教學目標：1、學習表示蟲子的單詞：mosquitoladybug 2、學習表述“你是不是喜愛……”的方式：Doyoulike…?&;;amYes，Ido/No，Idon’t。

3、體會并學習基本的疑惑口吻。

教學預備：

1、本課所需磁帶

2、本課所需圖片

教學過程：

一、溫習舊知

Goodmorningboysandgirls。WelcometoourLuckyEnglish!

First，let’sseethesetwopictures。(展示螞蟻、蜘蛛的圖片請孩子認讀)

二、謎語導入

1、身體半球形，背著七顆星，莊稼喜愛它，捕蟲最知名。(七星瓢蟲)

2、小蟲水里生，天生愛飛行，最愛吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)

(教師提示孩子們每種小蟲的特征，請孩子們猜猜是啥小動物，猜出后取出圖片出示。)

Todaywewilllearnthesetwoiects。

三、多元感官學習教學

1、學習新單詞：ladybugmosquito

a、視覺學習——圖片學習

幼兒教師展示圖片，帶著孩子朗誦單詞，及時改正發音，以便要點加強。

b、動覺學習——游戲“單詞領地”

請孩子依照教師的提示到單詞領地里找單詞。

2、學習新句型：Doyoulike…?&;;amYes，Ido。/No，Idon’t。

a、視聽學習——磁帶播放

播放磁帶，接著暫時停止，請孩子們留意聽，小狗熊問了兔子啥?兔子喜愛嗎?

小猴子問小胖豬啥?小胖豬喜愛嗎?

接著教師又一次播放磁帶，請孩子嘗試跟讀。

教師帶著孩子讀語句，讀出疑惑的口吻。

b、表述學習——場景表述

---Doyoulikeant?(iderladybugmosquito)

---Yes，Ido。/No，Idon’t。

C、Music學習——Let’schant

幼兒教師播放Let’schant，請孩子們聽錄音，跟著錄音的節拍一塊兒朗誦這首新歌曲。