課題:rabbit carrot
作者:冷月時間:2017-07-12
高密市康成幼兒園 李翠萍
活動目標:
1、讓幼兒掌握所學單詞,豐富幼兒詞匯量。
2、培養幼兒的動手能力,開拓幼兒思維,培養幼兒興趣,挖掘幼兒潛能。
活動準備:
頭飾一個,圖片,紙若干。
活動過程:
1、 Warm-up time!
2、 運用謎語引出課題,學習單詞rabbit。并和rabbit打招呼,教師教幼兒學習rabbit一詞。
3、 教師畫畫讓幼兒猜想是什么,然后引出第二個單詞carrot,教幼兒學習單詞。
4、 通過故事來鞏固所學的單詞,加深理解。
5、 游戲:編創歌曲復習所學單詞。
6、 讓幼兒進行繪畫,鍛煉幼兒的動手能力。并讓他們說出所畫物品的英文讀法。
活動結束:
教師小結,教育幼兒,小朋友之間要相互幫助。并將所畫的物品送給rabbit,走出活動室。
活動目標:
1、讓幼兒掌握所學單詞,豐富幼兒詞匯量。
2、培養幼兒的動手能力,開拓幼兒思維,培養幼兒興趣,挖掘幼兒潛能。
活動準備:
頭飾一個,圖片,紙若干。
活動過程:
1、 Warm-up time!
2、 運用謎語引出課題,學習單詞rabbit。并和rabbit打招呼,教師教幼兒學習rabbit一詞。
3、 教師畫畫讓幼兒猜想是什么,然后引出第二個單詞carrot,教幼兒學習單詞。
4、 通過故事來鞏固所學的單詞,加深理解。
5、 游戲:編創歌曲復習所學單詞。
6、 讓幼兒進行繪畫,鍛煉幼兒的動手能力。并讓他們說出所畫物品的英文讀法。
活動結束:
教師小結,教育幼兒,小朋友之間要相互幫助。并將所畫的物品送給rabbit,走出活動室。
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