜，看哪一隊(duì)答得又快又對(duì)，就把“蘿卜”貼絨貼到那一隊(duì)的上面。最后看看哪一隊(duì)得的“Vegetables”最多那一隊(duì)就獲勝，就能吃到又多又美味的Vegetables.
4、 Following up
（1）今天回家，看看Mommy 為我們準(zhǔn)備了什么菜做晚餐，想吃紅蘿卜Carrot就跟Mommy說(shuō)：“Carrot，please.”吃完了別忘了夸贊Mommy煮得真好吃，OK！（OK！）
（2）記得Listening錄音帶，WatchingVCD。
Good bay everyone! Good bay Melody, see you agine!
活動(dòng)效果：
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，有創(chuàng)新的地方，也有不足的地方。我能按美樂(lè)蒂英語(yǔ)教學(xué)的四大流程完成教學(xué)內(nèi)容，并創(chuàng)編了一個(gè)幼兒喜歡的活潑、動(dòng)感的律動(dòng)，也能較好的運(yùn)用課堂用語(yǔ)，幼兒學(xué)習(xí)的興趣較濃厚，氣氛也很好。但在Speaking game這個(gè)環(huán)節(jié)中，我忽略了一點(diǎn)沒(méi)有釋放開(kāi)幼兒，讓幼兒在自由、寬松、愉快的游戲中復(fù)習(xí)、鞏固新內(nèi)容，加深印象。
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