大班語言活動計劃
活動內容：古詩：望廬山瀑布
活動目標： 1.詩配畫的形式，增強古詩的感染力，提高幼兒誦讀古詩的興趣。
2.能理解古詩所描繪的壯觀景色，感受詩人對
祖國大好河山的熱愛之情。
3.認讀理解關鍵詩句，字，體會詩文意境的美好。
活動準備：活動前：師查找資料。來進一步理解古詩的所描
繪的意境。
材料：詩配圖（將課文圖字放大）黑板上寫著古詩，教材人手一分，字卡（銀）古典音樂（古箏曲），CD碟，
活動過程：
一．、謎語導入，讓幼兒初步感受瀑布，激發幼兒的興趣。
小朋友。今天我們來猜個謎語哦，要認真聽哦，在猜猜是什么？？？？？
二，出示瀑布的圖片，進一步引導幼兒認識瀑布。
小朋友.你感覺瀑布是怎樣的呢,誰能來說說:
師小結:它又高又寬，氣勢宏大，景色非常美麗壯觀。往美麗壯觀\瀑布，用耳去聽一聽，去領略一下那兒的風光吧,請同學們等會兒把、聽到的告訴大家.
三在音樂的伴奏下,幼兒認真聽CD,完整聽古詩,
這首古詩讓你感覺怎樣呢?描寫什么呢???
師小結：有聽到飛流直下三千尺等內容，那我們在學古詩之前先來認識一下新字，小朋友are youready,go!!
四、學習字詞，初讀課文。
1．出示字卡＂銀＂引導幼兒進行認讀，組詞，說一句完整話，
（１）以變魔術的形式，引導幼兒認讀＂銀＂．、
小朋友，ONE,.TWO,SHREE　　變變變，讀什么呢OＫ！VERYGOOD.

@_@我是分割線@_@

(2)以分組比賽進行組詞,說完整句,
小朋友,現在分組比賽,說要先來說一下可以組成什么詞語呢????
如:銀元,銀色,銀行等，,今天我早上起來,陪媽媽去銀行取錢,然后在來
2出示書本,然后觀察圖片,初步理解古詩內容
(1)理解古詩內容:小朋友你看到什么?????有誰在人，
(2,)讓幼兒看字，初步的朗讀古詩.
小朋友,誰要來看看你認識那些字，Whocatry!!!!!幾
(3)集體看字朗讀古詩.
3.出示黑板上的詩文,引導幼兒進一步理解古詩動態美,陰韻美,.
小朋友現在看看,你都認識那些字，,現在我們在一起朗誦一篇,
重點理解關鍵詞句,遙看，,瀑布,飛流直下,疑是銀河,并能知道:,疑是銀河落九 天是精髓之句等
五.聽CD在次朗誦古詩,體會詩歌的音律美,幼兒進行模仿朗讀.
(1)幼兒集體小聲朗誦古詩,
(,進一步自由讀課文，用自己所喜愛的方法獨自拼讀生字的注音，連成詞語；)個別幼兒上臺朗誦,鼓勵性格內向但小的孩子上去表演,給予表揚,.
六:幼兒指字認讀,
(1)要求:能安靜地,有表情的朗讀,要做直,書要放好，并能用右手指著一個一個字認讀,,
(分組比賽:小朋友,看看那一組讀的最好,為什么???等以下小朋友來說說;
師小結:引導幼兒能評論被人朗讀古詩.
七．:在次復習字卡，讓幼兒能更能認識字"銀"
八．。延伸活動
能在散步時進行朗誦古詩,并能在字卡區認識新字.