活動目標(biāo)：

1、理解散文詩內(nèi)容，感受散文詩的美。

2、能仔細(xì)傾聽，嘗試運(yùn)用散文詩中的句子表達(dá)秋天的美。

3、知道秋天是充滿喜悅的豐收季節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

課件

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、師：小朋友，你們喜歡猜謎嗎?今天老師給你們帶來了一個謎語，你們知道是什么嗎?千條線，萬條線，落入水中看不見。

現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?(秋天)那你知道秋天的雨是什么樣的呢?老師今天給你們帶來了一首好聽的散文詩，我們一起來聽一聽，聽的時候可要聽仔細(xì)啦!散文詩的題目叫什么?詩里說了些什么呢?

2、欣賞完提問：散文詩的題目叫什么?詩里說了些什么呢?

師：那秋天的雨到底是什么樣的呢?我們再來聽一聽。

3、討論：秋天的雨是什么樣的呢?

二、分段欣賞

師：小朋友說得真好，原來秋是一把鑰匙。那為什么說秋天的雨是一把鑰匙呢?我們再來一起聽一聽!

提問：為什么說秋天的雨是一把鑰匙呢?請你先和旁邊的小朋友說一說

相互討論，個別講述

教師小結(jié)：秋天的雨過后，自然界有了很多的變化，就好象一把鑰匙打開了秋天的門看到了許多的東西。

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第二段欣賞

師：那為什么秋天的雨有一盆五彩繽紛的顏料呢?

請幼兒自由講述

師：小朋友說的真好，那我們一起聽聽詩歌里是怎么說的!

教師小結(jié)：因?yàn)榍锾斓搅�，各種植物都有了變化，銀杏葉變黃了，水稻成熟變得金黃，各種顏色的菊花都開了，所以秋天是五彩繽紛，是四季中最美的。

第三段欣賞

師：詩歌里說秋天的雨還有好聞的氣味呢?那這些好聞的氣味是從哪里來的呢?我們接著往下聽吧!

提問：為什么秋天的雨有非常好聞的氣味呢?這氣味是從哪里來的?

個別講述

教師小結(jié)：原來秋天來了，水果成熟了，都發(fā)出很多好聞的香味，而且秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)還能聞到炒花生，烤山芋的香味，所以說，秋天有這么好聞的香味。

第四段欣賞

師：那為什么秋天的雨有一只金色的小喇叭呢?我們接著往下聽!

提問：為什么秋天的雨有一只金色的小喇叭，詩里是怎么說的?請你先和旁邊的好朋友來說一說吧!

教師小結(jié)：為了減少水分蒸發(fā)，落葉紛紛飄下來，工人叔叔也開始為小動物做準(zhǔn)備過冬……

第五段欣賞

師：散文的最后還說了什么呢?我們再來聽一聽。

提問：為什么秋天的雨給大地，小朋友帶來的是豐收、快樂的歌?

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三、再次完整欣賞

師：你覺得散文詩里的哪一句話最美呢?我們再來欣賞一遍這首詩，等會兒請你把你覺得最美的話記在心里面告訴大家。

幼兒個別講述

師：秋天是豐收的，是美麗的!讓我們一起到外面再去找找秋天吧!

散文詩欣賞《秋天的雨》

秋天的雨，滴答滴答地唱著歌。它是一把鑰匙，帶著清潔和溫柔，悄悄地打開了秋天的門。

秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料。它把黃色給了銀杏樹，紅色給了楓樹，金黃色給了田野，橙紅色給了水果，紫紅的、淡黃的、雪白的都給了菊花仙子。

秋天的雨，有非常好聞的氣味。不信啊，你聞，菠蘿甜甜的，梨子香香的，小雨滴迎來了許多香味，烤紅薯、炒花生……小朋友們的腳呀，常被那香味勾住。

秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告訴大家，穿上厚厚的、亮亮的衣裳。落葉樹的樹葉飄呀飄，飄到大樹**的腳下，小動物準(zhǔn)備過冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。

秋天的雨，滴答滴答地唱著歌……