活動目標：一、根據故事內容，找出相應畫面。

二、引導幼兒積極傾聽他人講述，理解故事內容。

三、懂得好朋友之間要互相關心，團結友愛。

活動準備：一、多媒體課件，圖片四幅。

二、錄音磁帶：故事《白云枕頭》，歌曲《拉拉勾》。

三、情境游戲：吵架。

活動過程：一、以談話導入課題。

教師：“小朋友，老師這兒有一本好看的故事書，可是呀被一個調皮的小弟弟給撕壞了，變成了一頁一頁的，現在我找不到故事書的順序了，怎么辦呢?請小朋友來幫助老師，你們先聽故事，聽完一段故事就找出這段故事的圖，好嗎?”

二、出示圖片，幼兒聽錄音分段講故事，找出相應的圖。

1、聽錄音，分段找出故事相對應的圖，并請幼兒簡單說說圖意。

2、表揚幼兒。

3、提問：這個故事叫什么名字?故事里有誰?它們之間發生了什么事情?

三、引導幼兒想像。

1、小白兔的毛為什么變黑了?胖小豬為什么睡不著覺呢?

2、幼兒自由講述。

3、你們想知道到底是怎么回事嗎?下面聽老師完整的將故事，請小朋友認真的聽哦!

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四、播放多媒體課件，教師完整講述故事，引導幼兒理解故事內容。

1、教師有表情地完整講述故事。

2、提問：(1)小朋友，你們聽了故事，知道小白兔的毛為什么變黑了?胖小豬又為什么睡不著覺嗎?

(2)小白兔和胖小豬吵架了，它們說了些什么?

(3)第二天，胖小豬看見小白兔變成了小黑兔，它心里怎樣想?然后它干什么去了?

(4)胖小豬為什么要采白云呢?

(5)小白兔用白云洗澡，它變白了嗎?它心里怎么樣?

(6)小白兔把白云做成了什么?送給了誰?

(7)胖小豬為什么枕著白云枕頭就能睡著呢?

五、討論：如果你和你的好朋友吵架了，他生氣了，不理你了，你怎么辦呢?

六、情境表演：吵架。

1、教師：你們看，那邊發生了什么事?讓我們來幫助他們，好嗎?

2、小結：《白云枕頭》的故事告訴我們好朋友之間發生了矛盾沒關系，只要能認識到自己的錯誤，及時的原諒別人，大家還是好朋友，對嗎?好朋友之間要互相關心，團結友愛。

七、音樂游戲：《拉拉勾》。